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500字寫快樂的四年級優(yōu)秀作文
內(nèi)容簡介：我喜歡閱讀，閱讀帶給我無限的快樂和收獲。它為我打開知識的大門，讓我在知識的海洋里暢游。我讀過的書籍許... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《500字寫快樂的四年級優(yōu)秀作文》，歡迎大家閱讀交流！
第一篇：閱讀著，快樂著
我喜歡閱讀，閱讀帶給我無限的快樂和收獲。它為我打開知識的大門，讓我在知識的海洋里暢游。我讀過的書籍許多，它們給予我不同的啟迪。如：《英雄人物的故事》告訴我英雄人物一生的經(jīng)歷，他們的英雄事跡讓我敬佩不已。
《成長》這本書的故事激勵著我成長，我在困難到來時，知道逃避是沒有用的，迎著困難勇往直前，才是明智的選擇。
《親情故事》這本書讓我深深感受到：父母對孩子的愛是無私的，是不求回報的，是世界最偉大最圣潔的愛。我在生活中要尊敬父母，長大后回報父母。
《感恩老師的100個故事》這本書，讓我體會到老師的辛勤與無私的愛。老師處處關愛著我們，老師是太陽，無私地普照著大地。老師把我們培育成才，我們對老師最好的報答，就是學會感恩。
自從我讀了世界經(jīng)典小說《魯濱遜漂流記》這本書后，才對自理能力有了新的認識。一個人如果沒有自理能力，就沒有生存能力。我的自理能力很差，屋子很少收拾，桌子上的書本堆的像小山似的，地上全是紙，地板臟了也不擦，很少做家務我決心要做魯濱遜那樣能克服一切困難的了不起的人物，現(xiàn)在就得開始學習自理。
閱讀對我的人生與學習影響非常大，它使我懂得做人的道理，培養(yǎng)起堅強的毅力。閱讀讓我擁有廣闊的思維空間，我發(fā)現(xiàn)自己充滿了豐富的想象力，寫作水平不斷提高。我在閱讀中收獲，我還會不斷地閱讀，因為這是讓我感到最快樂的事！
第二篇：快樂的“五·一”
“五·一”勞動節(jié)，該做什么呢？我可以去上英語班！來到了英語教室，在那里我有兩個好伙伴，猜一猜？是李可怡和王嘉瑩！我和她倆在我們學校是一個班，在英語班我們也在一個班！真是我緣分啊！
上課了！我們齊刷刷的朗讀著英語句子：“What·are·you·ding？Im·fishing”那一陣陣響亮的朗讀聲，讓人感覺非常舒暢！下課了，我們玩耍時的腳步聲，玩耍時的歡笑聲，深深的融入我的心底，那太美妙了，簡直無法用語言表達。
來到了外教課，那上課時，我的第一眼投入到了門外那位活潑可愛的巴布老師，他與別的老師與眾不同，他是一位英國教師，一身黑，但牙齒好白，“這節(jié)課我們上臺做游戲，表演自己的藝術，比如：畫畫、跳舞、唱歌、說笑話、猜謎語”當巴布老師說到跳舞，教室里鴉雀無聲，于是巴布老師自己難為情地跳起了肚皮舞，我和同學們都哈哈大笑！這時，Miss易與Miss胡出現(xiàn)在了我們的視線之中了！這時，巴布老師才眉開眼笑！說：“哦，耶！我有舞伴了！”巴布老師請Miss易與Miss胡一起上臺表演，可是經(jīng)過老師們的百般推辭，再加上我們的俗語：“強扭的瓜不甜”，巴布老師朝我們做一個鬼臉，可是經(jīng)過我們的勸說與笑話，巴布老師才笑咪咪的笑了，給我們跳了一個有趣的舞，我感到非常驚奇。我們又玩得非常開心，可是時間老人不等我們，飛快的就放學了！
今天我非常高興，雖然我沒有去一些風景名勝游玩，但是上了這半天的英語課感到非常的欣慰！
第三篇：這一次我真快樂
“你的手動了，你的手動了”在墻壁上寫“王”字的曹家琿轉過身來指著一個同學說。
今天，我在神筆作文班真快樂，因為我們第一節(jié)下課，程老師提議讓我們玩“寫王字”游戲。我們都知道這個游戲規(guī)則：先選一個人充當KY，在墻上寫“王”字的時候，其他的同學可以不動，也可以動。KY寫好了，其他同學就不能再動了，如果動的話就得玩下一輪。
游戲開始啦，第一輪強小林杰自愿做KY，他在墻上寫“王”字的時候，我們下面的同學也快速地做各種動作，有的同學一下子躺在地板上就像個拖把，有的同學扭動身體做著夸張的姿態(tài)，還有的兩個同學抱在一起，就像多年沒有見過的老朋友同學們搞著各種怪動作，有的時尚、有的滑稽、有的搞笑，逗的我們的老師都忍不住哈哈大笑起來！老師說我們就像一個個機器人一樣，太逗了！當KY又寫“王”字的時候，這次迅速地轉過頭來，剛好發(fā)現(xiàn)了一個同學正在抖動腿，這一輪結束。歡聲笑語中，我們玩得好開心啊！
新一輪又開始了，這次我來寫“王”字。哈！哈！讓我當KY，玩的人就該倒霉了，因為我的速度很快，他們都逃不過我的火眼金睛，還沒等他們動一下，我就已經(jīng)把三個大大的“王”字寫完了，所以這一輪我們玩了很長時間。
正當我們接著玩下一輪的時候，老師說上課了。準備充當KY的魏江濤嘴里還說“下節(jié)課我們接著玩�！蓖瑢W們也好像玩得不過癮一樣。
這一次，我們玩得真快樂。真希望以后在課間的時候還玩這樣的游戲。因為這不但增加我們的友誼，還讓我們更加團結。
第四篇：秋游的快樂
今天，秋游的一天終于來了，我很開心，早上我興奮的起了床、刷牙、洗完臉，開始吃那豐富的早餐，吃完早餐我就去等車了，校車來了我坐上校車去到了學校，走到教室大多數(shù)的人都來了，我和同學玩了一會兒，老師就來了，老師給我們說了幾點集合，就叫八個男同學去拿去二箱水和二袋小面包，我們個人拿了一瓶水四個小面包，就準備去秋游了。
我和同學坐上了一輛校車，在校車上我們興奮的很吵鬧被老師罵了一頓，這時車上鴉雀無聲，過了一會兒就準備出發(fā)去秋游地點，我們大約過了一小時，在車上我們看到了很多美麗的景色，我們在車上坐了很久，到秋游地點時我們?nèi)空酒饋砑饨�，給果又被老師罵了。
我們照完了集體照就去玩了，我和同學們坐上了摩天輪到高了的地方看見了很多美麗的景色，同時也看到了水上競賽，美麗的景色害我整人都入迷了，三位同學在旁邊叫我，我都
沒有聽見，下了摩天輪我們都跑向水上競賽的方向，我們在玩的可嗨了，我在那里玩了沒多久就掉進了水里面，幸好我?guī)Я艘路�，我一直在那里玩到了吃中午飯了，我和同學們還點忘了吃中午飯，我和同學換好衣服就去吃午飯了
，我們吃完了午飯就去玩了，從林飛鼠可刺激了，我們又進了鬼屋，我什么都沒看一直低下頭，我們都玩瘋了，一直到了回學校的時間，我們戀戀不舍得的離開了。
我坐校車回到了學校，可我腦子里還回蕩著在秋游那里的開心。
第五篇：我最快樂的時光
在許多人眼里，最快樂的時光只不過是玩電腦、看電視或是和好朋友在一起歡笑的時刻，可我卻與眾不同。在我看來，我最快樂的時光就是我在幼兒園那段快樂又美好的時光。
我剛剛進入幼兒園，就認識了很多的新朋友，我根本就沒想到暴風雨會來得如此快速，但是我還是和我那群新伙伴玩得其樂融融，我們都沉浸在了歡笑之中�？墒乾F(xiàn)在我又上了小學，剛剛開始的第一個學期我并沒什么朋友，交友速度并不象讀幼兒園的“風雨突襲”那般快。慢慢認識，最后才有了一些好朋友。當然，我們玩得也很開心，但是已經(jīng)找不回以前那種快樂了，在我讀幼兒園時傳出的“天線寶寶”那種幼兒的歡笑聲現(xiàn)在已經(jīng)再也聽不到了。
在幼兒園時，我們都愛玩“老鷹捉小雞”之類的游戲，而且玩得不亦樂乎�？墒乾F(xiàn)在，我們想都不會去想這些幼稚的游戲。不是在家里玩玩電腦、看看電視，就是在外面追追打打、玩危險游戲，也偶爾在外面運動運動。
在幼兒園玩累了，就用剩余的時間來上課，教室里能清晰的聽見我們天真又可愛的聲音，這聲音是那么的柔和！可是自從我上了小學就再也沒有這樣柔和的聲音了，這聲音已經(jīng)是那瑯瑯的讀書聲了。就算不讀書了，教室里也是一片“沙沙沙”的寫字聲，還模糊的聽見幾句“嗡嗡嗡”的說小話的聲音。
唉！這一切都是我有點厭倦了小學的生活，是我多么想念在以前幼兒園的美好又快樂的時光。如果生活能時光倒流，那我一定珍惜好我在幼兒園的每一分每一秒！
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