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500字寫(xiě)快樂(lè)的四年級(jí)優(yōu)秀作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：我喜歡閱讀，閱讀帶給我無(wú)限的快樂(lè)和收獲。它為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里暢游。我讀過(guò)的書(shū)籍許... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《500字寫(xiě)快樂(lè)的四年級(jí)優(yōu)秀作文》，歡迎大家閱讀交流！
第一篇：閱讀著，快樂(lè)著
我喜歡閱讀，閱讀帶給我無(wú)限的快樂(lè)和收獲。它為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里暢游。我讀過(guò)的書(shū)籍許多，它們給予我不同的啟迪。如：《英雄人物的故事》告訴我英雄人物一生的經(jīng)歷，他們的英雄事跡讓我敬佩不已。
《成長(zhǎng)》這本書(shū)的故事激勵(lì)著我成長(zhǎng)，我在困難到來(lái)時(shí)，知道逃避是沒(méi)有用的，迎著困難勇往直前，才是明智的選擇。
《親情故事》這本書(shū)讓我深深感受到：父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私的，是不求回報(bào)的，是世界最偉大最圣潔的愛(ài)。我在生活中要尊敬父母，長(zhǎng)大后回報(bào)父母。
《感恩老師的100個(gè)故事》這本書(shū)，讓我體會(huì)到老師的辛勤與無(wú)私的愛(ài)。老師處處關(guān)愛(ài)著我們，老師是太陽(yáng)，無(wú)私地普照著大地。老師把我們培育成才，我們對(duì)老師最好的報(bào)答，就是學(xué)會(huì)感恩。
自從我讀了世界經(jīng)典小說(shuō)《魯濱遜漂流記》這本書(shū)后，才對(duì)自理能力有了新的認(rèn)識(shí)。一個(gè)人如果沒(méi)有自理能力，就沒(méi)有生存能力。我的自理能力很差，屋子很少收拾，桌子上的書(shū)本堆的像小山似的，地上全是紙，地板臟了也不擦，很少做家務(wù)我決心要做魯濱遜那樣能克服一切困難的了不起的人物，現(xiàn)在就得開(kāi)始學(xué)習(xí)自理。
閱讀對(duì)我的人生與學(xué)習(xí)影響非常大，它使我懂得做人的道理，培養(yǎng)起堅(jiān)強(qiáng)的毅力。閱讀讓我擁有廣闊的思維空間，我發(fā)現(xiàn)自己充滿了豐富的想象力，寫(xiě)作水平不斷提高。我在閱讀中收獲，我還會(huì)不斷地閱讀，因?yàn)檫@是讓我感到最快樂(lè)的事！
第二篇：快樂(lè)的“五·一”
“五·一”勞動(dòng)節(jié)，該做什么呢？我可以去上英語(yǔ)班！來(lái)到了英語(yǔ)教室，在那里我有兩個(gè)好伙伴，猜一猜？是李可怡和王嘉瑩！我和她倆在我們學(xué)校是一個(gè)班，在英語(yǔ)班我們也在一個(gè)班！真是我緣分啊！
上課了！我們齊刷刷的朗讀著英語(yǔ)句子：“What·are·you·ding？Im·fishing”那一陣陣響亮的朗讀聲，讓人感覺(jué)非常舒暢！下課了，我們玩耍時(shí)的腳步聲，玩耍時(shí)的歡笑聲，深深的融入我的心底，那太美妙了，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。
來(lái)到了外教課，那上課時(shí)，我的第一眼投入到了門(mén)外那位活潑可愛(ài)的巴布老師，他與別的老師與眾不同，他是一位英國(guó)教師，一身黑，但牙齒好白，“這節(jié)課我們上臺(tái)做游戲，表演自己的藝術(shù)，比如：畫(huà)畫(huà)、跳舞、唱歌、說(shuō)笑話、猜謎語(yǔ)”當(dāng)巴布老師說(shuō)到跳舞，教室里鴉雀無(wú)聲，于是巴布老師自己難為情地跳起了肚皮舞，我和同學(xué)們都哈哈大笑！這時(shí)，Miss易與Miss胡出現(xiàn)在了我們的視線之中了！這時(shí)，巴布老師才眉開(kāi)眼笑！說(shuō)：“哦，耶！我有舞伴了！”巴布老師請(qǐng)Miss易與Miss胡一起上臺(tái)表演，可是經(jīng)過(guò)老師們的百般推辭，再加上我們的俗語(yǔ)：“強(qiáng)扭的瓜不甜”，巴布老師朝我們做一個(gè)鬼臉，可是經(jīng)過(guò)我們的勸說(shuō)與笑話，巴布老師才笑咪咪的笑了，給我們跳了一個(gè)有趣的舞，我感到非常驚奇。我們又玩得非常開(kāi)心，可是時(shí)間老人不等我們，飛快的就放學(xué)了！
今天我非常高興，雖然我沒(méi)有去一些風(fēng)景名勝游玩，但是上了這半天的英語(yǔ)課感到非常的欣慰！
第三篇：這一次我真快樂(lè)
“你的手動(dòng)了，你的手動(dòng)了”在墻壁上寫(xiě)“王”字的曹家琿轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)指著一個(gè)同學(xué)說(shuō)。
今天，我在神筆作文班真快樂(lè)，因?yàn)槲覀兊谝还?jié)下課，程老師提議讓我們玩“寫(xiě)王字”游戲。我們都知道這個(gè)游戲規(guī)則：先選一個(gè)人充當(dāng)KY，在墻上寫(xiě)“王”字的時(shí)候，其他的同學(xué)可以不動(dòng)，也可以動(dòng)。KY寫(xiě)好了，其他同學(xué)就不能再動(dòng)了，如果動(dòng)的話就得玩下一輪。
游戲開(kāi)始啦，第一輪強(qiáng)小林杰自愿做KY，他在墻上寫(xiě)“王”字的時(shí)候，我們下面的同學(xué)也快速地做各種動(dòng)作，有的同學(xué)一下子躺在地板上就像個(gè)拖把，有的同學(xué)扭動(dòng)身體做著夸張的姿態(tài)，還有的兩個(gè)同學(xué)抱在一起，就像多年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的老朋友同學(xué)們搞著各種怪動(dòng)作，有的時(shí)尚、有的滑稽、有的搞笑，逗的我們的老師都忍不住哈哈大笑起來(lái)！老師說(shuō)我們就像一個(gè)個(gè)機(jī)器人一樣，太逗了！當(dāng)KY又寫(xiě)“王”字的時(shí)候，這次迅速地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，剛好發(fā)現(xiàn)了一個(gè)同學(xué)正在抖動(dòng)腿，這一輪結(jié)束。歡聲笑語(yǔ)中，我們玩得好開(kāi)心啊！
新一輪又開(kāi)始了，這次我來(lái)寫(xiě)“王”字。哈！哈！讓我當(dāng)KY，玩的人就該倒霉了，因?yàn)槲业乃俣群芸�，他們都逃不過(guò)我的火眼金睛，還沒(méi)等他們動(dòng)一下，我就已經(jīng)把三個(gè)大大的“王”字寫(xiě)完了，所以這一輪我們玩了很長(zhǎng)時(shí)間。
正當(dāng)我們接著玩下一輪的時(shí)候，老師說(shuō)上課了。準(zhǔn)備充當(dāng)KY的魏江濤嘴里還說(shuō)“下節(jié)課我們接著玩。”同學(xué)們也好像玩得不過(guò)癮一樣。
這一次，我們玩得真快樂(lè)。真希望以后在課間的時(shí)候還玩這樣的游戲。因?yàn)檫@不但增加我們的友誼，還讓我們更加團(tuán)結(jié)。
第四篇：秋游的快樂(lè)
今天，秋游的一天終于來(lái)了，我很開(kāi)心，早上我興奮的起了床、刷牙、洗完臉，開(kāi)始吃那豐富的早餐，吃完早餐我就去等車(chē)了，校車(chē)來(lái)了我坐上校車(chē)去到了學(xué)校，走到教室大多數(shù)的人都來(lái)了，我和同學(xué)玩了一會(huì)兒，老師就來(lái)了，老師給我們說(shuō)了幾點(diǎn)集合，就叫八個(gè)男同學(xué)去拿去二箱水和二袋小面包，我們個(gè)人拿了一瓶水四個(gè)小面包，就準(zhǔn)備去秋游了。
我和同學(xué)坐上了一輛校車(chē)，在校車(chē)上我們興奮的很吵鬧被老師罵了一頓，這時(shí)車(chē)上鴉雀無(wú)聲，過(guò)了一會(huì)兒就準(zhǔn)備出發(fā)去秋游地點(diǎn)，我們大約過(guò)了一小時(shí)，在車(chē)上我們看到了很多美麗的景色，我們?cè)谲?chē)上坐了很久，到秋游地點(diǎn)時(shí)我們?nèi)空酒饋?lái)尖叫，給果又被老師罵了。
我們照完了集體照就去玩了，我和同學(xué)們坐上了摩天輪到高了的地方看見(jiàn)了很多美麗的景色，同時(shí)也看到了水上競(jìng)賽，美麗的景色害我整人都入迷了，三位同學(xué)在旁邊叫我，我都
沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，下了摩天輪我們都跑向水上競(jìng)賽的方向，我們?cè)谕娴目舌肆�，我在那里玩了沒(méi)多久就掉進(jìn)了水里面，幸好我?guī)Я艘路�，我一直在那里玩到了吃中午飯了，我和同學(xué)們還點(diǎn)忘了吃中午飯，我和同學(xué)換好衣服就去吃午飯了
，我們吃完了午飯就去玩了，從林飛鼠可刺激了，我們又進(jìn)了鬼屋，我什么都沒(méi)看一直低下頭，我們都玩瘋了，一直到了回學(xué)校的時(shí)間，我們戀戀不舍得的離開(kāi)了。
我坐校車(chē)回到了學(xué)校，可我腦子里還回蕩著在秋游那里的開(kāi)心。
第五篇：我最快樂(lè)的時(shí)光
在許多人眼里，最快樂(lè)的時(shí)光只不過(guò)是玩電腦、看電視或是和好朋友在一起歡笑的時(shí)刻，可我卻與眾不同。在我看來(lái)，我最快樂(lè)的時(shí)光就是我在幼兒園那段快樂(lè)又美好的時(shí)光。
我剛剛進(jìn)入幼兒園，就認(rèn)識(shí)了很多的新朋友，我根本就沒(méi)想到暴風(fēng)雨會(huì)來(lái)得如此快速，但是我還是和我那群新伙伴玩得其樂(lè)融融，我們都沉浸在了歡笑之中�？墒乾F(xiàn)在我又上了小學(xué)，剛剛開(kāi)始的第一個(gè)學(xué)期我并沒(méi)什么朋友，交友速度并不象讀幼兒園的“風(fēng)雨突襲”那般快。慢慢認(rèn)識(shí)，最后才有了一些好朋友。當(dāng)然，我們玩得也很開(kāi)心，但是已經(jīng)找不回以前那種快樂(lè)了，在我讀幼兒園時(shí)傳出的“天線寶寶”那種幼兒的歡笑聲現(xiàn)在已經(jīng)再也聽(tīng)不到了。
在幼兒園時(shí)，我們都愛(ài)玩“老鷹捉小雞”之類(lèi)的游戲，而且玩得不亦樂(lè)乎。可是現(xiàn)在，我們想都不會(huì)去想這些幼稚的游戲。不是在家里玩玩電腦、看看電視，就是在外面追追打打、玩危險(xiǎn)游戲，也偶爾在外面運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。
在幼兒園玩累了，就用剩余的時(shí)間來(lái)上課，教室里能清晰的聽(tīng)見(jiàn)我們天真又可愛(ài)的聲音，這聲音是那么的柔和！可是自從我上了小學(xué)就再也沒(méi)有這樣柔和的聲音了，這聲音已經(jīng)是那瑯瑯的讀書(shū)聲了。就算不讀書(shū)了，教室里也是一片“沙沙沙”的寫(xiě)字聲，還模糊的聽(tīng)見(jiàn)幾句“嗡嗡嗡”的說(shuō)小話的聲音。
唉！這一切都是我有點(diǎn)厭倦了小學(xué)的生活，是我多么想念在以前幼兒園的美好又快樂(lè)的時(shí)光。如果生活能時(shí)光倒流，那我一定珍惜好我在幼兒園的每一分每一秒！
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