【精華】四年級(jí)的的暑假作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的四年級(jí)的的暑假作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)的的暑假作文 篇1

　　我有一個(gè)過得又快樂又充實(shí)的暑假。

　　暑假上旬，我在長(zhǎng)安上補(bǔ)習(xí)班。雖然我以前不愿意上補(bǔ)習(xí)班，但是，我快考學(xué)了，必須上。因?yàn)�，我補(bǔ)習(xí)班的老師，和藹又有學(xué)識(shí)，而且他不打罵學(xué)生，學(xué)生錯(cuò)了只是給他講道理，所以，我在那里學(xué)到了很多知識(shí)。

　　補(bǔ)習(xí)班終于結(jié)課了，我跟著媽媽回到了我的老家——馬王。馬王的變化非常大，原來(lái)的農(nóng)村小土房已經(jīng)變成了二層小洋樓，老家的豐鎬遺址——車馬坑，也被裝修得挺豪華。回到家，我突然發(fā)現(xiàn)家里多了兩幅畫，原來(lái)，那是媽媽從青海帶回來(lái)得牛皮畫。

　　我在馬王度過了一個(gè)快樂的半個(gè)月。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，又該開學(xué)了，想到我又能見到我親愛的.校園，又能見到我的老師與同學(xué)們，我的心情非常激動(dòng)。

　　這真是一個(gè)快樂又充實(shí)的暑假。

四年級(jí)的的暑假作文 篇2

　　暑假里的一天，我和外公、外婆和媽媽來(lái)到浙江省杭州市桐廬縣富春江小山峽游玩。來(lái)到富春江，你會(huì)被那自然、古樸、粗曠和秀麗的自然風(fēng)光所吸引。我坐在船上，富春江的四周環(huán)繞著翠綠的青山，山峰上云霧繚繞若影若現(xiàn)。在山峰的懸崖峭壁上還掛著一條條飛流直下的瀑布。山上長(zhǎng)滿了層層疊疊的竹海，微風(fēng)吹過竹海蕩起層層綠波。富春江的水清澈見底，水中倒影著富春江兩岸美麗的風(fēng)光。不知不覺中傳來(lái)了輪船的汽笛聲，船已經(jīng)來(lái)到江中的一個(gè)小島。這個(gè)小島叫嚴(yán)子陵釣臺(tái)，嚴(yán)子陵是一位漢代的隱士，他是漢武帝的莫逆之交。他曾經(jīng)多次被漢武帝邀請(qǐng)共商國(guó)事，但是他一生不愿為官，只愿終日于讀書和垂釣為生。后來(lái)許多文人墨客來(lái)到此地，寫下了許多不朽的詩(shī)歌和文章。這些文章有的`是贊美他不畏權(quán)貴的高尚精神，有些則批評(píng)他雖然有才華但是不愿為國(guó)家貢獻(xiàn)。

　　我繼續(xù)乘船來(lái)到，這個(gè)島原來(lái)是一個(gè)美麗的漁村。后來(lái)因修建富春江水庫(kù)后水面升高數(shù)米淹沒的大部分土地，而形成現(xiàn)在的觀光島。島上有許多娛樂的項(xiàng)目。其中最好玩的是水上自行車。這個(gè)自行車由兩人操作，其中一人負(fù)責(zé)控制方向，另一個(gè)人則負(fù)責(zé)配合腳踏驅(qū)動(dòng)。我和媽媽騎著水上自行車漫步在湖中。兩岸樹木蔥蘢，在陽(yáng)光的照耀下，湖面波光粼粼。遠(yuǎn)處還有幾艘破舊的烏篷船，靜靜的躺在水面上，仿佛在細(xì)細(xì)欣賞這人間仙境。富春江真美呀！它就是一幅會(huì)動(dòng)的山水畫。

四年級(jí)的的暑假作文 篇3

　　在漫長(zhǎng)的暑假里，我回到了盼望已久的老家，在那里發(fā)生了許多有趣的事情，其中又一件事令我難以忘懷。

　　有一天晚上，我們出去散步的時(shí)候，路過一片草叢，突然一團(tuán)黑影撞到我的腳，我蹲下一看原來(lái)是兩條小狗：它們好像是剛滿月，小小的，胖乎乎的，可愛的不得了，其中一只是白色的，另外一只是黑白相間。

　　我好奇的蹲下來(lái)?yè)崦�，此時(shí)，它也溫柔的看著我，好像和我說(shuō)：“帶我回家吧！”媽媽說(shuō)“這是一條流浪狗，很臟，別摸他�！笨墒俏蚁耄骸斑@么可憐的小狗，沒有人照顧它一定會(huì)死的”。

　　我說(shuō)服了媽媽，把它摟在懷里，箭一般的`跑回了家�；氐郊遥壹泵o它洗了個(gè)澡，然后用電吹風(fēng)左吹吹右吹吹，最后給它裹了一個(gè)衣服，滿身灰塵的流浪狗一下子就變成了一個(gè)漂亮的小王子。

　　我看到這么漂亮的狗，左思右想，因?yàn)樗矣质锹愤呌鲆姷�，于是，“路旁的幸�！保?jiǎn)稱“路�！�，就成了這只小狗的名字。整個(gè)暑假，小狗一直跟著我，形影不離，就像我的小跟班，一個(gè)暑假下來(lái)，我們成了好朋友。

　　暑假結(jié)束了，我依依不舍的離開了“路福”，每當(dāng)閑暇的時(shí)候我都會(huì)想念它，并盼望著早點(diǎn)再去看它。

四年級(jí)的的暑假作文 篇4

　　去年夏天，我在大姨媽家玩了一個(gè)暑假，期間我經(jīng)過了許多有趣的事情，但有一件事卻使我難以忘記。

　　一天，晴空萬(wàn)里、萬(wàn)里無(wú)云、烈日當(dāng)空，讓人無(wú)法接受這個(gè)悶熱的天氣，但我覺得爽極了(因?yàn)槠綍r(shí)在家，我根本沒有機(jī)會(huì)到烈日下玩)。不知什么時(shí)候，一大片雪白的云遮住了這火辣辣的太陽(yáng)，就在這個(gè)時(shí)候，村子里的毛毛、泉泉在大姨媽門外喊：“浩浩，去不去捉知了？捉了知了回來(lái)炸炸吃！”我一聽，捉知了，我還沒玩過呢？我趕緊說(shuō)：“好呀！等等我，我給大姨媽請(qǐng)示一下！”

　　得到大姨媽的首懇后，我們來(lái)到村子后面的大路上，因?yàn)槁放杂幸慌盼嗤�，那是知了最多�?地方。我一看毛毛和泉泉拿的“工具”，一根特長(zhǎng)的竹桿的前端用鐵絲擰了一個(gè)圈，然后把廢舊的塑料袋固定在鐵絲上，這是什么“工具”呀？能逮住知了嗎？我心里有些疑惑，但還是抬頭在找知了。“看，那有一只！”我看見了一只知了，馬上大喊。他們聽到后，把“工具”伸向那只知了，說(shuō)時(shí)遲、那時(shí)快，只見他們把袋子一扣，抓到了知了。我也不甘示弱，馬上又找了一只，像他們那樣也捉了一只！這只知了大大的頭，像一個(gè)小彈力球。我把它捧在手里，它還想掙脫，一直在叫。泉泉把它拿過來(lái)說(shuō)：“我給你說(shuō)，如果你再動(dòng)，我把你的頭給斃了�！敝寺犃�，馬上把嘴巴閉上，不叫了。我對(duì)他們說(shuō)：“為了防止它們?cè)亠w了，可以把它的翅膀折掉一半，這樣它就飛不起來(lái)了�！彼麄兟犃撕�，覺得很有道理，就照著做了。

　　我們?cè)诼愤吘瓦@樣開心地捉著知了，玩著，齊心協(xié)力一起捉了20多只知了。回家后，大姨媽把我們捉的知了經(jīng)過加工，炸得又黃又焦，吃著自己捉的知了，心里別提有多高興！

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