小學(xué)四年級作文集錦五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級作文 篇1

　　那天晚上吃蘋果，媽媽就切好蘋果放在盤子里，我寫完作業(yè)看見盤子里的蘋果便成了黑褐色得了，我就起了好奇心，為什么蘋果切開放久了會變色呢？

　　吃完后，我又想起了蘋果切開放久了為什么會變色呢？這好奇心深深進入我的腦海里，我一定要查個究竟。

　　我就開電腦查了一下。哦，蘋果里含有一種氧化酶的物質(zhì)，它的催化下果肉中的機質(zhì)被氧化變色，蘋果就變成了難看的黑褐色了。此外 ，發(fā)生色變反應(yīng)主要是這些植物體內(nèi)存在著酚類化合物。例如：多元酚類、兒茶酚等。酚易被氧化類化合物成醌類化合物，即發(fā)生變色反應(yīng)變成黃色，隨著反應(yīng)量的增加顏色逐漸加深，最后變成深褐色。氧化反應(yīng)的發(fā)生是由于與空氣中養(yǎng)的接觸和細胞中酚氧化酶的釋放。。在組織沒有損傷之前，酚氧化酶在于細胞氧中，不能與酚類化合物接觸，而空氣中的'氧更沒法進入，因而不發(fā)生氧化變色的反應(yīng)。

　　看完后，我還是半信半疑，我就拿起了蘋果再切一個，再給蘋果做個重新的實驗。我切好后，拿起蘋果放在盤子里，就開始等。��！真的是這樣呀！蘋果果然變成了黑褐色，真的很神奇！

　　世界真奇妙，只是你缺少發(fā)現(xiàn)智慧的雙眼。世界真奇妙，我一定要好好觀察，將來去探索更多的奧秘！

小學(xué)四年級作文 篇2

　　那個發(fā)現(xiàn)陶罐的人叫劉小剛。在小剛家里，陶罐覺得很有趣，因為他寂寞了那么多年的生活忽然變得熱鬧起來了，每天有很多人來參觀他。小剛還準備把他獻給國家博物館呢，那樣就會有更多的人看到他了，他的生活將會更熱鬧了。唯一使他不快的是，小剛家里還有一只鐵罐。

　　“哈哈，又一只土里土氣的鐵罐�！碧展抟巡辉僦t虛，而變得驕傲自滿。

　　鐵罐虛心地說：“陶罐爺爺，您和我祖先之間發(fā)生的那件事，我也覺得很慚愧�！�

　　“哼，你還知道呀？你們這些鐵罐，總有一天會被氧化，然后死掉。而我們陶罐，會越老越珍貴�！�

　　鐵罐打斷他的話說：“就象您以前說的那樣，‘我們生來就是給人們盛東西用的’，這樣多好呀。我們并不是為了互相暴露對方的缺點而生存的呀�！�

　　陶罐火冒三丈：“氣死我了！你才多大呀，敢來教訓(xùn)我？

　　要不了多長時間，你就會被氧化的`。”

　　鐵罐委屈地說：“為什么這樣說呢？陶罐爺爺，我們還是和睦相處吧，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點。”

　　“你是什么？一只破鐵罐子！而我呢，是一只價值連城的唐代陶罐。”陶罐越說越生氣，越說越憤怒。

　　忽然一只貓從他倆中間跑過去，陶罐和鐵罐同時掉在地上。陶罐碎了，他想起了剛才的事，又想起了許多年前的事，他覺得自己就象當(dāng)初的鐵罐一樣驕傲自大，活了一大把年紀，竟還象一個無知的孩子。可是一切都晚了，再也回不到從前了。他哭了，哭得那么傷心、哀痛。鐵罐無奈地看著他，為他而惋惜。

　　劉小剛聽到響聲，走過去，看到躺在地上的鐵罐和碎了的陶罐，他把鐵罐拿起來放在桌子上，把陶罐的碎片扔到了垃圾箱。他說：“多么名貴的陶罐被一只貓毀于一旦�！�

小學(xué)四年級作文 篇3

　　己是九月中旬，天氣轉(zhuǎn)涼，秋姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間。

　　愛美的秋姑娘有無數(shù)美麗的衣裙。你看，你看，那紫色的葡萄一串串，是裙角精美的點綴；你看，你看，城郊綠地的森林濃密茂盛，是秋姑娘最華麗的綠袍；你看，你看，霜染過后的柿子紅彤彤、沉甸甸，是秋姑娘美麗的配飾……

　　我在尋覓，我在探究，秋姑娘，你還有哪些美麗的衣裳呢？

　　一大片的金黃色闖入了我的眼簾，那是燦爛的黃，那是生命的黃。是整個夏天的陽光沉淀下來了嗎？走近細看，原來是一片向日葵的花海！

　　田野里的向日葵已經(jīng)開了不少了。它們形態(tài)各異，有的.是含苞待放的花骨朵兒，像一個小嬰兒；有的才展開兩三片花瓣兒，泛著嬌嫩的黃，像一個害羞的小姑娘；有的花瓣全部展開了，露出了金黃的花蕊，像一個個小娃娃的笑臉。

　　每一片花瓣是那么小巧，那么柔嫩，那么精致。一片片花瓣向四處舒展，那么的熱情洋溢。中間的花蕊彎曲著湊在一起，似乎在說悄悄話。一陣風(fēng)吹來，向日葵如同穿著金色舞裙的少女，翩翩起舞，舞姿是那么瀟灑、悠揚，優(yōu)美到了極點。

　　看著這片花海，我不禁陶醉了，仿佛自己也變成了花海里的一朵，永遠追隨著陽光，張揚著生命的精彩，綻放生命的活力！

小學(xué)四年級作文 篇4

　　經(jīng)過了美麗的春夏，秋天已經(jīng)到來，天氣漸漸開始變冷，本來在窗口欣賞美景，忽然，瞬間感到一陣寒涼，原來是北風(fēng)來了。

　　北風(fēng)輕輕的說：“噓-噓-”媽媽開始忙碌起來，她把春夏的衣服收起來放到儲藏室的角落，再把長袖衣服一件一件的掛到我們的衣廚里，接著，把冬天的棉被帶到頂樓曬太陽，匆匆忙忙緊張的樣子如同大敵來襲。

　　北風(fēng)轉(zhuǎn)強，他呼呼的發(fā)出聲音，讓我們覺得越來越冷。媽媽緊張的把窗戶的縫隙用報紙團塞起來，但是，北風(fēng)還是鉆了進來。他咆哮著，連玻璃都嚇得發(fā)起抖來。爸爸從儲藏室拉出一臺臺電暖爐，放到我們的'房間里。無懼窗外的北風(fēng)，電暖爐陣陣散發(fā)熱力。

　　戰(zhàn)敗的北風(fēng)哭了，他的冷，透過細細的淚水，滲進我們的屋里。北風(fēng)再次發(fā)出陣陣怒吼，他像削尖的鐵一樣，龐大的身驅(qū)鉆進了小小的隙縫，穿梭在我們的房間里，連在家里都得穿上厚重的外套。

　　總要等到北風(fēng)的怒氣全消，我們才能重新投入春天的懷抱。還好，在亞熱帶的我們，不會整個冬天都聽到北風(fēng)的咆哮聲，偶爾，北風(fēng)也會放過我們，讓暖洋洋的陽光照進來，否則，這整個冬天還真是難熬。

小學(xué)四年級作文 篇5

　　因為“五一”勞動節(jié)的到臨，我們又放了七天的長假。這幾天楓橋在開交流會，所以奶奶就想帶著我去楓橋逛一逛。說完，奶奶就牽出自行車準備出發(fā)。

　　一路上，我和奶奶說說笑笑，可好景不長。突然，自行車輪胎變得扁扁的，原來是輪胎氣沒有了。這可怎么辦才好，周圍都沒有人家，離家又有些距離，楓橋又還沒到。奶奶牽著自行車走了一段路，終于看到了幾戶人家，但只有一戶人家在。那戶人家家門口擺著幾個菜攤子，好像是賣菜的。奶奶牽著自行車走了過去，問：“師傅，你家有沒有打氣筒，可不可以借我一下，我馬上就好？”“有，你等一下，我去拿來�！币晃粷M頭白發(fā)的老爺爺說。老爺爺從家里拿來打氣筒，交給奶奶。奶奶三下五除二就搞定了，把打氣筒又交給了那位老爺爺，忙說：“謝謝，謝謝！”這時，一位年輕婦女走了過來，使了使眼色，意思要我們付錢。奶奶想他們幫助了我們，付他們錢也是理所當(dāng)然的，就從衣袋里掏出一張5元錢遞給那位年輕婦女，騎上自行車就準備走。突然，那位滿頭白發(fā)的老爺爺從家里走了出來，看到自己的.女兒手上有一張5元錢的紙幣，就走過去說道：“你怎么能問人家要錢呢？這又不是什么大事，唉！”老爺爺拿過女兒手上的錢走過來給我奶奶，奶奶把錢又給了那位老爺爺，說：“老大哥，你就拿著吧，這是你應(yīng)該拿的，我不能白用你們家的東西呀！”“不，不，不，我絕對不能收�！崩蠣敔斔阑疃疾豢夏�，奶奶只得把錢收回來。老爺爺看到奶奶終于把錢收回去，臉上露出了滿意的笑容。

　　奶奶向老爺爺說過再見之后，就又騎著自行車走了。老爺爺真是一個好心腸的人，不僅在我們最需要幫助的時候幫助了我們，而且還不讓我們答謝他，認為那是他應(yīng)該做的。

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