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【必備】小學(xué)四年級(jí)作文集合9篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
一年當(dāng)中最可愛(ài)的風(fēng)，莫過(guò)于夏日的風(fēng)了。
不是么？當(dāng)人們?cè)诳崾铍y耐之時(shí)，不都首先想到了她嗎？瞧，她來(lái)了！
白天，驕陽(yáng)似火，空氣里仿佛有一團(tuán)火。小草蔫了，樹(shù)枝也耷拉著腦袋。在田野里勞作的農(nóng)民，更是汁流浹背，沉重地喘著粗氣。他們此時(shí)多么需要風(fēng)��！這時(shí)，風(fēng)來(lái)了，拂過(guò)萬(wàn)物輕輕的來(lái)了，好似一股清涼的甘露沁入人們的心田，霎時(shí)，人們情不自禁的佇立在夏日的風(fēng)中，任憑風(fēng)掀起他們的頭發(fā)，不一會(huì)兒，當(dāng)他們?nèi)矶加袥鏊母杏X(jué)時(shí)，不禁高興得脫口而出，好涼快！
傍晚，蟲(chóng)鳴啼，風(fēng)吹得樹(shù)葉沙沙地響。這時(shí)，幾位白發(fā)蒼蒼的地老人，在綠蔭下悠閑地下著棋。風(fēng)輕輕地吹起棋盤(pán)紙，也輕輕地吹進(jìn)他們的心扉。忽然，一位老人站了起來(lái)，高興地喊到：“我羸了！”這時(shí)涼爽的風(fēng)隨著勝利的喜悅，一齊涌向老人的心窩。小孩們也在綠蔭下快樂(lè)地奔跑、跳皮筋、跳繩……隨著一陣陣快樂(lè)、涼爽的風(fēng)讓孩子們感到夏天的風(fēng)多么美好！
啊，夏日的風(fēng)，這可愛(ài)的`風(fēng)，你多像一個(gè)美麗的小天使，給清晨的大地帶來(lái)了芳香，給辛勞的父老送去涼爽，讓老人飽受晚年的幸福，使孩子倍感童年的歡樂(lè)！……我愛(ài)這夏日的風(fēng)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
8歲那年，爸爸想讓我鍛煉身體，于是就給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。
買(mǎi)來(lái)的時(shí)候，嶄新無(wú)比，而且里面還有一套護(hù)膝和一個(gè)頭盔。我把“裝甲”穿上以后就上了車(chē)。
“俗話(huà)說(shuō)‘心急吃不了熱豆腐’。我還沒(méi)教你怎么騎，你就開(kāi)始騎了，你能騎好嗎?”“誰(shuí)說(shuō)心急吃不了熱豆腐，我就能吃!”我大聲說(shuō)。剛開(kāi)始騎，“哎呦”，還沒(méi)騎走幾步，我就摔了個(gè)“狗啃泥”，幸好有護(hù)膝，不然真得成肉泥了。“哈哈，就知道你騎不好�！薄罢l(shuí)……誰(shuí)……誰(shuí)說(shuō)的�！蔽矣珠_(kāi)始動(dòng)身，這回騎了幾步，不過(guò)，成了“人啃泥”。爸爸實(shí)在是看不下去了，便開(kāi)始手把手地教我�！奥�，眼睛不要看地下。”在爸爸一言一語(yǔ)地指導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)(不能有路障)。雖然會(huì)了，但騎起來(lái)還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的.。騎了一會(huì)兒，爸爸讓我嘗試從減速帶上騎過(guò)，我有些不敢。爸爸說(shuō)：“過(guò)了這一關(guān)，你就可以吃到‘熱豆腐’了�！蔽胰σ坏�，竟然過(guò)去了。從那天起，我學(xué)會(huì)了騎車(chē)。
后來(lái)，我學(xué)會(huì)了更多絕技，如站著騎，快速轉(zhuǎn)彎，小伙伴們都羨慕我呢!
只要堅(jiān)持不懈，你就一定能成功!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我們家有一只活潑可愛(ài)的小貓咪，它叫胖胖，其實(shí)它一點(diǎn)都不胖！
它有一雙明亮的大眼睛，它的眼睛很神奇。隨著光線(xiàn)的明暗變化，它的.眼球有時(shí)候會(huì)變成一條細(xì)細(xì)的窄窄的縫兒。
它的腦袋又小又圓，頭頂是黑色的，還有兩只豎起來(lái)的小耳朵，看著可愛(ài)極了。另外，它還有四條短短的腿和一條黑白相間的尾巴。
它走起路來(lái)很悠閑，但是，它老愛(ài)上躥下跳，把我們家弄得一團(tuán)亂！
它每天只吃貓糧，其它的東西都不吃。它只在下午五點(diǎn)到晚上七點(diǎn)之間吃東西，其它時(shí)間，即便給它東西，它也不吃。
很多時(shí)候，它都是在懶洋洋地睡覺(jué)。中午的時(shí)候，它喜歡跟姥爺一起睡個(gè)午覺(jué)呢！
平常我愛(ài)用一根細(xì)細(xì)的繩子在地上慢悠悠地晃動(dòng)逗它玩兒，它就會(huì)用小爪子撓繩子。我一拉動(dòng)，它就迅速地跑開(kāi)了。此外，它還愛(ài)玩小球。有時(shí)候，我會(huì)用乒乓球逗它，它會(huì)跑來(lái)跑去追球。有一次，我把球傳給它，它用爪子飛快地傳給我。這樣反復(fù)玩了好幾回合呢！
我們家的小貓咪可愛(ài)吧？它是我的小伙伴哦！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
說(shuō)實(shí)話(huà)，我對(duì)某些事情很不在行，所以總有點(diǎn)小抵觸，比如打籃球�？墒牵炒蔚男◇@喜小小地改變了我的`念頭。
那是一個(gè)冬天的傍晚，老爸一定要拉著我去投幾個(gè)籃球。
“嗯哼哼嗯哼哼，哼哼嗯……”老爸哼著小曲，悠哉悠哉地帶著我朝操場(chǎng)走去。
“喂，老爸，快去占個(gè)籃筐！”我大聲喊著。老爸迅速行事，一邊從我手里撈過(guò)籃球，一邊朝唯一一個(gè)還空著的籃筐跑去。
我氣喘吁吁地來(lái)到籃筐下，看老爸投籃。老爸首先試了一下三分球，失敗。然后他就轉(zhuǎn)向二分球。
只見(jiàn)老爸全神貫注地盯著籃筐，雙手掂量著籃球。老爸前后稍稍跑了跑，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將籃球投了出去，可惜，籃球在籃筐上兜了一圈，又滾了下來(lái)。
趁這個(gè)大好時(shí)機(jī)，我悄悄走近老爸，奪走籃球。站在籃筐下的我，深呼吸了一次，瞄準(zhǔn)籃筐，使出渾身力氣，猛地把籃球投了出去。讓我驚喜萬(wàn)分的是，球竟然投進(jìn)去了。
由于這個(gè)巨大的喜悅從天而降，我把籃球給了老爸，以便讓自己再慢慢品味一會(huì)兒。
在接下來(lái)的時(shí)間里，老爸投進(jìn)了N多二分球、一個(gè)三分球，這讓他得意萬(wàn)分，不停地夸耀自己多么厲害。
從前，我沒(méi)有半點(diǎn)喜歡籃球，也從未打過(guò)籃球，因?yàn)槲覍?duì)籃球沒(méi)有興趣，認(rèn)為籃球不適合我。今天，我明白了，不試一下，你永遠(yuǎn)都不知道那東西適不適合你，你行不行。但只要試了，你，就會(huì)踏實(shí)下來(lái)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
今天，我們玩了一個(gè)游戲叫“木頭人”，可好玩了。
我和我座位邊的同學(xué)玩這個(gè)游戲，第一次是他逗我笑，我把眼睛閉著，用手把自己的嘴巴捏著，我旁邊的同學(xué)說(shuō)：“你的嘴巴像一只鴨子，我沒(méi)笑；他又給我做兔子耳朵，讓別人笑，我看著別人笑的傻樣子，就忍不住笑了。我旁邊的`同學(xué)說(shuō)：“哈哈，你笑了，你笑了！”我心想：我一定要報(bào)復(fù)你！
輪到我逗他了。他用膀子遮著臉，我就說(shuō)：“這位大哥在呼呼大睡�！彼麤](méi)笑。我又說(shuō)：“你一定在想雞腿吧？”我話(huà)音剛落，就聽(tīng)見(jiàn)“哇！哇！”的叫聲，我說(shuō)：“你也笑了，你也笑了！”他說(shuō)：“我沒(méi)笑�！蔽医又f(shuō)：“是不是雞腿還沒(méi)吃完�。俊彼^一抬起來(lái)就哈哈大笑不止。
這個(gè)游戲真好玩，我們快樂(lè)無(wú)比！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
幸福是什么？有人說(shuō)幸福是無(wú)盡的錢(qián)財(cái)，有人說(shuō)幸福是度假村里悠閑的時(shí)光……我曾經(jīng)也這樣理解幸福的含義。但隨著每天的成長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)幸福其實(shí)并不單純是享受的快樂(lè)，而是付出所換來(lái)的認(rèn)可和贊同。
我從三年級(jí)以來(lái)一直擔(dān)任班里班長(zhǎng)的職務(wù)。在我負(fù)責(zé)管理班級(jí)的時(shí)候或平常的時(shí)候，我都會(huì)盡可能地幫助同學(xué)。
有一次，我發(fā)現(xiàn)四、二班有一個(gè)裝備齊全的醫(yī)藥箱，即使醫(yī)務(wù)室沒(méi)開(kāi)門(mén)，受傷的同學(xué)照樣可以消毒、治療。我一想，覺(jué)得我們班也需要一個(gè)醫(yī)藥箱，就回家親手做了一個(gè)。
下午，我?guī)е龊玫尼t(yī)藥箱來(lái)到了學(xué)校。路途中，我看到班里的同學(xué)正帶著肖雨洋急急忙忙地趕往醫(yī)務(wù)室。我喊住了他們，說(shuō)：“肖雨洋，你們這是要干什么去呀？”“哦，我的手摔破了，真疼！”肖雨洋連忙把受傷的、包著衛(wèi)生紙的手伸給我看。我一瞧，說(shuō)：“這個(gè)點(diǎn)兒，醫(yī)務(wù)室估計(jì)不會(huì)開(kāi)門(mén)。要不，你用我醫(yī)藥箱里的創(chuàng)可貼先包一下？”肖雨洋點(diǎn)了點(diǎn)頭。我麻利地拿出了一張創(chuàng)可貼，遞給他，說(shuō)：“你看看，又亂跑，下次千萬(wàn)別再這樣了！”我再一次叮囑了肖雨洋，肖雨洋也點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我可不想再摔成這樣了，太痛了。謝謝你！”就這一句謝謝，讓我回味了許久。我的勞動(dòng)和付出換來(lái)了同學(xué)傷口的愈合，也換來(lái)了道謝及感動(dòng)。那一刻我十分滿(mǎn)足，因?yàn)槲腋械搅诵腋！?/p>
從那以后，有許多同學(xué)來(lái)找我?guī)退麄兺克�、治療，也有支持我的同學(xué)捐上了更多的`藥品。每一位受傷治療后的同學(xué)，都會(huì)給我說(shuō)一聲“謝謝”。同學(xué)們的感謝和支持，不就是大家對(duì)我的認(rèn)可與贊同嗎？
我終于感受到了另一種幸�！环N奉獻(xiàn)的幸福，一種付出的幸福，一種精神上的幸福！這，才是真正的幸福！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
這天清晨，我們來(lái)到了海灘。站在柔軟的沙子上，閉上眼，用耳朵，用心去聆聽(tīng)海的聲音，忘了世界，也忘了自己。
海浪的聲音，是美妙的�！皣W——嘩——”海水頂著白色的浪花，涌上了海灘，輕輕撫摸著柔軟的沙子，也撫摸著我的腳，它還輕輕拍著礁石，發(fā)出“啪——啪——”的聲響。不過(guò)一會(huì)兒，海浪便下去了，它帶走了一些沙子，帶來(lái)了美麗的貝殼和海螺。多么安靜的聲音。
海風(fēng)的聲音，是美妙的�！昂簟簟彼p輕撫摩著我的臉，撩起了我披著黑頭發(fā)，我的裙子在微風(fēng)中飄動(dòng)，我的手，也情不自禁的揚(yáng)了起來(lái)，盡情地享受這舒服的海風(fēng)，一陣清爽迎面襲來(lái)。海面也泛起了波浪，在陽(yáng)光的照耀下，變得波光粼粼。
海鷗的聲音，是美妙的。“歐——?dú)W——”有的悠然自得地漂浮在水面上；有的游泳，覓食，有的低空飛翔；偶爾見(jiàn)到兩只海鷗突然如離弦之箭，在互相奮力爭(zhēng)奪著一條魚(yú)。它們伸展著潔白的翅膀，乘著風(fēng)浪，向著天邊的朝霞飛去。與海為友，與天為親。
海平線(xiàn)上突然出現(xiàn)了一個(gè)圓圓的小黑點(diǎn)，“嗚——嗚——”那聲音逐漸響亮起來(lái)，身影也越來(lái)越清晰。我仔細(xì)望瞭望，哦！原來(lái)是一艘在海上行駛的.輪船。海浪們一擁而上，拍打著船身，“啪——啪——”輪船隨著海浪起伏著，顛出一串又一串的歡笑聲。
我徜徉在大海的美妙歌聲中，陶醉在大海的溫柔呼喚中。如果說(shuō)雷陣雨是一場(chǎng)盛大的交響樂(lè)的話(huà)，那么大海就是一首輕柔寧?kù)o的歌謠�！吧场场蹦懵�(tīng)，是大海在輕輕地呢喃呢。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
今天上午，我正在上第二節(jié)語(yǔ)文課。講著講著，坐在第一排的劉灝仿佛看到了什么東西，于是低頭，才恍然大悟：是一只蜻蜓。
于是，劉灝跟老師說(shuō)事情的發(fā)展經(jīng)過(guò)。我隱隱約約地聽(tīng)到老師說(shuō)了這幾個(gè)字：是只蜻蜓。我頓時(shí)呆若木雞，心想：什么？蜻蜓，不會(huì)吧，這蜻蜓怎么會(huì)飛進(jìn)課室？可能是我們一上班會(huì)課時(shí)進(jìn)來(lái)的吧，行動(dòng)那么神秘！
劉灝以為蜻蜓咬人，所以就不敢走動(dòng)，這可把我們鬧了一個(gè)大笑話(huà)。老師說(shuō)：“不怕的，它不咬人，大膽一點(diǎn)！”于是，劉灝就想了一個(gè)辦法讓它出來(lái)，那就是：用紙哄走。他好不容易找了一張廢紙來(lái)驅(qū)趕。蜻蜓想飛到高處，可上面是課桌，受到驚嚇的蜻蜓飛快地飛到了一個(gè)無(wú)課桌的地方。他用大腳跺了一下，蜻蜓就從窗口飛到外面。
老師說(shuō)：“蜻蜓是一架輕巧的飛機(jī)。我從窗外望去，只見(jiàn)它還停在白花花的'墻壁上，太陽(yáng)光照著它曖洋洋的，它對(duì)我們好像十分地敬意。過(guò)了一會(huì)兒才依依不舍地飛走了。
我仿佛看到蜻蜓正在空中捕捉蚊子。害敵少了，自己也飽了。不過(guò)蜻蜓仍然在不停地除蚊子，要把這些害蟲(chóng)統(tǒng)統(tǒng)消滅掉。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
蛋蛋是個(gè)調(diào)皮的小男孩，是東風(fēng)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。他呀，在教室里可真坐不住，這不，陳老師在上面講課，他就把雙手放進(jìn)課桌里，玩起了積木游戲。
他玩積木游戲可專(zhuān)注了，陳老師叫了他好幾次，他都不應(yīng)聲，同學(xué)們哈哈大笑……擾亂了課堂秩序，他死死地盯著積木，一邊從桌下偷看老師在干什么！
突然，他像被施了魔法一樣，變小了，鉆進(jìn)了積木世界里，同學(xué)們大吃一驚，蛋蛋怎么會(huì)忽然消失呢？有的同學(xué)說(shuō)被壞人抓走了；有的同學(xué)說(shuō)是他會(huì)魔法把自己變走了；有的同學(xué)說(shuō)是被小巫女施了魔法，變走了蛋蛋。陳老師連喊了幾聲：“安靜，大家安靜……”同學(xué)們的爭(zhēng)論聲淹沒(méi)了陳老師的聲音。
蛋蛋在積木世界里可開(kāi)心了，他怎么也沒(méi)想到自己是被陳老師看見(jiàn)后，才變小了，鉆進(jìn)積木世界的。積木世界里琳瑯滿(mǎn)目，要什么就有什么，蛋蛋一會(huì)兒蕩秋千，手緊握蕩桿，臉上露出滿(mǎn)意的笑容；一會(huì)兒坐水上游艇，手握方向盤(pán)，腳踩著油門(mén)，不知怎么回事，游艇一下沉入水中，蛋蛋嚇壞了，連說(shuō)不好玩？
玩累了，他看見(jiàn)前面擺著許多好吃的.，拿起就往嘴里送，可他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這些食物全是用積木做的，只能看不能吃，只聽(tīng)見(jiàn)“哎喲”一聲慘叫 ，蛋蛋的牙齒掉了好幾顆，他眼淚都流出來(lái)了。心想：我應(yīng)該上課認(rèn)真聽(tīng)課，不開(kāi)小差的，唉，真后悔！突然，他發(fā)現(xiàn)墻上有個(gè)洞，便從洞里爬了出來(lái)了，這時(shí)，積木“轟”的一聲塌了，蛋蛋出來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己只有黃豆大小，一生氣就變大了，大家看見(jiàn)蛋蛋回來(lái)了，連忙詢(xún)問(wèn)事情的經(jīng)過(guò)，這一來(lái)，又?jǐn)_亂了課堂的秩序了。
蛋蛋的積木世界之旅，不僅引起了課堂風(fēng)波，還擾亂了課堂秩序呀！