四年級感動(dòng)的作文集錦九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的四年級感動(dòng)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級感動(dòng)的作文 篇1
8月25日那天，我們的張老師帶著口才一班、二班和三班的所有小朋友一起到團(tuán)結(jié)三幼演出。
我們四個(gè)主持人氣宇軒昂地走上臺，隨之“我和八月比熱情”匯報(bào)演出拉開了帷幕。首先，由口才三班的小不點(diǎn)表演懵懂篇，他們的個(gè)子那么小，表現(xiàn)卻很突出，真讓我們刮目相看，觀眾的掌聲更是連綿不斷。
接著是成長篇，由口才二班的小朋友表演，女生個(gè)個(gè)都很美，男生個(gè)個(gè)都帥氣，而且演得很精彩，讓張老師都和他們一起互動(dòng)起來。
然后，由我們口才一班的同學(xué)來表演收獲篇，我們演得非常棒，讓臺下的家長都贊嘆不已，為我們豎起了大拇指。
最后，由張老師來總結(jié)。她非常激動(dòng)地講述著我們跟著她一起成長的經(jīng)歷。當(dāng)說到我們大班要畢業(yè)的'時(shí)候，她流下了不舍的眼淚，讓在場所有的人都流下感動(dòng) 得熱淚。我們跟隨張老師三年多，尤其是我，從幼兒班時(shí)就一直和張老師在一起，我們一起學(xué)習(xí)，一起快樂的成長，真的舍不得分開，我多么想說：“張老師，我愛 你！”但是，那時(shí)候，我已經(jīng)哭得說不出話來了。
這感人的一幕雖然閉幕，但是，在我的記憶長河里，又增添了一顆最美、最燦爛的珍珠，它將照亮我前進(jìn)的道路，教會(huì)我感恩，也讓我長大，讓我成熟，用我們最真摯、最純潔的愛，來報(bào)答我們最敬愛的張老師。
四年級感動(dòng)的作文 篇2
看到這個(gè)標(biāo)題，估計(jì)很多同學(xué)都會(huì)想到：警察、軍人等那些高大的形象；而最令我感動(dòng)的人就是那身材矮小、柔弱的媽媽。
記得去年暑假，媽媽正好七月懷胎。為了能讓我多學(xué)幾項(xiàng)本領(lǐng)，媽媽挺著大肚子，頂著酷暑在烈日下每天來回七八趟送我上圍棋班、籃球班。有一次，下大雨，媽媽送我去上學(xué)。突然，一輛大卡車疾馳而來。媽媽在慌亂中一不小心把車子駛到了泥潭中。眼看車子就要翻了，媽媽連忙雙腳踮在地上，一轉(zhuǎn)身將我抱著，車子倒在泥潭中，我一點(diǎn)事也沒有；媽媽卻因?yàn)橹匦牟环�(wěn)摔倒在地，渾身濕漉漉的！嚇?biāo)牢伊耍矅槈牧藡寢�，還好妹妹在肚子里安然無恙！
媽媽不僅是個(gè)偉大的母親，而且是個(gè)孝順的.兒媳。奶奶得了一種罕見的皮膚病需要用中藥洗。媽媽為了讓奶奶早日康復(fù)，挺著大肚子在高溫下為奶奶煎藥，并將藥水倒在木桶里給奶奶洗澡。每次隔著門總能聽到媽媽低聲地詢問奶奶：“這水燙嗎？這樣擦可以嗎……”我很奇怪地問：“媽媽，您為什么總要貼著奶奶的耳朵說話？她聽不見，您可以大聲點(diǎn)�。 眿寢屨f：“聲音大了面部表情不好看，她聽不清的時(shí)候就會(huì)觀察你的臉色，臉色不好的話，她就有想法——以為我們不高興了，你懂了嗎？”我終于明白為什么媽媽總說：“孝順、孝順，就是要順著老人�！�
曾經(jīng)聽爸爸說過：“一個(gè)好女人富三代！”我到現(xiàn)在也不懂是什么意思，可我知道我媽媽是世界上最好的媽媽！也是最令我感動(dòng)的人！
四年級感動(dòng)的作文 篇3
感動(dòng)如愛，時(shí)刻溫暖著我的心，只要我們細(xì)細(xì)地發(fā)現(xiàn)，就能被感動(dòng)，我就曾被這樣一件事所感動(dòng)。
一天下午，外面的雨下得很大，我正擔(dān)心怎么回家呢！終于放學(xué)了，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)拿著傘回家了·，我非常孤獨(dú)，心開始提心吊膽了�！霸趺崔k啊，今天媽媽生病，爸爸出差，我怎么回去��？”我恨不得把頭埋在桌子上大哭一頓。就剩我一個(gè)人了，老師進(jìn)來準(zhǔn)備關(guān)門的，看見我后對我說：“怎么了，黃思維？沒帶傘嗎？要不要打電話叫你媽媽來接你呀？”
“我連忙擺手，不了不了，我媽媽生病，不能出來，我自己會(huì)想辦法的�！�
“那我先走了，盡快回去啊！”
雖然嘴上說不用幫忙，但心里還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)想讓媽媽來接我的，沒辦法，只好冒著雨跑回家，剛出校門的'時(shí)候，就在遠(yuǎn)處看見媽媽，我熱淚盈眶，媽媽過來后，我接過雨傘就抱著媽媽說：“媽媽，您不是發(fā)燒了嗎？怎么還過來接我？”媽媽立刻回應(yīng)：“什么話�。�？你是我兒子，我不接你接誰啊？”媽媽臉上還留著一個(gè)燦爛的笑容�；氐郊液�，我拿體溫計(jì)量了一下媽媽的體溫，40度！本來是38度的，我和媽媽趕緊去了醫(yī)院。
后來我才知道，媽媽發(fā)燒不能在下雨天出去，但是媽媽來接了我，所以升高了溫度，至今想起這件事我都會(huì)掉淚。真的是感到如愛，時(shí)刻溫暖著我的心……
四年級感動(dòng)的作文 篇4
當(dāng)感動(dòng)彌漫心間，這世上一切都變得美好。
窗外，“噼噼啪啪”雨點(diǎn)不由分說地敲打著陽臺的玻璃，語無倫次地淚流成河。
“都快一小時(shí)了，外賣怎么還沒到？”媽媽看著手機(jī)，“再不來，給個(gè)差評�！�
十分鐘后，門鈴終于響了。打開門，只見一位中年男子，個(gè)子中等，黑黑瘦瘦，印著“美團(tuán)”字樣的黃馬甲緊緊地貼在身，額頭上幾縷頭發(fā)往下滴水�！安缓靡馑�，耽誤了您用餐時(shí)間。”渾身滴水的“黃馬甲”像個(gè)雨人，雙手遞過了塑料袋，塑料袋上卻沒有一滴水。我伸出手，無意中碰到了他的手，很冷，很涼，濕漉漉的.。下意識的，我把手在衣服上蹭蹭。
“呀，面都坨成一團(tuán)了，這怎么吃啊，媽給個(gè)差評�！蔽矣每曜邮箘糯链聊芹绯梢粓F(tuán)的面，頓時(shí)沒了胃口。
“對不起。剛才路上車壞了……”黃馬甲局促地低著頭，搓著手。
媽媽過來，看了一眼面，剛要開口。這時(shí)那人的手機(jī)響了，他趕緊掏出手機(jī)，“喂，老婆！嗯沒遭雨，穿著雨衣，你照顧好咱媽就行。今天我多跑幾趟單，晚點(diǎn)去醫(yī)院看咱媽。醫(yī)藥費(fèi)你別著急，我想辦法。”
靜靜地望著黃馬甲的側(cè)影，我張了張嘴，就像魚缸里的魚，想說的很多，一開口卻化成了一串省略號……
快遞小哥走后，我和媽媽默默地吃著面條，好像面對著一份檢討書。媽嗎在手機(jī)上打上五星評。
窗外的雨似乎停了，但我眼中的雨，一直在下。
四年級感動(dòng)的作文 篇5
5月12日下午2時(shí)28分，在四川汶川縣發(fā)生了8級大地震，霎時(shí)山崩地裂，房子倒塌，美麗的城市變成了一片廢墟……目前已有6萬多人死亡，2萬多人失蹤。這場地震讓那些死者的家人感到悲傷、痛苦和難過，也牽動(dòng)著千千萬萬的中華兒女的心。在這次地震中，有一個(gè)為著理想永不泄氣的小女孩，使我流下了感動(dòng)的.眼淚。
一方有難，八方支援，在解放軍救援人員的幫助下，已經(jīng)救出了一些人，但還是有些人不幸死去。在一個(gè)希望小學(xué)的廢墟下，突然，一位解放軍叔叔聽到了一絲輕微朗讀外語的聲音，于是他激動(dòng)地?fù)]舞雙手，大聲喊：“喂，這里還有幸存者！”救援隊(duì)伍急忙趕過來，用勁全力拚命地挖掘，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的不懈努力，終于挖出了一條救生通道，救援隊(duì)員們驚訝地發(fā)現(xiàn)這個(gè)小女孩正拿著手電筒在看英語書……解放軍叔叔把她救了出來，好奇地問：“小朋友，你為什么現(xiàn)在還在這么刻苦地讀書？”而她卻意外地告訴戰(zhàn)士：“在里面時(shí)一片漆黑，非常害怕，只好拿手電筒讀一讀書，就不害怕了�！比珗龅娜寺犚娏�，無不為之動(dòng)容，她
的班主任緊緊地?fù)肀еf：“孩子，只要活著就好……”？她的名字叫鄧青青。
鄧青青是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、聰明的女孩，當(dāng)她在和死神搏斗時(shí)，居然會(huì)想到拿出手電筒來讀書，她堅(jiān)強(qiáng)的意志令人欽佩，我流下了感動(dòng)的眼淚。
四年級感動(dòng)的作文 篇6
人間最動(dòng)人的真情莫過于感動(dòng)了。身邊有很多令人感動(dòng)的事情，大年初一早上遇到的事情至今讓我感動(dòng)不已。
早上七點(diǎn)多，我被窗外一陣一陣的“咔嚓、咔嚓”聲吵醒了。除夕觀看央視春晚直到凌晨1點(diǎn)半，困乏得睜不開雙眼，我心中充滿了怒火，從床上直蹦起來。窗外，是一片渾白的世界，原來昨晚下了一場大雪！
我夢寐以求的大雪！我胸中的怒火變成了久違的欣喜，立即穿上了衣服出門去�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，大地披上了圣潔的衣裳，大樹小樹上壓滿了沉甸甸的白雪。彎曲的柳樹，猶如一排排彬彬有禮的紳士向我們致禮；挺拔的水杉，好似一個(gè)個(gè)勇敢無畏的戰(zhàn)士，堅(jiān)守自己的崗位�！斑青�、咔嚓”，就像戰(zhàn)士們鏗鏘有力的步伐。
我循聲遠(yuǎn)眺，“咔嚓、咔嚓”的聲音來自大橋上。我蹣跚上橋，橋面結(jié)上厚厚的冰雪，沒走十來米便摔了個(gè)“嘴啃雪”。抬頭一看，原來是一群老爺爺正在用鎬除冰雪呢！他們穿著厚厚的大棉襖，凍的發(fā)紫雙手緊握鎬柄，揮舞著，鏟除一片片積雪。橋面上一大片的冰雪已經(jīng)被清理好了，整齊地堆在兩邊，老人們應(yīng)該干了有幾個(gè)小時(shí)了吧！今天可是大年初一啊，是一年中最重要的幾個(gè)日子之一。今天，本該是拜年訪友、互相慶賀的.日子，他們卻先想到如何方便大眾，早早地來到這里除冰雪。
這是一種何等高尚的精神��！眼前這一幕，讓我頓覺愧疚，耳邊的“咔嚓、咔嚓”聲是那么悅耳動(dòng)聽！老人們勞動(dòng)的身姿，深深地印刻在我的腦海中。
四年級感動(dòng)的作文 篇7
在我的記憶中有很多事都讓我記憶猶新，他們好似一串串漂亮的項(xiàng)鏈，有開心的，傷心的，憂傷的項(xiàng)鏈，今天，我就拿了一串項(xiàng)鏈，它代表的是感動(dòng)。
一個(gè)星期五的早晨，北風(fēng)呼呼的`吹著，媽媽看好像要下雨，就讓我?guī)б话延陚�，但是我嫌麻煩就說，今天不會(huì)下雨了，說完，我便上學(xué)去了。
中午一放學(xué)，我便有一種不祥的預(yù)感，一看，真是天公不作美——下雨了，怎么辦，要是跑后去的話，肯定一到家變成了一個(gè)落湯雞了，如果在這等，要等到猴年馬月去了。看著同學(xué)們被家長一個(gè)個(gè)接走，我焦急的心更加焦急了。
“小姑娘，沒人來接你嗎？你沒帶傘嗎？”老奶奶和藹的問，我說：“我本以為今天不會(huì)下雨，就沒帶雨傘。”老奶奶又說：“要不你用我的吧！我們家就在那兒，”
“不用了，說不定再等一會(huì)兒就有人來接我了，再說了，假如我用了您的傘，我到時(shí)間怎么還你�。∥以诘纫粫�(huì)兒吧，沒關(guān)系的！”我說道，“老奶奶，您先回去吧！”
老奶奶急忙說道：“明天中午你放學(xué)時(shí)，把雨傘放到花壇里就可以了�！�
老奶奶硬把傘塞給了我，便走了，看著老奶奶離去的身影，我的心便被觸動(dòng)了，一股暖流涌了出來，我本與她素不相識，她卻那樣幫我，我非常感動(dòng)。
這串項(xiàng)鏈一直在我心中回蕩，雖說那是四年前發(fā)生的事了，但在我心中就好似剛發(fā)生一樣。
四年級感動(dòng)的作文 篇8
在生活中，我經(jīng)歷過許許多多的事，有使我開心的也有使我悲傷的……有一件事使我終身難忘。那是我上三年級夏天里的一天。
放了暑假，媽媽便帶我去旅游。我們?nèi)サ哪莾菏且蛔笊嚼�，叫什么嘛，我沒有記住。不過，我記得那里有一片幾乎光禿禿的.草地，也是在這里讓我認(rèn)識了一個(gè)小女孩子。
其實(shí)也不算認(rèn)識，就是從一下車就和我們一隊(duì)走的一個(gè)小女孩，這個(gè)小女孩長得很漂亮，身穿粉色帶黃色蝴蝶結(jié)的連衣裙。我又看了看在小女孩身邊的一位阿姨，阿姨的穿著很簡單，穿著一雙平底鞋。看得出來是小女孩的媽媽，年齡和我媽媽差不多。
她們和我們一塊到了山頂?shù)哪菈K幾乎光禿禿的草地時(shí)，“媽媽，這是哪兒呀？”一個(gè)奶聲奶氣的聲音響了起來。那位阿姨摸著女孩的頭說：“孩子，你走到了一片鮮花盛開的草坪上了，這里很美。”我這才發(fā)現(xiàn)，原來那個(gè)小女孩是個(gè)盲童，她什么也看不見，只有問她媽媽。我很想告訴小女孩，這里并沒有什么鮮花盛開的草坪，也不好看。這時(shí)女孩拉著她媽媽的手說：“媽媽，我聞到花香了，讓我聽聽，喲，好多花在開呀……”瞬間，我的眼睛濕潤了，后面小女孩說的話我一句也沒有聽進(jìn)去了。
我看到了一位偉大的媽媽和一個(gè)了不起的小女孩，他們?yōu)榱税参繉Ψ蕉f著善意的謊言，他們這種堅(jiān)韌的性格讓我難忘，這件是真的讓我感動(dòng)了。
四年級感動(dòng)的作文 篇9
師愛感動(dòng)著我，你也許會(huì)問：“是那位老師呢？她又怎樣感動(dòng)著你呢？”這一切都得從王老師說起。
王老師是一個(gè)認(rèn)真、負(fù)責(zé)、教學(xué)有方的好老師。她個(gè)兒不高，留著短發(fā)，給人一種干練的感覺。她還擁有一雙會(huì)說話、善解人意的眼睛。別看王老師平時(shí)很少言語，可講起課來就不一樣了。她講起課來生動(dòng)有趣，聲音時(shí)高時(shí)低，很有節(jié)奏充滿了韻味。和我們一起感受文章的美妙。她講到高興處，總喜歡晃著頭，瞇著眼睛。有時(shí)還手舞足蹈。有時(shí)聽了同學(xué)的回答，還皺皺眉頭，仿佛同學(xué)回答的并不完整；有時(shí)聽了同學(xué)的回答，她微微一笑，仿佛同學(xué)回答的正是她想說的。
王老師每天寫激勵(lì)我們前進(jìn)、向上的座右銘。給我印象最深刻的是那句“有志之人，立長志；無志之人，常立志�！边@句話使我認(rèn)清自我，不再“迷失”學(xué)習(xí)的方向。每每想偷懶時(shí)，這句話就激勵(lì)著我“不學(xué)習(xí)的人是無志之人，常立志又有什么用呢？”于是，我又投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
記得有一次，我的作業(yè)沒寫好，上課還做小動(dòng)作。王老師的眼睛如“閃電”般射過來，我“觸電”似的全身麻木。在那一剎那，我突然發(fā)現(xiàn)“老師的愛是嚴(yán)厲的目光�！�
有一次，我有道題不理解，又是王老師看出我的焦躁和不安，又仔細(xì)的講了一遍。那時(shí)我發(fā)現(xiàn)“老師的愛是孜孜不倦的講解�！�
有一次，我沒考好，我羞愧難當(dāng)。而王老師卻又一次鼓勵(lì)了我。我發(fā)現(xiàn)“老師的愛是鼓勵(lì)的源泉�！�
還有一次，我們班掀起了一陣“七龍珠（書）風(fēng)暴”把一些好同學(xué)們都帶入不認(rèn)真聽講，上課看閑書的路上。王老師看在眼里，急在心上。上了一節(jié)又一節(jié)的`思想教育課，才把那些同學(xué)從羊腸小道上拉了回來。他們的學(xué)習(xí)又好了起來。這使我非常感動(dòng)。
當(dāng)我困惑時(shí)，老師是一盞明燈，照亮我的前途；當(dāng)我無知時(shí)，老師是一本書，仔細(xì)講解一道道習(xí)題；當(dāng)我獨(dú)立無助時(shí)，老師是一只大手，把我從困難的邊緣出。
�。∧笎劢z絲縷縷；父愛無邊又深沉。；同學(xué)的愛則激勵(lì)我前行；而老師的愛則似一盞明燈，照亮我的一生。
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