【推薦】小學(xué)四年級(jí)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
回憶家鄉(xiāng)，我會(huì)想起一片竹林。我家的后面是一座山，一座大山，山中有一大片的竹林，竹子很美。每次傷心的時(shí)候，我都會(huì)去竹林，竹林的美讓我難忘：下雨了，雨滴滴到竹葉上，那聲音猶如少女在撫琴，又似乎在演奏一首樂(lè)曲，悅耳動(dòng)聽(tīng)，使人聽(tīng)了流連忘返，我也不例外。
春天到了，竹筍長(zhǎng)出來(lái)啦，春風(fēng)一吹，它們不畏艱險(xiǎn)，鉆出沙石，破土而出。一個(gè)個(gè)想要迫不及待地長(zhǎng)大，為人們做出貢獻(xiàn)，它們是多么可愛(ài)�。≈窆S長(zhǎng)大了，成了高高的竹子。竹子可以做出竹籃、竹傘、席子等物品；竹子的竹瀝可以治病……它們默默地為我們付出，卻不求一絲回報(bào)，這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。
一天夜里，我被月光驚醒，我的睡意全無(wú)，"真想去看看那片美麗的竹林��！“我悄無(wú)聲息地走出家門(mén)，奶奶他們居然沒(méi)發(fā)現(xiàn)，這使我高興極了。我飛快走向竹林，雖然路有點(diǎn)遠(yuǎn)，但對(duì)每次跑步都拿冠軍的人來(lái)說(shuō)根本不是事兒。上了竹林發(fā)現(xiàn)，我有感覺(jué)到了大自然的香味，竹子特有的香味，竹林好安靜，幾乎是寂靜，我感到一絲害怕。不過(guò)，一絲月光透過(guò)竹葉穿過(guò)來(lái)，我不再害怕。晚上的竹林變得越發(fā)美麗，竹葉反射的月光如銀絲般，更確切的說(shuō)是白紗。竹葉的沙沙聲在昆蟲(chóng)的叫聲的.襯托下也很優(yōu)美，月光更亮了，照在竹林上。一陣強(qiáng)風(fēng)吹過(guò)，竹葉的聲音更加響了，竹子一搖一擺的，似一名名舞姬在跳舞；劇烈響聲如千萬(wàn)匹馬的聲音。
我，偶然發(fā)現(xiàn)一株草里有束亮光。我注意地去看，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……許多螢火蟲(chóng)，扇動(dòng)著翅膀，如鉆石般閃耀著，輕輕飛上空中，真美！我想起一首詩(shī)歌上把螢火蟲(chóng)比作星星，如今一看，還真有幾分相似，冷光一閃一閃，和天上的星星沒(méi)有什么區(qū)別。不止這點(diǎn)螢火蟲(chóng)，又有許多螢火蟲(chóng)直飛過(guò)來(lái)，真如仙境一般。我欣賞著美景，真希望時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，夜，別那么快過(guò)去。竹林又在沙沙作響，驚動(dòng)了這些”小精靈“，它們一陣亂飛，我趁亂抓來(lái)一只，捧在手心里，它們真是名副其實(shí)的”小精靈“，小巧玲瓏的，尾巴上還閃著亮光�！毙【`“向我搖搖它的尾巴，好像在求我把它放走，我開(kāi)了又可憐又可愛(ài)，忍不住把它放了�？粗诳罩锌鞓�(lè)地飛翔，我的心情更加舒暢了，閃閃的亮光若隱若現(xiàn)，我望著它的亮光漸漸消失在竹林。
天快要亮了，我戀戀不舍地離開(kāi)了。我在想晚上的竹林：竹林的聲音，竹林的香味，夜光灑落在林子的景象，柔和的風(fēng)還有螢火蟲(chóng)。我是多么不希望離開(kāi)這里��！美麗的竹林，我的還沉浸在哪里。
啊，美麗的竹林，家鄉(xiāng)的竹林，你讓我永生難忘！每逢過(guò)年，我都會(huì)回家鄉(xiāng)，回到山上，回到那片竹林里。美麗的竹林，那是我記憶的深處，哪里有我童年是的快樂(lè)時(shí)光，那就是我最喜歡的地方。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我像往常一樣坐在食堂里，津津有味地吃著飯。那天吃得特別香，預(yù)感有好事發(fā)生。
我吃得正香時(shí)，突然看見(jiàn)媽媽高興地走來(lái)。媽媽對(duì)我神秘地眨了一下眼睛，揚(yáng)了揚(yáng)她手中的紙，說(shuō)：“猜猜看，這是什么？”我只看見(jiàn)是張藍(lán)色的紙，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的紙。媽媽見(jiàn)我一臉的.茫然，就把紙條遞給我。我一看，上面有幾個(gè)醒目的大字：“中國(guó)郵政取款通知單”。我頓時(shí)傻眼了，接著往下看，下面寫(xiě)著：“投稿人：杜中天投稿費(fèi)：20元湖南小學(xué)生導(dǎo)刊編輯部匯款。”我立刻明白了，是我投了一篇作文《杯子為什么燒不壞》，肯定選中刊登了的稿費(fèi)。
我手拿著匯款單，目不轉(zhuǎn)睛地看著，心里既高興又激動(dòng)。雖然只有少少的20元，但這是我勞動(dòng)的成果，是我努力的見(jiàn)證。媽媽見(jiàn)我呆住了，拍拍我的頭，親切地說(shuō)：“兒子，這錢(qián)我們周六去取，錢(qián)你自己支配�！薄昂冒�！”我大跳起來(lái)，終于有可以自由支配的錢(qián)了。
我拿著匯款單，不禁開(kāi)始想象起來(lái)：這20元怎么用呢？如果我的學(xué)習(xí)用品不夠，就可以隨時(shí)買(mǎi)；如果我想買(mǎi)某個(gè)玩具，經(jīng)過(guò)媽媽許可后買(mǎi)下來(lái)，開(kāi)開(kāi)心心地玩；如果我在外面渴了，可買(mǎi)杯飲料解解渴……當(dāng)然，最重要的還是寫(xiě)好作文，多投稿，賺點(diǎn)零花錢(qián)用用。
得到第一筆稿費(fèi)我太開(kāi)心了，從中體會(huì)到了寫(xiě)作的樂(lè)趣。我要以這為起點(diǎn)，更加努力學(xué)習(xí)，提高寫(xiě)作水平，將來(lái)成為一名小作家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
今天，老師帶著我們做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。
首先，老師從塑料袋中拿出了一個(gè)透明杯子，一根筷子，然后老師又從口袋里掏出一只雞蛋。
老師往杯子里注入一大杯水，把雞蛋輕輕地放入水中，雞蛋像沉船一樣沉入水中，又拿出一大杯鹽，老師請(qǐng)?jiān)S易如來(lái)加鹽，請(qǐng)徐浩攪拌。許易如先加了一勺鹽，徐浩快速地?cái)嚢瑁Ｖ箶嚢�，雞蛋又安安靜靜地躺在水底，好似一個(gè)貪睡的`小娃娃。許易如又往水里加了一勺鹽，徐浩又快速地?cái)嚢柚ｋu蛋隨著水流而晃動(dòng)，不一會(huì)兒，雞蛋還是沉在了水底，紋絲不動(dòng)。許易如又加了五六勺鹽，徐浩快速地?cái)嚢柚�，雞蛋先是往上飄了飄，又沉在了水底，這頑皮的小家伙，好象在逗我們玩呢！加鹽攪拌，加鹽攪拌全班幾十雙眼睛緊盯著杯底，巴不得奇跡出現(xiàn)，這回，雞蛋才不愿意地晃著腦袋往上游，"浮上來(lái)了，浮上來(lái)了。"我們叫了起來(lái)。老師請(qǐng)我上臺(tái)撈雞蛋，我拿著筷子，使勁地往下摁，雞蛋很聽(tīng)我的話(huà)，沉在了水底，誰(shuí)知，我剛一松手，雞蛋又鉆出水面，真是死我了。我敗下陣來(lái)。正當(dāng)我們驚喜之余，一個(gè)人問(wèn)："這是為社么呢？"老師看著滿(mǎn)臉疑惑的我們，笑瞇瞇地說(shuō)："鹽水的比重比清水大呀，所以雞蛋才能浮起來(lái)呀！""原來(lái)如此�。�"我們恍然大悟。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了：在清水中，鹽只要加到一定的程度，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。
�。←}真奇妙��！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
洛可是一只小龍，他比較瘦小，搞得他媽媽整天不是做這個(gè)營(yíng)養(yǎng)湯就是做那個(gè)大肉排，把他喂飽�？尚Ч焕硐氲煤埽胖亓艘唤�，他媽媽不得不采取另一種方案。
媽媽叫她的丈夫，也是恐龍族長(zhǎng)，教洛可一些本領(lǐng)。洛可學(xué)得很快，不一會(huì)就全會(huì)了。爸爸非常高興，說(shuō)只要他再結(jié)實(shí)些、力氣再大點(diǎn)，就叫他獨(dú)門(mén)絕技。
洛可天天聞雞起舞，從早到晚，非�？炭�。
傍晚，龍媽媽對(duì)她的丈夫說(shuō)：“兒子每天那么辛苦，你說(shuō)他會(huì)強(qiáng)壯點(diǎn)嗎？”龍爸爸笑著說(shuō)：“不是一點(diǎn)，是很多。不用多久，我族會(huì)有一位天才誕生的'！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
“叮咚……”一聲清脆的門(mén)鈴響傳了過(guò)來(lái)，驚醒了沉思中的我。一個(gè)很可愛(ài)的娃娃頭冒了出來(lái)。她渾身碧藍(lán)碧藍(lán)色的，長(zhǎng)得很可愛(ài)。她走了過(guò)來(lái)，怯怯地說(shuō)：“你是吉拉種族的吧？身體好點(diǎn)兒了嗎？我是滴滴種族的，叫羽兒，你呢？”咦，吉……拉？我看看我的身體，奇怪，我不是變成了魔焰吉拉了嗎？但出于禮貌，我還是微微地笑著說(shuō)：“謝謝關(guān)心，我好多了。我叫米達(dá)。我們做好朋友吧！”“好啊！”她笑了，發(fā)出了銀鈴般的笑聲。這個(gè)笑聲，能讓我記起，拉夢(mèng)兒主人那可愛(ài)迷人的微笑……
整個(gè)下午，我都在亞比醫(yī)院邊的花園里，陪羽兒玩耍。她蕩著秋千，快樂(lè)地瞇著湛藍(lán)色的`小眼�！袄哿税�！羽兒你休息一下。”羽兒和我坐在草地上。下午的陽(yáng)光，暖洋洋的，照在我和她的身上，為我們鑲上了一層金輝。羽兒靠著我，拉著我的手，喃喃低語(yǔ)：“你知道嗎？我們滴滴種族是水系亞比，一直和你們火系亞比水火不相容。可是，在這里，整個(gè)下午，我和你度過(guò)的時(shí)光，好快樂(lè)。我甚至覺(jué)得，媽媽說(shuō)的不是真的，火系亞比也能我們水系亞比和諧相處，對(duì)吧？”我一愣。她，說(shuō)的很對(duì)。我在拉夢(mèng)兒主人的倉(cāng)庫(kù)里，似乎……也能和許多水系種族的小亞比很快樂(lè)地相處。有時(shí)，我腦海里還會(huì)閃過(guò)一個(gè)念頭，想自私地把和我很要好的亞比也帶到這里�？墒恰遥瑹o(wú)能為力。
“�。�(mèng)夢(mèng)……”一聲尖叫把我拉回現(xiàn)實(shí)。咦，這尖叫聲兒，怎么那么像好朋友——冰系蘿莉豆種族的豆迪的聲音呢？羽兒和我的視線(xiàn)不約而同地投向天空。“砰！”一個(gè)小巧的物體落到了我的身上，撞擊力很大，疼得我齜牙咧嘴�！巴�！好可愛(ài)的蘿莉豆！”嗯？這是蘿莉豆�。磕鞘恰椅⑽⒌拖骂^，哈，果然沒(méi)錯(cuò)，豆迪正站在我的肚子上，兩只閃亮亮的大大的眼睛眨阿眨的，鼓著腮幫子，很可愛(ài)地揉著眼睛：“烏拉，我沒(méi)看錯(cuò)吧？米粒（米達(dá)的昵稱(chēng)）你也來(lái)到這兒了？”頓了一下，大眼睛變得水汪汪的：“嗚嗚嗚，我想夢(mèng)夢(mèng)主人……我想回去……哇哇哇哇哇哇……”我連忙叫羽兒做了個(gè)水泡把豆迪放在里面，防止她的淚水把我們倆給淹死了。
或許那時(shí)，在豆迪哭聲的影響中，我們沒(méi)有看到，一個(gè)詭異的黑影，晃了晃，嗖的在草叢中，消失了……
“接下來(lái)，我們?nèi)齻�(gè)就在這個(gè)快樂(lè)的世界里，好好地玩一玩吧！”我清了清嗓子，舉起爪子提議�！昂冒『冒�！”歡快的笑聲響徹在花園的空中。誰(shuí)也沒(méi)料到，那個(gè)黑影，又回來(lái)了，眼眶里，閃耀著淚水的光輝……黑影抹抹眼淚，縱身跳進(jìn)另一個(gè)草叢里，真的，走了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我們的學(xué)習(xí)生活中，都離不開(kāi)文具，好的文具能幫助我們更便捷地學(xué)習(xí)，你們先猜猜是什么？鉛筆，尺子，橡皮……不對(duì)，不對(duì)，讓我來(lái)告訴你們吧，是精致漂亮的文具盒。
大家看我手中的鉛筆盒是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)19厘米，寬8厘米，它的'衣服是天藍(lán)色的，有一個(gè)帥氣的蜘蛛俠，鉛筆盒車(chē)身是汽車(chē)身形的，還有4個(gè)圖案車(chē)輪和前燈后燈……我的這個(gè)鉛筆盒不止圖案精美，功能也很全，可以放橡皮，可以放小的削筆刀，里面還可以放小本備忘錄。鉛筆盒有兩層，第一層放水筆和鉛筆，第二層放橡皮和獎(jiǎng)券，每樣文具都能分門(mén)別類(lèi)整理好，拿出來(lái)時(shí)也方便。但鉛筆盒也是我的好幫手，等我要拿筆和橡皮就打開(kāi)鉛筆盒拿出鉛筆，再把上面一層拿開(kāi)拿出橡皮，后來(lái)把東西放回原位，鉛筆盒是我最好的小幫手，我要好好地保護(hù)好它，珍惜他，不讓他損壞，讓它全身心地服務(wù)我的學(xué)習(xí)生活。
大家使用時(shí)要注意什么呢？輕拿、輕放，不能進(jìn)水，愛(ài)護(hù)文具，我們學(xué)習(xí)就也會(huì)感到方便。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
今天，我要親自下廚，做我最喜歡吃的荷包蛋。
煎荷包蛋說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難，不過(guò)，我做過(guò)許多次，已掌握了煎荷包蛋的技巧，所以我信心十足。先生起火，熊熊的火突然冒出來(lái)，嚇我一跳，不過(guò)一秒后，我又鎮(zhèn)定自若。倒出一點(diǎn)金黃的油，再拿出胖胖的雞蛋，將它的中心放在鍋邊一敲，這時(shí)，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，雞蛋裂開(kāi)了一條縫，金色的蛋黃和透明的蛋清冒了出來(lái)，我急忙將雞蛋倒了進(jìn)去，
將蛋殼扔在垃圾桶里。雞蛋在鍋內(nèi)猶如一個(gè)金黃的小太陽(yáng)，發(fā)出“噼啪劈啪”的`聲音，我連忙朝后一站，生怕油濺到身上。這時(shí)，媽媽提醒我該撒鹽了，我急忙將鹽均勻地撒上去。慢慢地，蛋白變得微黃了，香氣也漸漸地變濃了，我知道這意味著雞蛋快要好了。我小心翼翼地用鏟子將雞蛋的邊緣一點(diǎn)一點(diǎn)鏟出來(lái)，雞蛋就不粘鍋了，但是卻發(fā)出“滋啦滋啦”的聲音，仿佛不愿讓我動(dòng)它。經(jīng)過(guò)我的努力，雞蛋從鍋?zhàn)由限D(zhuǎn)移到了我的鏟子上，我來(lái)幫它翻個(gè)身。雞蛋已經(jīng)熟了，我將它放在了小碗里，它好似在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，把我煎得這么好看！”
煎好的雞蛋色香味俱全，保證讓你流口水，我吃著自己親手煎的荷包蛋，心里美滋滋的，暗暗心想“自己動(dòng)手，豐衣足食”。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
我的朋友叫創(chuàng)客，它勇于創(chuàng)新，努力將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。以個(gè)人設(shè)計(jì)、個(gè)人創(chuàng)造為核心內(nèi)容，具有創(chuàng)新理念的人。它每一次都能帶給我不同凡響的體現(xiàn)，我很喜歡我的這個(gè)好朋友。
三年級(jí)下學(xué)期創(chuàng)客走進(jìn)我們學(xué)校，來(lái)到我的'身邊，他帶領(lǐng)我和同學(xué)們走出教室，走進(jìn)球場(chǎng)，我們一起討論，一起暢想，各抒己見(jiàn)，只為了能辦好這次年級(jí)乒乓球游戲比賽。
經(jīng)過(guò)討論，我們分成了五個(gè)隊(duì)，有男、女運(yùn)動(dòng)員隊(duì)，裁判隊(duì)，啦啦隊(duì)，替補(bǔ)隊(duì)員，我們每個(gè)隊(duì)分工明確，各自準(zhǔn)備著，我也參加了啦啦隊(duì)，我們每天中午都提前到校排練，我們編排動(dòng)作，討論服裝和音樂(lè)，我們做了充足的準(zhǔn)備。比賽的日子終于到了，老師和同學(xué)們來(lái)到了球場(chǎng)，校長(zhǎng)也來(lái)了，還有很多家長(zhǎng)。比賽第一項(xiàng)就是我們的啦啦隊(duì)，我們穿著統(tǒng)一的校服，老師還給我們化了妝，我們拿著藍(lán)色的花球，我們動(dòng)作協(xié)調(diào)統(tǒng)一，精神抖擻地完成了啦啦操的表演，得到同學(xué)和老師們熱烈的掌聲，我們也因此獲得了啦啦操第一名的好成績(jī)，給班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。后面還有乒乓接力賽和自創(chuàng)乒乓小游戲，我們班都取得了優(yōu)異的成績(jī)。
我和創(chuàng)客參加了這次別開(kāi)生面的比賽，我很喜歡它，喜歡它來(lái)到我們身邊，帶給我們不同的課堂學(xué)習(xí)體驗(yàn)，帶給我們書(shū)本里沒(méi)有的東西，讓我們把充滿(mǎn)好奇、充滿(mǎn)新鮮的事物搬到課堂上，提高我們的創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)我們的組織和協(xié)調(diào)能力。
我希望創(chuàng)客能經(jīng)常來(lái)找我們，帶給我們更多更有意思的內(nèi)容。當(dāng)我看到詩(shī)詞大會(huì)的時(shí)候，我就希望創(chuàng)客能把他帶到我們的課堂，讓我們也來(lái)一場(chǎng)國(guó)學(xué)詩(shī)詞的比賽。創(chuàng)客是我的朋友，也是小朋友們共同的好朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
秋的天使，坐在一片楓葉上，悄悄來(lái)到了人間。她坐著楓葉四處旅行，哪兒需要改造，就揮動(dòng)著手中的神筆，改變著人間的一切。
秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅，還有的像舞蹈演員那樣輕盈的旋轉(zhuǎn)。再過(guò)一陣子，地上將滿(mǎn)是樹(shù)葉，像鋪上一層厚厚的金毯一樣漂亮。
秋風(fēng)灑下一滴紅色的.藥水，將一些楓葉染紅了，又灑下一滴金黃色的藥水，將剩下的楓葉也染成了黃色。
秋天真是一個(gè)收獲的季節(jié)。在水果店里，葡萄、橘子、柿子應(yīng)有盡有，光看著就讓人的口水“飛流直下三千尺”。爺爺家有一棵橘子樹(shù)，秋天到了，樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)一個(gè)個(gè)綠油油、胖乎乎的小橘子，讓人看了就想吃。一場(chǎng)大雨過(guò)后，橘子一個(gè)個(gè)水靈靈的掛在枝頭，變得更加可愛(ài)了。
秋天的蔬菜，也有許多特別。菜園里最耀眼的是一種不知名的小黃花，黃黃的花朵，嫩綠的莖，給人強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊。秋天，高粱笑彎了腰，玉米也成熟了，稻子也被農(nóng)民伯伯收了。
秋的天使把豐碩的果實(shí)留給人間，把美好的祝福留給人間。它呢，便拂袖而去。樹(shù)枝搖曳，葉兒追隨秋的足跡，乘風(fēng)而去，在空中打了幾個(gè)圈，飄然而落，留下一個(gè)美好的思念和靜靜的沉思。
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