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【精選】小學四年級作文匯編7篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學四年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文 篇1
姑姑家養(yǎng)了一只狗，它叫貝貝，貝貝長著一身土黃色的毛，當它狂奔是，頭上的毛會被風吹的豎起來，相當有型。貝貝的眼睛黑溜溜的，像兩個寶石鑲嵌在那里，鼻子向上微微地翹著。它如果蹲在地上，一條土黃色的尾巴鋪在身后的地面，衣服悠然紫的的樣子，真是可愛極了！
貝貝有時候很乖，你走到哪里它就跟到哪里，還輕柔的'“汪汪”叫，好像在說：“主人��！你可以帶我出去玩嗎？”他還會豐富多腔的叫喚，長短不同，粗細各異。這時候表示它高興，它若是不高興，就會寵你狂吠不止，這時主人也無法讓它停下。
貝貝有事十分膽小，有一次，我和哥哥拿玩具槍嚇貝貝，原以為貝貝不會后退，會認真思考是不是該主動攻擊我們。誰知貝貝卻被嚇得連連后退，甚至把它逼到了車底下。不敢出來了，真有趣！
貝貝還是只“節(jié)約”的小狗，每次它吃食時，先把舌頭伸出來，一舔一舔地，不一會兒它就把滿滿一碗的食物吃完了，而且一點兒也不剩。瞧！它也會“光盤行動”呢。
吃完了午飯，貝貝靜靜地爬在一個陽光溫和的地方曬太陽，目不轉睛看著眼前綠油油的植物，十分安靜、溫和。
這就是我姑姑家的小狗貝貝，它可不可愛呀？
小學四年級作文 篇2
繁重的學業(yè)使我們現(xiàn)在的學生和家長都更關注成績，而我們的動手能力和操作能力卻被大家漸漸忽視了。一天，有位朋友來到了我們身邊，他的名字叫創(chuàng)客。
創(chuàng)客來自于英文“maker”，創(chuàng)客本指勇于創(chuàng)新，努力將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實的人。在中國“創(chuàng)客”與“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”聯(lián)系在了一起，特指具有創(chuàng)新理念、自主創(chuàng)業(yè)的人。
我想與創(chuàng)客做朋友，那就需要自己動腦動手了。時間對我們每個人都很重要，我在想我能否做一個測算時間的沙漏呢？于是，在姥爺?shù)膸椭挛覀冮_始動手。先是找出兩個高腳杯型的空果凍盒，然后找了一些細沙子，清理干凈把沙子曬干，以防堵塞。在這期間，我把果凍盒底各扎了一個不大不小的孔，然后把兩個杯子底部相抵著粘在一起，把在下面倒置的果凍盒面密封嚴，把沙子裝在上面的果凍盒里密封好，這個沙漏就基本做好了。我觀察了一會兒，上面杯子里的'沙子全部流到下面杯子里所需時間大約是三分鐘。有了這個沙漏，以后就算不看表也能大概測算時間了。我感到自己好像就是一個小創(chuàng)客了！
每天早上上學，我都能看到灑水車在灑水，我想水車里的水應該和我們喝的水一樣都是自來水。一想到目前地球淡水資源緊缺，灑水時還要浪費掉那么多清水，我就很心疼。我們能否發(fā)明一種濾水器，使被污染的水能夠二次利用。這樣像環(huán)保、消防、農耕等都可以使用這種二次用水，也達到了節(jié)約的目的。
當然想到還要能夠做到，我想做創(chuàng)客就是要培養(yǎng)我們的動手能力和想象力，更要創(chuàng)造出對大家有益的物品，實現(xiàn)我們的夢想。
小學四年級作文 篇3
我們敬愛的班主任－崔老師，從一年級開始，她一直陪伴著我們成長。兩年過去了，我現(xiàn)在已經是三年級的學生了，我要記錄我們愛的故事。 我的崔老師，她斯文、美麗、優(yōu)雅、大方，在我心中，她就像美麗的愛神。 記得剛上一年級的時候，我算是班上最調皮的幾個學生之一，搗蛋，不守紀律，懶散，課堂上動個不停，話多，手多。我還居然給崔老師取了個外號，叫“小崔崔”，覺得親切，很好玩。 當我當著老師的面這樣稱呼她時，崔老師嚴肅的批評了我，她教會我要有禮貌的稱呼長輩。學會尊重別人，要從最基本的禮貌用語開始。因為調皮，我成為崔老師第一批家訪的學生。
就這樣，不到兩個月時間，我的壞毛病在崔老師的.嚴厲調教下，慢慢的在改變。每當我和別的同學發(fā)生碰撞，打架，委屈流淚的時候，崔老師總是在我身邊，安慰我，開導我，她說：“男孩子要堅強，要學會自己解決問題”。 在老師的鼓勵下，我積極向上，獲得學期最大進步獎，還當上了小組長呢。崔老師的形象在我心中越加神圣。 一年級下學期，當崔老師得知我媽媽住院動手術時，她更加關心我的學習和生活，還安慰我媽說，這段時間天樂在學校很聽話，請安心養(yǎng)傷，不用擔心孩子。我特別感動。 崔老師語文教學經驗豐富，我們班的語文成績一直名列前茅。 她為了班上的學生操心勞累，嘔心瀝血，卻顧不上自己的身體。
今年，她的頸椎病已經非常嚴重了，經常頭暈，疼痛難忍，為了我們，她堅持上課，直到住院手術的前一周，她還堅持參加家委會組織的春游，帶病和同學們一起。那一天，我們都看到，崔老師的狀態(tài)很糟糕，都快倒下了。她說：“如果我不去，孩子們會非常失望的”。她和我們堅持到最后。 多么偉大的好老師��！我真的很感動！崔老師不僅用知識，更是用自身行動教育著我。 當我在醫(yī)院病房看到手術后的崔老師，脖子上戴著固定的護套，雖然脖子僵硬不允許動，但是一看到我們，就非常開心激動，她微笑著向我張開雙手，我興奮的立刻投入她溫暖的懷抱�！按蘩蠋�，我愛您”！
崔老師這么愛護我們，我們更要好好的愛老師。 崔老師在我們的愛心祝福下慢慢康復了，又回到我們的身邊。我親身體會到愛的意義�！敖逃褪遣シN愛”這是我們南山實驗學校李校長提倡的教育理念。在這里，我們無處不感受到愛的存在。我們在愛的滋潤下快樂成長！
小學四年級作文 篇4
曾經，天很藍很藍；曾經，河水清澈的能與藍天融為一體；曾經滿山的綠色匯成一片無邊的海洋······然而，這一切都已經變得那么遙遠。大自然哭泣了。人類看到的最后的一滴液體，難道會是自己的`眼淚嗎？
曾經的地球是那么美麗�？墒乾F(xiàn)在人類砍伐樹木，工廠冒出的黑煙；人們亂丟垃圾；捕殺動物。地球把他的一切都給了人類，人類卻做過多少令自己慚愧的事情；用刀槍去撕裂土地，讓馬蹄去踐踏豐收，硝煙窒息兒童的歌聲，鮮血染紅清澈的河流，殘忍地捕殺人類的朋友，把動物擺上貪吃者的餐桌；無節(jié)制地侵占植物王國的領地，坐視一個個物種的絕后。還有，還有，還有······
因為這些事情而在地球內部引起地震、泥石流、洪水等對地球有危害的。
因此我們明白傷害地球就是傷害我們人類自己。我們要多種樹，不捕抓動物，不侵占植物的家園等。
小學四年級作文 篇5
我這個人呢，雖說長得不能和“四大天王”媲美，但長得也不是很丑：長長的`胳膊，烏黑的頭發(fā)，明亮的眼睛，大嘴巴，愛接老師舌頭。名字嗎，暫且保密！
我這個人呢，特點雖不多，但個個都是與眾不同。先說愛跑腿吧！只要老師要搬書、拿東西，我手舉得比珠穆朗瑪峰還高呢！
有一次，我媽媽打算去超市買一點菜，我一知道，馬上拿著錢和菜籃子，一陣風似地跑向市場。到了超市，才發(fā)現(xiàn)不知道買什么？這時，媽媽來了，一臉無奈地對我說：“你呀，就是愛跑腿，但又不動腦！就是你爺爺說的，事情不經大腦處理！”說罷，自己便開始挑菜、買菜！”
也許正如媽媽所說，我還真有一個壞習慣：“做事不動腦”。
記得有一次，早晨鬧鐘照例響起，我一洗涮，吃飯，便準備上學了�！澳阍趺粗苋者�上學呀？”對了，今天是星期六呀，看我這記性！
這就是我，我叫趙xx。
小學四年級作文 篇6
今天我獨自在家學洗衣服。
我先放滿半盆水，然后倒了一點洗衣粉在盆里，把它攪勻就開始洗衣服了。我雙手一起拿起衣服左右搓，上下搓，怎么也搓不干凈。這是怎么回事呢？我仔細觀察盆里，哦，原來是洗衣粉太少了呀！我又拿起洗衣粉袋子往盆里倒，然后再搓。哎呀！倒得太多了，弄得滿盆都是泡泡，衣服都看不見了。我看見那些泡泡五顏六色的，就跟泡泡們玩了起來，而把洗衣服的.事忘得一干二凈了。我雙手捧起泡泡，一不小心泡泡全跑到我的臉上去了。我成了一只大花貓了樣子可真滑稽呢！我連忙抹掉泡泡，認真地洗起衣服來。我雙手一起先搓衣領、再搓袖口、再搓腋窩等死角處，然后再搓其他地方。哎，我的手都搓疼了，可仔細檢查，有的地方還是沒有搓干凈。我都泄氣了。但轉念一想：我才洗了十幾分鐘就不想洗了，那媽媽每天都要洗呢？我一定要堅持。就這樣，我下定決心要把衣服洗干凈。終于搓完了，我開始清洗衣服了。我先放了半盆清水在盆里，用雙手使勁往下壓，我費了九牛二虎之力，由于洗衣粉太多，老是有許多泡泡洗不干凈。我想：管它呢！沒洗干凈也沒什么。于是我就把衣服晾好了。媽媽回來了她看見我洗的衣服就對著我笑瞇瞇的說：“你這個小機靈鬼，衣服沒清洗干凈！洗衣粉沒清洗干凈對皮膚有害！”哎！我又得重新去清洗一遍。
終于洗干凈了，哎！洗衣服真難��！爸爸媽媽每天該多辛苦、多累呀！
小學四年級作文 篇7
“夕陽無限好，只是近黃昏�！贝箨枅ス珗@的火燒云，真是值得一看。
傍晚，我們來到大陽垾公園，我看見許多“燒起來的云”,我問媽媽火燒云是怎么形成的，媽媽說：“晚霞的余光，把白云染紅了，好像被火燒了一樣�！薄巴�!”我叫道，原來火燒云變化了！
我們朝遠處的天空望去，只見那火燒云變化多端，千姿百態(tài)，看！此刻，它變成了一個巨大的漢堡包，還是三層的.呢！我仿佛也聞到了漢堡包的香味，真想沖上去咬一口。漸漸的那個漢堡包從三層變成了兩層，從兩層變成了一層，最后無影無蹤。
當我還沒有吞咽下我垂涎三尺的口水，西邊的天空又涌上了一大片火燒云，天際下，高樓變紅了，大樹變亮了，湖面變成金色的了……，一切都籠罩在火燒云的光暈之中。
這時，天邊又跑來一群白色的駿馬，浩浩蕩蕩的向我們奔來，它們一會兒變成半紫半紅，一會兒變成半紫半百合色，跑著跑著就沒影了……
正當我看著火燒云恍恍惚惚入迷的時候，火燒云慢慢地下去了，我心中默念，明天，我還要來看火燒云。