四年級感動的作文3篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的四年級感動的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級感動的作文 篇1

　　我們身邊無處不感動，又可能一件小事，一個陌生人，又或者是自己身邊的人。例如地震中偉大的母親、救死扶傷的醫(yī)生、對生命充滿期望的盲童……而在我們身邊也有許多讓我感動的人，例如我們學校的'老師—劉老師。

　　事情發(fā)生在我二年級的時候，那天正好是教師節(jié)。我和同學走在走廊上。突然，一個“胖墩”直沖向我，我的頭撞到消防栓上，血立即流出來，當時我嚇壞了，趕緊住校醫(yī)室跑。校醫(yī)立刻作了簡單處理，但血還是止不住。這時候，飄過的劉老師看見了說：“呀!流了這么多血啊!快!我背你去醫(yī)院!”說完就背起我往外走。劉老師是其他班的電腦老師，他個子不高，中等身材。他一邊走，一邊說：“別怕，一會就到醫(yī)院�！钡搅藡D兒醫(yī)院，他就直奔急診室找醫(yī)生說：“快，救救這孩子，他的頭破了，血一向在流!”醫(yī)生說：“對不起，這兒還有個病人沒有處理完，你們至少要等30分鐘，要不你們?nèi)サ诙�門診部吧!”這時，劉老師全身濕透，豆大的汗珠還掛在臉上，聽到這個消息，他二話不說，背起我就向第二門診部走去。在路上，我聽到劉老師大口地喘著粗氣，淚水不禁流了下來，我對老師說：“我能夠走，讓我自己走吧�！薄安恍�，別說話，背你走快一點。”劉老師氣喘吁吁地說。這一路真漫長啊!但是我不再害怕了，我們最之后到門診部。

　　劉老師一向看到我做好手術(shù)，才長舒了一口氣。這樣的老師怎樣不讓我感動呢我一向會敬愛您的，我的老師!

四年級感動的作文 篇2

　　在成長的歷程中，有許許多多的事，有的妙趣橫生，有的充滿童趣，有的感人肺腑……這些事就像一顆顆劃破夜空的流星。但其中的一件事，令我感動得流下了眼淚。

　　我曾經(jīng)在電視上看到這樣一件事：在5·12汶川大地震中，許許多多我們的同胞都被這場無情的大地震奪去了自己寶貴的生命。在其中，就有這樣一位母親，也是被大地震奪去了生命，可她還挽救了一個新生命！那是在汶川的一個下午，救援人員正在緊急地搶救受災群眾，突然傳來了一陣啼哭聲，這陣啼哭聲引起了救援人員的注意，他們靠著聲音的方向跑來，利用生命探測儀測出廢墟下面還有生命，他們立即搬雜物，經(jīng)過一個多小時的搬動，終于看到了一幕這樣的情景：一位母親用背抵擋住一塊預制板，胸下躺著一個小嬰兒，顯然那位母親已經(jīng)沒有了呼吸，而小嬰兒卻安然無恙。救援人員看到小嬰兒裹的被褥里有一部手機，上面寫著一條短信：寶貝，如果你還活著，記住，媽媽永遠愛你！當時在場的所有人員看到這條短信，都感動得流下眼淚……

　　這真是一件感人肺腑的.事，相信你們看了這個故事也會留下感動的淚水，同時我也相信母愛是世界上最偉大的愛，竟有如此大的力量使一個母親寧愿死，也不放棄孩子活在這個世界上唯一的希望！

四年級感動的作文 篇3

　　看過舞臺上那優(yōu)美迷人的舞姿，《天鵝湖》最后一幕那舒緩動人的舞姿，完全表露出對生的眷戀！那是演員對角色的深入洞悉和為之感動，才能用自己那完美的舞姿來表達人物內(nèi)心，傳遞著真摯的感情。使臺下的每一位觀眾為之動容，為之感動，為之流淚！只要你能用心去看，用心去品，用心去體會，就一定會有所感動，一定能為之感動。人類是個感情充沛的動物，我們沒有理由對生命中的美好與幸福置之不理，也沒有必要板著生硬的面孔，表示你無所謂。其實生命的真諦在無時無刻地啟迪我們?nèi)ジ袆�，生活的美好又在不停的配合五們�(nèi)ジ袆樱?/p>

　　金色的陽光中，一片羽毛悠然飄落；清幽深邃的`池水中，一般羅紅回旋漂��；黛藍色的天幕中，一顆流星一瞬而逝；青嫩新綠的草葉尖，一滴晶瑩剔透的露珠悄然滑落。千變?nèi)f化的自然，日生日落，潮汐起伏，多少美景怦然心動，悠然神往。你都一一感受過，體驗過嗎？自然就是那么簡單，那么樸實無華，那么自然生動！感動就在一瞬之間，就在一念之間，十分容易，十分簡單。最最重要的事，你要去領(lǐng)聽，去體會，去與自然為伍，去與人性為伴！

　　可愛的人啊！去感動吧！不要掩飾你的心扉，打開心扉面對世界，面對人生，面對自我，面對自然。一切美好的與善良的都應該去感動，感受生命的美好，感受生命的真諦。讓我們動起來，讓我們的心動起來，讓我們的心靈舞動起來！

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