實(shí)用的四年級(jí)親情的作文三篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的四年級(jí)親情的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)親情的作文 篇1

　　記得那天傍晚放學(xué)回家后，我提出要吃雞蛋，家里人都知道我有個(gè)有一個(gè)怪癖：只吃蛋白不吃蛋黃。于是我吃雞蛋成了大家最苦惱的事，誰也不愿意吃干巴巴的蛋黃，媽媽還總跟我說吃蛋黃的孩子聰明，我可不會(huì)上她的當(dāng)。每當(dāng)這個(gè)難題出現(xiàn)時(shí)，奶奶總會(huì)及時(shí)出現(xiàn)，搶著說“我最愛吃蛋黃！”

　　那天一聽說我要吃雞蛋，只有奶奶樂不可支，立刻忙手忙腳起來：洗蛋、煮蛋，再用涼開水泡一會(huì)兒。奶奶在屋里屋外跑進(jìn)跑出，我也跟著忙忙碌碌，過一會(huì)兒就用手摸摸雞蛋涼了沒有，“小心燙！”奶奶一次次地嗔怪著，“別急，我有數(shù)的，待會(huì)兒叫你！”

　　等奶奶終于把雞蛋端上桌時(shí)，我用手摸摸溫溫的正好，心里也覺得甜滋滋的。沒等我坐下，奶奶已經(jīng)利落的替我剝好了，望著那一枚雞蛋，我咽著口水，但不忍心下口。奶奶以為我又為蛋黃的.事犯難，就說：“快咬，一定要把蛋黃留給我吃啊，我也饞了�！币慌缘陌职致牫隽四棠痰囊馑�，笑著說：你看，還是奶奶疼你吧！我使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭，傻傻的笑了。

　　愛是可以真實(shí)感受到的，就像這枚雞蛋那樣，它有著最真實(shí)的愛的溫度。但同樣是一枚雞蛋，同樣是濃濃的祖孫情，卻有著本著的區(qū)別——愛與被愛。

四年級(jí)親情的作文 篇2

　　紅包的意義非凡，也是我今日才領(lǐng)會(huì)到的，以前祖父給我的紅包錢總不多，我經(jīng)常和他斗氣，但他臨終前的最后一句話，又使我淚流滿面：要學(xué)好。

　　回想以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心里酸酸的，苦苦的，每份紅包里的一張紙條，都是“要學(xué)好”，短短三個(gè)字，包含了祖父太多情感了。

　　祖父家窮，他讀了幾年書就跟著別人去外面打拼了，祖父很節(jié)省，凡事用東西或吃飯都讓媽媽、阿姨多用多吃，他少用少吃。

　　祖父不肯用媽媽的錢來享受自己的晚年，一定要出去打工。因?yàn)槟昙o(jì)大了，許多地方都不收祖父工作，最終，祖父去了一家幼兒園里燒飯。

　　可幼兒園里能有多少錢？錢不多，祖父的身體卻一天天衰老下去，白頭發(fā)多了，皺紋多了……

　　他一直不告訴媽媽、外婆和阿姨，直到有一天，媽媽發(fā)現(xiàn)了異常，就無論如何也不讓祖父再去燒飯了，陪他去了醫(yī)院，結(jié)果醫(yī)生說，祖父已經(jīng)得了絕癥。

　　當(dāng)時(shí)祖父自己還不知道，所以媽媽一直不告訴他，直到病情惡化，祖父越來越力不從心了。

　　在祖父的'逼問下，媽媽只好道出實(shí)情，祖父略有驚訝，但依然樂觀。他開始吃藥，非但沒有效果，病情卻更加嚴(yán)重了，祖父經(jīng)常暈倒。

　　病魔在時(shí)間里，吞噬祖父的健康，祖父只能在床上躺著，不能行走了，但他依舊用他燒飯的錢給我包紅包，我的眼角濕潤了，我用的錢仿佛是祖父用半條命換來的。

　　惡魔一直為難著祖父，祖父也一直和死亡作斗爭。終于，上帝看不下去了，看見祖父一直在痛苦，在我9歲那年的10月，上帝將祖父帶走了，帶到了沒有痛苦的地方。

　　祖父不在了，但祖父臨終前的話我一直記在心里：要學(xué)好！

　　多么簡單的字啊，但它包含了太多太多。

四年級(jí)親情的作文 篇3

　　那是四年級(jí)的一天，班主任張老師走進(jìn)教室開始布置家庭作業(yè)：“語作：完成小作《我為某某某洗腳》，我們要詳寫……”我心里暗暗笑道：好簡單呀，不就是洗個(gè)腳嗎，媽媽每次給我洗腳，三下五除二就好了。再說，水壺看起來很輕，媽媽一只手就能拎起來為我添熱水。

　　一回家，我就把除了作文外其它作業(yè)都全寫完了。我坐在沙發(fā)里，心不在焉地等待著媽媽下班回家。伴著時(shí)鐘的“滴答滴答”，一陣急促的敲門聲響起，哦，是媽媽回來了，我從沙發(fā)上一躍而起。我迫不及待地一把拉開門，滿臉堆笑地望著媽媽。媽媽用手指輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)我的腦門，笑到：“又有什么小心思呀，別裝了，快說�！薄熬褪窍搿�…”不知為什么，這“洗腳”二字竟被我咽了下去。我滿臉通紅，有點(diǎn)不好意思，只得輕輕地把媽媽扶到沙發(fā)上坐下。

　　我急忙走進(jìn)廁所，拿出“輕飄飄”的水壺。直到這時(shí)，我才知道水壺竟是如此沉重。我費(fèi)了九牛二虎之力才拎了起來，媽媽不知從什么地方冒了出來，厲聲責(zé)備：“你怎么倒水也說一聲，不知道被水燙到會(huì)起泡，你這孩子……”我咬了咬嘴唇，有些委屈：“我只想給你洗一下腳而已�！眿寢屢汇叮�過了許久應(yīng)了聲：“哦，小心點(diǎn)�！�

　　一切準(zhǔn)備就緒，我?guī)蛬寢屆撓滦�襪，這才發(fā)現(xiàn)媽媽的腳趾腳底都硬硬的，滿是老繭。我好奇地抬起頭來，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛濕潤了。我問道：“媽媽你怎么了？怎么你的腳上都是繭��？”媽媽笑而不語，只是輕輕地摸了摸我的頭。一個(gè)個(gè)記憶的碎片出現(xiàn)在我的.腦海里：只要我生病，媽媽總是合不了眼；鋼筆沒墨水了，大晚上的媽媽都會(huì)馬上出門去買……

　　我可算知道張老師布置這份作業(yè)的良苦用心了，這是一份充滿親情的作文呀！

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