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小學(xué)四年級作文300字匯總六篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文300字 篇1
在擁擠的城市里，到處是川流不息的汽車而騎自行車的人卻寥寥無幾。一天汽車和自行車在竊竊私語，它們在比誰的用處大，汽車高傲的說:"自行車小弟，瞧你這小身板！我的力氣比你大，我的速度比你快，人們都很喜歡我�！白孕熊嚪瘩g道：”你需要用油，會放出一些污染環(huán)境的氣體，對人類的`健康十分不利。“”要不然咱倆比試比試�！捌囌f道�！昂猛�!”自行車說。
它們在市中心的地方，看誰先到主人的家里。比賽開始了，汽車像箭一樣飛出去，而自行車像烏龜一樣，慢吞吞的跑著，而汽車在半路中遇到了麻煩，前面出現(xiàn)了交通事故，汽車只好停在那里，而自行車在車之間飛快的行駛，警察終于來了，汽車可以走了，在最后的路程里，它們兩個不堪上下都在拼命的跑著！它們兩個同時到了主人家。自行車和汽車也不在小看對方了，它們用各自的優(yōu)點給主人創(chuàng)造方便。
這個故事告訴我們：尺有所短，寸有所長！我們?nèi)e人的長處，驅(qū)自己的短處，這樣你才能成功！
小學(xué)四年級作文300字 篇2
剛打開門，雪花就撲面而來。融化在臉上，像淚水一樣順著臉頰往下流……抬眼向天空望去，只見整個天空彌漫著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，像春季漫天飛舞著的楊花；雪著地便化，地面已經(jīng)濕漉漉的，草坪、小樹像披著潔白的'紗衣一樣……
這是入冬以來的第一場雪。雪的到來，意味著冬的真正到來，意味著孩子們打雪仗、堆雪人的歡樂，意味著農(nóng)人來年豐收的喜悅……我的心隨著雪花飛舞起來……
“哎……”媽媽的一聲嘆息，驚擾了我的思緒�；仡^看媽媽臉上的愁云，我知道這場倍受大家歡迎的雪唯獨(dú)不受媽媽的青睞。因為雪的到來，意味著我上學(xué)的那條小路將非常泥濘難行，媽媽的車技不好，將無法騎車接送我上、下學(xué)，她是在心疼將跋涉在泥濘小路上的我……
雪還在下，有人為之歡喜，有人為之愁。
小學(xué)四年級作文300字 篇3
今天中午，媽媽做了一桌好菜，其中有我最喜歡吃的刀魚。我望著刀魚饞涎欲滴。我三步并做兩步走到廚房里，進(jìn)去找饅頭，當(dāng)我伸手一摸，怎么這么涼呢？可能媽媽蒸了米飯忘熱饅頭了。我便拿了一個涼的出來了。媽媽看見我拿了一個涼的，便對我說：“雪兒，這個涼了，給你這個熱的�！�
說著，媽媽把她正想吃的饅頭遞給我：“那幾個熱的客人吃了，還剩下一個。我喜歡吃硬的.，把這個硬的給我吃吧！”我想：“誰都想吃熱的，媽媽怎么可能喜歡吃涼的�！庇谑俏覍寢屨f：“不用了嗎，我吃米飯吧！這個饅頭你吃吧！”你看媽媽又對我“撒謊”了。
到了下午，我買了一串糖葫蘆，一口也沒舍得吃�；貋砗�，我對弟弟說：“這個給媽媽好嗎，我再給你買�！钡艿艽饝�(yīng)了。
果然，媽媽對我說：“我不愛吃，你吃吧。”“我在路上吃了�！眿寢層窒虢o弟弟，我說：“我給他了�！蔽乙踩隽藗�謊。
小學(xué)四年級作文300字 篇4
美麗的世界是由美麗的生命組成的，在清晨落下的第一滴勇敢的露珠，在墻角的磚縫中茁壯成長的小草，大自然中的`萬事萬物都有生命。只要我們細(xì)心體會，就會感受到生命的意義。
20xx年5月12日，一場突如其來的大地震降臨人間，這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，這是生命和自然的抗?fàn)�。一位母親用自己的身軀支撐住倒下的屋頂，保護(hù)了身下的嬰兒。從廢墟中救出的男孩在擔(dān)架上向解放軍叔叔敬禮，還有很多很多，我看見了生命的力量。一方有難，八方支援，十三億人的力量是巨大，一年后，災(zāi)區(qū)得到了重建，四川小學(xué)生們也駐入新的校園，災(zāi)區(qū)人民過上了幸福生活。我相信，無論生命多么艱難，也要咬緊牙關(guān)，堅強(qiáng)度過，世界上沒有比生命更美好的東西。
在我們身邊，許許多多的普通人，雖然沒有驚天動地的英雄壯舉，卻無時不在譜寫著生命之歌：精心哺育我們的老師，救死扶傷的白衣天使，堅守崗位的人民警察，為我們?nèi)找共賱诘陌职謰寢尅?/p>
熱愛生命是一種美德，也是一種力量！只有我們成為熱愛生命、熱愛自己并且博愛他人的人，生命之花才會永久綻放！
小學(xué)四年級作文300字 篇5
和鸚鵡在一同多風(fēng)趣��！
下學(xué)一到家，本人便趕快跑到鳥籠前，“嘿！小鸚鵡本人返來了！”
小鸚鵡“唧唧喳喳”地叫著，像是在接待本人的到來。
“喂，說你好——”“唧——唧——”小鸚鵡叫道。“哎呀！是你好！”本人有些不耐心了……
玩了一陣子，本人把鸚鵡提到書房里陪著本人寫作業(yè)。
本人寫著寫著，如果寫煩了或是手寫酸了，一定會逗逗鸚鵡解解悶。本人用筆寂靜碰了碰鸚鵡的身子，它一定以為全身癢癢的，用嘴啄了啄身子，幾根羽毛“唰唰”落下。本人“咯咯”直笑。玩一小會兒，又開始寫作業(yè)。
用飯的時候，本人總會把鸚鵡[來源于]籠帶到餐桌旁。當(dāng)本人正吃得津津有味時，只見鸚鵡冒往世拍打著同黨，又“唧唧唧唧”的大聲喊叫。本人想：它一定眼饞了，想要美味的`食物，本人便給它喂了點米飯，它“叭嗒叭嗒”地嚼著。本人的內(nèi)心也樂開了花。
早晨，本人總把鸚鵡籠搬到本人的床邊，看著它高興地蹦來蹦往，聽著它唱歌，徐徐的本人就進(jìn)進(jìn)了甜美的夢境，有它陪著，本人更睡得放心。
與鸚鵡在一同快樂無量，本人出門時和它作別，回家就和它玩，它也是一見到本人就唱歌給本人聽，這是多美好的事��！
小學(xué)四年級作文300字 篇6
晴空萬里，我高高興興的去上學(xué)。一進(jìn)校園，我感覺到里異常。咦。怪了，要在平常我們班的吵鬧聲早就傳到了操場上，而今天怎么變得如此安靜了？
一進(jìn)教室的門，我就明白了。黑板上寫著一行工工整整的字：老師嗓子疼，請自覺早讀�？吹竭@句話，我也乖乖地回到座位上，掏出語文書，認(rèn)真的讀起來。
第一節(jié)語文課，老是抱著書本走進(jìn)來，大家立刻坐好。老師用沙啞的聲聲音說：“同學(xué)們請坐好，我們開始上課了。”聽著老師沙啞的聲音我心里隱隱作痛。老師為了我們不知付出了多少心血，如今生病了卻拖著病痛的'身體來給我們上課。想著，我不禁熱淚盈眶。
老師繼續(xù)講課。突然，小慧站起來，說：“老師，您不要再講了，我們聽到你沙啞的聲音心疼極了�！蔽覀兛吹嚼蠋煹难劬镩W爍著晶瑩的淚光。這時，我想到一個好主意，于是站起來說：“老師，您可以把問題寫在黑板上，我們進(jìn)行回答�！崩蠋煘橄胫c了點頭。
就這樣，溫馨的場面在課堂里出現(xiàn)。老師在黑板上寫問題，我們積極地對答，時間在這樣的環(huán)境里悄悄的溜走。
在這無聲的課堂里，出現(xiàn)了最令我感動的一幕，在這無聲的課堂里體現(xiàn)了我們的師生情。
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