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    四年級寫校園的作文

    時間:2023-01-21 13:57:48 四年級作文 我要投稿
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    【精選】四年級寫校園的作文合集六篇

      在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的四年級寫校園的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【精選】四年級寫校園的作文合集六篇

    四年級寫校園的作文 篇1

      我們都愛自己的校園:它也許像一座美麗的花園,綠草如茵,花團錦簇;它也許僅有幾座平房,幾棵老樹,一個小操場。不管怎樣,在可愛的校園里,我們都度過了許許多多歡樂的日子。我最喜歡的,是我們校園里的桐樹。

      桐樹在我們校園西北角的地方,我們學校操場的一邊有三、四棵桐樹,它們有三層樓那么高大。它們像接受檢閱的一支隊伍,站得整整齊齊。又很像士兵在守護著我們的校園。

      我還是最喜歡春天里的桐樹,春天,細雨如絲。桐樹抽出了新的枝條,長出了嫩黃的芽苞,像綠色的花骨朵,又像綠色的翡翠綴滿枝頭,非常惹人喜愛。又過了幾天,一個個芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉。不幾天,桐花開了,像一串串白紫色的風鈴。桐花的.香氣越發(fā)迷人,發(fā)出淡淡的清香,只見幾個小朋友結伴來到桐樹下,撿起掉落的桐花,去把兒,吸去里面的蜜,光是看一看,就感覺甜絲絲的。

      你說我們的校園一角美不美麗?

    四年級寫校園的作文 篇2

      我的學校是鄭州市文化綠城小學,進入我們學校這雄偉壯麗的大門,又是興奮,又是激動!

      進入我們的學?吹降氖且粋非常大的操場,操場可以踢足球,可以打籃球,可以玩空竹。。。。。在學校操場東側是老師的停車場,這些車整齊的停在這里。另一側是我們的大校園。

      我們的校園非常的大,我們有兩個校區(qū),第一個校區(qū)是一、二、三年級,一共有七樓;第二個校區(qū),是四、五、六年級,一共有四樓;在兩個校區(qū)之間有一個地下通道,可以自由通往兩個校區(qū)。我們學校有很多社團,譬如:拉拉操社團,合唱社團,籃球社團,葫蘆絲社團等等。我們學校的社團經常出外表演,也經常出國演出。

      我的教室在教學樓的二樓,寬敞明亮,設計合理,教室里可以坐八十個學生,還有三塊黑板。我們班有八名教師組成的教學團隊,智慧,睿智的老師,給我們傳授知識,我們非常喜歡我們敬愛的老師。

      在教學樓的左側是學生衛(wèi)生間,分為兩層,第一層是四、五年級的衛(wèi)生間,第二層是六年級的'衛(wèi)生間。在教學樓的西側有健身器材,校園感覺非常舒服,處處體現(xiàn)出人性化。記得我第一次來到這個學校的時候,我就感覺學校環(huán)境非常的溫馨,心情是緊張的快樂。

      我非常喜歡我的學校,校園里的一切,尊敬的老師,美麗的設施,可愛的同學,這就是我的------智慧校園。

    四年級寫校園的作文 篇3

      我的校園美如畫。校園里花草樹木姿態(tài)不一,種類齊全:有高大挺拔的小葉杜英玉樹臨風,有造型獨特的昆士蘭傘木帥氣逼人,還有枝丫曲折的雞蛋花樹別具一格......誰走進校園,都會豎起大拇指夸贊道:校園真美呀,美得就像一幅作家筆下的風景畫;校園真大呀,大得像座小城市 ;校園的環(huán)境真凈呀,凈得看不到一點紙屑果皮;校園真文明啊,所有的學生都是那么的有禮,所有的老師都是那么的紳士淑女。

      先看看我們學校的植物區(qū)吧。植物區(qū)在三幢教學樓中間。三幢的教學樓圍成了兩個天井,天井里栽種著各種花草樹木。其中最引人注目是那里的昆士蘭傘木。昆士蘭傘木就像一把大綠傘,一把大自然送給人們的傘。昆士蘭傘木的葉子造型很美,很像雨滴,沿著中間的葉脈對折后就像一把小刀。它的葉子更有意思了,它們不是單個兒長,而是三個一群,五個一伙地簇挨在一起,7個或8個組合在一起就像把小傘,而7或9把小傘又組成一把大傘。它們手拉手肩并肩不是要告訴我們要團結嗎?難怪每到下課時間,有那么多的同學會手拉著手一起在這兒做游戲呢,會有那么和諧的笑聲呢。植物區(qū)里還有一棵很受同學們歡迎,很美麗的樹——小葉杜英。小葉杜英,就連它的名字都那么地好聽。從遠處看,小葉杜英就像一棵高大無比的綠色的圣誕樹,更像一層一層的綠蛋糕樹。多美啊,一層一層的綠葉,是那么的有序。小葉杜英中間的桿是銀白色的,從綠油油的草地上長出三四米左右就開始向四周伸出第一層的枝桿。這枝桿是那樣的勻稱地分配長出,誰也不多占一點空間,但又緊緊地挨在一起。它們的樹葉長得也是那樣的有特點,三五片的葉子的葉柄湊在一起,一寸左右就托出個圓形的葉片,幾個葉片又挨挨擠擠的`,這就形成了一層密密麻麻的一層傘。樹桿再長二三尺后又長出一層,比第一層大一點,也是密密麻麻的。就這樣,整棵樹長七八層,但愈到上面就愈小,葉子也愈發(fā)的嫩綠。

      操場的西北角邊上有一個魚的樂園——魚池。魚池的旁邊有一座奇形怪狀的假山,假山造型獨特,從不同的角度都可以看出不同的動物形狀。更奇的是假山上面源源不斷流下一股清澈的泉水,形成一道美麗的瀑布。至于水從哪里來,我和同伴們研究了很久還是沒有得出結論。魚池里面有各色的金魚,黑色的、白色的、花色的、紅色的、金色的......五顏六色的魚混合在一起在水中自由地穿來穿去,五彩繽紛,色彩明麗,給水平如靜的魚池增添了無限生機。

      水池旁的學校的操場又大又寬又潔凈。我們二校區(qū)一共有兩個操場。操場上被清潔工叔叔(或阿姨)打掃得干干凈凈、一塵不染,讓大家看著心里很舒服。我真想對他們說:叔叔(或阿姨),謝謝你們呀! 當我們去教室上課時,整個操場就安靜下來,只剩下籃球架與操場在說悄悄話了。一到下課,整個操場頓時沸騰起來,歡笑聲回蕩在學校的上空。

      我的校園美麗得像一幅畫,誰走進我們的校園不豎起大拇指夸贊呢。我愛我的校園,更愛把校園裝扮得漂漂亮亮的老師、校長、清潔工和同學們!

    四年級寫校園的作文 篇4

      春天來了,南飛的雁都回來了北方也有了春天的氣息,燕子飛到了我們的校園里,我們的校園瞬間充滿了春意。

      你看!

      我們的校園到處是一片綠,綠的草,綠的'樹,綠的世界,明媚的陽光照耀著學校左側如茵的大草坪,綠嫩綠嫩的小草從地底下鉆了出來,在春風中使勁的長,這草坪仿佛是塊大大的地毯,草坪上開放著金黃色的小花兒,藍天把這塊綠草地映襯的多么漂亮,花兒把這塊草地點綴得更加美麗。

      叮呤呤下課了,同學們便如快樂的小鳥,飛到了這綠色的世界中,嘻戲玩耍,草坪上立刻開滿了五顏六色的“鮮花”。

      春天的氣息,讓我們的校園如此美麗,我喜歡你“春天”,我喜歡你“校園”。春天來了,我們去校園里尋找春天的足跡。

      我們首先看到玉蘭花,遠看過去像一朵朵潔白的雪花。近看過去像一個個白色的黃瓜。

      那邊的迎春花也很漂亮,迎春花的形狀很像喇叭花,只不過喇叭花是紫色的,而迎春花是黃色的。

      小草也從大地里探出來,就像給大地穿上一件綠綠的衣服。

      茶花的樣子也很不錯,茶花可是咱們溫州市的市花。茶花紅紅的,很像玫瑰。在我們溫州市還有很多花,如:月季花,紫丁香,還有許許多多的花。等待著聰明的小朋友去尋找呢。

    四年級寫校園的作文 篇5

      我們的校園四季美麗,春夏秋冬都像一幅畫,又像一首詩。不信,我說給你們聽聽。

      春天,校園里的花盛開了,爭奇斗妍,滿園芬芳。紅的、黃的、粉的、藍的,應有盡有。紅的像火,黃的像金,粉的像紗,藍的像海,令人目不暇接。這時,最高興的是同學們,他們在操場上玩耍,滿臉都是陽光,就像一朵朵盛開的鮮花,為春光也增添了無限生機。

      夏天,校園里的樹更加茂盛了,樹給我們?yōu)⑾乱黄帥,為我們驅走夏?炎熱。特別是體育課上,同學們運動完了可以在大樹下休息。夏天是一個多雨的季節(jié),特別是雨過天晴,花花草草經過雨水的沖刷,更加明凈鮮翠,葉子綠得像要滴出水來,槵樀淖x書聲在空氣清新的校園里回響,同學們讀書更有勁了,簡直是一部和諧的交響曲。

      秋天,校園成了樹葉的世界。一陣秋風吹來,樹葉在空中飛舞著,像一只只翩翩起舞的蝴蝶。上體育課的同學們在校園里跑著,追著,采集著樹葉做成各種各樣的標本。秋高氣爽,同學們也更有了精神。上課,在知識的海洋里遨游;下課,盡情地展示自己年輕的風采。

      冬天,一場雪過后,校園變成了銀白色的世界。雪停了,同學們像小鳥一樣沖出教室,在校園里打雪仗,堆雪人,滾雪球。但我最喜愛的還是教學樓門前的大松樹!按笱〾呵嗨,青松挺且直。要知松高潔,待到雪化時!钡杆械耐瑢W們都認真學習,將來成為一棵棵高潔的青松。

      校園的四季真美啊,我愛我的校園!

    四年級寫校園的作文 篇6

      蔚藍的天上飄著朵朵潔白的云朵,我的智慧校園就在這藍天下面。早晨,暖暖的陽光灑在校園,聽著學生們朗朗的讀書聲,別提有多愜意了。

      呼吸著校園的新鮮空氣,似乎還能聞到淡淡的書香味。操場上空無一人,只有綠綠的小草和鮮艷的花朵在隨風飄舞。大樹伸了一個懶腰,望望教學樓里的學生們,拍起手來,為他們鼓掌。下課了,學生們爭先恐后地跑進操場,小草笑了,花朵笑了,大樹好高興,為學生們打開綠傘,遮住了強烈的陽光。

      下午,放學了。學生們依依不舍地離開校園,向老師和同學們說再見。看著美麗的校園,兩顆晶瑩的淚珠流了下來。智慧校園里充滿著智慧。瞧,練書法的`學生們在“墨香堂”練書法。大塊著墨,幾經渲染,便是那‘‘飄若浮云,矯若驚龍’’的字體,寥寥幾筆,一張漂亮的毛筆字就“新鮮出爐”了。

      文學社的學生正在背古詩,瞧他們背得多開心呀,仿佛吃了蜜一般。學生們的成績可優(yōu)秀了,每年都能捧著獎狀,戴著大紅花,高高興興地回家。我喜歡我的智慧校園,我會永遠喜歡我的智慧校園。