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精選小學(xué)四年級(jí)作文合集8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
一天，我乘著飛船來(lái)到了宇宙，我和露露（露露是我的翻譯機(jī)器）在飛船里觀看宇宙的美麗，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美麗的星球，露露說(shuō)：“那是真假王國(guó)，在那里，他們都喜歡說(shuō)假話，所以不能相信他們�！薄昂糜腥さ男乔�，我要去看一看！”“主人，不能去呀！”露露攔住我，我推開露露，架著飛船2號(hào)，來(lái)到了真假王國(guó)里，下了飛船便看到了一個(gè)欣欣向榮的場(chǎng)面：地面干干凈凈，房子整整齊齊，人們的笑聲，買東西的叫喊聲都傳到了千里之外，我想：“露露不就是不想讓我來(lái)這里享福罷了，不讓我來(lái)，我偏要來(lái)，腳長(zhǎng)在我身上，我想到哪就到哪！哼！”我進(jìn)入到了真假王國(guó)里，國(guó)王馬上命人擺設(shè)酒席，把我請(qǐng)到貴賓室里，說(shuō)：“地球的客人，您好！”我奇怪地問：“你怎么知道我是地球人啊？！”“我們有個(gè)國(guó)師，他能未仆先知！”“你請(qǐng)我來(lái)有什么事？”“啊！是這樣，我想統(tǒng)治地球！想請(qǐng)你幫我！”“地球是我的星球，你不能統(tǒng)治地球！”我著急地說(shuō)�！拔抑姥剑∧阆葎e著急，如果我能統(tǒng)治地球，我一定許你當(dāng)上丞相，有花不完的錢�！薄澳憬y(tǒng)治地球與我有何干系？”“我想讓你當(dāng)上主帥，因?yàn)槟銓?duì)地球最熟悉！”“我不會(huì)答應(yīng)你的`，造福百姓可以，統(tǒng)治地球絕不可能！”國(guó)王見我不答應(yīng)，說(shuō)：“你不答應(yīng)我也不會(huì)讓你走，來(lái)呀！把他關(guān)起來(lái)！”士兵們準(zhǔn)備動(dòng)手，突然，露露不知從哪兒跳出來(lái)，打暈士兵后拉著我上了飛船，露露開著飛船就走，在飛船上，我問露露：“露露，你怎么知道我有危險(xiǎn)呢？”露露說(shuō)：“你剛下飛船時(shí)，我就變小藏在你身上�！薄奥堵�，這次可真謝謝你了！”
從這以后，我再也不不聽露露的話了！
這真是一次驚險(xiǎn)的遭遇！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
“寶貝起床，寶貝起床……”哎！這煩人的鬧鐘又響了，我睡眼蒙眬，瞟了那“小肥豬”一眼，我腦袋立刻清醒了，呀，20xx年7月9日，北京時(shí)間八點(diǎn)整。昨天約好和曉燕去月球參觀她的教室呢，我要遲到了，一邊刷牙洗臉，一邊讓我的機(jī)器人保姆給我穿衣服，梳妝完畢，坐上我家的飛船，“嗖”的一下，就飛到了月球。
只見曉燕已經(jīng)在學(xué)校門口等我了，我連聲道歉，曉燕卻說(shuō)“沒關(guān)系的，我也剛到，我們進(jìn)去吧�！睍匝嗤T口的一個(gè)小屏幕前一站，“嘀”的一聲，大門開了。我們來(lái)到主教學(xué)樓，乘坐星星電梯，星星電梯既可以減輕上樓梯的疲憊，又美觀，而且完全沒有安全隱患。
我們來(lái)到四（2）班，教室好大啊，每張課桌上都有一個(gè)顯示屏，講臺(tái)上沒有老師，只有一臺(tái)“作業(yè)檢查機(jī)”。第一節(jié)是語(yǔ)文課，顯示屏上出現(xiàn)了本節(jié)課所講的內(nèi)容，自己想聽哪里點(diǎn)哪里，屏幕下端還有幾行字：請(qǐng)交作業(yè)。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)拿著作業(yè)本，放進(jìn)“作業(yè)檢查機(jī)”的入口。曉燕告訴我，綠燈亮了表示作業(yè)合格，這時(shí)，一位同學(xué)把作業(yè)放了進(jìn)去，可是紅燈亮了，這位同學(xué)的臉上寫滿了難過，很顯然，他的作業(yè)不合格。哇！好智能啊，我差點(diǎn)叫出聲來(lái)。
下課時(shí)，只要按下課桌上的.綠色按鈕，桌椅就會(huì)自動(dòng)靠邊，這樣就有足夠的地方讓同學(xué)們玩耍，更不用擔(dān)心下雨天沒辦法上體育課了。如果有同學(xué)口渴了，還有機(jī)器人送溫水呢，而且還有機(jī)器人打掃衛(wèi)生。我甚至想，如果同學(xué)們累了，是不是還能讓機(jī)器人為我們按摩呢？想到這兒我笑了起來(lái)。
“孩子，趕緊起床上學(xué)了！”怎么聽到奶奶的聲音了，��？原來(lái)是在做夢(mèng)��！真希望科級(jí)能發(fā)展的像火箭一樣快，這樣我就能上這樣的學(xué)校了。還是趕緊自己穿衣服上學(xué)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
你好！
謝謝你對(duì)我這么信任，但是看了你的信，我很難過。
你在信中說(shuō)你要去一個(gè)要好的同學(xué)家里過生日，但是你的爸爸媽媽反對(duì)，所以你沒去成。從你遇到事情能和爸爸媽媽商量，說(shuō)明你是一個(gè)聽話懂事的好孩子。你的'好朋友很多，根據(jù)這點(diǎn)來(lái)判斷，你應(yīng)該是個(gè)能與人和睦相處、平等交流，甚至能幫助同學(xué)的人。
你的同學(xué)過生日，是一件值得祝賀的事。但是，她卻悄悄地約幾個(gè)同學(xué)在晚上去她家，這樣做有欠妥當(dāng)，你父母有理由反對(duì)。當(dāng)然，同學(xué)只見的友情也是很重要的，同學(xué)因?yàn)槟銢]去她家而疏遠(yuǎn)了你，你可以找個(gè)機(jī)會(huì)和她好好談?wù)�，解釋一下你缺席的原因。我相信同學(xué)之間的友情不會(huì)因?yàn)檫@么一件小事，而使彼此變成陌生人。
只要你和同學(xué)和睦相處，坦誠(chéng)相見，相信你會(huì)擁有更多的好朋友。
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步
知心姐姐
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，毫不猶豫地朝地上使勁砸去，“啪”！陳明那漂亮的小木船瞬間變得破爛不堪。陳明目瞪口呆，頓時(shí)漲紅了臉，火冒三丈地說(shuō):“我又不是故意的！你憑什么摔壞我的小木船！憑什么！”“你怎么不是故意的.？這就是你摔壞我的小木船的代價(jià)！”我不甘示弱地丟下一句話，便頭也不回地離開了教室。
這件事發(fā)生后，我和陳明的友誼便從此破碎了。每天上下學(xué)我們不再是肩并肩，有說(shuō)有笑地一起走，而是各走各的;見到對(duì)方也不打招呼，視而不見......我們倆誰(shuí)也不讓誰(shuí)，我心里很難受。就這樣持續(xù)了一個(gè)星期，我的怒火漸漸消了，我冷靜地分析了一下那天的事情，是我錯(cuò)在先，陳明只是無(wú)意的，不小心的，而我則因此故意摔壞陳明的小木船。況且小木船爛了還可以重新做，我怎么能為此跟他鬧僵呢？想到這，我腸子都悔青了，決定去找陳明和好。
于是，放學(xué)后，我攔住了陳明，剛想開口時(shí)，陳明滿臉通紅，激動(dòng)地說(shuō):“那次是我不好，不該摔壞你的小木船，對(duì)不起�！闭f(shuō)著從書包里掏出一只精致的小木船，“這只船是我對(duì)你的歉意，我們和好吧！”陳明將小木船塞到我手里。那天發(fā)生的事，本來(lái)是我的錯(cuò)，望著他那雙熱情的眼鏡，我一句話也說(shuō)不出來(lái)，只是拼命的點(diǎn)頭，陳明的臉上又綻開了笑容。
通過這件事我明白了:一個(gè)人要學(xué)會(huì)寬容，一個(gè)人少不了友誼，當(dāng)你擁有一個(gè)朋友的時(shí)候，應(yīng)該好好珍惜，爭(zhēng)吵了要及時(shí)化解，不要等失去了才后悔莫及。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
紅團(tuán)是莆田特有的美食之一，逢年過節(jié)必定少不了它。大年初三，我隨媽媽去外婆家。剛到家門口，就瞧見外婆準(zhǔn)備包紅團(tuán)，我拉著外婆的手，連聲叫：“我也要學(xué)，我也要學(xué)�！痹谖铱嗫谄判牡卣�(qǐng)求下，外婆終于同意了。
我來(lái)到客廳，看見桌上有一盆面粉，這一下勾起了我的“搗蛋勁”�！敖谍埵苏�！”我大喊一聲，順手拍了下去，一瞬間，“白霧”滿天飛。外婆匆忙走了進(jìn)來(lái)，制止我再繼續(xù)“發(fā)掌”，還說(shuō)我是一個(gè)“淘氣鬼”。
開始做紅團(tuán)了，外婆從廚房里拿出一盆煮熟的'糯米加白糖，又拿出一盆面團(tuán)；媽媽從倉(cāng)庫(kù)里拿出兩個(gè)模具；我也把面粉給了外婆。我學(xué)著外婆的樣子，先把面團(tuán)弄成好幾個(gè)小圓，再用空酒瓶壓成小圓片，用筷子夾一點(diǎn)糯米放到圓片上，然后包起來(lái)，放到模具上，均勻向下摁，倒出來(lái)后它背上會(huì)有一個(gè)“喜”字，最后放在剪成圓的粽葉上，一個(gè)面團(tuán)就做好了。緊接著又是一個(gè)，一個(gè)又一個(gè)。這里面有一個(gè)小技巧：幾個(gè)面團(tuán)印后，不時(shí)的要向模具上抹面粉，不然下一個(gè)面團(tuán)會(huì)粘在模具上哦！
全部做好了，我?guī)退鼈兯⒓t后，外婆再把面團(tuán)放到鍋里。我呢，幫忙燒著火，讓面團(tuán)們嘗嘗我陳家火的味道。十幾分鐘后，面團(tuán)熟了。外婆把它們拿了出來(lái)，一股香味直鉆我肚子里，我迫不及待咬上一口，味道真是好！
這一次自己動(dòng)手參與做面團(tuán)，感覺真爽，原來(lái)勞動(dòng)中也是有許多快樂的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
這幾天吧，真是沒法說(shuō)呀，昨天還熱的直想穿裙子呢，今天氣溫又下降了十幾度把保暖衣又套上了，得，這不又下起雨了，這雨還沒停的意思。不管咋說(shuō)還得上學(xué)呀！打著雨傘聽著雨滴敲打在傘頂?shù)穆曇�，看著雨水順著雨傘的邊緣落下�?lái)濺到地上的水花，這何嘗不是一種享受呢？路邊的紅月季不知道什么時(shí)候也露出了紫紅的花苞，有半開的黃月季和粉薔薇優(yōu)雅的在雨中散發(fā)出淡淡的香味，你還別說(shuō)雨天也是一番美景呢？
快到學(xué)校門口了，我正盤算著媽媽給的`零花錢還剩多少，突然眼前一黑什么也看不到了，原來(lái)是好朋友程卓藝把眼睛給我蒙住了。我一下掙脫了她說(shuō)＂猜什么猜，不用猜就知道是你！聲音小的像蚊子似的全班除了你也沒誰(shuí)了�。⑺Φ亩疾砹藲�，捂著肚子直喊痛……
自習(xí)課上我收到了一張紙條，上邊留言說(shuō)：你等著，放學(xué)我去你家玩跳棋，看我不戰(zhàn)你個(gè)落花流水我就不回家。又是程卓藝。哈哈！算了吧！就你？哪一次我不是大獲全勝，嘁！你就住我家吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
炎炎夏日，誰(shuí)都不想要在太陽(yáng)底下暴曬，出去運(yùn)動(dòng)的最好選擇就是去游泳了。
穿戴好泳衣泳帽后，我迫不及待地走向泳池，往下一跳，激起一圈又一圈的漣漪。漣漪就好像聲波一樣，一圈又一圈地蕩開，還是凸出的，很是有趣！跳下去時(shí)，當(dāng)然還少不了激起的浪花啦！浪花是扁扁的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，宛若一條湛藍(lán)色的絲帶在空中飛舞著，美極了！
跳下去之后，一種清涼的感覺傳遍我的全身，就好像遠(yuǎn)離了那酷熱的夏天，取而代之的是那涼爽的秋天。再把頭潛入到藍(lán)藍(lán)的水底，仿佛就像置身于大海中一樣。而泳池中其余的人都好像一條條花花綠綠的魚兒在水中遨游著，還時(shí)不時(shí)地和對(duì)面的“魚同伴”嬉戲玩耍了起來(lái)。水就像一塊冰似的涼涼的，能趕走夏日的炎熱，水就像藍(lán)天那般純凈，那般湛藍(lán)，水就像生命的泉水那般源源不斷地從池底拱出……
游泳的.時(shí)候，我好像魚兒一般，如魚得水，在水中快活自在地游來(lái)游去，時(shí)不時(shí)地變換著泳姿，一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)兒自由泳，還不快哉！我還在水中時(shí)不時(shí)地吐幾個(gè)小泡泡。那些小泡泡串在一起，如同一個(gè)個(gè)從吐泡機(jī)中吹出來(lái)的小泡泡似的。我吐著泡泡，覺得十分好玩，便又吐出來(lái)一連串的泡泡，泡泡滑過我的臉頰，感覺像是有千萬(wàn)只小爪爪在撓癢癢。蛙泳的時(shí)候，我還會(huì)把腳掌張開得大大的，蹬腿的時(shí)候，“嗖”的一下就躥了出去，宛若離弦之箭，再把劃開的腳收回來(lái)，就像青蛙跳過水面時(shí)，飛向另一片葉子時(shí)所收起的腳一樣�，F(xiàn)在你可以感覺到在水中是多么的有趣吧！
我喜歡水！我也喜歡游泳！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
你見過浩瀚的大海嗎？大海是你的朋友，大海是你的老師，它會(huì)帶給你無(wú)窮的樂趣，它會(huì)引導(dǎo)你長(zhǎng)大成人。
早晨，天剛剛破曉，一輪紅日徐徐上升，我來(lái)到海灘上，舉目遠(yuǎn)望，無(wú)邊無(wú)際的大海和藍(lán)天相連，波濤隨著海風(fēng)上下起伏。巨大的海輪把海水撕成兩半，勇往直前??一會(huì)兒，蔚藍(lán)的大海被朝陽(yáng)灑上了金沙，一閃一閃的，就像天空中閃爍著的小星星。幾只海鷗穿過早晨的紅霞，自由自在的飛翔，時(shí)而展翅高飛，時(shí)而低低滑翔，發(fā)出歡快的叫聲，把黎明的海洋，又換上一片新裝。海面上涌起了層層波浪，洶涌的海水沖擊著巖石發(fā)出陣陣響聲噴濺著雪白的泡沫。好似在演奏一首氣勢(shì)雄偉的歌曲。
我漫步在柔軟的沙灘上，一朵朵浪花便追上來(lái)，撓著我的腳心拍打著我的腿，還不時(shí)往我身上、臉上撩著水花。我閉上雙眼，覺得就像躺在母親溫曖的懷抱，盡情地享受著她的愛撫。
��！大海真使人流連忘返！回家路上，我還不斷回首遙望。再見了，美麗的大海，你讓我悄悄地編織起金色的'夢(mèng)幻！
簡(jiǎn)評(píng)：文章抓住了大海的特點(diǎn)，按照時(shí)間、空間地變化來(lái)描寫大海給作者帶來(lái)的感受。并運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，使大海的特點(diǎn)生動(dòng)的展現(xiàn)在我們眼前。富有詩(shī)意的語(yǔ)句仿佛也把讀者帶到大海面前。
《觀�！啡藗兌颊f(shuō)海是變化莫測(cè)的，可在我心中，海卻是一位慈愛的母親。清早的海是最美麗的。碧藍(lán)碧藍(lán)的海水一望無(wú)際，與藍(lán)天相接。太陽(yáng)公公悄悄地露出半邊臉，把海水染成一片淡紅。四周靜極了，只有海水輕輕地沖刷著礁石，就像媽媽在為自己的孩子梳洗打扮。遠(yuǎn)處，群山起伏，一幅多么美麗的圖畫��！太陽(yáng)公公越升趨高，用它耀眼的光芒打破了海的寧?kù)o。灑滿陽(yáng)光的海面上波光涮紛，像鋪上了一層金子。小浪花離開了“母親”的懷抱，調(diào)皮地拍打著沙灘，它們捧著一個(gè)個(gè)美麗的貝殼送上岸來(lái)，逗引著孩子們。是誰(shuí)為海媽媽頭上插了幾朵白色的大花？噢，是海鷗。它們?cè)诤Ｃ嫔媳P旋著，鳴叫著。突然，一只海鷗對(duì)著海俯沖，身子剛碰到海水又飛了起來(lái)，嘴里還叼著一條銀光閃閃的魚呢！傍晚，鳥兒們都?xì)w巢了，天空中隱隱地可以看見星星。太陽(yáng)公公勞累了一天，沉入海底悄悄人睡。海面上波浪輕輕起伏，那是海媽媽正在為自己的孩子搖搖籃。時(shí)而吹來(lái)一陣陣清涼的海風(fēng)，好舒服！一切都沉睡了，海面又恢復(fù)了寧?kù)o，只有海媽媽舉起的夜航燈在海中央一閃一閃，為夜歸的船只指明方向。��！我愛你，大海──慈祥的母親。