【熱門】一件難忘的事四年級(jí)作文錦集9篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的一件難忘的事四年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。

一件難忘的事四年級(jí)作文 篇1

　　記憶是一個(gè)大花園，花園里開著無數(shù)的鮮花，其中有朵最艷麗的花，那就是一件最令我難忘的事。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，我和好朋友到海邊去玩。我們先是拿著小桶和鏟子，在沙灘上瘋狂亂挖，企圖挖出螃蟹什么的�？闪钗覀兪�'是，一陣亂挖后，沙坑里連一條螃蟹的腿也沒有。

　　我發(fā)怒了，飛起一腳，踢向沙堆，沒想到沙子落到了朋友的身上，他不容我辯解，便和我展開了沙戰(zhàn)。一些濕沙子飛過來，就像泥一樣粘在我的身上，我便把衣服一脫，跳進(jìn)水中。當(dāng)他再向我扔沙子時(shí)，我便使出憋氣大法，整個(gè)身子都潛入水里。

　　當(dāng)我悄悄露出頭，準(zhǔn)備再受襲擊時(shí)故伎重演，卻發(fā)現(xiàn)岸上的好友消失了，只剩下一堆衣服。我暗叫：不好，他肯定趁我潛水之時(shí)，也跳進(jìn)水里了!就在這時(shí)，一片水花向我飛來，緊跟著便是好友的水中拳和水中腳。啊，我中彈了!我發(fā)出一聲慘叫就這樣我們度過了快樂的一天，直到太陽快落山了，我們才戀戀不舍地回家了。

　　這一次游玩，是一件令我最難忘的事，我永遠(yuǎn)懷念和好友在一起時(shí)的快樂時(shí)光。

一件難忘的事四年級(jí)作文 篇2

　　隨著時(shí)間的流逝，許多事情已經(jīng)從我的腦海中消失，但是有一件事情使我終身難忘。

　　那是一次期末考試，監(jiān)考老師拿著考卷走進(jìn)教室，發(fā)了試卷，我翻過來，翻過去，沒有一道題可以難得了我，我不管三七二十一，把題一填，用了差不多三十分鐘便把試題做完了，我再看一看周圍的同學(xué)，他們都在低著頭沙沙的寫字。我得意的把試卷交了上去，我高興極了，因?yàn)槲疫@是第一次交了頭卷。

　　第二天，老師把試卷發(fā)了下來，我一看，才考了73分，我傷心的留下了悔恨的眼淚。我后悔不該不聽老師的話，交了頭卷，后悔自己粗心大意，又沒有細(xì)心檢查，我悔，我恨，看著那鮮紅的73分，我的心里真是太難過了，我如果仔仔細(xì)細(xì)的`檢查一遍，就不會(huì)有這么多的錯(cuò)誤，也就沒有這鮮紅的73分。

　　這件事雖然已經(jīng)過去一年多了，可是我永遠(yuǎn)也忘不了這件事。因?yàn)檫@件事讓我懂得了一個(gè)道理：凡事都要細(xì)心！

一件難忘的事四年級(jí)作文 篇3

　　從小到現(xiàn)我經(jīng)歷了很多事，要說最難忘的事，還是發(fā)生好幾年前的圣誕節(jié)那天的事。

　　早就聽說圣誕老人會(huì)圣誕節(jié)那天給乖巧的寶寶送禮物，那天晚上，我早早就睡了，希望第二天早上醒來時(shí)，我的床頭邊會(huì)出現(xiàn)夢(mèng)寐以求的拼裝玩具。第二天一睜眼，哇塞！我枕頭旁邊真的有一盒拼裝玩具。

　　“媽媽，媽媽！圣誕老人昨晚真的來咱家給我送玩具了�！蔽腋吲d地連襪子沒穿，赤腳抱著玩具沖出臥室，大聲對(duì)媽媽說道。媽媽笑瞇瞇地說：“只要寶貝表現(xiàn)好，圣誕老人會(huì)送禮物給他。”

　　“那圣誕老人從什么地方進(jìn)來的？咱家又沒煙囪，窗戶那么高，會(huì)不會(huì)摔著他？他怎么知道我最喜歡拼裝玩具？”我迷惑不解地問。

　　媽媽說：“圣誕老人不但會(huì)變魔術(shù)，而且還會(huì)猜心思。”

　　“哦，那來咱家的'圣誕老人和電視上的一樣嗎？”我好奇地問。

　　“傻孩子，哈哈，哈哈”姐姐笑得上氣不接下氣地說，“那有什么圣誕老人呀？那是咱媽偷偷放你床頭上的。”

　　“不對(duì)不對(duì)！是圣誕老人！不是媽媽�！蔽肄q解道，求救地望著媽媽。媽媽笑而不答。

　　最后，我強(qiáng)烈要求下，媽媽才迫不得已地說，就是她送的，我才恍然大悟。這件事到現(xiàn)我還記憶猶新，久久難忘。

一件難忘的事四年級(jí)作文 篇4

　　前不久，媽媽給我買了一件新衣服，樣子很漂亮，質(zhì)量非常好，是名牌耐克的。我穿上以后更帥氣了，我很喜歡。媽媽說：“這件衣服七百多塊呢，你一定要好好愛惜呀！”可是好景不長，沒過幾天，一件讓我十分懊惱的事情發(fā)生了。

　　一天中午，吃過午飯，我們幾個(gè)同學(xué)在操場上跳大繩，就是兩個(gè)同學(xué)搖繩，其他人一個(gè)一個(gè)地跳過去。我們跳得很順暢，不一會(huì)兒我就跳出汗了。我本能地脫下外衣放在操場上，又接著跳起來�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了。我們迅速收好繩子向教室跑去。

　　課堂上十分安靜，同學(xué)們都在認(rèn)真聽老師講課，我也冷靜下來。突然發(fā)現(xiàn)我的衣服怎么變顏色了？哦！我的耐克不見了！下課后，我箭一般地向操場飛去�？墒遣賵錾峡帐幨幍氖裁匆矝]有。我急得要哭了，找到班主任老師，請(qǐng)求你她去學(xué)校的廣播室廣播一下。“有誰撿到一件耐克上衣請(qǐng)送到三年五班。”廣播播出了，我懸著的心才放下來。我期待著撿到衣服的人快點(diǎn)給我送回來。

　　回家后，爸爸媽媽狠狠地批評(píng)了我。我解釋說：“過兩天肯定會(huì)找到的.�！眿寢屨f：“你別做夢(mèng)了！以后一定要小心，衣服不要亂放，記住了！”爸爸說：“你的圣誕禮物psp取消了，這是對(duì)你粗心大意的懲罰！”此時(shí)我的心還在期待著。

　　一個(gè)星期過去了，我的衣服還沒有回來。我終于相信了媽媽的話，人是自私的。雖然我們被教育要做拾金不昧的人，可是真正能做到拾金不昧的人又有幾個(gè)呢？我的心涼了。

一件難忘的事四年級(jí)作文 篇5

　　那一天過生日，我媽媽給我買了一輛自行車，我非常高興。

　　當(dāng)我拿到自行車后就迫不及待地想騎上去。于是我就把自行車拿到樓下，我剛騎上去的時(shí)候突然摔下來了，以前我看別人騎自行車的時(shí)候非常簡單，沒想到學(xué)騎自行車并非那么容易，但是這不會(huì)阻撓我的信心，我要把這個(gè)自行車學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)之后我要向全班人展示我的技術(shù)。

　　于是每到星期六或星期天有空事我就會(huì)去學(xué)習(xí)騎自行車，可是每一次騎上了自行車都摔倒，雖然我每一次都在努力，但是最后還是以失敗告終，后來我打算放棄學(xué)騎自行車，可是我每次看到別人騎自行車我都非常羨慕，我又恨不得馬上學(xué)會(huì)騎自行車，于是我向他請(qǐng)教：“你是怎么學(xué)會(huì)騎自行車的'，”可是他不告訴我，之后我挺失落的，但是最后還是繼續(xù)努力學(xué)習(xí)自行車，最后我終于學(xué)會(huì)了，我十分高興，我現(xiàn)在才明白，世上無難事，只怕有心人。

一件難忘的事四年級(jí)作文 篇6

　　記的那天，是我最緊張，又最難忘的一天：那次，是我們學(xué)校組織的藝術(shù)節(jié)閉幕式，其中有一個(gè)《梳》的話劇，由三年級(jí)組的學(xué)生去參加演出，共有七人。其中就有我和我最好的朋友——沈梓安。負(fù)責(zé)的老師給了我們每人一張臺(tái)詞，要求大家認(rèn)真排演。我們?cè)诰毩?xí)中，為了表演逼真，從凳子上跳下去，可負(fù)了不少的傷，這都因?yàn)樗佣斐傻摹?/p>

　　離演出還有一天的時(shí)間，老師叫我們重點(diǎn)排練了演出的表情，還叫我們上臺(tái)的'時(shí)候，腳步一定要輕，不要讓觀眾聽到聲音，我們齊聲回答“明白了!”到演出的那天，在后臺(tái)的時(shí)候，我特別地緊張，想到臺(tái)下有那么多的觀眾要看我們表演的節(jié)目，其中還有我的爸爸媽媽，就緊張得腳直發(fā)抖，心里像揣了一只小兔子似的，但又想到卓別林五歲的時(shí)候就能演出，難道我還不能演好嗎？于是我就深呼了一口氣，努力地使自己平靜下來。當(dāng)報(bào)幕員說：“下一個(gè)節(jié)目是三年級(jí)同學(xué)給我們帶來的小品《梳》！”燈暗了下來，我?guī)ь^領(lǐng)著大伙輕輕地走上臺(tái)，站在自己規(guī)定的位置上。演出正式開始了，我完全投入了演出的劇情之中，生動(dòng)地表演了一個(gè)淘氣而又知錯(cuò)就改的小男孩。僅管心里很緊張，但是還是正確無誤地表演了每一個(gè)動(dòng)作和臺(tái)詞，聲音特別地響亮有力。表演完畢，我們獲得了熱烈的掌聲，在謝幕的那一刻，我用眼角的余光尋找著坐在臺(tái)下的爸爸媽媽，想告訴他們自己有多么的高興�。�

　　當(dāng)主席臺(tái)宣布此次閉幕式的獲獎(jiǎng)名單時(shí)，我竟意外地聽到了“此次獲一等獎(jiǎng)的節(jié)目是《梳》！”我們都激動(dòng)得跳了起來！那一天真令我難忘��！

一件難忘的事四年級(jí)作文 篇7

　　在五彩繽紛的暑假中，發(fā)生了許許多多的事，但有那么一件事，我覺得特別有意義，也讓我至今難以忘懷，當(dāng)親戚朋友到我家來時(shí)，我總不忘要拿出來“秀”一下，想知道那是什么事嗎？讓我一一向你道來。

　　記得我在《哈哈小虎窗》里看到了《平衡的牙簽》的實(shí)驗(yàn)，我覺得非常稀奇，有點(diǎn)不可思議，也真想躍躍欲試，所以我半信半疑地做起里這個(gè)“異想天開”的實(shí)驗(yàn)。

　　我根據(jù)電視里的要求，準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)的材料：兩把叉子，一個(gè)牙簽罐。

　　材料準(zhǔn)備就緒，哈哈，我要開始做實(shí)驗(yàn)了，心里不免有點(diǎn)緊張，不知會(huì)成功嗎？

　　首先我把一根牙簽用剪刀把牙簽的尖尖頭小心的剪去，并小心翼翼地插入牙簽罐的小孔內(nèi)，讓其牢牢地露出一端；接著，我把兩把漂亮的叉子插在一起，行成一個(gè)”V”字形，之后，我再拿出另一根牙簽插在兩個(gè)叉子的中間，變成了“弓”型，最后我把牙簽的的一頭與牙簽罐上的牙簽重疊放在一起，終于，奇跡發(fā)生了，兩個(gè)沉重的叉子站在一根細(xì)小的牙簽上不但沒有掉落，竟然像粘了膠水一樣高高的聳立著，不管你怎樣搖晃，它都是能夠經(jīng)得住考驗(yàn)的。

　　爸爸媽媽看了我的`實(shí)驗(yàn)，都“嘖嘖”稱奇，不免也動(dòng)起手來，開始嘗試，他們按照我的指點(diǎn)，也獲得了成功！表揚(yáng)我真厲害，這就是我在這個(gè)暑假一件難忘的事，請(qǐng)你也來講一下你的難忘的事吧！

一件難忘的事四年級(jí)作文 篇8

　　每當(dāng)想起這件事，我就心驚肉跳。

　　那是一個(gè)星期六的下午，我和陳健一起到住在五樓的同學(xué)陳瑛家去。我們做了一會(huì)兒作業(yè)，陳健說：“我們?nèi)ゴ蚱古仪虬�！”“嗚啦！贊成！”我高興地叫道。我們拿著球拍出了屋陳健順手把門“呼”的一聲關(guān)上了。陳瑛一摸口袋驚叫道：“啊呀！我的鑰匙沒帶。糟啦！我可得到爸爸單位去拿了。”我摸了摸腦袋，想了想，說：“我可以爬到平臺(tái)上，然后再爬到陽臺(tái)去嘛！陳瑛說：“那太危險(xiǎn)了，要是摔下去可就沒命了！”“去去，就憑我的本事，還能摔下去，真是笑話！沒等他們說話，我便拿過了一旁的梯子，不管三七二十一爬上了屋頂。走到屋頂上，往下一看，我的媽呀！這么高呀�！昂撸∥乙欢ㄒ老氯�，讓他們看看�！边@時(shí)，陳健也走上來好心地勸道：“這么高，摔下去就會(huì)粉身碎骨的。這兒不是逞強(qiáng)的地方。”“唉，別啰嗦了！要是我不下去，我就當(dāng)狗在地上爬三圈�！薄拔医o你拿一根繩子來�！标愮呗暤亟兄�。我接過繩子一看，只有小拇指那么粗，但是，總保險(xiǎn)一點(diǎn)吧！我飛快地把繩子綁在了月要上。

　　走到陽臺(tái)邊上，跳到了下面的'一塊水泥板上。我給自己鼓了鼓氣，壯了壯膽，便把一條腿放了下去，另一條腿鉤住了沿邊，慢慢地把頭伸了下去。下面就是陳瑛家的陽臺(tái)了：我真恨不得一下就跳下去�？墒钦娴姑梗€有一條腿就是拉不下來：那條腿鉤得發(fā)痛，繩子勒得發(fā)痛。我也顧不得面子。叫道：“陳健快來拉我一把吧！”陳健聽到呼叫聲，探出頭來，看到我這副浪狽相，哈哈大笑起來：“還逞強(qiáng)呢！快給我爬上三圈吧！”“別開玩笑了，快拉我一把吧！”陳健一伸手，使勁把我拉了上來。

　　這件事使我深深地體會(huì)到：不管遇到什么事情，都應(yīng)三思而后行，絕不能莽撞，不能逞強(qiáng)，一時(shí)的失足，會(huì)造成千古悔恨的。

一件難忘的事四年級(jí)作文 篇9

　　我現(xiàn)在要小學(xué)畢業(yè)了，我想送給老師一件禮物，表達(dá)我對(duì)老師無限熱愛的心意。

　　想來想去，我決定把自己寫的打字送給老師。

　　當(dāng)我寫到“園丁”二字時(shí)，眼前出現(xiàn)了老師教導(dǎo)我們上課認(rèn)真聽講；上課時(shí)，當(dāng)我們遇到問題時(shí)，她會(huì)細(xì)心的跟我們講；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，她會(huì)陪我們走到底。

　　當(dāng)我寫到“教誨”二字時(shí)，耳邊響起了我摔傷時(shí)，老師教育我們不要再玩危險(xiǎn)游戲；當(dāng)我遇到不會(huì)寫的字時(shí)，老師會(huì)在黑板上寫，要我們記��；再有一天老師提了個(gè)問題，喊我回答，我想了又想，老師要我贊起來回答，回答不出來，喊了你一個(gè)同學(xué)回答，要我記住，坐下來。所以把二字送給老師。

　　當(dāng)我寫到“教誨”二字時(shí)，心里想到了當(dāng)我們要考試時(shí)，的.了兩個(gè)八十多分，我拿起試卷，正好要發(fā)獎(jiǎng)狀了，老師喊到了我的名字，我上去結(jié)果獎(jiǎng)狀，看著獎(jiǎng)狀，第一次的獎(jiǎng)狀，教室里響起了掌聲。老師又喊到我的名字，我接過獎(jiǎng)狀回到位子上盯著獎(jiǎng)狀，想起了我拼命的跑、寫作業(yè)。所以我把“難忘”二字送給老師。

　　現(xiàn)在，我快要畢業(yè)了，我把這“園丁、教誨、難忘”六個(gè)打字送給老師，希望老師還記得我們這些可愛的學(xué)生們。