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    四年級游記作文

    時(shí)間:2023-06-17 17:45:28 四年級作文 我要投稿

    【精選】四年級游記作文匯總九篇

      無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的四年級游記作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【精選】四年級游記作文匯總九篇

    四年級游記作文 篇1

      星期五晚上,我和爺爺奶奶坐著大巴車去青島。我們經(jīng)過十一個(gè)小時(shí)的旅程,終于來到了向往已久的青島。

      我們到青島已是中午,導(dǎo)游帶我們先去了海鮮店,我在海鮮店走了一圈,看到店里有各式各樣的海鮮,有大大小小的螃蟹、各種魚等,出來我身上帶著一股腥味兒,特別臭,呵呵!這就是海鮮店的.特色吧。接著,我們跟導(dǎo)游去了飯店,盡管都是海鮮,因?yàn)槿硕,他們做的并不好吃?/p>

      吃過午飯,我們來到煙臺特別有名的大海邊。我迫不及待地把鞋脫掉,把褲子挽起來,跑到海里。海水清澈見底,卻冰涼冰涼的,我向遠(yuǎn)處望去,藍(lán)色大海無邊無際,此刻,我的心情特別得美好,心里格外的平靜,開闊。遠(yuǎn)處的海面上泊著幾條漁船。近處,大人孩子都跳在海水中戲水。有人在找貝殼和小螃蟹。我們在這兒玩得很開心。

      下午,我們又坐上大巴車登上返程,夜里兩點(diǎn)才到家。我疲憊地躺在床上很快進(jìn)入夢鄉(xiāng),我夢見又回到了美麗遼闊的大海邊。

    四年級游記作文 篇2

      三清山位于江西省上饒市玉山縣,是江西唯一一個(gè)世界自然遺產(chǎn)。清明的小長假,我隨媽媽和她的朋友一行來到了我夢寐以求的這座道教名山。

      站在山下,聳立在眼前的是直入云霄的山峰,四周環(huán)繞著連綿不斷的山脈。抬頭望去,讓我毛骨悚然的是懸在山體上一條條狹窄的棧道上,密密麻麻的游客如同螞蟻般大小緩緩前進(jìn)著。聽導(dǎo)游說,三清山海拔1890多米,是安徽黃山的姊妹山。我們坐了近十分鐘的索道纜車,才到了800米高的半山腰。聞著山間甜潤的空氣,看著遠(yuǎn)處與天空連在一起的蜿蜒小路,一陣風(fēng)吹過,各種奇石在云霧間若隱若現(xiàn),我仿佛置身于人間仙境。踏上懸在山體的空中棧道,原本膽戰(zhàn)心驚的我反倒踏實(shí)了許多,那棧道仿佛是大山媽媽堅(jiān)實(shí)的臂膀,拖著我縈繞在她身旁。一路上,松樹伯伯彎下腰身為我們遮擋火辣辣的陽光,不時(shí)還來個(gè)親密接觸,把我們的額頭親吻出一個(gè)個(gè)小包。遠(yuǎn)處,一塊山石酷似蟒蛇,它正張著血盆大口俯視著山間,仿佛正要向我們沖來一般,這就是著名的景觀-巨蟒出山。

      順著棧道前行,我們又爬上一段陡峭的石階,正當(dāng)我疲憊得想坐下歇歇腳時(shí),導(dǎo)游指著我們的頭上的一尊花崗巖石像說:“大家快看,這就是三清山的標(biāo)志性絕景——司春女神!”傳說,女神本是天上的仙女,因與山上的柴夫相愛,便留在人間打理春色,后來被王母娘娘察覺,一怒之下,將她變作石頭,永遠(yuǎn)地守望著這座青山。從正面望去,整座石峰的造型就像一位秀發(fā)披肩的.少女,她端坐在山巔,正用祥和的目光注視遠(yuǎn)方。仔細(xì)一看,她的手臂上還拖著兩顆松樹,好像昭示著她為人間獻(xiàn)上勃勃生機(jī)的春色的決心永不改變!

      在司春女神精神的鼓舞下,我繼續(xù)前行著。再往里走,展現(xiàn)在我們眼前的仿佛是用刀削斧劈出來的一線天景觀。我小心翼翼的走過這條窄縫,心里不禁感慨著大自然的神奇。走出一線天,一頭“駱駝”山峰出現(xiàn)在眼前,它高昂著頭,馱著兩座豐滿的駝峰,好似一位戰(zhàn)勝的將軍凱旋歸來。

      我們又走過一段棧道,終于到了玻璃觀景臺。一條不算寬的玻璃路面完全懸掛于崖壁之外,我忐忑不安地走到扶手邊,放眼望去,奇峰聳天、云濤霧海,我情不自禁地感嘆道:“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山。 

      三清山具有泰山之雄偉、華山之險(xiǎn)峻、桂林之秀美,大自然的神來之筆造就了它獨(dú)特的風(fēng)景,三清山真美!

    四年級游記作文 篇3

      在泰國旅游的一天,我們?nèi)液完愞你懸患乙黄鹑チ嘶枚嗥鏄穲@游玩。

      那天晚上夜幕降臨,我們乘著大巴來到幻多奇樂園。我和陳弈銘迫不及待地跑下車去,立刻被眼前的景象近迷住了,不由自主地感嘆道:“啊,多美的城堡呀!”彩燈勾畫出一幢幢高大建筑物的雄偉輪廓,這里成了燈的海洋,燈的世界。我們首先走進(jìn)金碧輝煌的大象宮。我和陳弈銘跑到了兩頭龐大的大象面前,和它們合影。兩頭大象的鼻子又長又粗壯。在拍照的時(shí)侯,大象用鼻子把我的手“控制”住了,讓我覺得很害怕,心怦怦直跳。跟大象拍完照我和陳弈銘又跟小老虎合影。小老虎乖乖地躺在我們前面的桌子上賣萌。我一手拿著奶瓶喂它,一手撫摸它的背,陳弈銘兩手搭在它的背上。我們都是第一次近距離地與老虎接觸。我們合完了影就走進(jìn)表演大廳,觀看了精彩的歌舞、神奇的魔術(shù)、驚人的`大象表演,演出大廳里時(shí)不時(shí)地響起雷鳴般的掌聲,其中大象的表演最讓人驚贊不已。

      幻多奇樂園真好玩!在回去的路上,我和陳弈銘意猶未盡地討論著游玩時(shí)有趣的情景。

    四年級游記作文 篇4

      星期六,我們學(xué)校組織了一些同學(xué)去黃花鎮(zhèn)體驗(yàn)生活。我們乘了3個(gè)小時(shí)的車來到了黃花鎮(zhèn),沒想到:原來黃花鎮(zhèn)的生活比我們還困難……

      我們來到了黃花鎮(zhèn)中心小學(xué),中心小學(xué)的學(xué)生站成了兩行來歡迎我們,這些學(xué)生都是穿著拖鞋,穿著舊校服來上學(xué)的。大約過了10分鐘,我們展開了兩校表演會(huì)。我們在這時(shí),就給小學(xué)生送上了禮物。表演完之后,中心小學(xué)又開展了學(xué)生座談會(huì),我們趁這次機(jī)會(huì),問一下他們的生活如何,聽了他們的`回答,我們都贊嘆不已。

      最后,我們來到了一家貧困家庭來扶貧。我們進(jìn)去一看,那家里實(shí)在是太小了,睡覺,做作業(yè),放車都是在一個(gè)房間;另一個(gè)房間里,可以做飯,洗澡,吃飯。這樣的生活實(shí)在是太困難了所以我們要珍惜自己現(xiàn)在的生活,創(chuàng)造明天美好的生活。

      通過這次活動(dòng),使我明白了我們的生活的美好與幸福,學(xué)會(huì)感恩父母,感恩社會(huì),學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助他人。我們從黃花鎮(zhèn)中心小學(xué)的同學(xué)身上學(xué)會(huì)了面對困難、面對逆境的堅(jiān)毅和從容。

    四年級游記作文 篇5

      媽媽告訴我星期三不下雨,我別提有多高興了!因?yàn)槲覀円ツ仙街窈I鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)。

      南山竹海,在溧陽境內(nèi),顧名思義,是竹子的海洋。景區(qū)大門口呈扇形,門上寫著“南山竹海”四個(gè)剛勁有力的大字。進(jìn)門后,我們沿著小河往上走。導(dǎo)游告訴我們,這條小河叫鏡湖,只見它清澈見底,在兩岸竹子的映襯下,顯得碧綠碧綠的,還有工作人員在打撈水中偶爾飄著的雜物。往山上看,是一眼望不到頭的竹林,山上時(shí)不時(shí)地冒出來的筍尖引起了同學(xué)們的一陣又一陣的歡呼。

      繼續(xù)往前走,我們來到小鳥的天堂,見到了正在開屏的孔雀,看到這么多的小朋友來了,趕緊要炫耀自己一番了;邊上還有巨大無比的鴕鳥,如同一個(gè)威武的`勇士……小鳥正在表演做數(shù)學(xué)題的絕活呢,!因?yàn)槿巳河行⿹頂D,導(dǎo)游讓我們繼續(xù)前進(jìn)。

      我們在人壽廣場簡單吃了個(gè)午飯,就趕去乘地軌上山。地軌是從山下往山上的通道,我們排隊(duì)進(jìn)去,坐在車?yán)锟粗巴獾纳搅,忽然,山上迎面下來一列地軌。每個(gè)人都緊張的拉好扶手,擔(dān)心兩輛車撞到一起,突然有老師說“有岔道的!”,同學(xué)們就又談笑風(fēng)生,指指點(diǎn)點(diǎn)起來,不知不覺就來到了山頂,導(dǎo)游說可能會(huì)看到熊貓,于是,我們繞穿過竹博物館后,連走帶跑地來到了傳說中的熊貓館,熊貓比我想象中的要大許多,只有2只,一只在睡覺,無論我們怎么呼叫它,它仿佛沒聽見似的,只管睡他的覺,另一只偶爾打個(gè)滾,吃幾片竹葉,同學(xué)們圍著熊貓館都舍不得乘車下山了。

      快樂的時(shí)光總是短暫的,南山竹海一日游給我們帶來了熱烈和歡呼。當(dāng)我們揮著手說再見,大家都顯得十分不舍,南山竹海,我們還會(huì)來的!

    四年級游記作文 篇6

      《西游記》中那神通廣大的孫大圣的老家就在花果山,今天我到此一游,一覽大圣的家鄉(xiāng)風(fēng)光。

      我們坐著觀光車來到了玉女峰,只見那人工雕刻的玉女石像佇立在山峰之上,旁邊有一條羊腸小道。我迫不及待地沖了過去,道兩邊樹木郁郁蔥蔥,時(shí)不時(shí)地樹底下冒出一兩個(gè)香菇、蘑菇、木耳。

      到了路的.盡頭,我們又坐著纜車來到了水簾洞站。我們走了進(jìn)去,洞內(nèi)墻壁上流動(dòng)著細(xì)小的泉流,整個(gè)洞濕漉漉的散發(fā)著陣陣?yán)錃,簡直是一臺天然的吹風(fēng)機(jī)。 再往前走是仙人床,躺了能不生病,雖然這只是傳言,可是我們都興奮地躺仙人床。繼續(xù)往前走,漸漸地聽到了洞口那水簾拍打地面發(fā)出的驚天動(dòng)地的聲音。慢慢地看到了水簾,靠近了水簾,雖然這是人為的,可是依然雄偉壯觀。我們一起穿過水簾沖到了洞外,每一個(gè)人都成了落湯雞,渾身濕漉漉的,但是歡笑聲仍然持續(xù)不斷。

      花果山之旅,久久難忘,那水簾洞、玉女峰都牢牢地印在了我的心里。

    四年級游記作文 篇7

      在金風(fēng)送爽的日子里,我們迎來了盼望已久的秋游活動(dòng),雖然說就是有小雨,然后但就是同學(xué)們還就是興致勃勃地背起鼓囊囊的背包,個(gè)個(gè)笑逐顏開地排著整整齊齊地隊(duì)伍,隨著老師的一聲喊:“出發(fā)!”大家便浩浩蕩蕩地向十八道地進(jìn)軍。

      我們來到了空氣清新、山青水秀、鳥語花香的'十八道地,聞到那一簇簇小花噴發(fā)濃香,招引著紛至沓來的蜜蜂和蝴蝶;聽到那一只只小鳥在樹枝上放聲歌唱,好像在歡迎我們的到來;看到那一片片鮮嫩、柔軟的葉子光滑翠綠,光彩照人,與小花搭配得天衣無縫,遠(yuǎn)處還有那泉水叮咚的流水聲,真就是一幅秋天的圖畫,我便立即留意翼翼地拿出照相機(jī),咔嚓、咔嚓地拍個(gè)不停。

      大家一邊吃東西一邊聊天,一會(huì)兒老師說收拾東西回去了,只見扎著兩只小辮子的李響還在撿垃圾,好感人!回到教室,老師說:“秋游活動(dòng)誰做得最好,誰為我們班爭光呢?就是李響,鼓掌!”頓時(shí),班級里響起經(jīng)久不息的掌聲。

      秋游活動(dòng)過去了,我的情緒還就是十分激動(dòng),這就是我這學(xué)期以來最快樂的一天!

    四年級游記作文 篇8

      小學(xué)六年級作文:春游記 春天,是花繁葉茂的季節(jié),是五彩繽紛的季節(jié),是鳥語花香的季節(jié)。于是,學(xué)校組織了一次春游,讓我們出去放松心情,感受春天。

      坐在車上,向下俯視,一大片一大片的金黃色的油菜花映入眼簾——沁人心脾的清香令人神清氣爽;美麗的顏色讓人迷失在花海中;翠綠的葉片更是襯托了油菜花的嬌嫩。鳥兒為它歌唱,蝴蝶為它舞蹈。它猶如春天的使者,下凡來到人間。

      下了車,就到了中午野炊的地方了。那里是一大片草地,小草綠油油的,這綠色和白色的墻交融在一起,顯得充滿了生機(jī)。野炊的桌子和鍋灶都已經(jīng)搭好,但是準(zhǔn)備之路還長著呢!

      首先,我們先洗鍋、盤、鏟。盤子還蠻好洗,但鍋和鏟就不同了。那里的鍋很舊,都生銹了。我和老翟不知打了多少次肥皂,用鋼絲球搓了多少下,用毛刷刷了多少遍,一共沖了多少次水,來來回回跑了多少回……努力了二十幾分鐘,一個(gè)鍋才洗干凈。鍋鏟是新的,剛開封,鏟面上有兩個(gè)標(biāo)簽條形碼。開始沒注意,就只用水沖了一下,沒想到貼得更緊了,最后還是用手指甲一點(diǎn)一點(diǎn)摳下來的。

      接著,我又擔(dān)上生火的任務(wù)。我先想到的是鉆木取火,但前幾天下雨,干木受潮,燃不起來。我又想到撿兩塊圓石,不停摩擦,擦出火花,在下面放幾張易燃的干紙,但又因?yàn)槟且粠]有光滑的石頭,絕大多數(shù)石頭都太粗糙。后來我們找到于文愷借來火柴,李莊晟和老翟搬來幾根較大較干的木頭;我去樹叢下找來易燃的'木棍和干草、樹葉;肖經(jīng)新在一旁用盤子扇風(fēng),想讓火更大些;林淑清則拿出食材,準(zhǔn)備炒菜;張?zhí)鞇塾稚涎萘艘怀觥盎鹕蠞灿汀保谷粚⑹秤糜拖蚧鹈缰車鷿,火勢雖然大了,但一下子就冒出許多煙。油煙熏得我們不?人裕劬Χ急牪婚_,直掉眼淚水,那煙熏火燎的感覺只能用三個(gè)字形容:這酸爽!

      最后,開始炒菜。李莊晟的壽司、瞿子青的四季豆、林淑清的涼菜、張?zhí)鞇鄣南愎匠慈、肖?jīng)新的土豆牛肉和我的火腿腸炒青豆等都受到了前來品嘗的老師的好評。

      這次的春游令我流連忘返,我希望如果有機(jī)會(huì),下次也要來這里感受春天!

    四年級游記作文 篇9

      20xx年的夏天,我在浙江金華,游玩南山的雙龍洞。

      在公路上行駛了30公里,就到了售票處,走進(jìn)去時(shí)工作人員會(huì)讓你們走進(jìn)一條船,一條很矮的船,怎樣矮的船呢?船是很大,可以坐6個(gè)人,可是船矮到一個(gè)三歲的小孩站在船底那么高。工作人員會(huì)在后面操控船槳,進(jìn)入一個(gè)很小的洞口,大人們彎著腰才能過去,小溪里的水很清,清澈到印照上面的石柱都非常清晰。船劃到越來越里面,石柱就越凹凸不平。到了的`時(shí)候就變成了走路,會(huì)變成了一個(gè)長長的隧道,道路是人工鑿開的,但旁邊是天然形成的小洞,里面有石柱上滴下來,水是五彩的,之后走到了盡頭,這就是外洞。

      走到盡頭時(shí)里面還有很深的內(nèi)洞,除了樓梯,其它也是天然形成的,內(nèi)洞非常大,可以容納千人以上也不覺得擁擠,這里還有一個(gè)五彩的小池塘,整個(gè)內(nèi)洞靠這里發(fā)光,好像水里有什么發(fā)光成分。內(nèi)洞里有一個(gè)特別高大的石柱,靠的是這個(gè)石柱支撐。然后來到了為什么這洞叫雙龍洞,因?yàn)槭瘔ι嫌袃蓷l龍,在石墻上看到紅色龍和藍(lán)色龍好像在對戲珠,之后走上樓梯,我們就出洞了

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