關(guān)于小學(xué)四年級(jí)作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我很喜歡小兔，因?yàn)樗L(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)耳朵，一雙紅眼睛，一張三瓣嘴，還有一條短尾巴，顯得特別可愛(ài)。
有一次，爸爸帶我上早市，看見(jiàn)賣(mài)兔子的，就買(mǎi)了一只。這只白兔非常小，正好放在爸爸的的掌里。剛買(mǎi)來(lái)的時(shí)候，我把它放到一個(gè)紙箱里。它趴在箱子里一動(dòng)不動(dòng)，給它菜葉它不吃，過(guò)了一會(huì)兒，它才吃。幾天后，它跟我們熟了，我就把它放在地上，讓它跑一跑。看見(jiàn)人來(lái)了，它就兩 條后腿著地，兩條前腿收在胸前，直立著站起來(lái)，好像向你點(diǎn)頭致敬的樣子。我們喂它白菜、黃瓜、西紅柿、豆角，它吃得很香，吃完了還用兩 只前腳掌使勁地擦嘴和搓臉。漸漸地，它的膽子越來(lái)越大，跳到板凳上， 把裝花生的塑料袋咬破了，還吃了幾顆花生。還有一次，它把一個(gè)荊條編的筐給嗑了一個(gè)大窟窿。兔子見(jiàn)什么都要啃一啃，真淘氣。
有一天，我們家煮肉，我把一塊骨頭掉在地上，小兔走過(guò)去，聞了聞，突然張開(kāi)小嘴啃起來(lái)。我忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧催@兔子吃肉。”媽媽又把一塊骨頭，趕快跑過(guò)來(lái)。仔細(xì)地啃這塊骨頭，把骨頭上肉筋啃得光光的。我驚訝地望著它，說(shuō)：“你怎么吃肉呀，真是怪事！”我趕快把這事告訴奶奶，奶奶也說(shuō)真怪。
很小的時(shí)候，奶奶給我講故事，說(shuō)大灰狼吃小白兔，小白兔吃草。上學(xué)以后，我知道兔子是食草動(dòng)物，是不吃肉的'�，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)兔子吃肉，我想了想，對(duì)媽媽說(shuō)：“也許兔子原來(lái)也是吃肉的，在大森林里，它是弱小動(dòng)物，弱肉強(qiáng)食，這是動(dòng)物世界的規(guī)律。兔子為了維持生命，吃不到肉，就吃草，所以兔子就發(fā)展成為食草動(dòng)物了�！眿寢屨f(shuō)：“可能是這樣吧�！�
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天,真潮濕。
早上起來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)窗外滴滴噠噠的下雨聲，我透過(guò)窗戶(hù)向外看，怎么了？我的眼睛好像被蒙上了一塊潔白的紗巾，外面的景物全都變得模糊不清了。再看看窗戶(hù)，玻璃上全沾滿(mǎn)了水珠，我猜想潮濕的天氣又來(lái)了。
走出我的房間，看看客廳的.墻，哇！一夜之間，墻上來(lái)了一位不速之客——潮濕空氣。它將晶瑩的水珠帶進(jìn)我的家，小水珠靜靜地、毫無(wú)聲息地爬到墻上，形成一幅水晶抽象畫(huà)，像是給我們家的“禮物”�？蛷d的墻可不喜歡這份“禮物”了，眼淚一滴一滴的說(shuō):“為什么，潮濕天氣又來(lái)了，弄得我渾身不舒服�！�
“上學(xué)了”。我急忙穿上校服，感覺(jué)有點(diǎn)濕，背起書(shū)包下樓，朝學(xué)校跑去。
一路上，灰蒙蒙的天，下著淅瀝瀝的雨。樹(shù)枝上的露珠滴滴掉下來(lái)，灑在行人的身上。我看見(jiàn)汽車(chē)在濕漉漉的馬路上減速前進(jìn)，路人們都小心翼翼地趕著去上班、上學(xué)。
潮濕天氣，給我們帶來(lái)了很多煩惱。我多想變成陽(yáng)光，驅(qū)趕這討厭的家伙——潮濕。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
春天到了，柳枝抽出了新芽，小花綻開(kāi)了笑臉。我也隨著春姑娘一起，到公園看看她是如何用那彩色的畫(huà)筆來(lái)描繪那美麗的春天的。
我邁進(jìn)公園的`第一步就發(fā)現(xiàn)了小草正在換他那一身春裝——綠油油的裙子；小花正對(duì)著溪水打扮自己呢；鳥(niǎo)兒正在樹(shù)上放聲歌唱。我又接著往前走，看見(jiàn)一座座噴泉正在用自己的全身力量向大家展示 最美的一面，現(xiàn)在的她猶如幾十塊水晶砌成的城堡，又好好像一群快樂(lè)的小珍珠正準(zhǔn)備跳出“大�！薄＿@時(shí)，我看見(jiàn)一群孩子們跑過(guò)來(lái)，手里牽著風(fēng)箏線在草地上飛快的奔跑，只見(jiàn)他們向南邊跑去，我也 隨著他們的腳步向南邊跑去。啊！我被眼前這美麗的情景所驚呆了，我的眼前開(kāi)滿(mǎn)了桃花。它們粉嘟嘟的好像朝霞一般把半邊天都映紅了，還有許多孩子穿梭在花叢之間，就好像是幾位仙子在花叢中舞蹈， 單看桃花也好像幾位亭亭玉立的姑娘在草地上聊天。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
春天的森林真美麗。桃花一朵朵都笑紅了臉，還引來(lái)了蝴蝶和蜜蜂；解凍的小溪丁丁冬冬，就像在歡快地彈琴呢！
小象、小鴨、小猴、小牛決定一起去游覽這美麗的森林。它們正走在通往森，林的小路上，突然，小鴨撲通一聲掉進(jìn)了一個(gè)很深的洞里。怎么辦呢，小象、小猴和小鴨都呆住了，一個(gè)個(gè)心里都犯著嘀咕 ，但是，大家又想：如果我們不把小鴨子救上來(lái)的話，那他不是不能跟我們一起觀賞森林里美麗的景色了嗎，那我們是不是太自私了呀。最后，大家還是一致決定，要想辦法把小鴨子救上來(lái)。
小象說(shuō)：“我個(gè)子最大，我的鼻子也有這么長(zhǎng)，讓我來(lái)吧。”說(shuō)完，小象把長(zhǎng)長(zhǎng)的'鼻子伸入洞里，可是，它的鼻子來(lái)來(lái)回回好幾次也沒(méi)有把小鴨子救上來(lái)，大家都失望極了。樹(shù)上的小鳥(niǎo)見(jiàn)了說(shuō)：“讓我 來(lái)吧，也許能幫上什么忙呢，”它從樹(shù)上飛下來(lái)，站在小象的鼻尖上，用它那鋒利的爪子去把小鴨子吊上來(lái)，可是，小鴨子實(shí)在太重了，小鳥(niǎo)的爪子怎么也鉤不到它，又一次地失敗了。小猴看見(jiàn)地上有 一根很長(zhǎng)的樹(shù)枝，它說(shuō)，我們?cè)囋嚹昴懿荒苡脴?shù)枝把小鴨子救上來(lái)，可是洞實(shí)在太深了，還是沒(méi)能把小鴨子救上來(lái)。小牛站在那里想了想說(shuō)：“小鴨子不是會(huì)游泳嗎，我們可以去找個(gè)桶往里面灌水，水 灌滿(mǎn)了，小鴨子不就可以上來(lái)了嗎�！�
來(lái)來(lái)回回忙活了好半天，四個(gè)小伙伴終于又一起往森林里前進(jìn)，一起觀看森林里的景色。森林里更美了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有一天，我們班聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課講的是可能性，老師說(shuō)；"我有分禮物想送給大家可是我只有一件，應(yīng)該分給誰(shuí)？'一個(gè)同學(xué)說(shuō)；"把這份禮物分給學(xué)習(xí)好的同學(xué)。'又一同學(xué)說(shuō)；"用抓揪的方法。'老師說(shuō)；"好，那怎樣抓呢？'那個(gè)同學(xué)說(shuō)："把同學(xué)的名字寫(xiě)在一張小紙條上，在讓老師抓到誰(shuí)的紙條就能得到這份禮物。'老師說(shuō)："并且還得從我的'魔術(shù)袋里摸球，一共兩個(gè)球一個(gè)是紅球而另一個(gè)是黃球，要是摸到黃球就可以拿走禮物，要是紅球，呵呵就不可以拿走禮物。'老師開(kāi)始抽了，我們班一陣陣緊張的氣氛。噢，終于抽出來(lái)了，老師打開(kāi)的時(shí)候緊張的氣氛越來(lái)越大。打開(kāi)了，老師念了念。哎，原來(lái)是我的同桌原來(lái)是我的同桌我有些失望，但我也高興，我為我的同桌高興。老師拿了個(gè)魔術(shù)袋裝進(jìn)子了兩個(gè)紅球，接著問(wèn)；"她可以拿到禮物嗎？為什么？'一個(gè)同學(xué)說(shuō)："她不能到禮物，因?yàn)榇杏袃蓚�(gè)紅球
不公平的。'"那怎樣公平？'老師問(wèn)。"袋中放一個(gè)黃球和紅球。'老師按那個(gè)同學(xué)的讓同桌摸，同桌摸到了黃球得到了禮品。
現(xiàn)在我上4年級(jí)了但我還是想著這節(jié)課。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
暑假，我在老師推薦的書(shū)中選了一本叫《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》，眨一看，這本書(shū)厚厚的，讓我覺(jué)得里面有許多有趣的故事，有許多有趣的歷史人物，我就迫不及待地打開(kāi)了書(shū)本。一看目錄我就被驚呆了，里面果然有許多小故事，一小篇一小篇的，記錄著中國(guó)從春秋到三國(guó)歸晉的無(wú)數(shù)歷史故事，如有《千金一笑》、《兄弟相殘》的春秋故事；有《魚(yú)肚藏劍》、《臥薪嘗膽》的戰(zhàn)國(guó)故事；還有西漢、東漢直到三國(guó)歸晉的許多故事�？吹梦已刍ǹ潄y。
在書(shū)中，讓我記得最牢的有一個(gè)叫《管鮑之交》的故事。主要講了管仲和鮑叔牙的'友誼。他們把對(duì)方看得比自己還重，處處替對(duì)方著想。在各自侍奉不同的主子時(shí)，雖都對(duì)主子忠心耿耿，但當(dāng)鮑叔牙幫逃難的小白做了齊恒公打敗了對(duì)方時(shí)，不忘救出自己的朋友讓他和自己一起侍奉自己的主子，還不在乎管仲的職位比自己高。這樣的朋友情誼是何等的偉大，何等的高尚。在我們現(xiàn)在，朋友之間不也應(yīng)該這樣嗎？坦誠(chéng)相待，處處講誠(chéng)信，這樣無(wú)論在這樣的情況下，都能得到朋友的幫助。如果我們學(xué)習(xí)上，同學(xué)之間能互相幫助，有困難共同幫助解決，一定沒(méi)有什么能難到我們的。
在書(shū)中，我還看到了許多的國(guó)王，能重用人才，君臣之間像朋友一樣，這樣他也得到了許多的人才、朋友、手下。他治理的國(guó)家也興旺發(fā)達(dá)。在《管鮑之交》這個(gè)故事中的小白，他也是個(gè)很好的例子。他從一個(gè)逃難的人到一方霸主，這著實(shí)讓我無(wú)比的驚訝，更讓我對(duì)他刮目相看。他身上有我們值得學(xué)習(xí)的勤奮和刻苦，更有他的聰明，善用人才。我們學(xué)習(xí)要努力，也要講究方法，苦讀書(shū)不如巧讀書(shū)也！
我喜歡這本書(shū)，喜歡書(shū)中的許多有名人物，喜歡書(shū)中的許多有趣故事，同時(shí)讓我明白了許多道理。真不愧是書(shū)中自有黃金屋呢？
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