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【實(shí)用】小學(xué)四年級(jí)作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
星期天媽媽說(shuō)要回姥姥家，我高興極了。因?yàn)槟鞘俏业牡诙枢l(xiāng)，小時(shí)候我是在姥姥家長(zhǎng)大的。記憶中姥姥家是那么美麗，那么令人神往。姥姥家鄉(xiāng)有一條小河，河里的水清澈見底，一群群小魚自由自在地游來(lái)游去，我們一群小朋友在河里洗澡、打水仗、捉魚，快活極了；還有一群群的野鴨，滿山坡的酸棗樹……想著想著我的口水都要流下來(lái)了。 【只是和前面“滿山坡的酸棗樹”照應(yīng)，所以這個(gè)句子用在此處不合適】
第二天一大早，我們就迫不及待地出發(fā)了。陽(yáng)光照在身上暖融融的 ，說(shuō)不出的舒服，我真想插上翅膀，趕快飛回姥姥家。咦，怎么沒有了大壩，沒有了酸棗樹，我記憶中的小河呢？我連珠炮似的'問(wèn)姥姥。姥姥嘆了口氣說(shuō)：“村里現(xiàn)在不比原來(lái)了。地也賣了，大壩也沖開了，蓋起了許多廠房，企業(yè)一個(gè)挨著一個(gè)，空氣也不新鮮了，得怪病的人也多了，原來(lái)到處是小河溝，魚呀蝦呀滿溝都是，現(xiàn)在哪還有水呀，連地里的莊稼都旱死了……”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
春節(jié)時(shí)，我和爸爸媽媽一起去買窗花。
剛到了市場(chǎng)，我的眼睛都不夠用了。市場(chǎng)上花花綠綠的，我左看看，右看看，就是沒有要買的窗花。我垂頭喪氣地低著頭，但爸爸卻嬉皮笑臉地對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“孩子，沒事兒的，買不到咱們可以做嘛！”于是我就又高興了起來(lái)。.
回到家里，媽媽拿來(lái)了剪刀，我拿來(lái)膠水，卡紙，而大力士爸爸搬來(lái)了三把椅子，一張桌子......。我興高采烈說(shuō)：“咱們開始吧。”然后大家都開始了自己忙綠的工作。
媽媽剪了一張老鼠窗花，說(shuō)是給我的。我很好奇，瞪大眼睛問(wèn)到：“你給我老鼠干什么？是因?yàn)槲疑险n發(fā)言聲音太小，膽小如鼠嗎？”媽媽笑了笑說(shuō)：“不對(duì)，媽媽的意思是你喜歡看《米老鼠》的`特刊，我才剪的老鼠！但你以后一定要把聲音放大一些，要勇敢�！蔽艺f(shuō)：“OK”。
看著爸爸媽媽們旁邊的窗花越來(lái)越多，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，讓人眼花繚亂，目不暇接，而我再看看我身邊的窗花，一眼望去，都能說(shuō)出來(lái)答案。
媽媽看見了這一幕，故意一臉疑惑地對(duì)我說(shuō)：“怎么了？”我說(shuō)：“你看我的窗花就這么一點(diǎn)兒而你們的卻那么多。”媽媽說(shuō)：“我來(lái)教你先......”聽了媽媽的教誨，我果然剪的快多了。
時(shí)間到了，我興高采烈的把窗花給了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，你的進(jìn)步很大！”說(shuō)著我們把窗花貼到了墻上。
這回剪窗花的進(jìn)步很大，而且還更勇敢了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
清朝乾隆皇帝三十二次游盤山，寫下了“早知有盤山，何必下江南”的詩(shī)句。
盤山真的有那么美嗎？我和爸爸、媽媽去盤山，剛到盤山腳下導(dǎo)游就告訴我們盤山有“三盤之勝”，分別是：“下盤流泉冷”、“中盤巖石怪”、“上盤松樹奇”，我們到了下盤，那里百泉奔涌，瀑布騰空，一陣風(fēng)吹過(guò)，水濺到我們的頭上、身上，“好清爽�。 比谏介g流淌，那聲音讓人聽了心曠神怡。泉水的樣子各不相同，泉水的聲音也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。
上到中盤，怪石漫山遍野，千奇百態(tài)，有的像一只羊在睡覺，有的像老虎蹲在地上，有的像箭，真是太神奇了。到了上盤，上盤的松樹真稱得上是奇松。我去過(guò)黃山，黃山的松聞名天下，而盤山的松又有它的獨(dú)特之處，盤山的`松許多長(zhǎng)在懸崖峭壁上，有的長(zhǎng)在石縫里，有的倒懸，有的像一把巨大的傘，還有一株像伸出去的手臂，我想一定是盤山在歡迎我們這些游客。
爬到了山頂，我非常有成就感，因?yàn)槲遗郎狭吮P山主峰—掛月峰。我向山下看，盤山其它的山峰都變成了小山，真是“一覽眾山小”。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
自從我期中考試以后，我就經(jīng)常擔(dān)心我的考試分?jǐn)?shù)。因?yàn)槲业氖址坌怨钦郏粋�(gè)月都沒有上課，所以我很擔(dān)心我的考試分?jǐn)?shù)。
而今天令我出乎意料。今天，數(shù)學(xué)老師滿臉笑容地走教室，說(shuō)：“這一次期中考試我們考得很好，但是有一個(gè)人考了44分（不及格）�！�
這時(shí)，我心里漸漸地害怕起來(lái)，心想：“這個(gè)人肯定是我了……”
快公布分?jǐn)?shù)了。這時(shí)，我面如土色、提心吊膽地看著老師。
“葉丁榮95分。”老師說(shuō)。
聽后我真得不敢相信自己的'耳朵。真得是95分�。∵@是，我心里的石頭終于落地了。
最后，在語(yǔ)文課上。語(yǔ)文老師說(shuō)：“葉丁榮97.5分�！边@是，我連心都快跳出來(lái)了。
這一次的考試分?jǐn)?shù)真是出乎意料��！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
十二年過(guò)去了，那小姑娘的爸爸一定早回來(lái)了，她媽媽也一定好了吧，因?yàn)槲覀兌己昧耍?/p>
第二天之早上，我又去拜訪了朋友，走時(shí)我順便去了趟王春林家。走過(guò)山窩，來(lái)到大果樹下，這本是很短的路程，15分鐘就能到的，可是我卻用了半個(gè)多小時(shí)。一路上，我一直在想小女孩家變得怎樣了，她爸爸回來(lái)沒有等問(wèn)題�？墒钱�(dāng)我來(lái)到大果樹下時(shí)，卻令我大吃一驚：房頂上已經(jīng)積了厚厚一層灰，墻角滿是蜘蛛網(wǎng)，顯然已經(jīng)好久沒有人住了。但是我還是懷著好奇心去敲了敲小女孩家的門，還沒用多大勁，門便“吱呀”一聲開了，我嚇了一跳。不過(guò)還好，這是王春林的鄰居來(lái)了，才使我的心漸漸平靜下來(lái)。鄰居看見我便放下手中的東西笑著向我走來(lái)：
“你是來(lái)找王春林的女兒的吧？”
“恩，是的。請(qǐng)問(wèn)她和她母親到哪去了？還有她爸爸回來(lái)沒有？”
“哦，她爸爸回來(lái)了，他們?nèi)叶及岬娇h城去住了。小女孩猜到你會(huì)來(lái)，所以特地讓我留心點(diǎn)看到你就告訴你，不要讓你失望而歸呢！”
“呵呵！小姑娘好真是懂事呢！那你知道他們家的具體地址嗎？”
“恩，當(dāng)然。他們家在××區(qū)××號(hào) �！�
“哦，謝謝你啦！打擾你做事了，那我先走了，再見！”
“再見！”
天色已晚了，我去親戚家暫住了一宿。第二天天剛亮，我便去樓下買了幾只大橘子，回來(lái)后又像小女孩那樣做成了小桔燈。忙活了好長(zhǎng)時(shí)間終于忙好了，我拿起我做的六個(gè)小桔燈按照小女孩鄰居說(shuō)得地址來(lái)到了小女孩家。
小女孩已經(jīng)長(zhǎng)成了大姑娘，高考結(jié)束了近一個(gè)月了，小女孩正好也參加了這次高考，于是我便去詢問(wèn)了她考得怎么樣，結(jié)果令我驚訝的是：她竟然考上了清華大學(xué)女子文理學(xué)院！這不正是我所任教的學(xué)院?jiǎn)�？這是女孩的爸爸（王春林）來(lái)了，我激動(dòng)地告訴了他這一好消息。
我坐下了并詢問(wèn)了王春林的一些情況，他告訴我很多有關(guān)他的`故事。我將自己精心做的小桔燈送給了女孩，雖然我做得遠(yuǎn)不如女孩做的好，但是這畢竟是我的一番心意嘛！時(shí)間不早了，我告別了女孩一家并答應(yīng)他們下次再來(lái)玩。
我盼望著開學(xué)的到來(lái)，我期盼著好消息再次降臨。
時(shí)間飛快，新一屆大學(xué)生已開始報(bào)名，報(bào)名過(guò)后，名單發(fā)到了我的手上，我飛快地瀏覽了一遍，�。⊥跻林Z！不會(huì)吧！果真如此啊！那女孩真的在我班上！我沒看錯(cuò)吧！
開學(xué)第一天，當(dāng)我站在講臺(tái)上時(shí)，我果真看到了小女孩那雙渴求知識(shí)的眼睛！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
寒假的一天，爸爸媽媽決定帶我去上海的東方明珠游玩，我聽后樂(lè)壞了。
到了東方明珠，在遠(yuǎn)處一望，我覺得和一般的塔沒什么區(qū)別呀。到了近處一看，“哇！”原來(lái)，東方明珠又高又大，東方明珠上有三個(gè)“球”，按照從大到小的順序排列，石柱把“球”撐起來(lái)，好壯觀呀！
我迫不及待地走進(jìn)了東方明珠，電梯以每秒七米的速度把我送到了第二個(gè)“球”。從玻璃往下看，人只有米粒那么大、汽車像一輛輛玩具汽車、房子只有一個(gè)削筆刀那么大、船只只有餐巾紙那么大、海鷗只有一個(gè)點(diǎn)那么大……它們都好小哦，都沒有我的手掌大。我從望遠(yuǎn)鏡里往外瞧，每一個(gè)角落都看的'清清楚楚，它們又恢復(fù)了原樣。
看完這些后，我又乘電梯來(lái)到了觀光臺(tái)，踩在玻璃做的觀光臺(tái)上，感覺世界就像被我踩在腳下一樣。
這次東方明珠之旅，讓我大開眼界，我真為中國(guó)有一棟叫“東方明珠”的建筑而感到驕傲和自豪。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
今天早上，妹妹問(wèn)我：“炒飯要不要吃？”“不吃！”“你不吃，我就自己炒了！”妹妹得意洋洋地走到煤氣灶前“開工”了。過(guò)了一會(huì)兒，陣陣香味撲鼻而來(lái)�！昂孟惆。 � 我有點(diǎn)兒忍不住了。“香，誰(shuí)叫你說(shuō)不吃��！”看著妹妹那副狂妄自大的德性，我心里還真是有點(diǎn)兒不服氣呢，心想：不吃就不吃，不就是一碗炒飯嗎？誰(shuí)稀罕呢！誰(shuí)知，平時(shí)和我是死對(duì)頭的妹妹竟把炒好的飯端到我面前說(shuō)：“來(lái)一口吧，老姐！”我一聽，突然精神來(lái)了：這明明是自個(gè)兒送上門來(lái)的金雞蛋嘛！不吃那才傻呢！忙說(shuō)：“謝了，老妹”說(shuō)著，我奪過(guò)了妹妹手中的碗筷嘗了一口，嘿，還真好吃呢！但為了面子問(wèn)題，我便硬著頭皮對(duì)妹妹說(shuō)：“不錯(cuò)，還好！”
這時(shí)，正在玩耍的弟弟聽見了我的聲音，便高興地說(shuō)：“老姐，我也要吃一口！”我聽后就夾了一口放進(jìn)弟弟的`嘴里。誰(shuí)知，這個(gè)臭老弟吃了一口，就說(shuō)：“真好吃，我還要吃！”這下我可露餡了。妹妹對(duì)我冷笑了一番，由于沒把筷子拿來(lái)緊，所以被那調(diào)皮的小老弟搶去了，自己一個(gè)人吃。妹妹可受不了了，說(shuō)：“這飯是我炒的，我也要吃。”說(shuō)完，把弟手中的筷子搶去了吃。這么好吃的飯我怎么可以不吃呢？我又趁著妹妹不注意的時(shí)候把妹妹手中的筷子又搶過(guò)來(lái)了，妹妹知道她搶不過(guò)我，可又不甘心去拿筷子，干脆把整個(gè)頭伸到碗里去吃。弟弟則在一旁大喊大叫。我和妹妹在桌子邊爭(zhēng)個(gè)你死我活，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。突然，我嘴里的飯不由自主地噴了出去，噴得滿桌都是。我看著被我噴出去的飯，不由得又噴泉了出去。這次不但噴得滿桌是飯，而且還把妹妹噴得滿頭是飯，笑都笑死了。弟弟忙把抹布拿給我，我則把桌子擦了個(gè)干 凈，沒料嘴里的飯又不由自主地噴了出去。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
今天晚上是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，因?yàn)槲乙鲆粋�(gè)實(shí)驗(yàn)，一個(gè)奇妙的有趣的實(shí)驗(yàn)——把鹽、糖、釘子分別放在盛有雞蛋或種子的水中，看看有什么變化。
實(shí)驗(yàn)開始了，我先把碗里盛滿水，在把一個(gè)洗好的雞蛋放入水中。哈哈，接下來(lái)就要放鹽了，我拿來(lái)鹽罐用勺往水里放鹽。我剛要放，媽媽就一驚一乍的說(shuō)道：“不能直接往水里放鹽�！薄盀槭裁�？”我疑惑不解的問(wèn)媽媽�！鞍邀}放在涼水里化不開�！蔽疫@才恍然大悟。我們把化開的鹽放進(jìn)了水里，令人振奮的時(shí)刻到了，我緊緊盯著這個(gè)雞蛋，逐漸它默默的，呆呆的躺在水底一動(dòng)不動(dòng)。我被這莫名其妙的現(xiàn)象搞得摸不著頭腦，難道大家說(shuō)的鹽能托起雞蛋的結(jié)論是錯(cuò)的嗎？還是我放的鹽太少了？我決定，在多放點(diǎn)鹽。可誰(shuí)知差不多半罐鹽的“命”都打進(jìn)去了，這可惡的雞蛋卻沒浮上來(lái)。這時(shí)我非常生氣，死死盯住雞蛋，真想找出原因來(lái)，你還別說(shuō)，經(jīng)過(guò)我這一番仔細(xì)調(diào)查還真找出了其中的秘密。秘密就是吸引讀者！……一會(huì)兒我在為大家揭曉答案。
我又把第二個(gè)雞蛋放入水中，誰(shuí)知它也浮不上來(lái)。我用“聽診器”——勺子給第二個(gè)雞蛋“治療”了一下�？烧l(shuí)知，這個(gè)雞蛋忠有與第一個(gè)雞蛋相同的“病”。。這時(shí)，我有些氣餒了，難道每個(gè)雞蛋都患有同樣的�。窟@時(shí)，這么說(shuō)這個(gè)實(shí)驗(yàn)就永遠(yuǎn)做不成了？但我覺得還是有必要放第三個(gè)雞蛋。因?yàn)橛幸痪湓捊小笆鞘虏贿^(guò)三”，我懷著期待的心情放入第三個(gè)雞蛋。哎——這第三個(gè)雞蛋下水的情景和它患的病癥幾乎和前兩個(gè)雞蛋分毫不差。試驗(yàn)到了現(xiàn)在這個(gè)僵局，我不想再做下去了。但為了證明這個(gè)結(jié)論是正確的，我要不灰心、不氣餒，堅(jiān)持就是勝利，對(duì)，堅(jiān)持就是勝利。正是有了這個(gè)意念，才使我輕輕的放入第四個(gè)雞蛋。這次我吸取了前三次的.經(jīng)驗(yàn)，換了一個(gè)媽媽從超市買回來(lái)的綠色無(wú)污染雞蛋，我懷著緊張、激動(dòng)的心情看著這個(gè)雞蛋。只見那個(gè)雞蛋慢慢地，不，還有點(diǎn)快的升上了水面�！拔页晒α�！”心里有一種說(shuō)不出的喜悅。
接著，我又把釘子和糖分別放在盛種子的碗里，可這些東西都對(duì)它們無(wú)動(dòng)于衷。
現(xiàn)在，我要把我家雞蛋普遍存在的病告訴大家，這就是雞蛋的外殼有一個(gè)小孔，這種病被我稱為“殼孔病”。
同學(xué)們，你想知道這是什么原因嗎？如果想知道，就讓一個(gè)個(gè)科學(xué)道理帶你們走近科學(xué)王國(guó)去探究吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
筆尖妹妹和筆套姐姐是一對(duì)互相幫助、和睦相處的好姐妹。筆尖妹妹幫小主人寫好字，筆套姐姐就用自己的身體保護(hù)筆尖妹妹，她們生活的很快樂(lè)�？墒怯幸惶旃P尖妹妹卻和筆套姐姐吵起架來(lái)。
原來(lái)，小主人的字一天比一天寫的好了，受到了大家的稱贊，筆套姐姐別提有多高興了，可是，筆尖妹妹卻在筆套姐姐的`呵護(hù)下悶悶不樂(lè)，筆尖妹妹心想：“明明是我?guī)托≈魅藢懞米值�，為什么她（筆套姐姐）卻在外面聽稱贊，不公平，不公平，不公平！”又是向往常一樣，小主人寫完字，筆套姐姐正要用身子保護(hù)筆尖妹妹，只聽見筆尖妹妹大聲喊：“不，我不用你保護(hù)！”筆尖妹妹說(shuō)著便走了。
一天，小主人發(fā)現(xiàn)筆尖妹妹不見了，便把小伙伴叫來(lái)一起找。終于在垃圾簍里找到了她。原來(lái)，那一天，筆尖妹妹出走的時(shí)候，不小心掉進(jìn)了垃圾簍。小主人對(duì)筆尖妹妹說(shuō)：“我們自己有自己的長(zhǎng)處和短處，再說(shuō)，事情不是一個(gè)人就能做好的，也有別人的功勞呀！”筆尖妹妹聽了，慚愧的說(shuō)：“我懂了�！睆拇�，大家都開開心心的生活著，再也沒有發(fā)生這種事。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
來(lái)說(shuō)臺(tái)燈是學(xué)習(xí)中不可缺少的一樣?xùn)|西，它雖只是個(gè)小小的臺(tái)燈，但在它身上凝聚著巨大的力量。它無(wú)聲無(wú)聞，當(dāng)你遇到難題時(shí)，它會(huì)陪你一起思考；當(dāng)你感到黑暗時(shí)，它會(huì)陪你一起思考；當(dāng)你疲倦時(shí)，它會(huì)給你帶來(lái)能量。就這樣，小學(xué)時(shí)光是它陪我度過(guò)的，是它督促我的，是它陪我一起學(xué)習(xí)的。它兀兀窮年，用于奉獻(xiàn)，這就是一個(gè)臺(tái)燈的品格。
每天放學(xué)回家，它像一個(gè)老板一樣，對(duì)我說(shuō)：“別浪費(fèi)時(shí)間了，快點(diǎn)‘工作'！吧！”我在它的督促下開始‘工作'。當(dāng)我把今天的‘工作'做完時(shí)，它會(huì)對(duì)我說(shuō)：“今天的`數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)是你的‘工資’�！蔽遗踔遣蝗菀椎玫降摹べY’，看到每個(gè)字都是由光構(gòu)成的。我心里是美滋滋的，但它卻生病了，我摸摸它的額頭，哎呀！它發(fā)燒了，可能是因?yàn)楣ぷ魈L(zhǎng)時(shí)間累的吧。因此我這幾天很少用它，然后它的病就好了。當(dāng)我打開它的時(shí)候。它那耀眼的光芒又照到我的本子上了。
謝謝你的陪伴，我將永遠(yuǎn)珍惜，愛護(hù)你。