實(shí)用的小學(xué)四年級作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的小學(xué)四年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文 篇1
古人曾經(jīng)說過這樣一句話：“舊的不去新的不來�！瘪R上要升五年級了，我書架里的書也該更新?lián)Q代了。
可是“兇猛”的太陽把大地烤得火辣辣的.，一貫怕熱的我自然下不了決心去書店……最后，不知是聽了誰的建議，我還是做出了決定：上當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買書吧！
一打開網(wǎng)頁，一行行五花八門的書目即刻映入了我的眼簾，使我眼花繚亂“到底該買哪些書呢！《笑貓日記》、《我的同桌是班長》、《會飛的教室》、《秘密花園》……這可都是些名家之作�。∫皇前职謰寢尣煌�，我早該不惜巨資把這些書統(tǒng)統(tǒng)攬入囊中�！蔽野蛋档叵氲�。
在一旁的爸爸看到了我一籌莫展的樣子，笑了起來，拍拍我的頭說：“你何不去網(wǎng)上搜搜簡介呀！”
吾乃眼前一亮，快速查看了每本書的精彩簡介。
“噢！我就買《會飛的教室》和《秘密花園》吧！”
“好！”爸爸爽快地說，“我這就幫你下訂單�！�
3天之后，我拿到了書，津津有味的看了起來。
現(xiàn)在我便愛上了在網(wǎng)上購書因?yàn)檫@樣不僅可以躲避炎炎烈日而且也可以節(jié)省時(shí)間，更可以得一個(gè)優(yōu)惠的價(jià)格，真是一舉多得呀！
小學(xué)四年級作文 篇2
我的舅舅是一個(gè)電力工程師，也是親人中我最喜歡的人。他理了一個(gè)板寸頭，肚子像個(gè)大皮球，身體很強(qiáng)壯，我小時(shí)候他還能給我舉起來摸摸天花板的燈呢。
我的愛好、性格都和舅舅一樣，比如：都愛讀書、愛開玩笑……我們倆的愛好一樣，所以我和舅舅玩的`時(shí)候很快樂。舅舅還是個(gè)大小孩，喜歡捉弄我，愛開玩笑。有一次，我跟舅舅正在談話，談我倆之間的事，舅舅說：“我吃過的糖比你吃過的飯都多，我流過的汗比你喝過的水都多�！本鸵�?yàn)檫@一句話，晚上我笑得睡不著覺。
舅舅還喜歡打籃球。一次，外公、舅舅、我這三代人比誰進(jìn)球進(jìn)得多，我們輪流投，到我的時(shí)候舅舅光搶我的球投，投完如果進(jìn)了這分歸他所有。這令我很生氣，我怒氣沖沖地找他評理，他說：“你是菜鳥級的，能進(jìn)多少球？”我無言以對了。比賽完了，結(jié)果是舅舅進(jìn)球最多，外公第二，我最少�？梢娋司说那蚣己芨叱健�
我舅很愛看書，有一次我坐大巴去鄭州的舅舅家，舅舅到高速出口的收費(fèi)站接我。我發(fā)現(xiàn)舅舅正在看一本書，看得津津有味。我就想舅舅太愛看書了，以前每次他給我買的書他自己總是先拆開看看，他送我的書沒有一次是包裝完好的，這可以看出舅舅真是個(gè)“書呆子�！�
希望舅舅以后再幽默一點(diǎn)兒，再教教我打球。我喜歡我的舅舅。
小學(xué)四年級作文 篇3
在一條條靜靜的小路邊，在一道道崎嶇的山路旁，到處流淌著清澈的流水，沒有人打擾它們，它們總是無憂無慮地唱著快樂的'歌兒：嘩啦啦，走四方，嘩啦啦，奔天涯。
當(dāng)烈日當(dāng)空的時(shí)候，小鳥在它們的上空飛過，對它們揮揮手說：“歇歇吧，你們走得太急啦！”
流水說：“不急，不急，莊稼等著我去澆灌呢�！贝┻^白馬澗，越過天平山，它們奔向前方的稻田。
下雨的時(shí)候，小螞蟻朝它們喊喊：“快來躲躲吧，天晴了再趕路�！�
流水說：“不行，不行，工廠等著我去發(fā)電呢�！�
夕陽西下的時(shí)候，野花朝它們搖搖頭說：“停一停吧，太陽下山了，該休息了�！�
流水說：“不累，不累，小伙伴們剛放學(xué)，等著我去洗澡做飯呢！”
可愛的流水啊，你們披星戴月，不停勞碌，就讓螢火蟲給你們帶路，就讓星星為你們點(diǎn)燈吧。雖然你們沒有堅(jiān)實(shí)的雙腿，沒有健壯的臂膀，但是你們有著無私奉獻(xiàn)的力量和勇氣。
甜蜜的果實(shí)忘不了樹根的默默關(guān)愛，遠(yuǎn)行的孩子忘不了母親溫柔的牽掛，而吸吮甘霖的我們永遠(yuǎn)忘不了水的那份情誼。
那水，是不能忘記的。
小學(xué)四年級作文 篇4
現(xiàn)在，我們小學(xué)生的書包比較重，壓在我們的小肩膀上，很不舒服。到了中學(xué)、大學(xué)更不用說了，因?yàn)閷W(xué)的課程更多了呀！怎么解決這個(gè)問題呢？我決定發(fā)明一種多功能電子課本，書包里再也不用裝一本本的紙質(zhì)課本了。
我發(fā)明的這種電子課本，長30厘米，寬20厘米，重150克。外殼是特殊材料制作的，不沾灰塵，很容易清潔，用二十年都不會損壞。用高性能的超級電池代替現(xiàn)在的鋰電池，充一次電至少可以使用一年。這種多功能電子課本，有一個(gè)可以保護(hù)視力的顯示器，顯示器下面有40個(gè)按鍵（如：語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)等），用的時(shí)候選擇需要的按鍵就可以。最重要的是，里面安裝了一個(gè)類似手機(jī)卡的`芯片。這個(gè)芯片收錄了所有課程的內(nèi)容，還有相關(guān)的輔助教材。這種多功能電子課本分為小學(xué)版、中學(xué)版、大學(xué)版，不但實(shí)用，而且攜帶也非常方便。
這種電子課本的使用方法就更簡單了。首先，打開“ON”鍵，選擇要學(xué)的課程、第幾單元、第幾課（第幾課時(shí)），需要的時(shí)候可以按“翻頁”鍵。你讀書、背書的時(shí)候，可以接上耳麥，當(dāng)你讀錯(cuò)、背錯(cuò)的時(shí)候，電子課本就會提示你哪兒錯(cuò)了。不用的時(shí)候，按下“OFF”鍵就可以了。
朋友們，你們對我的發(fā)明有什么看法？歡迎你們提出寶貴的意見。你們的建議會使我的發(fā)明更科學(xué)、更完善，謝謝大家！
小學(xué)四年級作文 篇5
星期一中午，我和岱芃參加完了奧數(shù)班，等著媽媽來接我們回家。走在回家的路上，當(dāng)走到十字路口的時(shí)候，媽媽提出了建議：“不如讓你們自己在前面走，我在后面跟著你們，鬧鬧‘失蹤’什么的，考驗(yàn)一下你們的獨(dú)立性�！� 岱芃聽了，欣然同意�？晌覅s在那里猶豫不決：到底是同意還是不同意？同意嘛，真怕過馬路。那一輛輛大卡車令我膽戰(zhàn)心驚年，并且媽媽要是突然“失蹤”的話，我也會害怕得哭起來的�？墒遣煌饴铮峙聥寢屔鷼�。在我躊躇著準(zhǔn)備作出抉擇時(shí)，媽媽已經(jīng)宣布本次行動開始了。沒辦法，我只好硬著頭皮上了。
我?guī)е环N恐懼而又躍躍欲試的心情上了路。前面的路，我們走得暢通無阻。但我卻總是頻頻回頭，看看遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在后面的媽媽“跟丟”了沒有。幸好媽媽一直到空曠的地區(qū)都沒有跳出我們的視線。我長長地吁了一口氣，慶幸沒有和媽媽分離。可是，危機(jī)卻接踵而至，我們遇到了一個(gè)大困難——過馬路！
我站在人行道上，看著來來往往的密集車流在眼前擦過，不禁倒抽了一口冷氣。回頭正想向后面的媽媽求助，但媽媽不知由于什么原因，沒有出現(xiàn)。我正思索著解決的方法，眼睛又瞟向了后方。這時(shí)，我看到了幾個(gè)抱著小孩的婦女也要過馬路。有救了！我在心里想，拉著岱芃若無其事地站到了那幾個(gè)婦女旁邊。岱芃“哦”了一聲，偷偷地朝我笑，似乎恍然大悟。不久后，綠燈亮起，我們隨著旁邊人的步伐前進(jìn)著，不久就接近了對面的人行道。正想松一口氣呢，卻看見岱芃緊張地拉住我的`手。我轉(zhuǎn)過頭一看，一輛寶藍(lán)色的汽車正向我們疾馳駛來！我大吃一驚，趕緊扯著岱芃，趕在汽車沖來之前，三步并作兩步地沖上臺階。只感到汽車與我們擦身而過，背后呼嘯生風(fēng)。當(dāng)一場虛驚過后，我和岱芃以一身冷汗，含著血淚發(fā)誓從此過馬路不逗留一秒鐘。
當(dāng)我們橫穿公園，并再通過兩條馬路時(shí)，勝利，好像已觸手可得。但我們沮喪地發(fā)現(xiàn)，在我所居住的小區(qū)的前面，有一條長而寬的大馬路。這條馬路與別的馬路不同，它沒有人行橫道與斑馬線的防護(hù)措施，更沒有維持秩序的紅綠燈。清一色的卡車從路上駛過，令人不寒而栗。我和岱芃站在馬路邊上，身體抖著，腳還沒邁出一步就又退了回來。我的心里像打著小鼓，可是還是強(qiáng)忍著恐懼，對自己說：“加油啊，前面就是沙家浜！”終于，我向前邁出了一步，兩步，三步……我小心翼翼地環(huán)視著四周，疾步走向前方。當(dāng)我到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我和岱芃擊掌歡躍，為取得的勝利而感到激動！
這次“冒險(xiǎn)大行動”圓滿結(jié)束！
小學(xué)四年級作文 篇6
坐在河邊的古樹下，樹葉蕭蕭而下，樹葉上錯(cuò)雜的紋痕就像我復(fù)雜的心情一樣。有一樣?xùn)|西一直印在腦海中但是又覺得它已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了。是什么呢?是什么呢?一片樹葉慢悠悠地飄下來，上面清清楚楚地寫著兩個(gè)大字——友誼。對了!是友誼!可是我的友誼呢?它到哪兒去了!?
“榴蓮，借枝筆唄!”
“沒有!為什么要借給你?”
“你就給我借借唄，求你了!”
“你自己去找別人借唄，求你了!”
“你找別人借吧，我都說沒有了!”
哎，怎么了?也許在我拒絕的'那一瞬間友誼就這樣偷偷地溜走了吧。
“榴蓮，這道題怎么做?”
“不知道，我還沒做好呢!”
“那你先做這題吧!”
“NO!天機(jī)不可泄露，不做!我上面還沒做完呢!”
怎么了?難道老天連這僅存的友誼也要從我手中奪走嗎?
不!我要挽回這一切，讓友誼重回我身邊，現(xiàn)在開始馬上行動!
“你要借東西嗎?”
“啊!?”
“這枝筆借給你，不用還了，給你用吧�！�
哈哈，相信這樣我就挽留住它了!
“有什么需要幫忙嗎?”
……
我相信不久，我就能找回丟失的友誼，讓那已經(jīng)生銹的銅鑰匙再次散發(fā)金色的光芒。
小學(xué)四年級作文 篇7
走在燈火闌珊的街頭，看著川流不息的車流，心底溫暖平和。因?yàn)榧遥驮诓贿h(yuǎn)處等候。
我和弟弟走在路上，訴說著學(xué)校的趣聞。正說得開心起勁，突然只見弟弟眼睛一亮，興奮的嚷道：”姐姐，姐姐!有只漂亮的小鳥哦!“我斜著眼看了他一眼不經(jīng)意的說道：有又怎么樣?我是不會給你捉的!”隨后便是一種出奇的安靜。我回頭看看弟弟，發(fā)現(xiàn)他竟然已經(jīng)淚流滿面，我被嚇了一跳，趕緊向著小鳥所在的地方走去。
我小心翼翼的伸出雙手，悄然合攏，竟然捉住了一只。我又試著去捉其它的小鳥�？墒亲筮呉簧焓郑疫呉惶吣_，不僅連根羽毛沒捉到，還讓剛剛捉到的那只小鳥也飛跑了。我望著它們離去的背影，心里很不安寧，好擔(dān)心弟弟那幼小的心靈受不了失去心愛之物的打擊。我使勁的摟著弟弟，想盡可能的去安慰他。就在這時(shí)，突然有一只小鳥落在了旁邊的草叢上，我和弟弟前仆后繼，很輕松的捉住了它。當(dāng)我們沉浸在喜悅中，觀察著手中的'小鳥時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這只小鳥原來是受過傷，腿部有獻(xiàn)血在溢出。看著弟弟內(nèi)疚傷心的樣子，我趁機(jī)說道：“鳥呢，是人類的朋友，保護(hù)鳥類就是保護(hù)大自然，也就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约?我們把這只小鳥帶回家給他治療傷口，等它好了以后放飛大自然好不好啊?”弟弟抬起頭撲閃著大眼睛，使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕的捧起小鳥飛快的向著家的方向跑去。我看到弟弟手中的小鳥似乎在對弟弟說“愛我你就抱抱我”!
小學(xué)四年級作文 篇8
我們學(xué)校的外面，住著一些不太講衛(wèi)生的居民，在他們的房前屋后，總會有散落的垃圾。夏天一到，這里便成了蒼蠅的繁殖場。而那時(shí)，教室里汗味也格外濃重，使得成群結(jié)隊(duì)的蒼蠅被吸引了進(jìn)來，在我們的頭頂盤旋著并“嗡嗡嗡”地唱著那讓人聽了就心煩的歌。
這些蒼蠅們嚴(yán)重干擾了我們的學(xué)習(xí)生活，全班同學(xué)也對蒼蠅深惡痛絕，一有時(shí)間便打蒼蠅，我更是其中的一員主將。
我正在寫作業(yè)呢，它又來了，在我頭頂上不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，好像在唱：“我是一只高傲的蒼蠅，最愛在人們的.頭上飛來飛去……嗡嗡嗡，嗡嗡嗡！”這只該死的蒼蠅，把我的思路都打斷了，而且還挑釁般地落到了我的桌子上。你以為我真拿你沒辦法�。∥疑鷼獾卣f。接著我便順手拿起一本書，朝著蒼蠅打去。沒想到它“嗡！”地一聲飛走了，身段靈巧得我都沒看到它去了何方。噢！我忘記蒼蠅是復(fù)眼了，得用偷襲。這時(shí)，只見它又飛回來，停留在我旁邊的門上。我便拿著書，慢慢地向它靠近，等離它還有不到二尺遠(yuǎn)的時(shí)候，迅速出擊，只聽“啪！”地一聲，蒼蠅變成了“壓縮餅干”。
我正在得意地笑呢，心想：看你再怎么騷擾我，這時(shí)，又來了一只、兩只、三只……
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