精選小學(xué)四年級(jí)作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
最近“非典”在全國(guó)流行，鬧得全國(guó)上下一片恐慌。不僅如此，“非典‘病毒慢慢地傳入那神秘的大森林。
森林里的'動(dòng)物們都議論紛紛�！巴敉敉�，聽(tīng)說(shuō)‘非典’這東西在城市里鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。還死了不少人�！毙」氛f(shuō)。小兔聽(tīng)了嚇得后退了兩步說(shuō)“要是非典流傳到森林里來(lái)，那不知要死多少人，再說(shuō)人類(lèi)有預(yù)防措施也死了那么多人，我們這些動(dòng)物一點(diǎn)預(yù)防都沒(méi)有，那不知道要死多少小動(dòng)物呀！”“對(duì)對(duì)對(duì)”，小雞說(shuō)，“我們一點(diǎn)預(yù)防措施都沒(méi)有，那怎么辦呀？”
小狐貍靈機(jī)一動(dòng)，想：要是我進(jìn)一批口罩來(lái)賣(mài)，既花錢(qián)又少，又賺一大筆錢(qián)。那不是兩全其美嗎？說(shuō)干就干，他從天山大藥房進(jìn)了一大批口罩。
不久小狐貍就開(kāi)了一家專(zhuān)賣(mài)店。小狐貍為了動(dòng)員大家前來(lái)購(gòu)買(mǎi)，就在商店門(mén)口防了一個(gè)大木版，上面寫(xiě)著口罩的廣告語(yǔ)：口罩，口罩能防病毒，戴上口罩非典不會(huì)得。
小兔說(shuō)：“口罩是啥玩意？”鸚鵡說(shuō)：“我路過(guò)小狐貍專(zhuān)賣(mài)店的時(shí)候，看見(jiàn)了那口罩是好幾層白紗布縫成的。我到城里去的時(shí)候，看見(jiàn)人們也戴著口罩，聽(tīng)說(shuō)能預(yù)防病毒進(jìn)入口中�！�
大家一聽(tīng)，都來(lái)買(mǎi)狐貍的口罩。小熊媽媽買(mǎi)回口罩給小熊戴了不一會(huì)兒，小熊就大聲喊“媽媽?zhuān)翌^疼、頭暈。”不一會(huì)兒小熊就昏了過(guò)去。小熊媽媽連忙找來(lái)象醫(yī)生，象醫(yī)生問(wèn)清病情后，就拿起剪刀把口罩拆開(kāi)，結(jié)果口罩里面全是一些臟布。小熊媽媽一看，氣得火冒三丈，急忙跑去找小狐貍算帳。
到了小狐貍專(zhuān)賣(mài)店，哪兒是人山人海了。大家都罵小狐貍為了錢(qián)什么都不顧了�？傻葎�(dòng)物進(jìn)去了一看，小狐貍早已跑得無(wú)影無(wú)蹤。大家只有自認(rèn)倒霉了回家了。
小狐貍呢？此時(shí)是躲在一個(gè)小角落里，正在后悔，因?yàn)樗麤](méi)有朋友了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我的校園是一個(gè)非常美麗的地方。
春天，校園里百花齊放，有玫瑰，有牡丹，有油菜花……一場(chǎng)春雨過(guò)后，校園里的樹(shù)木開(kāi)始反青、發(fā)芽，許許多多的蜜蜂和蝴蝶都吸引來(lái)了過(guò)來(lái)，我的校園在春天是生機(jī)勃勃的花園。
夏天，空氣變得非常非常的悶熱，就象在真空中呼吸一樣。俗話說(shuō)得好“六月的天——孩子的`臉，說(shuō)變就變”，夏雨悄悄地來(lái)了，她趁人不注意的時(shí)候，幫那些工人澆了澆花兒，我的校園在夏天是一個(gè)隱形的人。
秋天，樹(shù)木開(kāi)始落葉，結(jié)果，當(dāng)你走到樹(shù)下的時(shí)候，一些葉子和果子就會(huì)跳下來(lái)輕輕地接觸一下你，隨后環(huán)保工人就來(lái)了。我的校園在秋天是一座風(fēng)城。
冬天，當(dāng)你來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，可能會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，小草蓋上了一層雪白的被子，開(kāi)始冬眠，花兒開(kāi)始隕落了。冬天的校園是一座用紙做的房子。
我的校園可以是一座花園，一個(gè)癮形的人，一座風(fēng)城，一座紙房子，我們的校園可真美呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我多想拉住昨天的手，讓它不要走，不要匆匆流逝，再給我多一點(diǎn)時(shí)間�？勺蛱焖�是走了，依舊悄然無(wú)聲地走了，只留下了苦苦等待的我。
昨天，我還是一個(gè)天真爛漫的兒童，她幼稚，她無(wú)憂無(wú)慮，她沒(méi)有煩惱，永遠(yuǎn)是那樣開(kāi)心�？勺蛱熳吡�，今天，帶來(lái)了一個(gè)已長(zhǎng)大的少年。她長(zhǎng)大懂事了，可煩惱也一點(diǎn)點(diǎn)地靠近了她。我多想回到昨天，昨天那個(gè)無(wú)邪的孩子，曾是那樣快樂(lè)地嬉戲玩耍�？勺蛱煸缫央x我遠(yuǎn)去，我試圖尋找著它的身影，卻永遠(yuǎn)地聽(tīng)不到昨天的.聲音，它遠(yuǎn)在天際。我失望，我茫然，我無(wú)法接受今天送給我的禮物，可一切是天意，是注定的，我違抗不了。我多希望自己的誠(chéng)心能感動(dòng)昨天，讓它重新回到我的身邊，可這只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。我哭泣，可沒(méi)有聲音；我呼喊，卻沒(méi)有回應(yīng)；我乞求，卻沒(méi)人憐惜。昨天，你不該這樣無(wú)情，拋棄了一個(gè)等待你的女孩。
昨天，你走了，帶走了我金色的童年，留給我的只是回憶、回憶……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
當(dāng)春姑娘悄悄地喚醒了大地時(shí)，我喜歡的百合花也向人們綻開(kāi)了笑臉。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我約上小伙伴們一起上山去玩。一上山就有一陣撲鼻的香味迎面襲來(lái)，我隨即而去，哦！原來(lái)是百合開(kāi)花了！
百合花已經(jīng)開(kāi)了不少了，它們又的已經(jīng)展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。樣子真可愛(ài)! 這些百合散發(fā)著濃濃的清香，我突然覺(jué)得自己就是一朵百合，披著雪白的衣裳，站在花瓣中間。太陽(yáng)公公把陽(yáng)光灑在我的臉上，讓我變得更加美麗。春雨姐姐滋潤(rùn)著我，讓我變得更加 嬌艷。一陣風(fēng)吹來(lái)，我和其他的'百合一起迎接它們，我們挺直腰桿，毫不示弱。烈日當(dāng)空，我們又撐起小傘，讓螞蟻在下面玩耍，讓蝴蝶在下面乘涼。我們默默地守候著這一切……
“喂，走了”。我一下子清醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)我是在看百合呢！
夏天到了，荷花開(kāi)了，我再一次來(lái)到上山。凋謝的花瓣滿地都是，只剩下片光禿禿的花枝。百合花用它美麗而短暫的身影，默默守候著這片黃土地，給我留下了深深的印象。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
暑假里的一天，爸爸媽媽帶我一齊去游覽了北京八達(dá)嶺長(zhǎng)城。
當(dāng)載滿游人的大巴，緩慢地駛進(jìn)群山之中，我從窗口向外望去，綠油油的山坡似乎伸手可及，但車(chē)子一拐彎，它又離我遠(yuǎn)去。
很快車(chē)子抵達(dá)長(zhǎng)城腳下，我們下車(chē)買(mǎi)票進(jìn)去。那天天氣不太晴朗，霧蒙蒙的，群山連綿不斷，被郁郁蔥蔥的綠樹(shù)覆蓋著，好像一片綠色的海洋，似乎又像瑤臺(tái)仙境。我迫不及待地向前跑去，大喊著：“長(zhǎng)城太美了！”
長(zhǎng)城城墻1米多高，是用青灰色的磚砌成的，腳下則是巨大的青石臺(tái)階，我們拾級(jí)而上，一口氣爬了老遠(yuǎn)，抬頭一看，遠(yuǎn)處的長(zhǎng)城隨著山勢(shì)忽高忽低，蜿蜒起伏，還真像翻江倒海的.一條巨龍。密密麻麻的人群在巨龍身上，像一個(gè)個(gè)的彩豆一樣蠕動(dòng)著。
媽媽告訴我，長(zhǎng)城秦朝就開(kāi)始修建了，主體部分是明朝時(shí)修建的，西起甘肅嘉峪關(guān)，東至遼寧的鴨綠江邊，長(zhǎng)達(dá)萬(wàn)里，是我國(guó)古代保護(hù)北方的一道重要屏障。
出了烽火臺(tái)，天越來(lái)越陰沉了，一座座山峰浸在乳白色的薄霧中，淡淡的透著青色，顯得更加迷人了。
我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑地爬著山，賞著景，雖然因?yàn)闀r(shí)光所限以及我的體力不支，我們最后沒(méi)能爬上好漢坡，但我想我以后還要來(lái)爬長(zhǎng)城，那時(shí)我必須能爬上好漢坡！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
冬天沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天的綠樹(shù)青山，沒(méi)有秋天豐碩果實(shí)。但它默默無(wú)聞，為人們帶來(lái)無(wú)瑕的潔白世界。
雪花從一望無(wú)際的天空中飄落下來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑……一朵朵、一片片、白得似銀、潔得如玉，像天上的仙女撒下來(lái)的花瓣雨，像一只只翩翩起舞的白蝴蝶，像一只只小精靈從天上跳下來(lái)報(bào)道冬來(lái)了的喜訊。這一切是多么迷人��！
這時(shí)候，大地變成了銀白色的世界。雪花像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，有的落在屋頂上，一座座房子就像披上了一件件白色的新裝；有的落在水泥上，像鋪了一條條長(zhǎng)而潔白的.地毯，雪白、柔軟，看起來(lái)很美麗，踩在上面還發(fā)出咯吱咯吱的聲音，聽(tīng)起來(lái)很清脆；有的落在路兩旁的樹(shù)上，兩排樹(shù)站得整整齊齊，像穿著白色軍裝的海軍，有的落在遠(yuǎn)處的山坡上，山坡脫下原來(lái)的舊衣裳，換上了閃著銀光的新衣裳；有的落在碧綠的湖水上，瞬間融化了，湖水被風(fēng)吹得波光粼粼；有的落在麥田里，為麥苗蓋上了厚厚的棉被。
下雪了，孩子們更加歡暢。有的孩子三五成群的打雪仗，有的孩子滾雪球，有的孩子堆雪人：桶做的帽子，石子做的眼睛，胡蘿卜做的鼻子，在那雪白的脖子上還圍著一條圍巾。他們那歡樂(lè)的叫喊聲，快把樹(shù)枝上的積雪震落下來(lái)了。
冬天，給我們帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣，給我們留下了美好的印象。冬、潔白無(wú)瑕的冬，我愛(ài)你！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
上個(gè)星期，我寫(xiě)完語(yǔ)文作業(yè)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有改正貼了，于是，我就把作業(yè)本帶回家做改正貼。
第二天老師讓交作業(yè)，不過(guò)，那時(shí)我去舞蹈隊(duì)跳舞了，還以為我同桌幫我交了。結(jié)果，到了下午寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，發(fā)作業(yè)的同學(xué)并沒(méi)有發(fā)給我作業(yè)本，我原以為是沒(méi)有交，可是不論我怎么翻找書(shū)包就是找不見(jiàn)，這可把我急壞了，我連忙去給老師說(shuō)，老師說(shuō)：“你回家再找找吧！”
終于放學(xué)了，我走在回家的路上，邊走邊想，如果家里也沒(méi)有該怎么辦呢？真希望我一回去就能看見(jiàn)我的學(xué)習(xí)桌上擺著我的'作業(yè)本。可事情并沒(méi)有希望的那么順利，回家以后，我連忙向?qū)W習(xí)桌奔去，但作業(yè)本并沒(méi)有在那里。我們?cè)跁?shū)架上，房間里，所有可能有作業(yè)本的地方都找過(guò)了，但都找不到。
媽媽說(shuō)：“會(huì)不會(huì)放到你爸爸的辦公室了？”于是，我們第二天去辦公室找，還是沒(méi)有找到。爸爸說(shuō)：“作業(yè)本肯定是在家。”回到家我們又找，但還是一無(wú)所獲。最后，我終于不耐煩了，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)道：“你們先找吧，我要去寫(xiě)作業(yè)了�！庇谑俏掖蜷_(kāi)數(shù)學(xué)作業(yè)本開(kāi)始寫(xiě)正式作業(yè)。
我才寫(xiě)了不到5分鐘，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音從客廳里傳了出來(lái)：“王瀅瑞，我找到你的作業(yè)本了！”我驚喜萬(wàn)分，連忙從房間里跑了出來(lái)，好奇地問(wèn)：“你是在哪里找到的呀？”媽媽說(shuō)：“我是在電子琴底下的架子上找到的�！�
原來(lái)，上個(gè)周末媽媽在整理房間，把上學(xué)期用過(guò)的書(shū)和本子都放到電子琴底下的架子上，而我的作業(yè)本上面寫(xiě)的是三年級(jí)一班，媽媽以為這是上學(xué)期用過(guò)的，于是就收了起來(lái)。唉！都怪我，上了四年級(jí)，卻習(xí)慣性地把班級(jí)寫(xiě)成了三年級(jí)一班，我真是太糊涂了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
第十二屆全國(guó)美術(shù)作品展――油畫(huà)展，在風(fēng)景如畫(huà)的西子湖畔舉行，我有幸在這個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假去欣賞這些盛開(kāi)的油畫(huà)之花，聆聽(tīng)它們奏響的生命之歌。
這次畫(huà)展老宿新銳濟(jì)濟(jì)一堂，參展作品質(zhì)量上陳，是一代代藝者成長(zhǎng)的深邃記憶。
我剛走進(jìn)一個(gè)長(zhǎng)廊，就被一幅畫(huà)上的槍吸引住了。它畫(huà)得格外逼真，無(wú)論近看還是遠(yuǎn)看，都能以假亂真。這是一把老式的步槍?zhuān)瑯寳U上的`紋路，都很清晰地畫(huà)了出來(lái)，如果跟真實(shí)的木料比較，幾乎分不出真假。槍的上方，有三本書(shū)，一本叫《抗大》、一本叫《抗日的第八路軍》、還有一本叫《時(shí)代日?qǐng)?bào)社論》，這三本書(shū)畫(huà)得惟妙惟肖，讓人忍不住想翻開(kāi)來(lái)細(xì)細(xì)品味書(shū)中的精彩內(nèi)容。
后來(lái)，我在另一個(gè)展館看見(jiàn)一幅叫《春溪水暖》的油畫(huà)，一下子被畫(huà)上的三只野鴨吸引住了。這三只野鴨好像馬上要飛出畫(huà)面似的。一只鴨子身子是灰色的，還有些斑點(diǎn)，翅膀是天藍(lán)色的，翅尖是白色的。另外兩只野鴨非常相似，一只黑白相間的，頭是綠色的，一只灰白相間的。我還喜歡這畫(huà)里的樹(shù)和水，樹(shù)襯著水，顯得分外美麗。
哇！我看到了一幅不像畫(huà)出來(lái)的畫(huà)，這幅畫(huà)簡(jiǎn)直就是拍出來(lái)的，它叫《吐魯番的葡萄成熟了》。畫(huà)上，美麗的吐魯番姑娘提著一大籃葡萄站在葡萄架下，她微笑著，仿佛在邀請(qǐng)各地的朋友去品嘗美味。我站在她面前，真想拿一串誘人的葡萄嘗一嘗。
向美而行的路有很多種，在路上，沉浸在色彩與符號(hào)中，這些杰作的風(fēng)格、風(fēng)采、風(fēng)骨，都一脈相承，粒粒精致。我貪婪地享受著，無(wú)比幸福。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
我有許多理想，但是每過(guò)兩天就變。
最初，我特想當(dāng)老師，尤其是班主任。我想：“當(dāng)老師多好，能給學(xué)生留好多作業(yè)，還可以判卷子，我要給學(xué)生留好多作業(yè)，那樣才好玩兒呢！”
有時(shí)，我想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師�？匆�(jiàn)滿大街的人都穿我設(shè)計(jì)的服裝，那我得特有成就感，心里美滋滋的。
有時(shí)，我想當(dāng)警察。舉著槍大喊一聲：“不許動(dòng)！”我看誰(shuí)敢動(dòng)？有一天，我看見(jiàn)有一個(gè)交警在休息，旁邊圍了一群老頭兒、老太太，他們跟警察搭訕，特信服的樣子，要是我是那交警，該多神氣呀。
還有時(shí)，我想當(dāng)羽毛球運(yùn)動(dòng)員。那是因?yàn)橛幸惶�，我看林丹和陳金打比賽，陳金贏了，獎(jiǎng)金好幾千美元，要是折成人民幣，那得多少錢(qián)呀！我又愛(ài)打羽毛球，準(zhǔn)能拿獎(jiǎng)金。
現(xiàn)在我又想當(dāng)急診部醫(yī)生，給病人做手術(shù)，這樣我可以叫幫我做手術(shù)的那些人拿工具，真不錯(cuò)呀！
我的理想老變，可能過(guò)兩天我就不想當(dāng)醫(yī)生了。
點(diǎn)評(píng)：行文簡(jiǎn)潔，層次分明，語(yǔ)言自然流暢。從這篇文章上來(lái)看，你是個(gè)思想活躍、對(duì)未來(lái)充滿憧憬并帶有新鮮感的孩子。同時(shí)，以上篇文章為例，你又具備生動(dòng)形象語(yǔ)言進(jìn)行情景塑造的潛質(zhì)。此時(shí)，你需要更認(rèn)真的學(xué)習(xí)，去跨越一個(gè)新的.階段，那就是真實(shí)情感與深刻的立意。
作文貴在有真情實(shí)感，更難能可貴的是能將這些真情實(shí)感用生動(dòng)形象的語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)。這篇文章的情感在那里？你的語(yǔ)言表現(xiàn)力卻未能將文章的整體架構(gòu)接連起來(lái)。有景卻沒(méi)情是未成一篇優(yōu)秀文章的失誤所在。其實(shí)你的選材很有空間，情感張力盡可在你手握之中。如果想展現(xiàn)自己的性格魅力，即可在每一項(xiàng)職業(yè)內(nèi)添加伏筆，以情串景，以景絢情。
深刻的立意是你對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)的真實(shí)表現(xiàn)，它是一篇文章的思想或靈魂。至于在這篇文章如何立意我不能為你舉例，這樣會(huì)讓你形成教條性的思想定勢(shì)。你需要做的是，多積累、多思考、仔細(xì)消化我對(duì)你這一課的評(píng)析，然后再發(fā)來(lái)新的作品。孩子，你很聰明，我要你更自信，在學(xué)會(huì)我教你的這些后，你將走向睿智。
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