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    四年級風(fēng)景作文

    時間:2022-05-28 11:43:12 四年級作文 我要投稿
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    【必備】四年級風(fēng)景作文錦集6篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的四年級風(fēng)景作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【必備】四年級風(fēng)景作文錦集6篇

    四年級風(fēng)景作文 篇1

      有人說,珠穆朗瑪峰威嚴(yán)、雄偉、巍峨,是最美的風(fēng)景;有人說,黃土高原是中國古文化的搖籃,是最美的風(fēng)景;還有人說,西湖秀麗清雅,美不勝收,是最美的`風(fēng)景?墒俏覅s不以為然,因為,在我的心里,一直認(rèn)為,樓前的小花園是最美的風(fēng)景。

      還記得,在我二年級暑假的時候,帶著姐姐和弟弟一起去買零食,東拼西湊,買了一包方便面和一包薯條,接著就和姐姐、弟弟一起在那個小花園吃零食、玩游戲,那時候我們總愛欺負(fù)弟弟,可是弟弟一哭,我們就沒辦法了,只得哄他。

      還有一次,我的跳繩掉進(jìn)了花園里的那個池子,我叫弟弟和姐姐過來,來了后,我們想了想,拿什么撈跳繩呢?對了!木棍,可是哪兒有那么長的木棍?說是及那時快,弟弟找來一根長木棍,我們小心地將木棍放在水面上,接著,慢慢地接近跳繩,在迅速的撈了起來!皳频煤!真棒!”姐姐對弟弟說。弟弟回答道:“謝謝夸獎,不是我太棒,是某人太——笨!”說完,弟弟跑了起來。姐姐回過神來,大叫道:“你這個小壞蛋!”接著跑了過去。

      這個小花園看似平常,但是卻擁有我童年的一部分美好的記憶,所以,在別人眼中,小花園跟那些風(fēng)景優(yōu)美的風(fēng)景區(qū)相比,根本不值一提,而在我的心中,卻是最美的。

    四年級風(fēng)景作文 篇2

      我的老家早上、中午、黃昏、夜晚,都是一幅和諧、美麗、自然的田園風(fēng)景畫。

      早上,太陽剛害羞地露出半張臉時,許多農(nóng)村人家的人們已經(jīng)起床了,在伙房里做早飯。當(dāng)家家戶戶的孩子們起床后,早飯已經(jīng)在院子中的餐桌上面了。樹上的小鳥也起床了,在天空中自由自在地翱翔,并唱著歡樂的歌曲。人們開始吃早飯了,微風(fēng)在他們頭頂上輕輕掠過,像是在撫摸他們的頭發(fā)。不一會兒,大人和孩子們吃過飯了。他們干活的干活,上學(xué)的上學(xué),一路順風(fēng)而行。人們走后,家里的動物們就“得逞”了,它們都從窩里出來散散步,十分逍遙自在。

      中午,孩子們一蹦一跳地回到家。下田干活的叔叔阿姨們也騎著三輪車陸續(xù)到家。他們一定非常累,一到家圍著桌子大口吃著爺爺奶奶做的.飯菜。貓在他們的腳底下走來走去,它在等著人們給它的飯?撮T的狗也不叫了,它也在等著人們給它飯吃。人們吃完了,動物們得到了自己的飯,像吃山珍海味似的吃起來。大家都吃完了,就開始了午休,一切變得十分安靜。鳥兒不叫了,狗不汪汪了,只有蟬在樹上歌唱,它知道等人們醒來后,一切又會變成原來的樣子。

      黃昏,太陽在西邊的山腰上只剩下了半張臉,人們又回來了。他們在院子里架起小桌子,展開馬扎,天高地闊地吃起來。天邊的紅霞掩蓋著藍(lán)藍(lán)的天空,微風(fēng)吹拂著樹葉,整棵大樹都嘩啦啦的響起來?曜优鲎脖P碗的聲音,樹葉搖動的聲音和鳥兒的歌聲,湊成了一首美妙的田園交響樂。

      夜晚,月明人靜,大家都進(jìn)入了屬于自己的美夢世界,把一天的勞累都拋到了九霄云外!

    四年級風(fēng)景作文 篇3

      中國歷史源遠(yuǎn)流長,其中的風(fēng)云,誰能說清!華夏河山壯美秀麗,其中的風(fēng)景,誰能看盡!朝代更迭,文人墨客,斗才斗勇;大江大河,煙雨小橋,賞風(fēng)賞月。古詩是它們最好的證明。

      古詩的演變標(biāo)志著歷史的變化——四言、五言、七言,直到今天的文章,都是在不同時期的歷史變故所造成的。

      我曾對古詩沒有興趣,可后來我改變了以前的想法。為什么呢?原來古詩中也有這么多歷史事件和祖國大好河山的'風(fēng)情景色。

      《已亥雜詩》:九州生氣恃風(fēng)雷,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻,不拘一格降人才!锻赐ァ罚汉馇镌聝上嗪,潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺。我讀了這兩首詩,既被《已亥雜詩》的作者龔自珍的真情所感動,又被《望洞庭》中那美妙的山水景色所吸引。

      老師告訴我們,寫詩也有盡界,比如這首《風(fēng)》:解落三秋葉,能開二月花。過江千尺浪,入竹萬竿斜。詩中沒有出現(xiàn)“風(fēng)”這個字,卻寫出了風(fēng)的特征,這就是一個很高的盡界。

      祖國的文化多么豐富,詩中的奧妙有多少?沒有人能說清。讓我們了解歷史,欣賞詩中那美麗的風(fēng)景!

    四年級風(fēng)景作文 篇4

      我的老家,四周群峰矗立,直插云霄,懸崖峭壁,令人望而生畏。這里終年都是蒼翠的。早晨有霧的時候,整座山就霧氣罩住了。山上的樹,農(nóng)舍都看不見了,只能見到乳白色的“帳子”。太陽從東方升起的時候,看不見一絲光芒,只見一個紅色的圓球在蠕動。霧慢慢地散了,太陽才放射出光芒,十分柔和,一點兒也不刺眼。它撫摸著鄉(xiāng)間的山山水水,給神州大地灑下一層層金色的粉末。此時,山腰上還有幾處薄霧沒有散盡,它們像幾匹白色的輕紗纏在山腰上,似乎欲把天下所有的美景凝在一起。若是你能登上群峰的斧頂山俯瞰我的家鄉(xiāng),全貌盡收眼底,將更使你心曠神怡。當(dāng)你來山頂時,風(fēng)景幽美,花香襲人,綠云擁身,泉聲洗耳,山色入人,猶如置身于仙境之中。奇花異木,遍地皆是。山下層層梯田,好似魚鱗。田中的油菜,麥子,茁壯茂盛,在陽光下閃著綠光。一陣風(fēng)拂過,油菜點著頭,麥田蕩起綠波。油菜花開了,金黃金黃的,黃綠相間,錯綜交織,鑲嵌在這綠色的田野上,給大地增添一片美景。菜花散發(fā)出一陣陣沁人脾的芬芳,在鄉(xiāng)間來回漾,招來無數(shù)蝴蝶和蜜蜂。好一片春意盎然的景色。那鄉(xiāng)間的'一條條淙淙流淌的小溪。抬頭看去,一股股溪流從懸崖上飛瀉下來,就像一出大戲在開演前的帷幕。若是一陣風(fēng)刮過,會將它吹得如煙如沙,如霧。瀑布兩側(cè)的小草長的綠油油的,葉上掛著晶瑩欲瑩的水珠,襯托著這般清泉。

      每當(dāng)夜幕降臨時,整個山村電燈亮了,猶如繁星灑落人間。山村的鳥語聲,溪水聲,交織在一起,組成一直悅耳動聽的樂曲,美妙至極,山村不是山城,卻勝似山城。

      美!我的家鄉(xiāng)!我愛你!

    四年級風(fēng)景作文 篇5

      你要問我們校園有什么風(fēng)景,我會毫不猶豫的告訴你,是樓道。你可能會問:“樓道有什么風(fēng)景呢?”我們的樓道有文房四寶:筆、墨、紙、硯的介紹。我經(jīng)常把它抄在“采集本”上,我感興趣的是:

      什么是毛筆?

      毛筆,是一種源于中國的傳統(tǒng)書寫工具,被列為中國的文房四寶之一。

      什么是硯?

      硯,俗稱硯臺,是書寫、繪畫、研磨色料的工具。

      什么是紙?

      紙是我國古代的四大發(fā)明之一,它與指南針、火藥、印刷術(shù)一起,給我國古代文化繁榮提供了物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)。

      什么是墨?

      墨是我國古代書寫和繪畫用到的墨綻,通過硯用水研磨可以產(chǎn)生毛筆書寫所用的`墨汁。

      我們學(xué)校還有許多風(fēng)景,比如:走廊有書法家介紹;一進(jìn)校門,有一大板書畫墻,上面是同學(xué)們的書畫作品,主席臺上有專業(yè)書法家的書法作品……無疑證明了我們學(xué)校是“寫字示范學(xué)校”。

      聽了我的介紹,你想看看我們學(xué)校的風(fēng)景嗎?

    四年級風(fēng)景作文 篇6

      外婆住在安豐,雖說是鄉(xiāng)下,但卻有著城市里沒有的美麗的風(fēng)景和奇特的美食。

      剛走到小石子路上,便可以看到兩旁有一棵桑樹,它們跳著優(yōu)美的舞蹈,隨時歡迎賓客的到來。

      從遠(yuǎn)處望去,有一片綠色的新稻站立在淺水中,高昂的頭像是在炫耀著它們的綠色新衣。

      再往前走,看到了一個瓦磚蓋的房子,這就是我外婆的房子?邕M(jìn)門就能看到一個紅色的八仙桌擺在中間,哦,還有一個小小的搖搖車,它躲在墻角里一聲不吭,外婆還把我小時候的車留著呀!

      最令我感興趣的是外婆家的廚房,別看它是一個小小的,灶臺,卻能做出我這饞貓愛吃的東西。吃完午飯,我趁木頭灰還熱的時候,偷偷地把地瓜塞在里面,自己又樂呵呵地出去玩兒。在傍晚的時候肚子餓了,就把地瓜扒出來吃,這烤的地瓜把皮撕開,里面的地瓜肉金黃金黃的,咬一口,可真是人間美味!

      這灶臺用的鍋還有一個好處,每當(dāng)用著灶臺燒飯的`時候,內(nèi)層的米軟軟的,靠在鍋邊的則是鍋巴,把它鏟下來吃,脆脆的,比飯店做得還好吃呢!

      這就是我外婆家的美麗風(fēng)光,來到這里,可以洗去我的煩惱,給我?guī)須g樂。