有關(guān)四年級(jí)秋天的作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)秋天的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)秋天的作文 篇1
有人喜歡連綿起伏的群山，有人喜歡波濤洶涌的大海，有人喜歡晶瑩碧透的小溪，而我卻非常喜歡廣闊無(wú)垠的草原。
今年十一剛剛放假，我就和爸爸一起坐車(chē)前往呼倫貝爾大草原。當(dāng)火車(chē)時(shí)駛?cè)氪笈d安嶺森林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一片金色的大草原，真是令我心曠神怡。偶爾遠(yuǎn)處還有牛、羊、馬在悠閑的`吃著草。高遠(yuǎn)的天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的，云是那么的白，那么的變化萬(wàn)千，就像一朵朵個(gè)棉花似的。草滾子在遠(yuǎn)處看，就好像是很多很多的車(chē)輪在奔跑。
咦，怎么還有亮晶晶的鏡子。哦！原來(lái)那不是“鏡子”��！而是一條條清澈見(jiàn)底的小溪。你瞧，那里還有馬匹在飲水呢！偶爾還會(huì)看到各種各樣的莊稼已經(jīng)成熟了。那一片片火紅的果實(shí)仿佛在微風(fēng)中向著勤勞的人們點(diǎn)頭微笑。遠(yuǎn)處的蒙古包，就像星星一樣點(diǎn)綴在廣闊的草原上。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，變化著不同的色彩，真奇妙！這一切真像一幅神秘的風(fēng)景畫(huà)，刻在無(wú)邊無(wú)際的大草原上！
草原，既是云的故鄉(xiāng)，花的世界，林的海洋，水的源泉，也我夢(mèng)寐以求的地方。秋天的草原更令我陶醉、令我向往，我愛(ài)這金秋的草原！
四年級(jí)秋天的作文 篇2
春天，讓人們感到溫暖，夏天，讓人們感到炎熱，冬天，讓人們感到寒冷，相比之下，我更喜愛(ài)那涼爽宜人、果實(shí)累累的秋天。
秋天到了，奶奶家原本清靜的果園一下子熱鬧起來(lái)，有的摘果子，有的把裝滿果子的籮筐運(yùn)到外面去，還有的把果子洗干凈就已經(jīng)吃起來(lái)。我招呼小伙伴月瑩和多寶一起像大人一樣拿著大剪刀和竹籃沖進(jìn)果園，跟大人一起摘果子。
最先映入眼簾的是那大大小小的蘋(píng)果，有紅的，有青的，它們?cè)谇锕媚锏?培育下茁壯成長(zhǎng)，他們?cè)陉?yáng)光的照耀下更加漂亮，看，那紅誘誘的外表，讓人饞得直流口水，咬上一口那飽滿香甜的蘋(píng)果，潤(rùn)滑可口，真舒服呀！
在果園的另一邊，高大的柿子樹(shù)搖著枝頭上那紅得似火的大柿子向我們熱情地招手，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭上，簡(jiǎn)直是無(wú)與倫比，咬上一口，甜滋滋的，讓人贊不絕口。
摘玩果子后，大家坐在樹(shù)下休息了，一片片落葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，如同一只只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
我愛(ài)秋，卻更愛(ài)這秋天的果園。
四年級(jí)秋天的作文 篇3
秋天，是金色的季節(jié)，收獲的季節(jié)，我向田野看去金燦燦的好美呀！
我來(lái)到學(xué)校，首先看見(jiàn)教學(xué)樓的后面有一地的銀杏樹(shù)葉細(xì)細(xì)地觀察。一把把美麗的小扇子是它的化身，一把小巧的小掃帚是它的影子。
銀杏樹(shù)落在地上好像一張張編織的地毯，我們班的同學(xué)從窗戶上跳出，從上面一跳樹(shù)葉紛紛的飄起來(lái)了，好像下起了小雪。
銀杏樹(shù)的樹(shù)葉的顏色各異，有枯黃有青綠，真好看。
再看看桑樹(shù)，它非常矮，桑葉觸手可及，我摘下一片，輕輕地?fù)崦�。它有著美麗的`鋸齒花邊，全身軟綿綿的，握在手里舒服極了，美中不足的是桑葉已經(jīng)所剩無(wú)幾了，這下蠶寶寶該吃什么呢？
一陣的上課的鈴聲把我的思路打斷了，我想：“為什么上課的鈴聲要打，打斷了我的思路，就好像在做著美夢(mèng)把我吵醒一樣�！�
秋天的葉子真是太美了。
四年級(jí)秋天的作文 篇4
秋姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)。那么有同學(xué)問(wèn)了，秋天到底美在哪里呢?別急，讓我?guī)闳タ纯窗? 首先，第一站：田野。來(lái)到田野，只見(jiàn)那里的金黃的稻子這邊一片，那邊一片，真可謂“千里黃金”。瞧!那邊的高粱不好意思的漲紅了臉，宛如一群喝了酒的老漢，給人一種想笑的感覺(jué)。再看那邊的楓樹(shù)林，樹(shù)葉已經(jīng)紅了，像燃燒的火一樣，把我們的激情點(diǎn)燃起來(lái)了。接下來(lái)是第二站：果園。哈哈!快看!紅通通的蘋(píng)果宛如胖娃娃的化身，可愛(ài)、光潔。那邊的“石榴房子”已經(jīng)被住在里面的“小孩子”給擠破了。
它們迫不及待地?cái)D出“房子”，好似在說(shuō)：“你想嘗嘗我那又酸又甜的石榴籽嗎?保證合你胃口!”第三站：大山周?chē)？茨?那座山上紅通通的一大片是什么呢!原來(lái)，是野生的紅棗。爬到山頂，俯視大地，你便會(huì)看見(jiàn)，漫山遍野都是野生大紅棗。 傍晚，天空中那五顏六色的'彩霞和和余暉，是那么耀眼，是那么迷人。在夕陽(yáng)的映襯下，秋天的一切顯得更加美麗。 我愛(ài)百花盛開(kāi)的春天，愛(ài)生機(jī)勃勃的夏天，愛(ài)雪花飄飛的冬天，但我最?lèi)?ài)的，還是那果實(shí)累累的秋天!聽(tīng)了我對(duì)秋天的介紹，你們是否對(duì)秋天的態(tài)度也截然不同了呢?如果是的話，在每年的秋季來(lái)臨時(shí)，請(qǐng)和我一樣，去尋找秋天特有的景物!
四年級(jí)秋天的作文 篇5
秋姑娘邁著輕快的腳步走向我們，公園里到處都是五顏六色的樹(shù)葉，有綠色的，有紅色的，有金黃的，有橙黃色的……
走進(jìn)公園，一排銀杏樹(shù)就呈現(xiàn)在我眼前。銀杏樹(shù)葉就如同一把把金子做的`金扇子，摘一片葉子摸一摸，葉子上面線路密布，如同一根根血管，在葉子輸入營(yíng)養(yǎng)的，再把葉子放到鼻子旁邊聞一聞，仿佛在上面還保留著夏天的味道。
再往前走幾步，就會(huì)看到幾棵高大的枇杷樹(shù)。枇杷樹(shù)葉的葉片，革質(zhì)，披針形，倒卵形或橢圓形，長(zhǎng)20到30厘米，寬3到9厘米。先端急尖或漸尖，基部楔形或漸狹成葉柄，上部邊緣有疏鋸齒，基部全緣上面光亮多重，下面密生灰棕色絨毛，側(cè)脈11到21對(duì)，如同一只大大的眼睛。
秋天，我愛(ài)你，秋天的樹(shù)葉，我愛(ài)你。
四年級(jí)秋天的作文 篇6
金黃色席卷了整個(gè)大地，我推開(kāi)窗，涼風(fēng)送來(lái)了幾分秋天的氣息。一片似火的楓葉搭著順風(fēng)車(chē)，悄悄地飄進(jìn)了我的房間，但又像一個(gè)迷路的小孩，在滿是現(xiàn)代化的房里，顯得那么格格不入。我凝視著這片楓葉，閉上眼，似有那么一縷大自然的氣息鉆進(jìn)我的鼻尖，將我的思緒從題海里拉出，飄向了遠(yuǎn)方。
那也是一個(gè)秋天，大雁有序的排成人字型，慢悠悠的飛著。到處都洋溢著農(nóng)民豐收時(shí)的喜悅。歡樂(lè)蕩漾在每一個(gè)角落。沒(méi)有電視，卻有比電視更多彩的鄉(xiāng)間農(nóng)趣。頑皮的.孩子們，一個(gè)個(gè)趁大人不注意，偷偷地拿一個(gè)梨，然后撒腿跑開(kāi)，即使被發(fā)現(xiàn)了，大人們也是故作惱怒的拍一下小孩的腦袋，指責(zé)幾句，再去各忙各的事了。這么機(jī)靈可愛(ài)的小孩子有誰(shuí)忍心打呢？還有幾個(gè)，居然把馬蜂窩給捅了，被馬蜂一蟄，痛得哇哇大哭，把圍觀的人逗得忍俊不禁，銀鈴似的笑聲回蕩在村莊里。一切都是那么的和諧·美好。然而，村長(zhǎng)的一張協(xié)議，打破了這里的寧?kù)o。一望無(wú)際的田野，崛起了座座高樓。一棵棵果樹(shù)倒下，鳥(niǎo)兒沒(méi)了家著急的飛來(lái)飛去，“啪”的一聲，被獵人用槍打了下來(lái)掉在地上，那眼中仿佛有無(wú)盡的仇恨。
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