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    四年級(jí)的的暑假作文

    時(shí)間:2024-07-06 13:48:38 四年級(jí)作文 我要投稿

    【精華】四年級(jí)的的暑假作文6篇

      在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的四年級(jí)的的暑假作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精華】四年級(jí)的的暑假作文6篇

    四年級(jí)的的暑假作文 篇1

      又是一個(gè)烈日炎炎的日子,我媽媽帶我和聶嘉怡去滑真冰。

      我穿上了滑冰鞋,戴上了粗大的護(hù)膝,應(yīng)該是被大人穿過(guò)擠大了吧;我又戴上了寬大的護(hù)肘,戴上厚實(shí)的手套,準(zhǔn)備去滑冰。

      我一瘸一拐地向真冰場(chǎng)走去,因?yàn)榈紫碌牡镀ブ匕,真是不舒服,像個(gè)老頭兒!把!真冷!”話音剛落,我就摔了個(gè)四腳朝天,我想:哈哈,這個(gè)冰摸起來(lái)真好玩!

      一開始,我扶著扶手一步一步向前走,好像一只蝸牛在爬,慢悠悠的。后來(lái),我漸漸的.“自由行”了,不料,沒多久,我就失去了平衡,朝扶手奔去,幸好,我沒有砸到人,但嚇出了一身冷汗。我又想:難道保持平衡有這么難嗎?

      接著,我試圖用腳一下里,一下外的方法跑向了中間,不料又摔了一個(gè)“狗吃糞”,媽媽在滑冰場(chǎng)外囑咐什么呢,我也聽不到。最后,我重心向前,后面不管,看著地面,一會(huì)兒“走路”,一會(huì)兒滑,真是顧頭不顧腚,但總算是在冰上“飛馳”了,一點(diǎn)也不害怕。我想原來(lái)滑冰就這么輕松呀,但是別人變出的花樣那么美,我怎么不能呀?

      滑冰是鍛煉身體的,我要努力喲,爭(zhēng)取進(jìn)步更明顯!

    四年級(jí)的的暑假作文 篇2

      大家一定玩過(guò)磁鐵吧!可你知不知道磁鐵身上哪兒的力氣大,哪兒的力氣小嗎?這堂科學(xué)課,金老師就為我們解開了謎底。

      叮叮叮!上課了!金老師走進(jìn)教室,手拿一塊條形磁鐵和一個(gè)小鋼珠故作神秘地問(wèn):“大家知不知道如果把小鋼珠放在磁鐵上會(huì)怎么樣呢?”金老師的話音剛落,同學(xué)們就紛紛議論起來(lái)。有的說(shuō)會(huì)吸在磁鐵上一動(dòng)不動(dòng),有的說(shuō)會(huì)在上面滾來(lái)滾去……到底哪種結(jié)論是對(duì)的.呢?只見金老師拿起一顆小鋼珠,只聽“!钡囊宦,小鋼珠一下子就牢牢地吸在了磁鐵上。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著小鋼珠,只見它左一滾,右一滾,就像磁鐵的兩端在拔河似的?蔁o(wú)論怎么滾,它就是不停留在中間,這是為什么呢?要想找到答案,唯一的解決方法就是——做實(shí)驗(yàn)。

      金老師把做實(shí)驗(yàn)的材料發(fā)給了我們,一塊磁鐵、一把尺子、一個(gè)回形針。怎樣測(cè)量磁力的大小呢?我冥思苦想,終于想出了一個(gè)好辦法。我把磁鐵平放在桌子上,把回形針?lè)旁陔x磁鐵一厘米的地方,“!钡囊宦,回形針立刻被吸了上去。我從磁鐵的兩端開始,一毫米一毫米的向中間移動(dòng),回形針都能牢牢地吸在磁鐵上。可是一到磁鐵的正中間,它就像被施了魔法一樣,立刻被“拉”回了兩端。金老師告訴我們,磁鐵的兩端就是它的兩極。我終于明白了磁鐵兩端的磁力為什么會(huì)這么大,原來(lái)那是它的兩極呀!

      這堂科學(xué)課真有趣!世間的萬(wàn)物都充滿了神奇,只要我們善于發(fā)現(xiàn),勤于思考,就沒有解不開的奧秘。

    四年級(jí)的的暑假作文 篇3

      “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能有彩虹,人都沒有隨隨便便成功的......”是的,人生不可能一帆風(fēng)順,經(jīng)歷風(fēng)雨才能見到彩虹,克服了困難后才能成功。

      就在今年暑假,我考出了鋼琴四級(jí),可我的成功背后付出多少汗水、多少心血!

      還記得我彈一首曲子《 小步舞曲》時(shí),我總是彈不好。

      這首曲子要求的速度很慢,可是,我快彈已經(jīng)習(xí)慣了,曲子的.調(diào)又不好找,很難彈,每次彈忙得不知所措,一邊彈,一邊喊:“我不彈了!”老師讓我減速,可是,我就是減不下來(lái)。于是,我對(duì)自己開始“魔鬼訓(xùn)練”。

      我用節(jié)拍器,一遍一遍地放慢速度彈,可是節(jié)拍器一點(diǎn)也不聽話,一下快,一下慢,我生氣極了,兩手一放,任憑它在那“咔咔咔”響著,沒了聲音也讓它在那轉(zhuǎn)。

      媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“怎么不彈了?”我把經(jīng)過(guò)告訴媽媽,媽媽摸摸我的頭,說(shuō):“節(jié)拍器是對(duì)的,你要專心,才能知道錯(cuò)在哪兒!蔽野胄虐胍桑肿角俚噬,認(rèn)真地一遍一遍地練。

      功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)日日夜夜地努力,我終于把曲子練得滾瓜爛熟,當(dāng)然,也順利通過(guò)鋼琴四級(jí)考試,心里好有成就感!

      失敗與成功,有時(shí)僅一步之遙,誰(shuí)邁出了這一步,誰(shuí)就會(huì)走向成功,走向勝利。

    四年級(jí)的的暑假作文 篇4

      哎,暑假一開始,我就做好了承受暑假興趣班的學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。果然,上午學(xué)英語(yǔ),下午學(xué)作文。雖說(shuō)學(xué)習(xí)時(shí)間不算長(zhǎng),也就一個(gè)月,8月就不用上了(不用上也要受苦,還要去廈門接受魔鬼式的減肥A計(jì)劃),可是,一個(gè)月玩的的大好時(shí)光啊!

      哎,誰(shuí)叫我要答應(yīng)媽媽呢!

      清晨,迎著霞光,踏上了學(xué)習(xí)之路。我對(duì)英語(yǔ)雖無(wú)多少興趣,但也悟性不小,學(xué)會(huì),簡(jiǎn)直輕而易舉。一堂以“ABCD”為主的課下來(lái),簡(jiǎn)直沒意思透了。再加上旁邊那個(gè)笨兮兮的傻貨“ABCD”的一團(tuán)糟,急也會(huì)給急死。好不容易熬到下課,書包里又多了一大堆“累贅”——作業(yè)。午飯后,稍做休息,又馬不停蹄的.趕去上作文課。老師在精彩的“演說(shuō)”,我卻越聽越糊涂,抄了一大堆作文技巧,竟看不怎么懂!還好,老師沒布置寫作文,否則一篇就夠我受的了;丶液缶惋w一般的寫好英語(yǔ)作業(yè),復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的課!

      哎,我的暑假幾乎每天都是這樣,天天學(xué)學(xué)學(xué),要學(xué)好多東東,作業(yè)也是多多多,幾乎是沒時(shí)間玩啊!也不知何時(shí)苦到邊,真是苦死我也……

    四年級(jí)的的暑假作文 篇5

      放假啦!本以為過(guò)個(gè)暑假很輕松,沒想到卻是無(wú)盡的煩惱……

      晚上,因?yàn)楹桶职忠黄鹈,回?lái)的晚了一些,等我睡著后都差不多10:30了。早晨,才6:00,一陣獅吼把偶給震醒了——“快起床!都要吃飯啦……”

      某瑩草草梳洗完畢,(又不知平時(shí),那么講究干嘛啊)就去吃飯了。吃完飯,剛想去補(bǔ)眠,老爸又吼了,“快,暑假生活做完了沒有!課堂達(dá)標(biāo)!期末測(cè)試……快去做!“

      某瑩好不容易完成了作業(yè),已是中午十分,顧不得吃飯,反正也不餓!偶就這么點(diǎn)時(shí)間,抓緊抓緊。

      才15分鐘吧?“日記,作文……別睡了,快去寫!成績(jī)是萬(wàn)能的,有了成績(jī)才有錢……”

      how time flies!封建社會(huì),科舉選人。于是乎無(wú)數(shù)范進(jìn)孔乙己之類的才子每天誦讀“之乎者也”;今天,面對(duì)至尊的'成績(jī),無(wú)數(shù)學(xué)子被它熏得頭昏眼花,電的焦頭爛額……考試制度科舉制度兩家,可謂難分上下……

      反抗?行不通!說(shuō)不定會(huì)挨上幾頓“竹筍炒肉”,可夠你消化上好幾天的啊!反抗行不通,只好順從了。

      一下午過(guò)去了,晚上,又重復(fù),重復(fù)……

      難道我的暑假,就這樣過(guò)去了?

    四年級(jí)的的暑假作文 篇6

      就在今天下午,爸爸帶著我出去玩,在公園里有許多好玩的,我們一起去看看吧!在這里有一位爸爸的經(jīng)營(yíng)游樂(lè)場(chǎng)的朋友,所以爸爸帶我來(lái)開車,爸爸先帶我開了一圈。我只見爸爸雙手扶著方向盤,兩腳踏著油門和剎車。雙手先向右轉(zhuǎn)了一下,接著踩著油門,車開了,速度不斷增長(zhǎng)。我也不斷的喊:“剎車!快剎車!”終于到了終點(diǎn)站。爸爸對(duì)我說(shuō):“要不,你也試一次?”“不行!不行”我說(shuō)!皼]事兒,你不試試怎么知道呢?”叔叔笑著說(shuō)。在他們的鼓勵(lì)下,我勇敢的`試了一次,一只腳踩油門,另一只腳踩剎車。

      我慢慢的伸出兩只手輕輕的放在方向盤上,雙手緊握著。開始了,我輕輕的踩著油門。咦!車怎么不動(dòng)呢?原來(lái)我踩成剎車了。瞧,我多粗心!同樣的錯(cuò)誤我不會(huì)犯第二次。我又試了一次,我慢慢地踩油門,車慢慢的動(dòng)了。方向盤趕緊往左轉(zhuǎn)?!快向右轉(zhuǎn),方向總算穩(wěn)定了?傻鹊揭粋(gè)轉(zhuǎn)角上,我就不知怎么轉(zhuǎn)了。幸好爸爸有先見之明,叫我踩油門。不然,我都不知道怎么賠這輛車!一圈圈的開,我很開心,很涼快。但最重要的是我勇敢嘗試過(guò)了。

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