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【實(shí)用】四年級(jí)秋天的作文5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)秋天的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)秋天的作文 篇1
夏爺爺搖著扇子走了，秋姑娘跳著華爾茲來了。
樹葉開始給自己抹金漆，菊花的花朵被橡皮筋拉開，農(nóng)民伯伯手持鐮刀向小麥進(jìn)軍。
果園里沸騰起來。走進(jìn)果園，一陣淡淡的清香，撲面而來，讓人感到非常舒服。蘋果們正玩著捉迷藏呢！有的躲在樹葉叢里不敢出來，有的露出半個(gè)臉，東看看，西瞧瞧。有的直接沖出樹葉叢，挺著身子，好像在對(duì)農(nóng)民伯伯說：看，我長(zhǎng)得又大又紅，快來摘我吧！還有的站在樹頂上俯視著整個(gè)果園。別看這些蘋果很普通，但味道讓人驚奇：輕輕地咬一口，一陣淡淡的清香彌漫整個(gè)口腔，一股濃郁的果汁流進(jìn)咽喉。再嚼一口，只聽見脆脆的果肉發(fā)出嘎嘣嘎嘣的聲音。用手摸起來不僅有點(diǎn)光滑，還很細(xì)膩。
花園里，菊花怒放，芙蓉爭(zhēng)奇斗艷，水仙引人注目。草地上，樹上，金黃的“小蝴蝶”在空中翩翩起舞，最后慢慢地落在地上，蒲公英的種子乘著風(fēng)爺爺?shù)?順風(fēng)車飛向遠(yuǎn)方。池塘里，荷花凋謝了，田地里小麥爺爺謙虛地低下頭。森林里，小動(dòng)物也開始秋收，螞蟻也在爭(zhēng)分奪秒地運(yùn)糧食……
秋天不僅是個(gè)豐收的季節(jié)，還是個(gè)迷人的季節(jié)。
四年級(jí)秋天的作文 篇2
秋天，是個(gè)空氣干燥的季節(jié)，偶爾也下一點(diǎn)小雨，給我們點(diǎn)涼爽。
一進(jìn)校園，一盆盆菊花首先映入了我的眼簾。這多朵菊花迎著秋風(fēng)，競(jìng)相怒放。它們五顏六色：紅的似火，白的如雪，粉的若霞，黃的.賽金……他們千姿百態(tài)：看。這一朵如藍(lán)天上的白云，那一朵像水中的明月；這一團(tuán)似金色的繡球，一簇若美麗的珊瑚……秋風(fēng)拂過，花朵晃動(dòng)，陣陣清香撲鼻而來，令人心曠神怡……
路旁的松樹綠油油的，好像比春天的松樹更綠，上面結(jié)著給松鼠又香又脆的松果。
我們的校園還有一些落葉的柳樹，一個(gè)馬上變黃的操場(chǎng)……
�。∏锾斓男@真美麗呀！我愛秋天的校園。
四年級(jí)秋天的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在襄樊，它是一座古老而又繁華的城市，歷史悠久，出了很多歷史名人。襄樊的秋日別具一番風(fēng)韻，秋風(fēng)喚醒了古樸典雅的古城。
襄樊的秋天隨處可聞見一股清香。走進(jìn)米公祠的后花園，一陣帶有墨香的風(fēng)吹入鼻中，仿佛能看見米芾豪邁地站在桌前，水墨淋漓、煙云掩映、樹木簡(jiǎn)略、妙于熏染，字與墨香融為一體，載著秋風(fēng)勾起了你無限的遐想……
襄陽城的“三顧茅廬”是《三國(guó)演義》的開始，在秋日的隆中里有著牛耕石像，仿佛又能看見諸葛亮躬耕苦讀，在這時(shí)，他已從一名普通的青少年脫穎而出成長(zhǎng)為一名識(shí)時(shí)務(wù)的“俊杰”。在隆中有著淡淡的菊花香，但最為濃烈的就是桂花香了，在隆中山間若隱若現(xiàn)……
在襄陽這塊土地上，有著無數(shù)文人墨客游覽過襄陽。在眾多詩人中我們和孟浩然這位山水田園詩人是老鄉(xiāng)，他隱居在鹿門山。秋風(fēng)瑟爽，鹿門山總能帶給人們煥然一新的意境，看來自然的力量是神奇的，可能就是孟浩然的內(nèi)心感受吧：對(duì)山水的.熱愛，對(duì)人間萬事的感慨。字里行間流露出孟浩然對(duì)自然的憧憬及對(duì)自由的向往。如今的鹿門山屹立在襄陽城，秋風(fēng)帶去了孟浩然對(duì)自然熱愛的想念。
家鄉(xiāng)的秋日，既沒有冬天千里冰封、萬里雪飄的壯麗景象；也沒有春景里的柳浪聞鶯、山清水秀的閑情逸致；更沒有夏日的清風(fēng)鳴蟬，充滿活力的生命力；襄陽的秋，有她獨(dú)特之美：秋高氣爽、丹桂飄香，令人賞心悅目……
四年級(jí)秋天的作文 篇4
家鄉(xiāng)的秋天像一位魔術(shù)師，她能把人帶入夢(mèng)的世界;家鄉(xiāng)的秋天像一位設(shè)計(jì)師，把一切都設(shè)計(jì)得那么美;家鄉(xiāng)的秋天像一位畫家，把美好的風(fēng)景都融進(jìn)這美好的畫卷。當(dāng)葉子開始飄落，秋天是理智的——她不像春那么嫵媚，夏那么炎熱，冬那么寒冷;秋天是成熟的——她不像春那么羞澀，夏那么袒露，冬那么內(nèi)向。秋霜是她的'代表物，許多詩人將筆墨花在描寫秋霜或秋景上，以表達(dá)內(nèi)心深處的深深思念和孤獨(dú)情懷。
我愛家鄉(xiāng)秋天的田野。咧開嘴的玉米，貓著腰的稻谷……真是五谷豐登，一片豐收的景象。田野那邊汩汩流淌著一條清亮明凈的小河，天空倒影在清凌凌的河水里，顯得瓦藍(lán)瓦藍(lán)的;悠悠漂流的白云倒映在河水中，更加顯得雪白無瑕;鳥兒在空中飛，魚兒在水中游，蟲吟鳥鳴，匯成一首金秋交響曲。小河兩岸都是樹林，時(shí)而有幾片彎彎的柳葉打著旋飄落下來，魚兒在浮在水上的葉子旁邊歡快地游來游去，恰似為遠(yuǎn)航的小舟送行。
我愛家鄉(xiāng)秋天的果園。那壓彎了枝頭的蘋果，還有那一個(gè)個(gè)大柚子和“戴帽子”的石榴……累累果實(shí)給秋天的果園抹上了艷麗的色彩。秋風(fēng)中飄散著淡淡的果香，親人肺腑，令人沉醉忘歸。秋天的草地也是多彩的，草地綠中帶黃，黃里透白。
秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)——同春一樣可愛，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人，秋天是勤勞著的天地。
我愛家鄉(xiāng)的秋天!
四年級(jí)秋天的作文 篇5
秋天，小區(qū)里黃色的楓葉灑滿地，像鋪了一層金子。一群麻雀飛過，在這鋪滿“金子”的花園里飛舞著，真美！一陣陣涼風(fēng)吹過，那金黃的楓葉就會(huì)像蝴蝶一樣翩翩起舞，真是美不勝收！
秋天，也是豐收的季節(jié)，特別是農(nóng)民們，笑得合不攏嘴。在這金燦燦的秋天里會(huì)有什么樣的豐收呢？讓我?guī)銈內(nèi)ヌ镆袄锟匆豢�，瞧一瞧吧。你看，那紅通通的桔子像一位害羞的小姑娘，露出 了紅通通的臉頰，真可愛！繼續(xù)向前走，看到那些沉甸甸的稻谷了嗎？它們?cè)诮馉N燦的'陽光下，比銀杏大道還閃亮呢！在這如金子般的田野里，還有你們所發(fā)現(xiàn)不了的“美”，我們只要用心觀察，一定 能帶給我們驚喜的。用心聽，“沙沙，沙沙”，咦，怎么會(huì)有聲音？是不是田野里出妖怪了？仔細(xì)聆聽，哦，原來是風(fēng)伯伯吹了口哨，把蘆葦寶寶吹的“沙沙沙沙”的直搖晃。
秋天真是太美了！