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關(guān)于四年級感動的作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的四年級感動的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級感動的作文 篇1
在這個世界上，令我感動的人有許許多多。遠的說，偉大的愛國之人屈原;近的說，舍己為人、舍生忘死的葉欣。其實，能夠令我們感動的人近在眼前：不就是那可愛的母親、偉大的父親和辛勤的老師嗎
說到令自己感動的人，我覺得同學(xué)們想到的第一位就是可愛、美麗的母親。是啊，母親在我們心中是世界上最漂亮的女人，她有那無私的母愛，完美的心靈。她為我們付出了那么多卻默默無言，她在我們郁悶時陪著我們開心玩耍;她在我們悲哀時輕輕地安慰我們。母親怎能不令人敬佩
是，母親令我們感動。但同學(xué)們想一想，那位偉大、善良的父親是否也令我們感動是哪個男人撐起了天空，是哪個男人保護著我們母子是父親，偉大的父親。如果沒有父親，母親一人掙的錢哪夠我們這些小皇帝、小公主花要不是父親日日在外與時間賽跑，我們怎會有今日的幸福生活父親又怎能不令人欽佩
父母的確令我們感動。但坐在辦公室的那位靜靜批改作業(yè)的'人呢她令我們感動嗎是誰帶我們在知識的海洋中航行是誰把知識輸進我們的記憶是老師，辛勤的老師。有的同學(xué)覺得上課很累，很煩，但同樣累的還有老師。她為什么給我們講課她為了什么老師只有一個小小的愿望：那就是讓我們擁有更多的知識，讓我們的生活更加完美。就是這個信念給了她力量，讓她不停的給我們知識。難道，我們就不能幫老師完成這個小小的愿望
生活中有很多令我們感動的人或事情，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。當你用這雙眼睛重新看世界時，你會發(fā)現(xiàn)：世界真完美!
四年級感動的作文 篇2
在我的生活中經(jīng)歷過許多事，但至今唯有那件事讓我感動不已。
記得那一次，我們正在進行200米跑步比賽，我一不小心摔了個踉蹌，一下子重重的栽倒在地上，看著其他（她）運動員遠去的背影，我的鼻子酸溜溜的，有些同學(xué)竊竊私語道：跑不了就別跑，逞什么能，這下好了，害得我們拿了倒數(shù)第一，哼”聽得我更是傷心，覺得是我連累了大家，眼淚在眼眶里不停的打轉(zhuǎn)，這是秦雨希也正向我跑來，蹲下身子輕輕的將我扶起，焦急的問我：“怎么了？沒事吧！”一股溫暖的情誼頓時使我油然而生，“沒事”我強作鎮(zhèn)定地說。
秦雨希扶著我一瘸一拐的走到操場邊上的椅子上坐下來，蹲下身去輕輕挽起我的褲腿，呀！這么大的傷口還流了血，你干嘛還說沒事，輸就輸了唄！這次輸了，還有下次，再接再厲。不要在意她們的講話。我們都相信你，我的`心里說不出來滋味輕輕的冒了一句嗯！快快快我扶你去醫(yī)務(wù)室，就這樣她一路扶著我。我就想起爸爸媽媽常說的一句話�！叭松缆仿仿L，難得遇到知心人”。這五年一直都是我們相互鼓勵相互競爭。我現(xiàn)在才明白我們之間情誼已經(jīng)默默地埋在彼此心中。
這件事情回想至今，一直讓我感動。感動有這樣的好同學(xué)，好朋友，我為有這樣的好知己而感到自豪！
四年級感動的作文 篇3
喜歡徒步走在街上，享受太陽帶給我的溫暖意象。也喜歡一個人漫步在霏霏細雨中，體會水汽的氤氳帶給我的淋漓歡暢。每當這時，就會有一種感動涌上心頭。
喜歡穿梭于土房之間，欣賞干燥堅固的泥土殘留的淳樸風(fēng)尚；喜歡站立在田野之中，看阡陌縱橫，以及大地燦爛的著裝。每當這時，就有一種溫暖流遍全身。
看慣了五彩的服裝，偶爾看見一襲純白的沒有任何修飾的衣裳，就會看好久，好久，感覺暖洋洋的。
品慣了毛尖龍井，偶爾泡上一壺粗茶，粗略得口感刺激著口腔，有一種久違的.難忘。
還有好多，好多。這些平凡的小幸福，總讓我感動。
其實，幸福就在我們身邊，不經(jīng)意間就會與它撞個滿懷，那時，你就會發(fā)現(xiàn)——幸福，其實并不難！
四年級感動的作文 篇4
今天是星期五，下午第一節(jié)課的時候，老師對我們說：“現(xiàn)在咱們要去電教室聽演講�！蓖瑢W(xué)們很高興。
我們今天聽的演講主題是“愛父母，愛祖國”。最讓我感動的是聽到愛父母的那一段，聽著聽著，我的淚順著眼角流了下來。這次演講讓我深有感觸。正所謂“兒行千里母擔憂，母行千里兒不愁”。父母為了我們的成長，付出了多少，而我們對父母的回報呢?父母為我們付出了這么多，是為了我們好好學(xué)習(xí)，為國效力啊!
可生活中，我們又是怎樣做的'呢?有些同學(xué)不把父母的錢當回事，總是要這要那。父母為我們付出了這么多，我們還不滿足嗎?我后悔自己惹爸爸媽媽生氣，在媽媽生氣的時候不去理她。
聽完這一次演講，我非常內(nèi)疚。我要關(guān)心我的爸爸媽媽，在他們最難的時候說“我愛你”，在他們最疲倦的時候，端來一盆水，給他們泡泡腳。
最后我要說：爸爸媽媽，我愛你們!
四年級感動的作文 篇5
生活中有許許多多令人感動的事，它們就像一顆顆海底的珍珠，藏在我們的心中。今天我就挑選一顆最閃亮的珍珠給你們瞧一瞧。
深冬，寒風(fēng)呼呼的吹著，我吵著爸爸說：我要坐公共汽車去上學(xué)，爸爸說：“不行，你必須著這去，我還想狡辯，要是爸爸一巴掌的打過來那可不是鬧著玩的.，我還是向爸爸吼了一聲：“你永遠沒有媽媽好”。
我坐上了公共汽車，我在車上掏出我的一張音樂卡，便聽起了我的音樂。在我掏出我的音樂卡的時候我突然摸到一個小紙團。我打開一看竟是爸爸剛勁有力的草書：
張嘉豪我知道天很冷，但......
四年級感動的作文 篇6
舅舅的身上泛起紫斑，舅媽的臉色開始一天天暗淡。幾家醫(yī)院一致認定舅舅是“再生障礙性貧血”，診斷書上醫(yī)生潦草的字跡一下子把全家人擊蒙了。
舅舅和舅媽都是脾氣特好的人。舅舅一天到晚樂呵呵的，我從未見他不開心過，聽說當初他就是以樂觀的個性俘獲了舅媽的芳心。跟一個快樂的人一起生活確實開心。有一次我去舅舅家玩，舅媽在衛(wèi)生間洗澡，關(guān)著燈，也不開淋浴器，僅僅接一桶水。舅舅聽她洗得毫無聲響，打趣道：“老婆，你在干洗呀!”樂得我半天都沒合攏嘴。
我們說舅媽真有福，每天都可以笑臉迎人。舅媽半羞半惱地說：“你舅舅就知道貧嘴，一個空話匣子，從沒見他給我寫個只言片語，老了連一封可以翻看的情書也沒有!”這么好的舅舅和舅媽，怎么會遭遇如此不幸呢?
舅舅做化療，掉光了頭發(fā)。他笑著對舅媽說：“老婆，這回可以給你省一半的洗發(fā)水了�！本藡寘s一反常態(tài)，買最貴的藥和營養(yǎng)品放在舅舅的床頭。舅舅的造血功能一天天衰竭，并且發(fā)現(xiàn)伴有溶血反應(yīng)，這意味著舅舅隨時可能離開人世。舅媽的眼睛紅腫著，舅舅摸著舅媽的臉笑著說：“到底是我生病還是你生病呀，你怎么‘人比黃花瘦’了。”舅媽背過身去又抹起眼淚來。
冬季最冷的那天，舅舅的臉色比窗外飛舞的雪花還白。黃昏還沒來到的時候，舅舅流然長逝。堅強的舅舅在彌留之際，握著舅媽的手，留下了感激的眼淚。
在第三天的.晨報上，我們看見了舅舅的“情書”，登在“征婚啟事”欄目里，用醒目的黑體字：“吾妻，三十二歲，我以與她共同生活過五年的經(jīng)歷作證，她是最好的伴侶，是本人此生遇到的至寶。本想一生一世悉心珍藏，無奈天不遂人意，我將先她而去。誰能替我好好珍惜她，我在天堂將感激不盡!”
四年級感動的作文 篇7
在一生當中，會有很多讓你感動的事，感動是無處不在的。
記得那是我上二年級的事了，那時候我的學(xué)校在舉行廣播操比賽。我們都很想在這次比賽中脫穎而出，拿到冠軍。于是我們一到課件休息就開始練廣播操，希望不會給班級丟臉。班主任趙老師看見了我們都如此努力，在體育課時親自帶我們?nèi)ゾ毩?xí)。我們都感動不已，因為趙老師帶病來給我們上課的，而且當時又是夏天。每次體育課趙老師都陪我們下去，操場上響起了趙老師那清脆的聲音。
時間飛逝，離廣播操比賽只有一天了。而在前一天的上午，我們的數(shù)學(xué)老師告訴我們趙老師去醫(yī)院看病了，不能來陪我們了。在那么熱的天氣里，趙老師每天都拖著帶病的身子陪我們練習(xí)，還幫我把不標準的`動作糾正過來，而且口令叫得很響，怕同學(xué)聽不到。我在心里暗下決心：一定要把廣播操做得最好，以感謝趙老師這么多天的訓(xùn)練。操場上又響起了我們整齊的口號聲。
比賽開始了，還沒輪到我們呢！我們只好在原地站著。我又看見了如此熟悉的身影——趙老師。趙老師回來了！趙老師不顧自己的身體，回來了！趙老師坐在我們身邊的凳子上，笑瞇瞇地看著我們。突然有人暈倒了，趙老師馬上走過去，把自己杯子里的水給她喝。趙老師把她扶到陰涼處，讓她休息一下。輪到我們了，我們一個個精神抖擻地走向比賽場地，整齊地做著動作。有人踩了我一腳，我的鞋快掉了，可我不能蹲下去把鞋子穿好，因為這樣就會被扣分，大家這么辛苦地練就白費了，也辜負了趙老師對我的信任。所以我抓緊時機，在蹲下去的那一刻把鞋穿好了。
比賽終于結(jié)束了，我們也取得了好成績！
這就是我這十幾年來最感動的事！
四年級感動的作文 篇8
大雪過后，天轉(zhuǎn)晴，白花朵似的陽光成桶成桶地潑下，取之不竭的樣子，泡在這一方暖陽里，任誰都會醉了。為了不辜負這大好陽光，劉老師決定帶我們?nèi)バ〔賵鐾媸钟啊?/p>
天空真明凈，我們奔向操場，操場上的陽光渾身像裝上了鈴鐺，一路走，一路搖，是那么活潑、俏皮，它在我們的面前蹦跳著。老師走在前面，笑容滿面，像個快樂的孩童。
我找了一塊空地，先雙手交叉，大拇指相勾連，掌心方向相反，再把手指岔開，陽光將我的手影清晰地投射到磚紅色的墻上，啊，我的手掌，不，那不是手掌！那是小鴿正撲扇著翅膀，想要起飛，飛翔于蒼穹。
我的手旋轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，我覺得墻上的影子又成了一朵碩大的廣玉蘭，在飄啊飄，我似乎嗅到了一陣陣沁人心脾的花香。甚至讓人覺得，現(xiàn)在不是冬季，而是生機勃勃的春天。
我的“鴿子”愜意地飛著，陽光也一起飛舞。咦？哪來的“小狗”？這“小狗”真神氣，小小的嘴一張一合，耳朵不停擺動，是肉骨肉很好吃嗎？“鴿子”飛啦，它便跟上來跑；“鴿子”俯沖下來啦，它便煞有其事地蹲下靜候。就這樣，陽光在我們的頭發(fā)上，衣上歡快地舞蹈著，我們奔跳嬉戲，腦洞大開，創(chuàng)意無限，兩個小動物也跟著我們在一起自由嬉戲，它們或馳騁于遼闊的“原野”，或依偎在那棵香樟樹下竊竊私語……磚紅色的跑道上，樓道上，只要陽光照到的地方可愛的剪影都會隨著陽光一起飛舞，我們的心兒也在起舞，復(fù)習(xí)階段的緊張煙消云散，取而代之的是驚喜和快樂。玩累了，索性躺在跑道上，任陽光暖暖拂過臉龐，任同學(xué)的手影烙在我身上，也烙在了我的心上。
隨后，所有的女同學(xué)合作了超級炫酷的“千手觀音”。瞧，老師一聲令下，所有的手都一個接一個地舉了起來，不慌不亂，很有秩序。又一聲令下，所有的手又“刷”的一下全放了下來，雖然沒有舞臺上那么光彩奪目，但是陽光下的她們?nèi)缗艘粚咏鸺喌男√焓�，同樣炫麗無比。哈哈，我們的“千手兒童”，成了操場上最美的風(fēng)景線。
最后，老師建議我們將“心”呈現(xiàn)。一時間，墻上，地面上，“心心相印”；一顆心，兩顆心，大家“心連心”；大家“心靈手巧”，相視而笑。我們的.老師呢？正忙著為我們拍照呢！“老師，我的心在這里！”“老師，別踩著我的心！”“老師，我們這心手相連！”老師笑盈盈地一一答應(yīng)著，不時地提醒一句：“小心�。 蹦菧厝岬脑捳Z，就像柔軟的花瓣，落在我的臉上，夢幻般美好。抬頭，陽光照著劉老師的笑臉，溫和而美麗。啊，老師對我們的關(guān)愛，甘如蜜糖，脆如雪梨，嘗一口，便盈滿幸福。
我們撤離了操場，陽光，羽毛一樣飄落下來，輕盈美好。老師走在隊伍最后，微笑在她嘴角漾開，眉眼里，全是笑意。
感謝手影游戲，使我的生命之歌又添了一個快樂的音符；感謝好搭檔，使我的童年畫卷又加了一抹濃麗的色彩；感謝老師，讓我沒有辜負這大好的冬日暖陽。風(fēng)輕輕的，陽光漫漫的，這個冬日，因感動而格外溫暖！
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