關于四年級暑假作文十篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的四年級暑假作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級暑假作文 篇1
暑假里，我們的語文老師布置了一個有趣的作業(yè)，那就是讓我們節(jié)約用電。我想我們小學生怎么能夠節(jié)約用電呢?這應該是大人的事情�？墒牵肄D念一想，老師既然布置了，一定有他的道理，看來我們小學生也是能夠做到的。在教室里我們還進行了討論，大家紛紛發(fā)表各自的想法和辦法。我聽了以后有了很大的啟發(fā)，我想現在我也能夠回家去做一些有關節(jié)約用電的事情了。
今天是星期六，看到了那一道“節(jié)約用電”的題目，我想自己心中已經想好了我能夠做的節(jié)約用電的'事情。我拿出了自己平時節(jié)省下來的零用錢，到大街上去買一支節(jié)能燈管�；氐郊依�，我找來了電線、插頭和插座，還有鉗子、剪刀等物品。我先把電線的兩端的外皮剝去。電線的兩端露出了銅絲，我用手把銅絲繞了一下，然后我將銅絲的一端接到插座上，另一端接到插頭上。然后，我又接上了一根電線。這樣，我把插頭和插座用電線連接起來。然后，我又找來了一只開關，把它接在一根電線的中間。接著，我把節(jié)能燈裝在插座上。好了，全部裝好了，我把插頭插到電路上的插座上面。這時，我心里在想，自己裝的不知道對不對。萬一不行，怎么辦?沒有關系，重新裝過，直到成功!我心里忐忑不安。我把自己裝的線路上的開關一開。啊，節(jié)能燈亮了!好，我非常開心!我在常識課上學到的知識想不到真的派了大用處了。
傍晚，爸爸要開電燈了，我說:“爸爸，今天我來開燈，用我裝的節(jié)能燈!”我開著了節(jié)能燈。這燈馬上發(fā)出了亮光。它照亮了整個屋子。雖然比平時要暗一點，但是能夠看得見屋子里的一切。爸爸一直夸我能干!我聽了心里真高興!
啊!暑假作業(yè)真有趣!
四年級暑假作文 篇2
今天，我們師范附小405班來到了濮塘的一家福利院來，看望慰問可愛的孩子們。
來之前媽媽已對我說：“這里很窮的，生活很艱苦�！钡搅四抢镂殷@呆了。因為這里不僅不窮，還十分豪華。高大的一幢幢樓房，寬廣的操場……
院長來了，把我們帶進了大廳向我們介紹了一下。“我們這里是家庭式的生活，房子大約150平方米，四室兩廳兩衛(wèi)，家具都是實木的，每間房間都有電腦，有兩個老人帶四個孤兒�！痹洪L帶我們來到第一戶，其中有個孩子叫馬海富，我問他幾歲了？他掰了掰手指頭，“8歲？”我問道。他點點頭�！澳悄阆矚g吃什么？”“嗯……嗯水果，蔬菜，香腸，巧克力……”雖然他們好吃好穿，但缺少父母的關愛，和他們一比，我們好幸福呀！可是從他們的角度說就是悲傷，沒有父母的關愛，沒有這一份人世間最珍貴的.愛，就算有再多再好的東西也有巨大缺憾。
將離開福利院前，我心中充滿了疑問跑去問媽媽：“媽媽你不是說這里很窮嗎，現在為什么這么富有呀？”“因為有了方圓集團捐助。所以現在的生活條件好了�！本瓦@樣我?guī)е鴿M意和放心回家了。我會好好珍惜我現在的生活。
四年級暑假作文 篇3
今天早上，奶奶把我從睡夢中叫醒，拉我和她一起上街買菜。
菜場人山人海，人群熙熙攘攘，好不熱鬧。小販的吆喝聲、買主的討價還價聲此起彼伏。遠處，傳來魚攤販的一陣陣吆喝聲：“快來買魚嘍，快來買魚嘍，新鮮的大雨，十元一斤哦!”我興奮地對奶奶說:“奶奶，咱們今天也買條魚回去嘗嘗鮮吧！”
“可以，你挑吧。”奶奶說。我便伸頭去看看哪條魚大。我邊挑邊自言自語道：這魚真的`新鮮嗎？魚販不知什么時候發(fā)現我在說話，便說：“黃毛丫頭，快點走開，別擋著其他顧客了�！蔽冶凰脑捊o嚇住了。這時，奶奶進來了，說：“埡焱，不要管他，繼續(xù)挑一條大點的魚�！�
我把魚挑好，給魚販稱斤兩，這魚真不錯，在秤盤上還是活蹦亂跳的。奶奶認真地對魚販說：“你可得把分量稱準了，我可是要去校秤的！”
我?guī)湍棠填I著魚，來到了校秤處，把魚往秤上一放，校秤人說:“你買了幾斤幾兩?”“一斤一兩半�！薄把�！少了二兩�！毙３尤苏f。奶奶怒氣沖沖地向魚販走過去，說:“你們怎么回事啊，還缺一罰十呢！現在少了二兩，你說怎么辦？”魚販不懷好意地說:“一定是水漏了，一定是水漏了。”說罷，又給了奶奶兩塊錢。然后，我和奶奶就回家了。我想：今天總算跟奶奶去買了一次菜，還增長了不少見識呢！
四年級暑假作文 篇4
有一天，媽媽心血來潮想教我煮飯。
我說：“煮飯這還不容易，直接把米一淘，再把米放進鍋里，按一下鍵，不就行了嗎？”可媽媽讓示范時，我卻忘記了最重要的一步——放水。
我看見我煮的就好像沒有煮過一樣的，我覺得這不像一代宗師舒澤宇的`杰作。媽媽連忙指導我，首先舀三杯米，然后把米在水里淘三下以上，再把水倒進盆中。最后放進了飯鍋里。
過了半個小時之后，我打開了鍋蓋，只看見白花花的一片，還伴著濃郁的香味。放進碗里過了很久，那香味也沒有散去。吃完了的時候更香，菜汁與米飯巧妙地結合在一起，讓吃過的每一個人都欲罷不能。
吃了自己煮的飯，我感覺十分的開心，最重要的是，我學會了自己煮飯。下一次不用爸爸媽媽操心了。自己的飯真香，一個字形容就是贊，比任何山珍海味還贊。比全天下的食物還贊，因為是自己煮的，絕對原汁原味的。
四年級暑假作文 篇5
我喜歡百花齊放的春天，喜歡果實累累的秋天，也喜歡白雪皚皚的冬天，但我最喜歡烈日炎炎的夏天。
天氣說熱就熱，春天好像一位匆匆過客，脫下厚厚的防寒服，毛衣還沒穿幾天，夏天就來了，接連幾個艷陽天。街上那些樹仿佛在一夜之間，都密密的撐開了遮陽傘。
街上繁花似錦，綠樹成蔭，有些人都穿上了短袖，露出了胳膊�？晌疫�穿著厚厚的襯衫、披著長長的外套呢！
夏天也是小朋友們最喜歡的季節(jié)，因為他們可以在游泳池里盡情地玩耍。他們有的在玩水，有的在游泳，還有的在……游泳池中笑聲不斷。
夏天雖然給小朋友帶來了許多樂趣，但它也有令人討厭的'地方。比如，夏天的溫度通常都在30°以上，有時甚至達到37°、38°的高溫。炎炎烈日把車子曬得滾燙滾燙的，人坐在里面就像呆在像蒸籠里似的。烈日把人都快烤成肉干了，而且很容易會使人中暑，所以一到夏天，大家喜歡躲進空調房里。
夏天有著自己的獨特的季節(jié)特征，有優(yōu)點也有缺點。從夏天身上，我明白了一個道理：人和事物都不太可能是完美的，都有自己的長處和短處，所以我們要時刻保持謙虛的態(tài)度，揚長避短，不斷完善自己。
四年級暑假作文 篇6
我從小就在廣東境內游，從未體驗過省外是怎樣。暑假里，一次偶然的機會，我來到了貴州。
貴州，是少數民族的棲息地，其中也包括少數漢族。
在天龍屯堡，全部都是漢族人，可他們穿著卻是少數民族的樣式。據說，他們一直保留著清朝的生活。我親自去體驗過。屯堡人熱情好客，即便是老人家。我們來到當地的佛教殿，也算是敬老院。有許多老人家在做手工活，是做鞋子。全部都是純手工，我看著很喜歡，便買了兩雙特小號做紀念。
苗族也是貴州的“土特產”。西江苗寨是我國最大的少數民族的村落。苗族的`小吃非�？煽�，苗王酥就是例子。苗王酥香甜可口，甜味剛好，咸味恰當，真是美味！
貴州的侗寨也很有特色，特別是鼓樓。肇興的鼓樓有五個：仁團、義團、禮團、智團、信團。是孔子的五個思想教育。
這一次到貴州，不僅增長了見識，還體驗貴州風光。希望可以再一次到貴州。
四年級暑假作文 篇7
今天，天氣晴朗，媽媽叫我?guī)退黾覄眨瑳]想到今天必須除掉這些事情了。我只好走向媽媽的身前，表示同意幫助她。
開始，我把買來的扁豆，拿起一個。只見扁豆的形狀很扁，顏色鮮綠，從頭是尖的到中間變得圓潤再到末尾又變成尖尖的。先把扁豆的兩端尖尖的“角”用指甲掐掉，順便修一修扁豆的邊邊角角。就像這樣我把其它的扁豆一同像首先地方法去做。做的時候，經�？吹接械谋舛埂吧 绷�，媽媽說那些的不能吃，便把它們送的垃圾桶里。清除完扁豆，咱們還要切扁豆，把扁豆放在盆里，用水清洗幾次就可以切拉。第一步我把洗好的扁豆們都放在切菜板上，鋒利的.菜刀向他們切去，媽媽還在旁邊指導我切菜的時候手要弓起來，要不然會切到手的，我一切按照媽媽的指導一步步細心地做著。過了許久，終于我的杰作就新鮮出爐了！
媽媽終于等到這一刻心里興奮不已，立馬接過去。只見媽媽先把油挖了一勺，向鍋里的四周到了一圈，然后把扁豆倒進鍋里。頓時，鍋里噼里啪啦響個不停，接著再把青椒條灑向鍋里。這氣味兒使人鼻子癢癢的，馬上就要打出一個噴嚏，也想咳嗽。媽媽立馬讓我出去把門關了，緊接著把油煙機開著、又把窗戶開了。這下好多了！我在客廳里等了很長時間，終于等到這一刻了，媽媽推開廚房的門，向我吆喝，才把菜端到桌上。我人不知立馬拿起筷子，第一個嘗嘗這味道如何，“可以開動了”媽媽提醒了我一下。我立馬拿起筷子，大吃起來。
今天這頓午餐，真是太美味了！再加上這些蔬菜可都是我切的（加上辣椒）。而且，媽媽還說：“我女兒進步了，會切菜了，你真是太棒了！”
四年級暑假作文 篇8
今天，我和妹妹在一個角落發(fā)現了一本書：《三字經》，在討論給誰。
“是我先看見的�！毙∶枚辶硕迥_，我說：“不能仗著眼疾，還要手快，我先拿到，歸我！”我趁機拿走《三字經》，溜之大吉，小妹在后面使出絕招——哭。眼看一場世界大戰(zhàn)將要爆發(fā)，媽媽馬上趕到，出來調節(jié)我們，并說誰先背完《三字經》的教育篇，《三字經》就歸誰。
我和小妹擊了一個掌，表示同意。
我有背書的經驗，一下子背得很流暢，只花了五分鐘。小妹人小，但堅持不懈，經過一個多小時，才背出來了。
比賽背了，我前面背的`很流暢，后面頓了一下，錯一個。輪到小妹上場了，她竟然背出來了，而且一個也沒錯！
《三字經》盡管歸了小妹，其實心里我一點兒也不甘心。
四年級暑假作文 篇9
美好漫長的暑假已經進入了“正在進行時”，閑暇時從班級微信圈和班級QQ圈里面，不停的看到一些孩子的動向，有參加各類夏令營的，有學游泳的，學樂器考級的等等等不一而足，真是羨慕現在的孩子們——心有所想則日有所作哦，想想未來的幾年后，孩子們將是怎樣的了不起，肯定是大有所成滴！
可是作為即將畢業(yè)的學生的班主任老師，我卻是不得不再次回想起孩子們已經進行而且將來還必將不得不繼續(xù)進行的無奈的學習生活，真的，面臨著還剩一年的小學生活前的最后一個暑假，我真的很想給家長們孩子們說點自己的心里話——面臨畢業(yè)，您知道孩子的學習情況嗎？讓我和大家一起回到“昨天的學習生活里”瀏覽一下吧：
現狀一：課堂上，面對著一個個問題的轟炸，基本上是三緘其口，生怕多動點腦子會累著，每日“面無表情”的坐在課堂上，看似在認真聽課學習，可是一提問則是張口結舌，思維嚴重的和課堂學習“脫線”，即便是下課也是懶得動一動，做做課間操簡直是要命，想盡一切借口不出去，唯一的喜好就是“隨意的自玩”，至于學習的好壞，則是能應付就應付，少學一點算一點，反正沒有動力！
現狀二：厭惡學習，只要是和學習有關的一切，都想辦法抵制，更有甚者，磨嘰到一份小卷子能寫兩個小時的“可憐地步”，更別說，針對自己的學習缺陷加強訓練，更是想也不要想啦。為了逃避學習壓力，極盡所能的想辦法，找借口，創(chuàng)理由，比如作業(yè)沒寫完，就理直氣壯的言：我不會！或媽媽沒時間催我，我忘了！或我忘帶了，下午一定帶來，下午時又云：我忘了，然后用一副無辜的眼神望著你，那意思：你能怎么地！
現狀三：課堂上，視認真聽課為“難受”，可是面對著一節(jié)一節(jié)周而復始的課堂，于是小家伙的小腦袋瓜就開始開動了：我無法改變環(huán)境，但是可以改變我自己，于是乎就出現了如下境況：如果老師惹不起，就放松自己的思維，天馬行空的想一些電視游戲小說等里面的環(huán)節(jié)，時不時趁老師不注意騷擾一下鄰近的學生，如若未被老師發(fā)現，則心存僥幸的偷著樂，若不幸被老師抓個現行，則小臉一繃裝無辜，真真讓老師你肚子不疼胃疼；如若老師性格軟點，那就不得了了，騷擾鄰居學生不能學習事小，更有甚者，跑出座位肆意打鬧，或大聲嚎叫，以宣泄自己的肆無忌憚，面對老師學生的責難，根本就沒有羞恥難受之感，真真是“小皇帝”“小霸王”的典型演出……。
現狀四：面對著每天必做的學習功課，那難受豈一個“煩”字了得，可是面對著家長老師這“兩座大山”，那感覺真真是“壓力山大”，于是乎就開始絞盡腦汁的采取一些應對措施，諸如少些一張作業(yè)，或者實施磨蹭戰(zhàn)術：先玩再寫，或以看書為借口逃避認真寫作業(yè)，或先看會兒電視玩會兒游戲再寫作業(yè)，或家長不下班不寫作業(yè)，等等，于是四年級的大孩子了，作業(yè)反而成了某些孩子的軟肋，成了家長每天的“痛”。更有甚者，為了逃避因考試成績太低引起不必要的訓斥，于是連把別人高分試卷名字改成自己名字的“無奈”手段都使了出來，其目的，無非就是避免受訓斥及加碼學習之苦！
現狀五：疲于應付是某些孩子的生活現實，越來越繁難的知識壓力、越來越緊張的學習生活已經夠孩子們面對的了，可是每天放學后的鋼琴班呀、笛子班呀、舞蹈班呀等等，都是孩子們的必須，至于周六周日的繁忙趕場更是不勝枚舉。試想一下，一個九歲十歲的孩童，正是熱于玩耍的適齡期，可是被學業(yè)、興趣班充塞的滿滿當當，根本沒有自由的閑暇時間，如果自制力強的孩子還行，那些個自幼天馬行空慣的寶貝可就慘了，面對著每天滿滿當當的安排，所能做的就是“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，可是既沒有爆發(fā)的資本（在家長老師面前，孩子是弱者），也不甘真的滅亡，怎么辦？那就“消極怠工”，好像是在學習寫作業(yè)，可是人在心不在，任你急的心頭冒煙，人家依然故我，真真是氣死你不償命！
家長朋友們，這樣的現狀難道都是孩子們的錯嗎？您可知曉，任何一個孩子的內心深處都有被人賞識的欲望，沒有誰樂意挨批評受訓斥，之所以到了四年級還處于如此現狀，很大原因都是我們造成的。試想，在孩子上學伊始，在最需要家長引導督促的最佳時間，您是否因為工作太忙或熱衷玩耍而忽視了孩子；在孩子最需要鼓勵的時期，您是否任性的嘮叨傷害孩子；在孩子進入學校最需要我們講究教育方法的最佳時期，您可曾為了孩子而認認真真的讀過幾本教育專著；在孩子成長的過程中，出現正常的現狀時，您是否不分青紅皂白的對待了孩子；在孩子沉迷游戲電視中而不能自拔時，您是否采取過正確的方法引導孩子；在您望子成龍望女成鳳的急迫給孩子報了一個又一個所謂興趣班時，您是否想過到底您想讓孩子成為什么樣的人，孩子對您的安排能承受的了嗎；……
所以在這個假期里，在這個不需要每天為了孩子的學業(yè)而焦頭爛額的時間里，您是否“每日三省吾身乎？”，為了孩子的明天，讓我們一起“三省吾身”吧！
三省吾身一：我的孩子到底處于什么現狀，雖然期末考試成績也不算低，可是是否就說明孩子的學習狀況“形勢一片大好”呢？想想平時孩子在家的學習表現狀況，是否能積極主動的完成學校老師布置的作業(yè)任務？面對難題時是否有積極主動克服難關的韌勁？學習任務重難時，是否有遇難而下的消極態(tài)勢？面對著越來越復雜的知識學習，是否能做到跟著老師的進度“自我加壓，強化練習”？
三省吾身二：我的孩子到底屬于何類性格？我怎樣才能根據自己孩子的'個性特征，有針對性的調動孩子的學習積極性？確實，孩子們隨著年齡的增長，表現出的任性越來越強，面對著越來越不聽話的孩子，我們在欣慰孩子成長的同時，該采用什么有效的辦法讓孩子把心思用在學業(yè)上呢？
三省吾身三：我的孩子到底在哪方面需要加強？是背誦的艱澀，還是理解的艱難？是接受的遲鈍，還是思維的懶惰？是習慣的惡劣，還是貪玩的劣根性的萌動？面對著漫長的暑期生活，面對著一天天沉迷在電視游戲里的孩子，面對著瘋狂玩耍到不知所以的孩童，您是否發(fā)出了無奈的嘆息？可是嘆息過后您是否想過：難道就這樣讓寶貝混過假期的每一天嗎？
為著孩子的將來著想，我想不會有哪一位家長甘于讓自己的孩子處于這種周而復始的惡劣學習狀態(tài)的，可是孩子已經四年級了，暑假過完就是畢業(yè)班的孩子了，如果孩子的學習狀況依然很是糟糕的話，那么我建議從今天開始，就要行動起來，記住要做行動的巨人，要有“立即精神”：
立即制定出暑期計劃，每天的時間安排要科學合理，要有記憶的訓練時間，也要有思維的訓練時間，還要有興趣（什么鋼琴、舞蹈、游泳等）培養(yǎng)的安排，更重要的要有孩子的自由活動時間。但是對于計劃的實施，家長的后續(xù)督促工作不可懈怠，畢竟面對的是九歲十歲的孩子，千萬不要太相信孩子的毅力（個別例外），面對著五彩外界的誘惑，沒有幾個孩子能抵制得了的，所以您得拿出時間精力和孩子“斗智斗勇”，您得用頭腦應對孩子的頑劣，您得趁著孩子年齡畢竟還小，心眼畢竟還少的最佳時期，用智慧把自己的孩子引到正途。記住，和孩子的交往是需要智慧的，不要妄想讓孩子自覺養(yǎng)成好習慣，什么時候孩子都需要家長您的智慧引領。
立即查漏補缺。針對孩子學業(yè)上的問題，要能有的放矢的馬上實施訓練，要么在家準備一些相應的東西訓練，要么找一個信得過的培訓機構加強訓練，比如不善思考，思維懶惰，那就準備一套培養(yǎng)思維的書籍，有序的進行訓練；如果接受新知緩慢，那就笨鳥先飛，把該學的新知提前學習一下，那么到了開學時，孩子因為學習難度的減輕，會真的喜歡上學習的；如果記憶艱難，那就計時記憶，每天如此反復，何愁孩子的背誦拉后腿？如果計算不過關，那就趁假期真真正正的實施“定時不定題”或“定題不定時”的強化訓練……，總之假期的查漏補缺很關鍵，切莫再讓時光水流，否則開學后又要進入新一輪的惡性循環(huán)。
立即開始體育鍛煉。有人說：身體是“1”，其他一切都是“0”，如果“1”沒了，那么再多的“0”也是枉然。而且熱衷于體育鍛煉的孩子都比較陽光，學習起來也是信心百倍。所以假期要真的讓孩子動起來，要堅持長跑，要堅持跳繩，要堅持……，要讓孩子經常運動的滿頭大汗，不要總是靜靜的面對電視電腦書本，不信，如果您的孩子每天都能加強鍛煉，開學后您一定能收獲一個陽關、向上、積極地孩子的，要立即實施哦！
立即加強閱讀訓練。四年級的大孩子了，該閱讀一些有“分量”的經典書籍了，一個有著大量閱讀經驗的孩子學業(yè)不可能糟糕，作文總有一天會妙筆生花，而一個視讀書為洪水猛獸的孩子，即便天天參加什么作文培訓，也總有一天會“才思枯竭”。所以趁著假期趕緊讀起來。
家長們，假期不緊不慢的已經過去半個多月了，您是否和孩子一起“三省吾身乎”？立即行動起來吧，時不我待，莫要等到開學時再去羨慕別人哦！
四年級暑假作文 篇10
回憶童年，曾在多少時光中看見你；回憶童年，你們那蹦蹦跳跳的身影總在我眼前；回憶童年，那雙潔白如玉的涼鞋；回憶童年，你們那風風火火的表演…… ——題記
往事，總是那么來無影，去無蹤。一眨眼時光就悄然過去了。還記得那一天，一件可笑的事情。那天，奶奶背著我炒菜。四歲時的我，不懂事，把鞋子都脫，扔進了鍋里。鞋子呀，一雙漂亮的涼鞋啊，就那么的毀了。
童年，再多金錢，再多金子也換不回小時候的我。
那年，我和兩個好朋友一起組合了團隊，在那里唱呀唱，跳呀跳，三個不同的女孩，卻跳的同樣瘋狂，同樣熱情，同樣大汗漓淋。
回憶以前，小時候的我，在那里拼命畫呀畫，畫完了一幅鬼畫符，馬上拿起膠布貼在衣柜上，不停地寫、畫、貼。三天時間，仿佛長江流水般過去了，幾乎整個衣柜，都成為了我的“畫展”
回憶以前，和朋友一起寫小說，那時候的我，才七歲，寫的小說自字跡難看，內容也枯燥無味�？晌覅s喜滋滋的'想著：呵呵，這本小說寫的真好。
回憶小的時候，曾經吸取過一次血的教訓。
那天，我正在和我的朋友一起玩跳八字。朋友眼觀六路，耳聽八方。不遠處，朋友就發(fā)現了一只黃白相間的貓咪。
那時候的我們，很傻很天真。邁起大步就沖像貓咪，剛和朋友一起聯(lián)手抓獲貓咪時，貓咪突然一個一回身，咬了我一口。這樣，我就打吊針打了七天七夜。
你珍惜今天，又以百倍的熱情去擁抱明天，那么未來，一定屬于你。
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