關(guān)于小學(xué)四年級(jí)作文集合8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
昨天晚上，我和媽媽騎著各自的自行車去參觀了鳳凰廣場(chǎng)，我高興極了!
鳳凰廣場(chǎng)真是漂亮!一進(jìn)入,首先應(yīng)入眼簾的是那壯麗的噴泉池.它共有五個(gè)噴泉圈組成,最壯觀的`是中間那個(gè)噴泉圈,它一噴就有五、六米高,風(fēng)一吹,它如塵,如霧,如煙.外圈一高一低,真好看.有些小朋友把外圈當(dāng)做洗手池,來(lái)洗手洗腳,我看了也忍不住去洗了洗,弄得褲子也濕了!
噴泉正對(duì)面有一個(gè)鳳凰造型的雕塑.它正在展翅飛翔,嘴上頂著一顆明珠,它顯示了我們?nèi)f安正在一天天的富強(qiáng)，也像那展翅欲飛的鳳凰一樣，會(huì)沖出江西，沖出中國(guó)，走向世界。
東西兩側(cè)的花壇里的彩燈也是好看,各式各樣,照得大地也五彩繽紛.它們有仿真椰樹燈、仿真星星燈、柱子燈,可漂亮了.仿真椰樹燈有黃、綠兩種顏色.仿真星星燈五彩繽紛,照在草坪上一閃以閃的,就好像有無(wú)數(shù)的星星灑落在上面呢.柱子燈可真壯麗,高五、六米,要四個(gè)小孩才合抱得過(guò)來(lái).柱子上還刻著兩條飛龍,燈上放出綠色的光芒.
鳳凰廣場(chǎng)又大又美,又壯麗又寬闊,你們不妨也來(lái)看看吧!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
說(shuō)起電腦，種類可多了，有臺(tái)式說(shuō)起電腦，、筆記本電腦、掌上電腦……它們一個(gè)比一個(gè)更小巧玲瓏，但含有的東西卻越來(lái)越多。
有時(shí)候，老師叫我們查資料，我在電腦上三下兩下就查到了，要是查字典的`話，最起碼要兩、三個(gè)小時(shí)。
電腦，你真歷害！小小的身體，裝著的知識(shí)比百科全書還要多！
有一次，我放學(xué)回家，躡手躡腳地悄悄打開電腦，一邊環(huán)顧四周。我玩了一個(gè)小游戲，玩好了，我還要玩，玩了一遍又一遍，玩了又玩，不知玩了多少遍，又要重玩一遍的時(shí)候，爸爸不知不覺地走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)叫你玩電腦的 ，明天起一個(gè)月不準(zhǔn)碰電腦！”“啊”我無(wú)可奈何的立刻離開電腦，我感覺我的腦袋都快炸了。
電腦，你太有吸引力了，一個(gè)小游戲就有這么大的吸引力，更何況有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)游戲種類。
電腦，我對(duì)你又愛又恨，又喜歡你又討厭你，你讓我如何好呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
魏浩陽(yáng)帶我走進(jìn)了一間電腦室，里面都是最新的電腦吧�！鞍�！”他喊了我一聲，“這里有學(xué)籍!”我走過(guò)去看，的'確，這個(gè)學(xué)校有一萬(wàn)三千多人�！澳闶窃趺锤愕竭@些的？這都是機(jī)密文件��！”我問(wèn)�！昂�，咱學(xué)校除了防盜系統(tǒng)，其它都還不錯(cuò)，你忘了嗎，我兩年前帶你改了游戲程序。”對(duì)哦，魏浩陽(yáng)可是電腦奇才！“哦，對(duì)哦�！钡认拢瑑赡昵�?當(dāng)時(shí)我們四年級(jí)，兩年后，六年級(jí)？怪不得聽不懂老師講課呢。我把我剛才得想法告訴了魏浩陽(yáng)�！芭�，先去上課，下節(jié)課在說(shuō)。”“好。”
又是一節(jié)啥也沒聽懂的課，找到魏浩陽(yáng)后，他到我上了電梯，到了11層這里寫著：科技館與學(xué)校博物館。我的天！博物館？！魏浩陽(yáng)帶我徑直走向了博物館，“看，這是不是你熟悉的東西？”破舊的乒乓球臺(tái)、籃球架、足球門框，沒錯(cuò)，這些東西才是我熟悉的東西。我朝魏浩陽(yáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭�！班牛皇沁@樣，呂昉昊，你穿越了。”“納尼！這還能穿越？”“額......應(yīng)該是可以的。”......
終于，放學(xué)啦！我和魏浩洋來(lái)到我們家，沒錯(cuò)，東西全都換新了，家也不是原來(lái)那個(gè)樣了......只有一樣沒有變，我的積木......
第二天，魏浩陽(yáng)帶我在學(xué)校吃過(guò)早飯后，來(lái)到老師辦公室，向老師請(qǐng)假后，來(lái)到了平頂山......
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
新年，象征著一個(gè)時(shí)段的結(jié)束，預(yù)示著新的起點(diǎn)，象征著一個(gè)美好愿望的起程。即將聽著新年午夜鐘聲，我卻想起了那件事。
當(dāng)20xx末日謠言四起之時(shí)，我看到了一篇作文———《世界末日的環(huán)�！飞厦鎴�(bào)道：“人們?cè)诮鼛啄攴赶碌沫h(huán)保罪行，二氧化碳排放量不僅沒有減少，反而隨日增長(zhǎng)，冰川融化似乎在加快，世界溫度逐年升高，海水日增月長(zhǎng)。如果再不停止，世界末日真的'要來(lái)了！”謠言平息后，人們并沒有刻意去保護(hù)環(huán)境，仍在加速破壞。想到這些，我不禁傷感！同時(shí)默默定下了日思夜想的愿望：讓人們開始自我保護(hù)環(huán)境！
在世界上，是誰(shuí)養(yǎng)育了我們？是媽媽！那么是誰(shuí)養(yǎng)育我人類哦？是地球，是地球讓我們活下來(lái)，是地球給予我們無(wú)與倫比的智慧，是地球給予我們那美麗的環(huán)境。但我們卻一直只知道向她索取，還無(wú)情地將廢物留給地球。“人活下來(lái)的意義在于給予而不在于索取�！蔽覀円矐�(yīng)該向地球給予一點(diǎn)什么了。
最近的一個(gè)報(bào)道讓人欣喜，自11月起，在南極上空的臭氧層已經(jīng)停止減少，但恢復(fù)到20世界還很艱難。但人們堅(jiān)信，只要每年減少?gòu)U氣排放量，就可以恢復(fù)到原先狀態(tài)。只要每人減少排放碳量，環(huán)保就自然好起來(lái)！
我心想：“這個(gè)愿望一定成真，讓地球更好！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
·今天我們班進(jìn)行了一次討論會(huì)，內(nèi)容是“中國(guó)孩子是給美國(guó)孩子當(dāng)傭人嗎”？
徐老師在討論會(huì)開始前讀了一篇文章，主要講：美國(guó)女孩會(huì)贊美別人;美國(guó)女孩很真誠(chéng)等7件事，并7次打動(dòng)了“我”。
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，大家都有所看法，“快嘴大王”巫永杰第一個(gè)舉手發(fā)言，他站起來(lái)慢條斯理地說(shuō)：“中國(guó)女孩和美國(guó)女孩的差別很大。美國(guó)女孩很小父母就把他丟進(jìn)原始森林里，沒給帶水和食物，沒有床和帳篷，跟孩子們相約一周后來(lái)接。那一周是這個(gè)孩子最恐懼的。中國(guó)孩子如果遭受這樣的'‘待遇’都會(huì)大哭大鬧，而美國(guó)孩子卻用驚人的毅力堅(jiān)持了下來(lái)，中國(guó)孩子很脆弱，而美國(guó)孩子很不容易�！�
我也站起來(lái)不緊不慢地說(shuō)：“美國(guó)女孩愛護(hù)動(dòng)物的習(xí)慣非常好。我們看見了魚翅一定會(huì)狼吞虎咽把它們吃完。動(dòng)物是我們的人類的好朋友，我們每個(gè)人都要保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)動(dòng)物�！�
“那有沒有關(guān)于學(xué)習(xí)和家務(wù)的?”徐老師問(wèn)道。
“一點(diǎn)通”劉文雯說(shuō)道：“美國(guó)女孩比我們的學(xué)習(xí)壓力大，他們一天有5小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，但是美國(guó)女孩還幫出家長(zhǎng)做家務(wù)，而中國(guó)女孩不幫家長(zhǎng)做事�！�
············
最后徐老師總結(jié)道：“是啊，同學(xué)們，你們說(shuō)的很對(duì)，我們應(yīng)該向美國(guó)孩子們學(xué)習(xí)，不然我們以后終歸要給他們打工�！�
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我的好朋友，他個(gè)子高高的，臉不黑不白，眼睫毛很長(zhǎng)，足以讓女孩子羨慕嫉妒恨；他的性格有一些急躁。我一年級(jí)和他結(jié)識(shí)，算起來(lái)，我與他結(jié)識(shí)有四年多了。
他很仗義。有一次，小唐被一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生欺負(fù)了，他見狀，眉頭一皺 ，馬上沖上去，一把推開那人，拖著小唐往校門口跑。他們跑得賊快，那個(gè)五年級(jí)的怎么也追不上。跑到安全的地方時(shí)，小唐連忙說(shuō)：“謝謝你，如果不是你及時(shí)幫忙，我估計(jì)我早已被那人打得鼻青臉腫了�！彼埠苁匦庞谩�
有一次，他看見小蒙手上有一本嶄新的書——《亨利王子》，這是他最喜愛的書，于是他向小蒙借下了這本在他眼里像“金銀財(cái)寶”一樣的書，天天“廢寢忘食”地看。還書的時(shí)候快到了，小蒙心急如焚，他怕書拖延歸還，還被損壞了，其實(shí)不然，不但書沒有一點(diǎn)兒破損和污跡，還提前一天還了書。從此，只要他向小蒙借書，他沒有不爽快答應(yīng)的。對(duì)于這么有誠(chéng)信的'人還有什么不放心的嗎？
但他有一個(gè)缺點(diǎn)就是丟三落四，如果他可以改掉，在我心里他就是最“完美”的了。
他叫廖梓宸，他同時(shí)也是一個(gè)負(fù)責(zé)任的好班長(zhǎng)，我希望多年以后，我可以和他在同一所公司工作，我們倆愉快合作，齊頭并進(jìn)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
有人的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察，保衛(wèi)祖國(guó)；有人的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，為人們解除病痛；有人的夢(mèng)想是當(dāng)一名建筑工人，建設(shè)祖國(guó)。而我的夢(mèng)想?yún)s是當(dāng)一名老師，教書育人。
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我進(jìn)入了美好的夢(mèng)鄉(xiāng)，睡夢(mèng)之中，我的夢(mèng)想居然實(shí)現(xiàn)了……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我踏進(jìn)了清華大學(xué)的校門，成為這所名校的一名學(xué)生，經(jīng)過(guò)幾年的努力，我以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)了，畢業(yè)后我來(lái)到了上海市的一所小學(xué)，成為一年級(jí)（５）班的一名老師。
第一次走上三尺講臺(tái)，我在學(xué)生面前自我介紹：“小朋友們好，我姓羅，名舒予，大家可以叫我羅老師，也可以給我起個(gè)好聽的名字……”我的話還沒有說(shuō)完，一個(gè)男孩叫到：“我要叫你雪莉老師，大家說(shuō)行不行呀？”孩子們一致贊同。我面帶微笑說(shuō)：“好，大家就叫我雪莉老師吧，現(xiàn)在雪莉老師有話要跟你們說(shuō)喲�。�、中午有 2 個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，我會(huì)帶你們到游泳池玩，大家可以盡興地玩，不過(guò)要注意安全；２、我堅(jiān)決不會(huì)拖課；３、我布置的作業(yè)只有口頭作業(yè)，且只要花５分鐘就可以完成；４、我會(huì)在課堂上開展跟學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的游戲；５、只要你們認(rèn)真學(xué)，考試肯定不多；６、大家要懂禮貌，見到熟人要打招呼，比如：微笑、問(wèn)好、打手勢(shì)等等，懂了嗎？”“懂了，雪莉老師�！焙⒆觽儺惪谕暤鼗卮鹞摇Ｍ蝗�，一個(gè)可愛的`女孩輕快地說(shuō)：“雪莉老師，你還沒有告訴我你教我們哪一門課呢！”“哦，我太大意了，我教語(yǔ)文�！蔽覒M愧地說(shuō)。
到了做早操的時(shí)間，校長(zhǎng)要求孩子們隨便跳什么，但必須很新潮，有創(chuàng)造性。大家都在認(rèn)真地想，我突然想出了一個(gè)好主意：跳騎馬舞，孩子們一聽齊聲贊同。我們大家一起跳了起來(lái)，孩子們覺得很有趣，邊跳邊咯咯的笑。為此，校長(zhǎng)還發(fā)了一張?zhí)貏e獎(jiǎng)給我們班，讓我們班和我在學(xué)校名氣大增呢！……
“快起床！快起床！”咦？怎么回事，原來(lái)是 我忠實(shí)的小伙伴 小鬧鐘在 呼喚我 呢！我戀戀不舍的離開美好的夢(mèng)境！
我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，天天學(xué)上，我的夢(mèng)想就一定能夠成真！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
春媽媽有一個(gè)春寶寶。一天，春媽媽只是打了個(gè)盹兒，不一會(huì)兒，春寶寶就偷偷溜了出去。
春寶寶來(lái)到了小河邊游玩，咦？怎么以前冰凍的水融化了，比以前更綠了，原來(lái)是春寶寶的哈出的`熱氣不小心讓河水變暖了，嫩綠色的顏料不小心漏出了一點(diǎn)，染綠了河水。瞧，魚兒們可是更歡了！
春寶寶來(lái)到了花園里，拿出了自己的彩筆給花兒畫新衣，迎春花姐姐穿上了金黃的衣裙，茉莉花弟弟穿上了高貴而潔白的西裝……呀！春天更美了，小蝴蝶來(lái)采蜜，看著花兒，不由自主地跳了起來(lái)。
春寶寶來(lái)到了樹林里，原來(lái)樹枝光禿禿的一轉(zhuǎn)眼就冒出了新芽，一不小心，驚醒了小鳥。
春寶寶最后來(lái)到了田野里，放眼望去，那就像是春姐姐來(lái)到這兒找春寶寶里丟掉的黃絲巾。
聽，那春雷是春寶寶的鼓聲！看，那春雨是春寶寶忘記關(guān)緊的水龍頭。春天里，到處一片生機(jī)勃勃。
春媽媽醒了，發(fā)現(xiàn)春寶寶不見了，她打開窗戶一看，春媽媽開心地笑了！
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