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關(guān)于一件難忘的事四年級(jí)作文300字3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的一件難忘的事四年級(jí)作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一件難忘的事四年級(jí)作文300字 篇1
我經(jīng)歷過(guò)很多事，有喜怒哀樂(lè)的，有酸甜苦辣的，但令我最難忘的一件事是??劉老師向我們道歉。我還記得，1月14日早上第一節(jié)課，同學(xué)們?cè)跒闇?zhǔn)備期末考試忙得不可開(kāi)交，劉老師走了進(jìn)來(lái)，頓時(shí)班上鴉雀無(wú)聲，劉老師對(duì)大家鞠了個(gè)躬，說(shuō)：“我要向大家道歉�！眲⒗蠋煹狼�？搞不懂！我傻呆呆地望著劉老師，全班同學(xué)也都愣了。
“我看了李嘉同學(xué)的`作文，她很期望朋友生氣時(shí)別用‘神經(jīng)病’、‘傻瓜’、‘笨蛋’等不良詞語(yǔ)，而我想起之前因?yàn)闀r(shí)間緊，所以劉老師急，會(huì)不經(jīng)意地批評(píng)同學(xué)們，請(qǐng)大家原諒。我保證以后盡可能不用這些語(yǔ)言�！眲⒗蠋熣f(shuō)。一時(shí)間班上響起了熱烈的掌聲，持續(xù)了很久很久……此時(shí)我想：老師的話不是最有威信的嗎？我轉(zhuǎn)念又想：每個(gè)人都不是十全十美的，敢于誠(chéng)認(rèn)自我錯(cuò)誤的老師沒(méi)有多少，但劉老師就是一個(gè)，我真為您驕傲??劉老師！
一件難忘的事四年級(jí)作文300字 篇2
有一件事讓我非常難忘，是我上二年級(jí)的事了。
那天晚上，我正在家里的沙發(fā)上玩，媽媽讓我去買(mǎi)鹽。因?yàn)椴桓易咭孤�，我便支吾著不想去，后�?lái)姐姐說(shuō)我是膽小鬼，如果我不去，她就去。我覺(jué)得我不去顯得多么膽小��！一沖動(dòng)，我就拿著錢(qián)走到了街上。真黑啊，呀！忘了拿手電筒了！已經(jīng)走到半路了，再回去又累多一點(diǎn)，不回去拿了。買(mǎi)鹽回來(lái)的路上，就在剛才想回去拿手電的`地方，我突然看到前面有東西，兩個(gè)像鬼一樣的東西，頓時(shí)我害怕極了，壯了壯膽，大聲喊：“你別過(guò)來(lái)，要是敢過(guò)來(lái)，我就拿鹽咸死你！”他們?cè)趺礇](méi)動(dòng)靜呢？好奇心驅(qū)使著我走向前去，近了，定睛一看，噢，原來(lái)是兩棵樹(shù)啊，我一下子放下心來(lái)，哎呀，你們差點(diǎn)把我嚇?biāo)�，明天我就拿鋸�?lái)鋸你們！哼，先不管了，先把鹽拿回家再說(shuō)。
回到家，我把剛才的經(jīng)歷告訴了媽媽，媽媽笑著摸著我的頭：“想鬼只是心理作用，你什么都不想，就不會(huì)害怕了。”
于是，我知道了，走夜路想到鬼，是自己嚇自己，如果心里沒(méi)鬼，就不會(huì)害怕了。從此以后，我不害怕走夜路了。
一件難忘的事四年級(jí)作文300字 篇3
我急急忙忙走進(jìn)教室，感覺(jué)腳崴了一下，我想：我平常崴了腳，過(guò)幾分鐘就沒(méi)事了，也沒(méi)有往心里去。
我踉踉蹌蹌走到自己的座位上。上課鈴響了，我聚精會(huì)神地聽(tīng)講，下課后我忘記了腳疼。剛走了幾步，腳好疼，就一瘸一拐地走到老師的辦公室。辦公室里只有語(yǔ)文老師，她正在批改作業(yè)，辦公室里暖烘烘的，她的外套搭在辦公室椅子上，看見(jiàn)我搖搖晃晃地走進(jìn)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“怎么了？”我羞羞答答地說(shuō)：“進(jìn)教室的時(shí)候腳不小心崴了�！彼�(tīng)了我的話，急忙背起我，我們是在二樓，當(dāng)老師從樓上走下來(lái)的時(shí)候，老師一臉汗水。老師把我送到醫(yī)院的時(shí)候，連聲打噴嚏，原來(lái)她只顧送我來(lái)醫(yī)院忘了穿外衣。但老師顧不上這些，她又打電話給我的爸爸媽媽叫過(guò)來(lái)，我擔(dān)心地說(shuō)：“老師，您回吧，您看您都感冒了。”說(shuō)著老師打了一個(gè)冷顫“那我走了，你要聽(tīng)醫(yī)生的話�！彼环判牡貒诟牢摇�
第二天上課的.時(shí)候，老師沒(méi)有來(lái)，語(yǔ)文課是數(shù)學(xué)老師上的。我這一節(jié)課就沒(méi)好好聽(tīng)，頭腦里不斷浮現(xiàn)出語(yǔ)文老師的身影。老師為了我，把我送去醫(yī)院。而自己卻生病了，我很慚愧，為什么沒(méi)提醒老師穿衣服呢？我想對(duì)老師說(shuō)，謝謝您，老師的這份愛(ài)令我終生難忘。
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