有關(guān)四年級感恩作文匯總五篇

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的四年級感恩作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級感恩作文 篇1

　　花兒感恩于大地的滋養(yǎng)，才有了艷麗多姿芳香撲鼻；雄鷹感恩于藍天的廣博，才有了展翅翱翔凌擊長空；游魚感恩于大海的包容，才有了騰波戲浪游姿優(yōu)美。

　　回憶起我成長的經(jīng)歷，因為這件事我學會了感恩。

　　在我十歲那年，我的父母帶我和姐姐去蘇州玩。我們坐了一個上午的車，我在車里睡著了。下車時，被媽媽叫醒。剛下車，一陣涼風吹來，我不禁打了個寒顫。我覺得頭有點疼，跟媽媽說了后，媽媽就一直揉我的腦袋，揉了差不多有十幾分鐘，媽媽拍了一下我的頭說：“好了，沒事了�！�

　　我們沒有住賓館，而是住到了我媽媽的一個同學家。到了阿姨家，我的爸爸媽媽姐姐都換了夏天的拖鞋進去了，而我卻一直站在那里遲遲不換鞋子！我之所以沒有換鞋子，是因為我的襪子不知什么時候破了個洞，這件事我沒有和任何人說，包括我的家人。

　　過了好一會，等沒人注意時，我靈機一動，悄悄地脫下鞋子，并迅速的把襪子拉長一截，然后踩在腳底下才穿進拖鞋，進來后我一直跟著我的媽媽，不管阿姨怎么說，我都沒有出去和她的孩子玩。鬧得場面十分尷尬！最后還是叔叔圓了場，建議道：不如我們一起出去吃晚飯吧！〞

　　到了飯店以后，阿姨點了一大桌的菜，每個人都吃得很飽，其中我和阿姨家的小弟弟不知為何原因竟在一起玩得不亦樂乎。飯后到了阿姨家，我和弟弟又在一起玩電腦，玩的是“秦皇”，我竟然玩不過他，他隨機選取了一個人物，我選了一個會玩的.直接被他給秒殺。我輸?shù)目诜�心服，好景不長，只玩了一會兒，我們就被叫去睡覺……

　　第二天我們?nèi)チ擞螛穲@，玩了大擺錘，鬼屋等。最可怕的不是鬼屋，而是大擺錘。它的兩端來回擺動，在擺動的同時，自己還在高速旋轉(zhuǎn)，遠遠的看著也會覺得心驚膽戰(zhàn)。但是我和媽媽姐姐還是決定挑戰(zhàn)一下。排隊時，我的心怦怦直跳，因為我有點害怕。終于輪到我們了，我坐上位置，等待著活動開始。

　　我深吸一口氣又慢慢的吐出，開始擺動了，我被嚇得雙眼緊閉，臉色煞白，停止以后，我立馬蹲在垃圾桶前嘔吐起來。媽媽把我扶起來，我頓時頭暈眼花。我說了一聲〝沒事，走吧。〞可是我越來越不舒服，對媽媽說：〞媽媽我頭疼，回去吧。〞媽媽聽了以后說，是不是發(fā)燒了？摸了摸我的頭〝好燙〞，看來真是發(fā)燒了！我越來越感到難受，這種滋味真是“啞巴吃黃連——有苦說不出”。量了溫度以后，媽媽嚇了一跳，已經(jīng)快40度了。我媽和阿姨兩人忙來忙去，不停地給我擦身，喂藥……一直忙到我退燒為止。媽媽坐在我的床邊，我無意中抬頭看見媽媽眼眶里溢滿了淚水。我鼻頭一酸，心想以后再也不惹媽媽生氣了。

四年級感恩作文 篇2

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”相信每一位同學都聽過這首歌《感恩的心》吧！當耳畔響起那動人的歌曲總會想起幫助過我們的人。

　　感謝搞震救災的叔叔，阿姨們。

　　5.12的鐘聲再次響起，那時整個地球不知疲倦的搖晃著。我們急忙下了樓。

　　回到家中是處亂亂的，電視機在地上，書也倒了….過了一會爸爸把電視機安好打開了電視。一個個不幸的消息直往耳里沖。北川、都江堰…..山石滾落，房屋倒塌，一位位孩子大部分失去了生命。我們的總理****爺爺?shù)卣鸷�，兩小時及時趕到現(xiàn)場，十萬大軍也奔赴災區(qū)，救助被困人民。

　　��！因為有生命之花在從開，��！因為有你我們從新站起來。

　　5月13日下午，筆者在課堂上提議同學們?nèi)�班起義，降半旗，為四川地震中死去的人默哀一分鐘。并祈愿天保佑我中華。此外，哀悼禮儀不僅可以提升悲傷的氣氛，而且還可以感染民眾，凈化自己的心靈。老天�。≌埬銊e開那么大的玩笑，我們到底是做錯了什么呀？但你還告訴我們活著的人們我們僅僅是災難中的幸存者，而在此后，不能知道的'事天災人禍中，我們也有可能無法幸免于難！

　　看到一幕幕動人的場面心里有一種說不出的味道。但是我們并不傷心，因為：災區(qū)不哭，孩子不哭，中國永遠不會哭。一頭沉睡的獅子，但它不會永遠沉睡下去。因為有眾仁們奉獻，當有一天，東方獅的怒吼必將震驚全世界，因為它有廣闊的土地，有悠久的歷史，有……

　　我們相信陽光總在風雨后，一定會出現(xiàn)彩虹的！

　　愛永遠與我們同行，永遠不會消失。

四年級感恩作文 篇3

　　當你被別人欺騙時，我想你一定是懷恨在心，因為我曾經(jīng)這樣過，但其實這真是大錯特錯了。"塞翁失馬，焉知非福"。我們應該慶幸，更應該感激這個人，因為是他增長了你的見識，磨練了你的心志。

　　其實，人成長的道路上，要遇到種種經(jīng)歷，種種挫折，欺騙的謊言終有一天會被識破，在那一刻，你就在人生的道路上前進了一步，因為你明白了你不會被同一塊石頭絆倒兩次。不是嗎？

　　現(xiàn)實，說透了殘酷而可怕的社會，可多數(shù)不為人知的角落也會有那些相持不下的戰(zhàn)爭，到處充滿著以強凌弱，勾心斗角，這時你也許會為你生活中的“攔路虎”而擔憂而埋怨，“為什么？我會生長在這處處是競爭的世界里呢？為什么對我如此不平呢？”但出乎意料的是，總會有那么多從戰(zhàn)爭中脫穎而出的勝利者，原因只有一個：對周圍的一切懷著一顆感恩的心，并不埋怨，笑看人生。

　　他把種種挫折都當作別人給予自己的幫助，他總會從種種困難中得到出教訓，并警戒自己下次絕不會犯同樣的.錯，然而，等到他馬到成功啦，如愿以償啦，他就會在心頭，默默的感謝那個數(shù)落他，或者輕視他的人。

　　世事難料，這世上，稀奇古怪，世人怎能摸透它呢？有時候欺騙并不是欺騙，遺棄并非真正遺棄，困難并不是困難，關(guān)鍵是你看待它們的心態(tài)，懷恨在心最后會使兩敗俱傷，后果是雙方都始料未及的，那你不妨試著去感激。

　　感恩，并不是別人給予然后你就心存感激，真摯地向她道謝。感恩是一種對待世界、直面人生的態(tài)度。我們要感謝的東西數(shù)不勝數(shù)，談不勝談。讓我們心存感激，笑看人生吧！

四年級感恩作文 篇4

　　我有一位溫柔而美麗的老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁和紅潤的嘴巴，臉上常常掛著燦爛的笑容。她不僅是我們的園丁，更是我們的太陽。如果我是地上的一顆小草，她就是那燦爛的太陽；如果我是花園里的一朵小花，她就是那辛勤工作的園丁。她就是我的恩師——周淑萍老師。

　　周老師喜歡讀書、畫畫。她的.知識淵博，像一本百科全書。她為人心地善良，樂于助人。有一次，我們?nèi)テ卟綔匣�雪，要走過很多小池塘。一個同學在最前面跑著，一下子掉進了水池里，周老師馬上沖過去，也跟著跳入水中。周老師不會游泳，水深達到她的腰部，當她把同學救出來時，身上的衣服、鞋子、包都濕透了。但是，她還樂觀地對我們說：“老師沒事，只要你們好，老師就好！”她可真是我們心地善良、有責任心的好老師，同學們都打心底喜歡周老師。

　　還有一次，周老師去市場上買菜。賣菜的是一位老奶奶，算起賬來有些困難，等她找回周老師錢后，周老師數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)老奶奶多給了她一元錢，于是，周老師轉(zhuǎn)過身，把那一元錢還給了老奶奶。老奶奶開心地笑了。周老師這種誠實的精神非常值得我們學習！

　　這就是我的老師，一位溫柔而美麗的老師。是她為我打開了知識的大門，是她帶我探索世界的奧秘，也是她教會我做人的道理，她不僅是我偉大的老師，更是我人生路上的榜樣，感恩我的周老師，我愛我的周老師！

四年級感恩作文 篇5

　　挫折，是生活中的導師；挫折，是激勵我們前進的動力；挫折，是促使我們成功的催化劑。

　　對我來說，挫折既是失敗，又是成功。還記得小學五六年級時，有一次數(shù)學考試考砸了，試卷發(fā)下來的時候，老師把每個同學的成績都讀了一遍。老師是按從高到低的.順序來讀的，當我聽到我的分數(shù)排在倒數(shù)幾名的時候，我感到很沮喪。旁邊的同學也對我投來了驚異的目光。隨后，只聽老師說：“這次考試，總的來說并不難，有很多同學都考得不錯。但是……”老師停頓了一下，看了看我，又繼續(xù)說道，“但是數(shù)學課代表卻考得很糟糕。等會兒到我辦公室來，知道了嗎？”我點了點頭。整節(jié)課，我心里非常難受，作為課代表都考成這樣，對得起誰？

　　下課后，老師在辦公室里批評了我一頓，并讓我把試卷帶回家，讓父母檢查簽字。回到家后，爸爸媽媽也像老師一樣批評了我一頓。我感到心情跌到了谷底。一種從來沒有過的痛蔓延在我的心頭。面對這樣的挫折，我一開始很灰心，但后來經(jīng)過父母、老師和同學的疏導，我開始重拾信心。我把大多數(shù)時間都安排在學習數(shù)學上，終于在下一次考試中取得了理想的成績。

　　我終于領(lǐng)悟到，挫折是走向成功的階梯。沒有挫折，就沒有今天的我。挫折，值得我去感恩。

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