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    四年級藝術作文

    時間:2024-08-12 01:29:55 四年級作文 我要投稿

    精選四年級藝術作文集錦10篇

      在日復一日的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的四年級藝術作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    精選四年級藝術作文集錦10篇

    四年級藝術作文 篇1

      藝術品,是指人工制品而不是自然物,是精神產品而不是物質產品,藝術品主要是意象思維的結晶,而不是抽象思維的成果。在我們家臥室的轉折角有一個醒目的橙色南瓜。

      這個南瓜是我的嬸嬸送給奶奶,奶奶一直擺放在我的家中。這就是我喜歡的藝術品。這個南瓜直徑大約是36厘米,頂端有一個大約4厘米的花把。一大片的橙色中,有一小點的綠色,整個搭配的非常協(xié)調,越看越像《灰姑娘》里的南瓜馬車!

      這個南瓜是陶瓷的,重約3斤。表面非常的光滑,冰冰的、硬硬的,但是能讓人愛不釋手,就像捧著一個聚寶盆。那深綠色的花把有點透明,給人們想象的`空間,同時也增添了幾分活力。一個南瓜整體被分成了10份,真是十全十美呀!這個南瓜構造較為簡單,跟農民伯伯種出的南瓜樣子、構造是一樣的;這個南瓜不是那么的鮮艷奪目,而是一般的橙色,讓人感到生機盎然、心曠神怡。這簡單樸素的景色比鑲著奇珍異寶的陶塑南瓜好得多它以簡樸、素氣而引人注目。

      這個南瓜做的非常逼真,真像剛從蔓上摘下來的新鮮的南瓜!玻璃南瓜表面泛著亮光,再不開燈的情況下,把玻璃南瓜放在餐桌上,貪吃的人肯定很想沖上去咬一口。

      玻璃南瓜那樸素的顏色是我感受到了勞動人民的艱辛;它的誕生是于玻璃陶藝工人那雙勤勞得手分不開的。這個南瓜,為我家增添了幾分姿彩。因為玻璃陶藝工人豐富的想像力,必定會有更多人得到更美的藝術享受!

    四年級藝術作文 篇2

      你可能也學過某一種藝術,比如:吹,拉,彈,唱,書法,繪畫,泥塑,雕刻等。我就會一門藝術,那就是畫畫。

      我畫了許多作品,其中我最喜歡我畫的柯南。

      我才開始畫這個人物,是我連續(xù)畫了好幾次頭發(fā),可一直沒畫好,經過我反復的練習,總算把頭發(fā)畫好了!翱晌也女嬕粋頭發(fā)就那么難,那還是不換了吧,免得被人嘲笑!本驮谶@時候,有一位同學鼓勵了我,讓我不要灰心,繼續(xù)加油,那時我也就有了再畫下去的.勇氣和自信心了。

      于是我就開始畫臉,其他臉上的部分我都會畫,可是那眼睛阻止了我前進的腳步,后來我走找出了解決問題的辦法—請教幾位畫畫的高手來幫忙,過了一會兒,這個攔路虎也舉起了降旗。

      畫下身那就更簡單了,我才用了九牛一毛的功夫就畫好了,可書面上沒有出現(xiàn)腿長什么樣,后來我冥思苦想,總算想出來了—我搜集了許多動漫人物,并選出了最合適的一項畫了下來,經過我不懈的努力,我的畫終于誕生了。

      這幅畫對于我來說,意義重大,所以我一直保留著。

    四年級藝術作文 篇3

      今天,上課,老師就在黑板上畫了一個房子,由于老師畫的房子太簡陋,大家都大笑不止,有的人稱它“草房”,有的人叫它“破房子”,還有的人說它是“wc”……

      而老師卻說:“既然大家覺得它太簡陋,那大家每人往上添一些東西,使它成一幅擁有詩情畫意的畫。”

      大家陸續(xù)的'上了臺添畫,有的人畫高樓大廈,象征著這里是城市;有的人在小房子前和高樓大廈前各畫了一條羊腸小道,而且兩路相連,象征著人與人經常見面;還有人還畫了池塘和森林,象征著這里的環(huán)境非常好;這個人又在天空上畫了太陽、白云,在房子后面畫了花園,那個人畫了一把椅子,誰累了就可以坐,不用付錢,象征著人與人的信任;還有一個人在面前掛了一個倒著的“!,象征著“福到了”;最后一個人,畫了這樣的畫面:一個老人跌倒了,在場的人想都沒想,急忙去扶起那個老人。然后,老師在房子頂畫了一個煙囪,里面“跑”出許多裊裊炊煙。最后再看一下,那幅畫不再那么簡單了,而是五顏六色的。

      原來,世界上不缺美,缺的是發(fā)現(xiàn)沒得眼睛。只要你仔細觀察,就會發(fā)現(xiàn)世界上的美,藝術就在我們身邊。

    四年級藝術作文 篇4

      藝術,一個熟悉而又陌生的詞。什么是藝術?我們所說的藝術又有哪些?其實藝術離我們并不遙遠,我們身邊的藝術隨處可見。

      如果你是注重細節(jié)的人,會把手機套上精致的手機套,掛上叮咚作響的手機掛鏈;把電腦外表加上一個可愛的小熊保護罩;把房間布置的格外溫暖;在書包上貼上一個卡哇伊的貼畫……

      如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人,那么你一定會對某家或某幾家的店面和室內裝飾情有獨鐘,成為那里的老客戶。隨著人們生活水平的提高,我們已不僅僅滿足于到飯館填飽肚子,而更注重于進餐時的精神享受:新穎獨特的室內設計,一首美的曲子或一幅別致的.圖畫可能都會收到意想不到的效果。此時的你也身兼“兩職“——消費者和藝術欣賞者。

      如果你是位愛美的女士,每天出門前總要對著鏡子修飾一番:臉部的化妝,發(fā)型的變化,再到衣服款式和色彩的搭配,這些都是藝術。不是有句俗話說:“愛美之心,人皆有之”嗎,這美,便是我們眼中的藝術。

      我們總是忽略生活中的這些小細節(jié),其實不止畫家手中的畫是藝術,歌唱家唱的歌是藝術,我們的生活也是藝術,身邊的藝術讓我們的生活多姿多彩。

    四年級藝術作文 篇5

      今天下午,老師帶領我們游覽了寶山國際民間展覽藝術館。館內展示內容主要可分為三大部分:其一為寶山區(qū)非物質文化遺產,包括羅店彩燈、龍船等各方面的展示。其二為中國民俗展示,以實物、模型、互動設施等相結合。其三為世界各大洲風貌展示。

      我們先參觀了以寶山區(qū)非物質文化遺產為代表的展館,來到大廳展館的進口處,大廳的門頭做的真氣派呀!刷得漆黑的墻壁上,臥著一條大龍,龍的身體像個大碗。墻壁上有很多藝術管道,里面有一些白色的球,燈光照著,球一會兒變成橙色,一會兒變成藍色,真是美倫美幻呀!我最感興趣的是大廳的角落擺放的羅店龍船模型。形態(tài)百異的`龍栩栩如生的秀在龍船上。我不禁感嘆民間藝人的巧奪天工。接著我們體驗了電子龍舟大賽。在一個木箱子上面,有一個藍色的屏幕,屏幕里有四條龍舟。旁邊有兩面橙色的大鼓和兩面金黃色的銅鑼。大鼓敲的越快,銅鑼敲得越響,龍舟劃得也越快。我們幾個同學敲打鑼鼓,體驗了一次龍舟大賽。

      體驗了龍舟大賽,隨后我們又參觀了中華民俗館,這里面的古建筑模型做得惟妙惟肖,是按照江南小鎮(zhèn)的格局布置的。這里有中國戲曲展示、中華名小吃介紹。蟹殼黃、水晶包、冰糖葫蘆......看得我直咽口水。滿漢全席,每道菜都十分精致,色香味俱全。我印象最深的是鹽水鴨,它的盤子邊上擺著紅色和綠色葉子組成的六瓣蓮花,一只油光發(fā)亮的鴨子游在中央。

      然后,我們去看3D電影,3D電影不需要戴眼鏡,在屏幕前豎著一塊透明的玻璃,就形成了3D的景象。看著電影,感覺我們不斷地往中間“飛”,一會兒飛到了地下寶庫,路上有耀眼的金幣、精制的青花瓷和晶瑩剔透的珍珠項鏈。在石頭縫中,我們看到了蔚藍的天空,這就是出口。我們沿著陡峭的懸崖飛上了地面,真是一幅美妙的田園畫呀!碧綠的梯田,散落著幾頭奶牛,旁邊是金黃金黃的麥子。我們向右一轉,看到的是用沙子堆積出來的城堡和荒涼的沙漠,在城堡中穿梭著,仍然有寶物向我們撞來!我猜想這些就是沙漠古國了。

      最后,我們參觀茶道和非洲、拉美展館。拉美展館里面五光十色,各種各樣光線形成的景象千姿百態(tài),它深深地吸引了我,我好想飛到遙遠的非洲去體驗它的神秘和與眾不同。

    四年級藝術作文 篇6

      在我六歲的時候,我來到了美麗的新疆。在那里,我去了烈日炎炎的火焰山,盛產水果的葡萄溝,好玩的羅布人村寨。但我最喜歡庫爾勒的一個超級市場。

      在那個超級市場,我的眼睛都顧不過來了,有賣銀器的,有賣青刀的,還有賣各種款式的帽子的……,但在一個不起眼的角落里的一個小攤兒引起了我的注意,她是賣“駱駝”的,神氣十足的駱駝工藝品讓我一眼就看上了。

      它們大約有二十厘米高,一頭頭駱駝挺胸昂頭,渾身硬邦邦的',背上鼓起了兩個高高的駝峰。全身是棕黃色的,讓人感覺很結實,四條腿直直的撐起整個身體,不愧是個“頂梁柱”呀!它的兩個駝峰中間,緊緊綁著一條絲帶,還繡了一個天藍色的花邊,中間大大地寫著:“絲綢之路”四個字。

      它挺直的脖子上,掛著三個“鈴鐺”!這可不是一般的鈴鐺喲,它是由一個小鐵環(huán)兒組成的,中間吊著一個小方塊,一動,就會發(fā)出好聽的聲音:“叮鈴!叮鈴!”它的小耳朵軟軟的,上面還毛茸茸的,真可愛呀!它的眼睛呢像兩粒小黑豆,小是小了點,但炯炯有神,透出一種堅定的信念。

      小駱駝做得可精致了,但這還不行,像頭、腿、駝峰和尾巴上都還精心地繡上了縷縷棕色的毛。

      駱駝,你是那么可愛,你是那么栩栩如生!看著你們,我仿佛聽見了一頭頭挺胸昂頭的駱駝商隊組成的樂曲。我又仿佛看見了大匹的駝隊,滿載絲綢、茶葉等商品沿著沙漠走向遠方,走向世界……

    四年級藝術作文 篇7

      今天,學校組織我們和家長一起參加二十小學校園文化藝術節(jié),這次藝術節(jié)的主題是“花兒朵朵向陽開”。我和媽媽手拉手,佩戴著鮮艷的紅領巾排隊進入會場。按照楊老師發(fā)的座位圖找到了我們的位置坐好。

      節(jié)目開始了,隨著主持人的介紹,一個個精彩的.節(jié)目呈現(xiàn)在我的眼前,不管是舞蹈、歌曲、小品、節(jié)法等,都能看出是在臺下經過無數(shù)次排練才能表演的這樣好,我想這就是大家常說的“功夫不負有心人”吧。

      令我十分感動的環(huán)節(jié)有兩個,第一個是我和媽媽手拉手對望的環(huán)節(jié),我想到了平時由于我的任性,犯了很多錯誤,經常惹媽媽生氣,而媽媽總是會耐心包容的教育我,現(xiàn)在想想,真對不起媽媽。我緊緊地抱住媽媽,在媽媽耳邊哽咽地說:“媽媽,請原諒我的任性,我愛你媽媽!”媽媽也緊緊地抱著我流淚了。

      第二個是王二小的故事,他為了掩護鄉(xiāng)親們撤退,獨自一個人和敵和斗智斗勇,最后英勇犧牲了,這種英勇無畏精神值得我去學習。

      藝術節(jié)雖然很快就結束了,但對我的影響卻很大,他教會了我感恩,感謝父母和老師對我的辛苦付出,感謝學校精心為我們安排的這次校園藝術節(jié),參加這次藝術節(jié)我非常開心而且受益匪淺!

    四年級藝術作文 篇8

      這只老虎,高5厘米,腳下踩著一塊長著青苔的巖石上,在往上走,頭往回看,嘴巴長的大大的,眉毛緊皺在一起,看起來很兇猛的樣子。

      聽爸爸,媽媽說,這只老虎是往上走的.,叫上山虎,就是指步步登高,學習好。還有一種虎叫下山虎,下山虎還要比上山虎勇猛,有著更兇猛的樣子。

      我把這只玻璃做的虎放在我的書桌上,讓它提醒我趕緊把作業(yè)做完。有一次,是星期4,我回到家把作業(yè)做完。我寫著寫著,手就寫 酸了,我就放下筆,玩一會兒,邊看電視,邊吃東西。我去書桌上拿東西,正準備做了,就看見上山虎在狂叫,說:“快,快把作業(yè)做完,”我聽了上山虎的話,趕緊馬不停蹄地寫。如果寫累了,我就把手和關節(jié)活動一下,上山虎說了一句;“嗯,你真是好樣的!”我把作業(yè)寫完之后,看了看上山虎,它好像在對我說:“不然會養(yǎng)成習慣,而且還要耽誤學習,下次一定要注意!”我笑瞇瞇地撫摸著上山虎的頭。

      就這樣,這只玻璃做的上山虎,一直陪伴我快一年了,它無時無刻都在提醒我,關心我。

      我十分喜愛這只虎,這只上山虎!

    四年級藝術作文 篇9

      它是件老黃牛工藝品,出自我外婆之手,我把它擺放在我家窗臺上,它就這樣一直默默地陪伴著我。這是一頭小型的膘肥的黃牛。近看,那烏黑發(fā)亮的大眼睛炯炯有神,透過它那真誠的目光能感覺到它是主人最忠誠的朋友。一顆紅色的珠子巧妙地穿在了它鼻子下面,是那么可愛。長長的尖尖的牛角長在頭頂,看上去不僅可愛,還十分神氣呢!

      它望著你,似乎有話要說,卻說不出來。它是多么希望自己變成一頭真正的牛,那樣不僅能幫人們耕地,還能在陽光下自由地玩耍。不過它不為自己的`命運感到悲哀,它什么也不說,只是靜靜地站在窗前,凝望著窗前,凝望著窗外的藍天、白云、鳥兒,把它們銘記在心。

      老黃牛總是那么樂觀,雖然現(xiàn)實生活總是不近如人意。我們在面對一些不順心的事時,還能想著頭來黃牛這般淡然、堅定嗎!

    四年級藝術作文 篇10

      上海的優(yōu)秀文化建筑數(shù)不勝數(shù),在如此眾多的優(yōu)秀文化建筑中,我參觀了最有藝術感的東方藝術中心。

      東方藝術中心無論是外形,還是內部的構造都非常獨特。我平視東方藝術中心,展現(xiàn)在眼前的是5個巨大的`圓形碗,在高處俯視它,那5個大碗又組成了一朵美麗的花朵----盛開的白玉蘭。我走進東方藝術中心,里面有音樂廳、歌劇廳和演奏廳。我認為東方藝術中心的歌劇廳是最棒的,那里面擁有7種可升降、旋轉和移動的不同功能舞臺,并配了兩套空中飛行特技裝置,能夠滿足各種各樣的演出需要。我拿著票找到了座位,坐下后,演出就開始了。我看演出的時候感覺觀賞效果好極了,在任何一個角落,都能清晰地聽見舞臺上演奏的聲音。看完演出,我來到了歌劇廳外面,發(fā)現(xiàn)在墻壁上掛著許多陶片,在這些陶片的襯托下,東方藝術中心仿佛被提升到了一個更高的藝術境界。

      總之,東方藝術中心不僅外形別致,而且功能齊全。這里每天都上演著種類繁多的演出,有西方的古典音樂,有中國的傳統(tǒng)戲劇,還有當今非常流行的爵士樂和小劇場話劇,以及各種文化講座……東方藝術中心已經成為了人們心目中的藝術圣殿。

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