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有關(guān)四年級難忘的秋游作文九篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的四年級難忘的秋游作文9篇,希望對大家有所幫助。
四年級難忘的秋游作文 篇1
盼星星,盼月亮,終于盼來了眾所期待已久的秋游。老師剛宣布,教室里便像炸開了鍋似的,個個喜出望外,興高采烈地討論起來,像過節(jié)一樣的興奮、熱鬧。
一大早,我就背著書包來到學校,想著那令我夜不能寐的沙家浜,頓時心潮澎湃,恨不得立刻飛到那兒。經(jīng)過一個小時的車程,我們終于來到了這具有獨特魅力的常熟古鎮(zhèn)沙家浜。
這兒最先映入我眼簾的便是那一棵棵婀娜多姿、風情萬種的大樹。秋風吹過,片片黃葉滿天飛舞,似群蝶,又似從天而降的小手帕。雖然沒有了碧葉的點綴,但樹木也沒有失去昔日的風采,仍然迎風挺立,充滿了活力與生機。我抬頭仰望藍天,感受著大自然的美好,享受著陽光的沐浴,看著天上如棉花般的白云飄過。當一陣陣 涼 風 吹來,我頓時清爽無比,心情萬分舒暢。在這兒,湖光美景隨處可見,那湖面有時波光粼粼,如金蛇狂舞,又如金子點點。有時一片恬靜,既如一面碩大明亮的鏡子,又如一塊價值連城的藍寶石,上面映著藍天、白云與同學們臉上歡快的笑容,同時,也映著河邊那一大片的蘆葦。蘆葦分成水陸兩大區(qū)域,縱橫交錯的河港和茂密的蘆葦構(gòu)成了遼闊、狹長、幽深、曲折等多種形態(tài)的水面或陸上的蘆葦空間。微風中的蘆葦姿態(tài)優(yōu)美,柔曼嫵媚,向世界展示生命的萬種風情。微風蕩漾時,搖曳的蘆葦像沉醉在冥想中的詩人,低吟著一首首的詩歌。遠遠望去,那蘆葦既像一大團的`黃棉花,又像一群丹頂鶴站立在水中嬉戲玩耍。蘆葦一簇簇,一片片,繁盛茂密,蓬蓬勃勃,成林成海,讓人一點也不覺得蘆葦弱小,反而覺得它是那么氣勢磅礴。一陣 涼 風 吹來,這一大片的蘆葦也隨風舞動,好象在向我們問好?粗@美麗而富有詩意的畫面讓人不禁浮想連篇,“蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方!泵鑼懙膽摼褪沁@樣的景色吧。
隨后,我們又看了一場令人回味無窮的實景劇——《讓子彈飛》。劇中運用現(xiàn)代高科技特效手段,演繹了沙家浜的一段傳奇故事,講述了阿慶嫂與新四軍里應外合,共同抗擊敵人的英勇斗爭故事。故事中間加入了“神馬都是浮云”等網(wǎng)絡(luò)詞,增添了表演的幽默效果,現(xiàn)場有很多的爆炸場面,將人物淋漓盡致的刻化了出來,讓叛徒無地自容,也展現(xiàn)了阿慶嫂和新四軍機敏愛國的一面,讓我更了解了這斷歷史。演出結(jié)束后,同學們還意猶未盡,成了我腦海中抹不去的記憶。
四年級難忘的秋游作文 篇2
當朱老師宣布要去秋游的消息時,教室里頓時炸開了鍋,有的在興奮地聊著,有的議論著帶什么……我也非常激動,因為我盼秋游已經(jīng)盼了很久很久了。
秋游這天,早早地起了床,做好準備工作后,馬上飛奔向?qū)W校,大步流星地走進教室,幾個同學已經(jīng)來了,他們?nèi)齻一群,五個一伙地圍在一起討論著什么。我見了,放下書包也找同學聊了起來。
運動員進行曲響起后,我們便出發(fā)了。一路上,我們有說有笑的,朱肖怡放起了MP4上的音樂!聽著音樂,聞著桂花的香氣,不知不覺地靈湖就在眼前了,我們更激動了。
朱老師帶領(lǐng)我們來到了靈湖公園,首先撲入眼簾的是靈湖那綠得跟翡翠似的湖水和岸上依依多情的楊柳。幾枝長長的柳枝垂在水面上畫著粼粼的波紋。在岸上也能看見湖心島,島上還有一座小巧玲瓏的八角亭呢!如果能坐船過去,到亭上玩一玩,那該多好!
一邊欣賞著美景,我一邊向四周尋找“新大陸”——舒適的坐處。突然,我眼前一亮,就坐在那邊的亭子里!我馬上帶著組員一起沖向那片“新大陸”。亭子里真涼爽,我們馬上拿出吃的'東西,狼吞虎咽地吃起來。秦秀偉邊吃雞腿邊發(fā)出嘖嘖聲:“真好吃!”這時,我和同學在亭子的鐵欄桿上玩起了“空中決斗的游戲”。第一局是我VS張登科,蔡鎧一聲令下,決斗開始了。一開始我便給張登科當頭一棒(腳),只見他重心不穩(wěn)了,我“乘虛而入”又踢了他一腳,才剛開始沒多久,張登科就輸了。我成了擂主,可第二個上來的是許楠鵬,我見斗不過他,就一骨碌跳了下來。他在上面得意地笑著說:“上來吧!边@時,周洋正偷偷地爬上去,給了許楠鵬一腳……
我們吃著,玩著,時間老人悄悄地從我們身邊溜走了,一轉(zhuǎn)眼,又該回家了,我還有點舍不得回去呢!
四年級難忘的秋游作文 篇3
20xx年的11月13日,這是個讓我難忘的日子。天氣雖然是陰天,但我們的心情絲毫不受天氣的影響。
我們一行24人,在歡笑中,不知不覺就來到湯溪峪的入山口。
走在路上,草兒向我們招手,鳥兒為我們翩翩起舞,仿佛是一群好客的主人,向我們介紹著關(guān)于湯溪峪的風土人情。
瞧!這里的石頭不一般,這遍地的'野花自然芬芳,這里的溪水清澈健康,能養(yǎng)嬌貴的大鯢。
彭云天太搞笑了。他一會兒是“采花狂”,這兒一朵,那兒一對。當他看見草藥時,他又“神農(nóng)嘗百草”了。大家都笑他說:“你成了名副其實的高腿羊啦!”他也是個懂得幽默的人。他不僅沒生氣,還樂呵呵的繼續(xù),直到老師叫停才罷手。
通過一條類似“天梯”的狹窄通道時,我隱約感受到溫泉的熱氣啦。哇,我好興奮!我可以泡溫泉啦!
溫泉小屋有兩層,一樓是男、女洗浴室和洗衣池,二樓是休息室,供遠道而來的有人住宿。其他的我沒仔細看,因為我迫不及待的要下水泡澡了。
說到泡溫泉,我早就渴望了。今天男生是幸福的。我們大小五個男人享受一間屋子,我摸水溫時心里就癢癢了。我快速脫掉衣服,一個完美的跳姿進入水中。我來來回回游了好幾次。我好想打水仗,但是,熊老師在場,我忍住了。時間不知不覺地過去了,我不知道自己到底泡了多久,只覺得頭有點暈了。聽見外面的鐘秀敏喊我們回學校,我們才依依不舍地離開水池。出來后,我才知道,有暈的感覺就說明泡澡的時間太長了,反而有害健康。我好幸運!我要感謝女生的提醒。
在返校的路上,熊老師跟我們說了關(guān)于溫泉形成的原理。我大致明白了地熱與溫泉的關(guān)系。總之,這次秋游讓我體會到無窮的樂趣。
四年級難忘的秋游作文 篇4
今天是我們班秋游的日子,早上7:30分我們準時坐大巴車從學校出發(fā)去嶺南印象園,同學們都在說話、吃零食或者玩。但我在車上一直在跟我的小伙伴——陳芯綾看書,那本書非常令人感動,陳芯綾說她看這本書的時候差點流淚了。
到了嶺南印象園,導游姐姐先帶著我們拍了張大合照,接著到湖邊又拍了一張大合照。然后大家上了趟衛(wèi)生間后就進入劇場開始看表演了。我很欣賞那些表演的人,特別是那兩個小男孩,他們在表演雜技的時候,可以完美做出垂直倒立、連續(xù)翻跟斗等高難度動作。
最讓我吃驚的表演是叫“人椅疊羅漢”的表演,就是一個大人站在一把椅子上,然后第二個大人拿著椅子爬到第一個大人的背上……直到最后的第五個男孩爬到第四個男孩的背上,然后全部撐著椅子疊加一起垂直倒立!這時,細心的我們發(fā)現(xiàn)了最后三個人都吊著威亞(安全帶),我知道這是他們是為了防 止發(fā) 生安全事故而采取的有效措施。
表演結(jié)束后,我們就開始吃午飯了。還真別說,午飯可真好吃,雖然很多同學吃不下,但我不得不承認,這是目前為止我參加社會實踐活動中最美味的午餐!有米飯、卷心菜、魚丸和肉餅,真好吃!
吃完豐盛的午飯之后,我們的班主任李老師叫我們休息一下,我便利用休息的時間買了一副能把很遠的東西拉看成很近的.望遠鏡留作紀念。
休息過后,我們便從嶺南印象園出發(fā)到廣州科學中心,在車上我和陳芯綾不看書了,我和陳芯綾在車上吃零食和玩她買的“塑料泡泡”。
在廣州科學中心里,我們玩了很多好玩的東西,之后便開開心心地回學校了。
今天真是歡樂的一天!
四年級難忘的秋游作文 篇5
今天,我們班要去四川大學和地奧集團秋游,懷著期待的心情在車上坐了半個小時后,我們到達了四川大學,開始參加游戲活動,我們玩的第一個項目是“高山流水”,它的玩法是用肩膀傳遞毛巾,看哪個班先傳完。比賽開始了,每個班都傳得很快,我們班第一個傳毛巾的人傳得很快,我想:他一定想讓我們班得第一名。后面的人跟著也在傳┉┉這時我發(fā)現(xiàn)有的班傳的比我們班快,于是我著急地大聲喊:“三、六班加油!三、六班加油!”,但是我們班沒有奪得第一名,我覺得有些難過,可我想到還有下一個比賽等著我們,于是我趕緊打起精神來。
第二個項目是“滾車輪”,玩法是把很多張紙制作成履帶,然后大家鉆進履帶往前走,看哪個班最先到達終點。
比賽剛開始我們班就落后了,于是我加快了步伐,心里祈禱著同學們也能同心協(xié)力使勁往前趕,可能大家的想法都一樣吧,就這樣我們班慢慢趕上去了,眼看著我們快贏了,我正在心里暗自高興,沒想到其他班的`同學也發(fā)起了最后的沖刺,大家都在奮力往前沖,最終我們被其他班超越,很遺憾地與冠軍失之交臂,只取得了這項活動的第二名。
游戲結(jié)束后,我們?nèi)⒂^了地奧集團的心血康膠囊和銀黃含片的生產(chǎn)過程,我發(fā)現(xiàn)銀黃含片的制作過程比較簡單,而心血康膠囊很復雜。
回到學校,我感覺這次秋游的收獲很大,在游戲中我們磨練了毅力,明白了做任何事情都要團結(jié)一心才能取勝的道理;在參觀地奧集團中我知道了含片和膠囊是怎樣做出來的。
四年級難忘的秋游作文 篇6
期盼已久的秋游終于到了,這次目的地是甪直古鎮(zhèn)。甪直是我們江南著名的古鎮(zhèn)。有著濃厚的歷史文化和傳奇色彩。
進入景點時,有個獨角獸的石像,據(jù)說是龍、鳳、麒麟結(jié)合的圣獸,叫甪端,是保護一方老百姓的。
走在古鎮(zhèn)的青石板路上,欣賞著江南水鄉(xiāng)的美妙風景。小橋、流水、人家,顯得安靜、典雅,古色古香。
甪直的橋特別多,一座座拱橋橫跨在水面上。穿著藍布衫的.船公、船娘們,吱嘎吱嘎地搖著船槳從橋下緩緩駛過,那聲音猶如一只交響樂。放慢腳步,聽著悠揚的琴聲,享受著溫暖的陽光,韻味十足。路邊兩排商鋪,琳瑯滿目的傳統(tǒng)商品,讓人流連忘返,愛不釋手。
走近葉圣陶紀念館,有葉圣陶爺爺?shù)你~像,記載著他的生平。展廳有很多珍貴的實物、照片及文字資料。從不同角度介紹他光輝的一生。他對教育、文化、社會活動作出的卓越成就和貢獻。他的著名短篇小說《多收了三五斗》,素材和人物形象都來源于甪直。
吃過中飯,我們又來到了農(nóng)場,我們小組都使用出九牛二虎之力,左挖右挖,使勁地刨,發(fā)現(xiàn)紅薯,一個個都樂得喜出望外,雙手抓著紅薯的莖,一使勁,紅薯被拽斷了,一屁股坐到了地上。后來,我們換了種方法,慢慢地將紅薯挖出一截,用力一拉,紅薯就完整的出來啦。我們帶著紅薯戀戀不舍地離開了。通過這次實踐活動,我明白了一個道理:無論做什么都需要思考,不能蠻干。
歡樂的時光總是短暫的,充實、難忘、意義非凡————這些都將留在我們記憶深處。
四年級難忘的秋游作文 篇7
今天是學校組織,我們到東湖生態(tài)園秋游。
我們吃完早點后,我們就興高采烈的出發(fā)了,我們坐在車上看著窗外迷人的風景,呼吸大自然美好的空氣。不知不覺,我們就到了目的地,我們從正門口來到了安全出口,因為所有的.游樂設(shè)施都在這里。在老師的帶領(lǐng)下我們看了3d電影,玩了驚險刺激的過筒橋、劃艇,還有有趣的卡丁車……給我印象最深的是蹦極,我看著同學們從繩索上下來,有的眉開眼笑,有的呆若木雞,看著她他千變?nèi)f化的表情,我還是鎮(zhèn)定自若的,耐心的等待著,好不容易輪到我了,老爺爺把我身上的帶子迅速的系起來,再把我用力一拉,我更像一個被拍打的皮球,迅速的彈到半空中,又快速的落地,那感覺像坐海盜船一樣,心懸到半空中,起伏不定,即刺激又有趣,好玩極了!當我還沒回過神來,短短幾分鐘蹦極就結(jié)束了,我神采奕奕地從蹦極臺上走下來,興奮地向排隊等候的同學說著剛才的感受……
一天的實踐活動很快就結(jié)束了,我們依依不舍地離開了這個讓人留連忘返的生態(tài)園。
四年級難忘的秋游作文 篇8
清晨,當許多人還在睡夢中時,我已經(jīng)悄然睜開了我那睡眼惺忪的眼睛,興奮之情讓我從床上一躍而下,迅速地刷牙洗臉,為即將到來的旅行而做好準備。
當我尚未踏入校門,就看見了許許多多的巴士排著長長的隊伍停在校園道路上,活像一條大巨蟒。接著,我們快速的在操場上集合,便開心地往廣州出發(fā)了。
大約一個多小時就到達了嶺南印象園,這里不僅風景優(yōu)美,而且還有許多各式各樣的雜技,我們看了其中一種雜技,那可真是精彩極了,有人站在另一個人肩上后空翻,有人拿著火把不停的轉(zhuǎn)動著……最后,還有一個最精彩的,就是第一個人抱著一張椅子站到另一張椅子上,然后第二個,第三個,第四個,都像第一個人一樣手里抱一把椅子再疊羅漢一樣站到另一個人抱的椅子上,一共疊了五個人,站在最高的那個人拿了一根長滿了奇形怪狀葉子的樹枝。因為站在較高的人身上都會系安全繩,所以第五個人可以安然無恙的跳下來,第四個讓其他演員拿走椅子,然后輕輕松松的跳了下來,其他人也依次安全的著地了。我不禁感嘆到:“如此精彩絕倫的表演,演員們臺下要經(jīng)歷多少的辛酸,流多少的汗水才能練習到如此境界。
看完表演已然到了午餐時間,午餐的菜想必許多同學都喜歡,有梅菜肉餅,魚蛋和白菜。葷素搭配,好吃而有營養(yǎng)。午飯后,我還買了件小小的紀念品,一個藍色水滴式的計時器,上面有兩只活潑可愛的`海豚,一只紅色的,一只藍色的,當水滴下來的時候,海豚組成的輪子會像風車一樣輕輕的轉(zhuǎn)動,就好像海豚開心的在大海里游泳似的。
第二站去的是擁有許多知識的科技館,它美麗的建筑體就像是一個碩大的地球儀。我們先去看了機器人模型,機器人的手臂又粗又大,全身結(jié)實得不得了!我們接著去了科技館里玩耍的區(qū)域,那里有各種各樣讓人們在玩的過程中學習知識的東西,太奇妙了!比如有控制水閘、摘果子、嗅東西……總之很多很多!
然后老師們召集我們集合后,又帶我們?nèi)チ肆硗庖粋區(qū)域,在那里,我玩的游戲告訴了我:“在宇宙的衛(wèi)星上要很平衡!
快樂的時光總是過得很快,下午三點半集合準備回校,我依依不舍的踏上了歸途!
四年級難忘的秋游作文 篇9
朝也盼,晚也盼,終于盼到了一年一度的秋游。我們整裝待發(fā),期待著秋游的到來。
秋游終于到來了!同學們扒拉了幾口早飯就爭先恐后地來到教室,有說有笑地猜測的今天的秋游。有的說:“今天下雨怎么去?”有的說:“不管下雨,肯定很開心!”隨后,廣播一聲令下,同學們個個踩著“風火輪”沖出了教室。坐上巴士,同學們更是抑制不住快樂的心情,甚至跳了起來。
到了火山口,同學們一路上談天說地,整個火山口回蕩著孩子們的笑聲。我不禁發(fā)出的感嘆:“雖然煙雨蒙蒙,但是卻澆滅不了同學們一顆熱血沸騰的心。
仰望登山樓梯時,我的眼里只有老師同學們勇于攀登的身影和陡峭的山崖,于是我也覺得手受了點傷不算什么,我一定能征服險峰。終于登頂了,同學們你指指我,我戳戳你,分享著成功的喜悅。我張開河馬大口猛的呼吸了一口新鮮空氣,頓時心曠神怡,“快來呀,好新鮮的空氣!”同學們也受到影響,同時張開了大口,呼吸著新鮮的空氣,好像在比誰的嘴大呢!
開始下山了,同學們小心翼翼的行進著。俗話說“上山容易下山難!蔽医K于體會到其中的`含義了。下山完畢,等待我們的是一場盛大的演出。
第一個節(jié)目是模仿秀,只見“邁克·杰克遜”上場,喜歡舞蹈的同學們都跟著跳了起來。還有雙節(jié)棍、頂缸等節(jié)目。我最喜歡的是海南小哥阿空,只見他學公雞、跳街舞、吞火等等,十八般武藝樣樣精通。讓我真正感受到“臺上三分鐘,臺下十年功。”如果沒有演員們的勤學苦練、磕磕碰碰,怎么會有今天出色的表現(xiàn)呢?
天雖然下著雨,但卻澆滅不了我們似火的熱情,我們把快樂留在了火山口,更留在每個人的記憶深處。
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