關(guān)于四年級(jí)活動(dòng)作文4篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)活動(dòng)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級(jí)活動(dòng)作文 篇1

　　星期六，媽媽帶我去參加她單位的家庭日活動(dòng)。我蹦蹦跳跳地走進(jìn)單位，叔叔阿姨早就做好準(zhǔn)備，在門口迎接我們。

　　我們準(zhǔn)備先開始游戲，第一個(gè)游戲是脫了鞋子在凹凸不平的墊子上運(yùn)乒乓球，哪里掉了從哪里重來。我自信滿滿的想：這一點(diǎn)也不難，何況對(duì)手是一個(gè)比我小的男孩子，我贏定了。發(fā)令聲一響，我運(yùn)著球飛快地跑起來，可我的球就像一個(gè)喝醉了酒的漢子在球板上滾來滾去，為了不讓球掉下，我只能慢下速度，可對(duì)手的球像是扎了根一樣，一動(dòng)也不動(dòng)，這是為什么呢？我百思不得其解，結(jié)束后我走到對(duì)手放球籃子里一看，原來他的球都是扁的，真讓我哭笑不得。第二個(gè)是在水上吹乒乓球，雙人比賽，我猛吸口氣，呼的一直吹出去，球向蜻蜓點(diǎn)水一樣滾到了最后一下，我一舉拿下。

　　這次家庭日主題是美食嘉年華，我們來到事先準(zhǔn)備好的餐廳里。有可以做巧克力的、糖葫蘆的`、冰淇淋的，還有做蛋糕的，我最喜歡的還是做蛋糕了。蛋糕胚是早先準(zhǔn)備好了，我在這上面涂上奶油，我拿起奶油嘩啦啦就涂起來，抺了一層，我又換了一個(gè)，拿起一看，原來是個(gè)花型的，我在小蛋糕的邊緣上涂了朵小花，中間涂了朵大花。聞著香味，我偷偷的在手上涂了朵小花，忍不住的嘗了口，“哇，太好吃了！”媽媽看了說：“你真是個(gè)小饞貓�！�

　　這真是一個(gè)快樂的日子！

四年級(jí)活動(dòng)作文 篇2

　　我們學(xué)校要組織秋游活動(dòng)，我好開心呀！我們走到校門前，認(rèn)識(shí)了導(dǎo)游，就快速走到車邊，上了車。到了車上，我們激動(dòng)地議論紛紛。一路上，我看見嫩綠嫩綠的小苗苗和五彩繽紛的鮮花。

　　到了目的地，我們小心翼翼地下了車。哇！森林公園真美麗：蔚藍(lán)的`天空、平整的草坪。進(jìn)了門，我還看見了幽靜的竹林、高大的樹木。

　　走著走著，就到了游船碼頭。那兒有銀光閃閃的湖面，湖面上的船只像玩具一樣。輪到我們上船的時(shí)候，大家都往里擠，生怕坐不到里面的露天船尾，因?yàn)槟抢锟梢钥吹礁�多的風(fēng)景。幸好我坐到了想要的座位。我在上面看到了美麗的荷花和可愛的小鴨。

　　下了船，我們繼續(xù)向前走。走了一會(huì)兒，就到了游樂場(chǎng)。我們準(zhǔn)備玩兩個(gè)游樂項(xiàng)目，可是因?yàn)槲夷懽犹�小，不敢玩那兩個(gè)刺激的項(xiàng)目。玩了一會(huì)兒，我們準(zhǔn)備要開始吃飯了。我們組的同學(xué)們把自己帶的東西倒出來一起吃，吃得可高興了！

　　吃完飯，我們又去了展覽館。我們?nèi)チ嗣佬g(shù)館、根雕館等四個(gè)展覽館�？赐旰�，我們又上了車，返回學(xué)校。

四年級(jí)活動(dòng)作文 篇3

　　今天的作文課上，我們搞了一個(gè)走履帶的活動(dòng)。

　　我們把報(bào)紙裁成大小一樣的尺寸，鋪在地上，有人抹膠，有人貼雙面膠，有人粘報(bào)紙。一會(huì)兒的工夫，一條大約長(zhǎng)5米的報(bào)紙做好了。我們把它首尾相連，一條履帶做好了！

　　我看著做好的履帶，招呼大家，按從矮個(gè)到高個(gè)的'順序排成一隊(duì)，鉆進(jìn)履帶。大家不約而同地舉起雙手，捏住報(bào)紙的兩側(cè)，一邊往前走一邊向前輸送報(bào)紙，報(bào)紙做成的履帶向前滾動(dòng)。我心理想：我一定要小心翼翼地走，不能因?yàn)樽约旱氖д`，使這個(gè)游戲輸了，一定要小心，小心，小心。這時(shí)，隊(duì)伍里傳來了“一、二，一、二�！钡目诹盥�，我轉(zhuǎn)憂為喜，大家步調(diào)一致是成功的保障。我跟隨著口令，左右腳交替著，高抬腳，輕下落，一步一步地往前走。從教室的后面到前面距離并不長(zhǎng)，但是我感覺走了很久。我不敢看別的同學(xué)，生怕一走神踩碎了報(bào)紙。我的手小心翼翼地傳遞著報(bào)紙，腳一步一步地邁步，眼睛盯著腳下的報(bào)紙，看是否有破碎�！澳銈兂晒α�！”這時(shí)，傳來了豆豆老師宣布成功的話語。大家歡呼著，我也高興得手舞足蹈。

　　這次活動(dòng)令我難忘。因?yàn)槲覐幕顒?dòng)中明白了：只有齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致才能獲得團(tuán)隊(duì)成功。

　　【教師點(diǎn)評(píng)】 作者選擇了活動(dòng)的一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行具體描述，運(yùn)用了行為描寫使讀者有親臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的感覺。心理活動(dòng)描寫的運(yùn)用更加襯托出走履帶獲得成功的不容易。

四年級(jí)活動(dòng)作文 篇4

　　今天是一個(gè)天氣晴朗的日子，我和媽媽參與了學(xué)校組織的越秀山親子定向活動(dòng)。

　　下午，我和媽媽高興地拿著蓋章卡向南門出發(fā)。剛從南門進(jìn)來，就看到游人如織的情景。時(shí)間不等人，我便快速地朝第1站走去——五羊石像。找到這個(gè)地方后，我就已經(jīng)出了點(diǎn)汗了。

　　蓋完章后，我邊休息邊拍照。之后，便又開始朝第2站——北秀歌舞臺(tái)出發(fā)。走到半路，我已經(jīng)滿頭大汗了，依然堅(jiān)持著。我找了很久，也找不到，便打開我的電子地圖查看，按照指示來走。走著走著，不一會(huì)兒，我終于找到了北秀歌舞臺(tái)。我和媽媽高興極了！我趕緊把章蓋了。

　　我沒停下腳步，緊接著朝目的'地——鎮(zhèn)海樓前進(jìn)。沿著山路，一轉(zhuǎn)彎，一座紅色的五層樓展現(xiàn)在眼前。“終于到了！”我汗流浹背地說。我把卡給了老師蓋章，用卡領(lǐng)取了紫色的筆袋。

　　這件事多么有意義��！我不僅學(xué)會(huì)了看地圖，還能拿到精美的禮物呢！