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    小學(xué)四年級(jí)寫雪的作文

    時(shí)間:2022-11-17 17:07:16 四年級(jí)作文 我要投稿

    精選小學(xué)四年級(jí)寫雪的作文三篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)寫雪的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    精選小學(xué)四年級(jí)寫雪的作文三篇

    小學(xué)四年級(jí)寫雪的作文 篇1

      冬天來了,我最愛家鄉(xiāng)的雪景了,我的家鄉(xiāng)是在山東,那里的冬天美極了!

      我的家鄉(xiāng)一到了冬天,那里的孩子就停下手中的紙和筆,紛紛跑出門外,欣賞這美麗的雪景。他們有的`打雪仗,有的堆雪人,有的站立在自家的臺(tái)階上欣賞一年一度的美麗的雪景。

      我的弟弟也站在臺(tái)階上,欣賞這如置身與童話般的雪景,尤其是我,完全被陶醉了:一眼望去,一片潔白。房屋上,樹上,地上都堆滿了厚厚的白雪,幾個(gè)孩子在雪中嬉戲,玩耍。弟弟推了推我, 說:“哥,咱們?nèi)ザ蜒┤税桑 蔽腋吲d地說:“好啊,好!”

      走下臺(tái)階,我們先用鏟子送雪,然后把雪拍成小山一樣,把上面拍平,再做了一個(gè)大圓球,用鏟子放到上面,然后回家拿了兩個(gè)五子棋的黑子做雪人的眼睛,一個(gè)胡蘿卜做鼻子,一個(gè)小桶做帽子, 一條繩子做嘴巴。這樣,一個(gè)可愛的小雪人就堆好了。

      這時(shí),鵝毛似的大雪從天空中飄落下來,我伸出紅潤潤的手,接住了好幾片雪花,我把它們捧在手心里,它們就像棉花似的,軟綿綿的,涼涼的,很舒服。

      我回到家里陽臺(tái)上,遠(yuǎn)眺,雪花漫天飛舞,像潔白的天使從天空中飄過來,落在了樹上,落在了屋頂上,也落在了我們堆的雪人的“帽子上”。給我們送來了希望,也送來了豐收。在這如夢的仙 境中,我不禁想起了大詩人岑參的詩句“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”。

      啊,這就是我家鄉(xiāng)的雪景,家鄉(xiāng)的雪景可真美!

    小學(xué)四年級(jí)寫雪的作文 篇2

      純潔的雪,是冬天的精靈,是我們的好朋友。

      我愛雪。因?yàn)橛兴睦锒际翘焯;因(yàn)橛兴,冬天才顯得更加美麗;因?yàn)橛兴,我們才喜歡冬天……無數(shù)個(gè)理由,都能證明我們愛冬天的.雪。

      我愛雪。因?yàn)樗幸活w善良的心。它無論走到哪兒,哪里都有它的蹤跡:樹梢間停留著幾簇雪白而純潔的雪,真美;大地上鋪滿了松軟而厚的積雪,呈現(xiàn)出一大片潔白;房頂上蓋滿了“白地毯”,這時(shí)的屋頂變成了白色,是雪的天地……雪的任何一個(gè)行為都能證明雪是友誼之星,因?yàn)樗男袨楂I(xiàn)出了非常多。

      雪是精靈,因?yàn)樗利,因(yàn)樗屏肌覑垩腋鼝墼谘┑厣洗蜓┱,好好享受這美麗的雪仙境……冬天最美的是雪,冬天是雪做成的,雪是冬天的搖籃,雪是自然的使者,是心靈美的真諦……我愛雪,不是因?yàn)樗,更是因(yàn)樗焉!雪呀,你為我們寫了一段友誼的作文!

    小學(xué)四年級(jí)寫雪的作文 篇3

      有人喜歡春天的柳枝,有人喜歡夏天的小河。也有人喜歡秋天的楓葉紅,我卻喜歡冬天的白雪。因?yàn)樗俏覀兒⒆拥臉穲@!

      到了冬季,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花,晃晃悠悠的飄下來,茫茫白雪給我們這些孩子們也了帶來無限的快樂。我們在雪地上堆雪人、滑雪、撘雪墻、掏雪洞,還能建一架大飛機(jī)呢,凡是想到的都能做出來,樂趣無窮。記得有一次,雪下得好大呀,我跟姐姐、弟弟還有妹妹寫完作業(yè),跑到室外堆起了一個(gè)比我還高的雪人。我們找來一根胡蘿卜給雪人做鼻子,我站在小板凳上,把爺爺?shù)拿弊诱聛斫o雪人戴上,用兩個(gè)核桃做眼睛,還戴上爺爺?shù)睦匣ㄧR,姐姐說,小弟快去把爺爺?shù)臒煷伳脕恚憬惆褵煷伻谘┤说?嘴巴里,突然指著雪人大聲問道:“嘿!你們看他像誰?”我們看了一下都跳了起來,拍著手歡呼道:“像爺爺!”哈哈哈哈……我們手拉手圍著“爺爺”在雪地上一邊跳一邊唱著歌兒。我們唱著、跳著,歡笑聲在大山里回蕩著……

      大雪給我們帶來快樂的天地,在這個(gè)樂園里可以盡情的唱歌、跳躍、嬉戲玩耍。我喜歡冬天,更喜歡冬天的雪。

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