【推薦】小學(xué)四年級(jí)作文300字合集七篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1

　　閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開(kāi)滿(mǎn)了小花，門(mén)前綠油油的小草，你一定認(rèn)為是到了公園吧！這可錯(cuò)了，這是未來(lái)的教室啊！有了綠色，我們就有了更多的氧氣，讓我們自由呼吸吧。

　　未來(lái)的教室都是一些高科技產(chǎn)品，門(mén)是有防盜功能的，里面有臺(tái)小電腦，他可以通過(guò)照片來(lái)斷定你是不是這個(gè)教室的學(xué)生。

　　如果你上學(xué)遲到了，門(mén)里的小電腦就會(huì)出現(xiàn)“你遲到了，下次請(qǐng)注意�！比绻�你按時(shí)到校，門(mén)里面的.小電腦上就會(huì)出現(xiàn)“歡迎你！”

　　教師有三個(gè)窗戶(hù)，很大，它上面有高科技的太陽(yáng)膜，這種太陽(yáng)膜夏天可以把陽(yáng)光變成風(fēng)，然后吹向大家，這樣我們就不會(huì)討厭夏天，與不會(huì)被太陽(yáng)曬黑；可以在教室涼快的上課。

　　黑板是臺(tái)大電腦，老師只要在講桌前把上課的內(nèi)容講出來(lái)，黑板上就能把主要內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)。

　　我們的桌子也是一臺(tái)電腦，不會(huì)的題只要用鼠標(biāo)點(diǎn)一下，就會(huì)有講解的過(guò)程。

　　我們未來(lái)的教室不錯(cuò)吧！

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2

　　今天我要種下泡過(guò)兩天的鳳仙花種子了，想著就讓人興奮。

　　我跟媽媽找了一個(gè)大花盆，一個(gè)噴壺和一把鏟子，就開(kāi)始播種了。我們首先得松土，我拿著鏟子，使勁兒往里捅，可捅了半天都沒(méi)松好土，里面硬邦邦的。媽媽把土一倒，我才發(fā)現(xiàn)了花盆底下的土被其它植物的根捆得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，怪不得這么硬，真是不可思議。

　　我把媽媽倒出來(lái)的泥土再一次的松化，細(xì)心地挑出土里的雜質(zhì)。媽媽一手端著一個(gè)盆子，一手捏著鼻子走過(guò)來(lái)，原來(lái)她拿著盛滿(mǎn)植物尸體的`盆子。“臭死了，臭死了！”我亂嚷嚷著。媽媽說(shuō)它有養(yǎng)分和氮?dú)�，便把它和泥土一起放進(jìn)了花盆。

　　接下來(lái)我們舉要開(kāi)始挖坑了，媽媽用食指輕輕地戳了一下土，就挖好了一個(gè)小坑。我看著濕漉漉地土壤，覺(jué)得很惡心，但出于好奇，我還是鼓足勇氣，學(xué)著媽媽的樣子，戳了一下土，哇，松松的，特別好玩。我小心翼翼地把種子塞到了里面。

　　最后該澆水了，我拿著噴壺，使勁兒一擠，水霧就在空中綻開(kāi)了。澆完了水，我就把它放到樓上，就像寶貝似的。

　　我期待著它快快發(fā)芽！

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3

　　我讀了一本書(shū)《秘密花園》，這本書(shū)是一本關(guān)于一個(gè)由倔強(qiáng)的女孩變成一個(gè)善良的小女孩。

　　這本書(shū)主要講的是一場(chǎng)突然來(lái)的瘟疫，她家人全部去世了。她變成了孤兒。她被梅德洛克太太給接到了一個(gè)莊園里。她覺(jué)得自己在那里讓她孤苦伶仃的，自己一個(gè)人。而梅德洛克太太讓她一點(diǎn)也不覺(jué)得有親情的溫暖，后來(lái)瑪麗認(rèn)識(shí)了朋友狄肯，和他一起對(duì)秘密花園開(kāi)始耕種。之后發(fā)現(xiàn)了秘密花園里沉睡了幾十年的秘密。認(rèn)識(shí)了柯林。他們就快樂(lè)地生活。

　　作者生動(dòng)描寫(xiě)了一個(gè)由倔強(qiáng)的小女孩變成了一個(gè)樂(lè)于助人、善良的`小女孩。因?yàn)樗�碰到了一個(gè)不幸的事發(fā)生了。她家人去世了，她很難過(guò)，可她依然笑著過(guò)下去和狄肯一起玩，并成為很好很好的朋友。在一起認(rèn)識(shí)了柯林又幫它找回了自信，他們一起過(guò)著幸福的生活。

　　我感到，我們應(yīng)該要像瑪麗，面對(duì)挫折，不放棄，勇敢面對(duì)。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4

　　我八歲那年，我和哥哥、姐姐一起去我家附近的一片草叢里捉蛐蛐兒，到了那里，我們?nèi)�人馬上進(jìn)入了戰(zhàn)備狀態(tài)。一番準(zhǔn)備之后，我們開(kāi)始行動(dòng)了。但是有好幾次，眼看著就要捉到了，蛐蛐兒卻機(jī)靈的躲開(kāi)了。煮熟的鴨子都“飛”了，我有些不甘心，正巧姐姐走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你蹲在草叢里，當(dāng)看到蛐蛐兒時(shí)，猛的撲過(guò)去就行了。”我按照姐姐告訴我的方法去做，試了好幾次，依然沒(méi)有捉到一只蛐蛐兒。夕陽(yáng)西下，該回家了，走在回家的路上，哥哥、姐姐拿了兩個(gè)裝滿(mǎn)蛐蛐兒的瓶子，而我卻兩手空空，唉！

　　還有一次，爸爸帶我和哥哥去家鄉(xiāng)的'河邊玩，到了那里，我想去拔水中的蒲草，當(dāng)我來(lái)到小水溝旁邊時(shí)，一不小心我突然滑進(jìn)了水中，爸爸連忙把我拉上來(lái)，帶著我和哥哥匆忙回家，到家后我趕忙洗了澡。虛驚一場(chǎng)，我以為我又要感冒了。

　　童年真的是趣事兒多多�。�

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5

　　 我們活在世界上，就會(huì)有許多令我們感到快樂(lè)的事情，也許每一個(gè)人認(rèn)為快樂(lè)的定義不同，對(duì)於小孩子來(lái)說(shuō)，他覺(jué)得只要能吃到糖果就是最快樂(lè)的事了，但是長(zhǎng)大之后他的需求就會(huì)越來(lái)越大了，這是因?yàn)樗�的`想法改變了。而對(duì)於現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，最快樂(lè)的一件事就是我擁有一個(gè)幸福的家庭。

　　就像是我，我就有一個(gè)幸福的家庭，在家里，每一個(gè)人都會(huì)互相幫忙，像是有一次，我的自然報(bào)告一直找不到資料，后來(lái)姊姊就上網(wǎng)幫我找資料，找了好久，種算是找到了，她還幫我把資料整理好，之后我才知道，那一天，她為了幫我找資料，自己的功課都放在一旁，結(jié)果功課寫(xiě)到好晚好晚，這真是令我好感動(dòng)好感動(dòng)喔！

　　還有一次，姊姊因?yàn)楣φn太多，寫(xiě)到十一點(diǎn)多，當(dāng)她在整理書(shū)包、檢查聯(lián)絡(luò)簿時(shí)，才發(fā)現(xiàn)忘了買(mǎi)陶土了，爸爸知道了，就騎腳踏車(chē)道文具店去買(mǎi)，但是跑了好幾家文具店都沒(méi)買(mǎi)到，后來(lái)跑了好遠(yuǎn)，終於是買(mǎi)到了。由此可見(jiàn)，在幸福的家庭里，大家都會(huì)互相幫忙的。

　　擁有一個(gè)幸福的家庭是我感到最快樂(lè)的一件事，所以我會(huì)好好珍惜我的家庭，希望大家也會(huì)好好珍惜自己的家庭。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6

　　以前我上幼兒園時(shí)，看著同齡人在廣場(chǎng)上飛快地滑著滑板，心里就很癢癢，要是滑板上站著的人是我該多好啊!于是我請(qǐng)求媽媽幫我買(mǎi)一個(gè)滑板，媽媽也同意了。

　　不久，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)滑板，我欣喜若狂，抱出去就想玩。沒(méi)想到腳還沒(méi)有站穩(wěn)，就從滑板上摔了下來(lái)。我很不甘心，以為是太激動(dòng)的原因，于是我放平心態(tài)，裝備再來(lái)一次，但還是從滑板上跌了下來(lái)，我很生氣，把滑板抱起來(lái)就要回家。爸爸走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)一樣?xùn)|西耐心是最基本的，其次是方法。你應(yīng)該一點(diǎn)一點(diǎn)練，不要急于求成�；�滑板應(yīng)該先扶著東西滑，等那樣能滑很遠(yuǎn)時(shí)才可以練不扶東西滑�！�

　　我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，滑滑板的技術(shù)果然突飛猛進(jìn)，滑得得心應(yīng)手了。

　　學(xué)會(huì)滑滑板后，我非常開(kāi)心，雖然這是一件小事，但畢竟是一個(gè)難得的`本領(lǐng)，更明白了學(xué)本領(lǐng)的技巧。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7

　　我愛(ài)我的媽媽?zhuān)�可我怎么沒(méi)注意到她的手呢？這是一雙怎么樣的手��？

　　她的手，柔軟細(xì)膩，如絲綢般順滑。這雙手一次又一次讓我懂得了人生的道理。是這雙手讓小時(shí)候無(wú)知的我懂得了“1+1=2”。也讓現(xiàn)在的我，學(xué)會(huì)了很多難題。她用她的手接過(guò)了一群群祖國(guó)的接班人，努力地把他們培育成希望的樹(shù)苗。

　　這是一雙智慧的手��！

　　媽媽的手，在我眼里是一根神奇無(wú)比的魔術(shù)棒。這雙手也保留著我童年的樂(lè)趣。瞧！她心靈手巧——卡紙、剪刀，一樣樣得心應(yīng)手�！斑青辍睅茁�，栩栩如生的小雞、小鴨出來(lái)了。她又用橡皮泥做出了展翅欲飛的小鳥(niǎo)……

　　這是一雙靈巧的手��！

　　媽媽的手，總是變化無(wú)常。有時(shí)候像春天般的溫暖，伴我成長(zhǎng)。有時(shí)又像夏天的綠蔭，張開(kāi)懷抱。有時(shí)還像秋天的喜悅，送我歡樂(lè)。有時(shí)也像冬天的火炬，給我希望。當(dāng)她輕輕撫摸著我的'頭的時(shí)候，仿佛是陽(yáng)春三月進(jìn)入我的心田……

　　這是一雙陽(yáng)光的手��！

　　我愛(ài)媽媽?zhuān)�也�?ài)她的手。這雙手藏著多少無(wú)窮的力量�。�