精選四年級(jí)感恩作文匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)感恩作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)感恩作文 篇1
母親節(jié)快到了，我首先想到是要感謝我的媽媽。我的媽媽是一名普通的司機(jī)，但她給了我寶貴的生命，給了我健康的身體，讓我聆聽(tīng)世界的聲音，讓我開(kāi)美妙的世界!
在我的印象里，我上幼兒園的時(shí)候。有一次，畫(huà)畫(huà)總是畫(huà)不好，遭的了同學(xué)們的嘲笑：你畫(huà)的什么呀?我悲哀的.獨(dú)自走到一邊�；氐郊遥腋鷭寢屨f(shuō)了。媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，人不可能有十全十美的一面，慢慢畫(huà)，我相信你畫(huà)的是最好的�！蔽尹c(diǎn)了下頭，拿出一張紙還有筆。畫(huà)了起來(lái)，開(kāi)始我怎樣畫(huà)都不明白從哪兒下筆。媽媽好像看出了我的心思，握住我的手先從這個(gè)人物的頭發(fā)畫(huà)了起來(lái)，不一會(huì)兒，這個(gè)卡通人物就出來(lái)了，我開(kāi)心地笑了。媽媽說(shuō)：“做什么事情都要有信心，不要灰心，加油!”媽媽對(duì)我的自信、勇氣，我一輩子都不會(huì)忘記。
還有一次，我正在做數(shù)學(xué)題，遇到了難題，讀了好幾遍題，都想不出解題思路，當(dāng)我快崩潰、想要放下的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎樣了，遇到不會(huì)的了嗎?”我說(shuō)：“恩�！眿寢層纸形易x了一遍題，就開(kāi)始教我解題思路，不一會(huì)兒，這道題的解題思路便呈此刻我的腦子里。當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，在一旁鼓勵(lì)我的還是您—媽媽。
母親的教誨使我終身受益，我愛(ài)你——媽媽!
四年級(jí)感恩作文 篇2
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。每當(dāng)想起這句詩(shī)，我的心靈就輕輕觸動(dòng)了。
從我呱呱墜地時(shí)，媽媽就無(wú)微不至地照顧我，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我剛生下來(lái)一個(gè)月零八天的時(shí)候，我就開(kāi)始生病、打針，媽媽整夜整夜地陪著我，不離開(kāi)我半步，我?guī)缀趸ü饬思依锼械腻X(qián)，才把我的病治好，媽媽幾乎連飯都不吃，什麼都不干地陪著我。我聽(tīng)完媽媽說(shuō)的話，我被感動(dòng)了，想想我原來(lái)不聽(tīng)媽媽的話，還跟媽媽吵架，動(dòng)不動(dòng)就和媽媽生氣，這些真就是對(duì)不起媽媽�。�
我要感恩媽媽，媽媽仿佛就是一張大荷葉，我就是那朵幼小的紅蓮。在下雨時(shí)媽媽，媽媽幫我遮擋風(fēng)雨，在炎熱的烈日下，媽媽幫我擋住烈日；在刮風(fēng)時(shí)，媽媽幫我擋住了肆虐的`風(fēng)沙……
母親啊！你就是多麼的偉大，母親啊！你就是多麼的善良，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！我會(huì)在學(xué)習(xí)中好好學(xué)習(xí)，我會(huì)在各方面勇?tīng)?zhēng)第一，相信我，我一定會(huì)成功的！
四年級(jí)感恩作文 篇3
是媽媽教我做人，是媽媽教我用筷子，是媽媽教我學(xué)會(huì)走路……如今母親節(jié)到了，我要用肥皂康乃馨為媽媽洗一次手，表達(dá)我對(duì)媽媽的愛(ài)。
母親節(jié)的清晨，我早早的起床，練習(xí)怎么對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽起床了，我小步快速地走到媽媽身邊，滿臉笑容對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，母親節(jié)快樂(lè)，今天讓我給你洗一次手吧�！蔽倚南耄簨寢屢郧皩�(duì)我付出了太多，這一次，我一定要好好的為媽媽洗一次手。
走到水龍頭邊，我輕輕地捏了一下媽媽的手，我震驚了。媽媽的手竟是硬邦邦的，我感到一陣心痛：媽媽的手不是白嫩嫩的，而是生滿老繭的一雙老手，這就是媽媽為我日夜操勞的`證據(jù)。我在康乃馨里撕下了一片最大最美的花瓣，我又在媽媽那生滿老繭的手上，盛上了水，輕輕地為媽媽洗著雙手。這時(shí)，我突然看到媽媽的眼眶里閃爍著熱淚，好像隨時(shí)都有可能掉落下來(lái)。我把媽媽手上的肥皂沫洗得干干凈凈，又從桿子上拿起一塊干燥、摸起來(lái)舒服的毛巾，把媽媽的手一遍一遍的擦干凈。
擦完手，媽媽再也忍不住了，放聲大哭，口里不斷的說(shuō)著：“我養(yǎng)了一個(gè)好兒子，好兒子�！蔽矣州p輕地捏了一下媽媽的手，雖沒(méi)有白嫩嫩，但也比以前好多了。
我做了這么一件小事，就會(huì)讓媽媽十分感動(dòng)。今后我一定要為媽媽減輕負(fù)擔(dān)，做一些自己可以做好的小事，多孝順?biāo)?/p>
四年級(jí)感恩作文 篇4
今天早晨，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，老師在升旗講臺(tái)上誦讀的文章是《學(xué)會(huì)感恩》。
感恩的方式有很多種，但我要感恩老師。因?yàn)槔蠋熓俏业闹R(shí)之泉，智慧之樹(shù)，老師教給了我無(wú)窮的知識(shí)，讓我從才認(rèn)識(shí)幾個(gè)字的懵懂小孩，到認(rèn)識(shí)幾千個(gè)字的小學(xué)生，這都是老師您的功勞。在我懵懂的時(shí)候，是老師耐心地教育我，是您的悉心教導(dǎo)，使我成為一名優(yōu)秀的三好學(xué)生，有了您的教育，我的生活才豐富多彩。
老師的誦讀讓我明白了：我們要學(xué)會(huì)感恩身邊每一個(gè)人。感恩同學(xué)，因?yàn)橥瑢W(xué)在我困難的時(shí)候幫助我；感恩社會(huì)，因?yàn)樯鐣?huì)給了我們美麗的`環(huán)境；感恩父母，因?yàn)楦改附o了我溫暖的家；感恩大自然，因?yàn)榇笞匀唤o予我們花草樹(shù)木、陽(yáng)光雨露；感恩學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們要多說(shuō)感恩的話，勤做感恩的事，回報(bào)這個(gè)社會(huì)，感恩我們這個(gè)時(shí)代。
四年級(jí)感恩作文 篇5
感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……
老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛(ài)，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的`心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生喚他的一聲“老師”。
感恩老師，用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”
文章以四個(gè)排比句開(kāi)始，不僅增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，還表達(dá)出了小作者感恩老師的真切情感。就文章整體而言，采用總分總的結(jié)構(gòu)，行文思路較清晰。且文中多次采用比喻的修辭手法，為文章增色不少。
四年級(jí)感恩作文 篇6
在我的人生中需要點(diǎn)亮無(wú)數(shù)的星星，其中已經(jīng)點(diǎn)亮的有：禮貌星星、勤奮星星、友善星星……還有許多沒(méi)有發(fā)光的星星，正在等待著我去點(diǎn)亮。然而這次活動(dòng)讓我點(diǎn)亮了燦爛的感恩星星。
“加油！加油！快快快！再快點(diǎn)！“操場(chǎng)上，正在進(jìn)行激烈的比賽。這是什么比賽呢？原來(lái)是至博弘樂(lè)學(xué)堂正在舉辦一學(xué)期一度的親子戶外活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)重重考驗(yàn)，終于迎來(lái)了同學(xué)們滿心期待的壓軸游戲——一路有你。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是孩子扶著家長(zhǎng)，越過(guò)重重障礙，安全護(hù)送家長(zhǎng)到達(dá)終點(diǎn)。在這過(guò)程中孩子只許用動(dòng)作提醒，不能發(fā)出任何聲音。
我先用紅領(lǐng)巾蒙住了媽媽的眼睛，按照老師的指令進(jìn)行游戲，我小心翼翼地?cái)v扶著媽媽，生怕她受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害。懷揣著忐忑的心情，我們出發(fā)了。
安全地通過(guò)了第一個(gè)關(guān)卡，很快來(lái)到了第二個(gè)障礙，要想辦法讓媽媽跨過(guò)兩條凳子。我用手輕輕地把媽媽的腳抬起來(lái)，然后企圖把媽媽的腳放到另一邊的地面上，可是媽媽完全不聽(tīng)我的指揮，竟然把腳放在了凳子上。不能用嘴巴提醒她，這下該怎么是好，我的心砰砰直跳，哎，只能讓她踩著凳子通過(guò)了。出乎意料的是，媽媽又把另一只腳緩緩地抬起來(lái)，我只好服從媽媽的命令，小心翼翼地幫助她把另一只腳放到凳子上……。就這樣我們又安全地通過(guò)了第二個(gè)障礙。馬上就到了最后一個(gè)障礙，一段長(zhǎng)沙坑。我攙扶著媽媽，示意她下臺(tái)階，一路上我的心一直懸著，生怕嚇著媽媽。終于，我們圓滿的完成了挑戰(zhàn)。我懸的心也慢慢的放松了。我輕輕地摘下媽媽頭上的紅領(lǐng)巾，拉著她的.手原路返回。此時(shí)無(wú)聲勝有聲，媽媽似乎也明白了我對(duì)她的愛(ài)，緊緊地拉著我的手。
這次“小手牽大手”的感恩之旅活動(dòng)課讓我感觸很深，我把這顆感恩的星星點(diǎn)亮了，我明白了我們要學(xué)會(huì)感恩父母，感恩身邊幫助過(guò)我的人。
感恩之星點(diǎn)亮了，它將永遠(yuǎn)陪伴著我走過(guò)人生的道路，它將最耀眼的，最燦爛的星星。
四年級(jí)感恩作文 篇7
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，沒(méi)媽的孩子像根草……”我一想到這首歌，我就覺(jué)得我真是一個(gè)幸福的小孩，因?yàn)槲业膵寢尠盐蚁駥氊愐粯雍亲o(hù)著。
今天是母親節(jié)，我為媽媽買了一支康乃馨。這支康乃馨不是一般的康乃馨，而是肥皂康乃馨，今天我要送給媽媽這一支康乃馨。我先把這個(gè)整朵花給展開(kāi)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我愛(ài)你，你對(duì)我的付出太多了。”我媽媽都感動(dòng)的流淚了。
我從中央抽出一片最美麗的花瓣，然后我領(lǐng)著媽媽走進(jìn)洗手間。我先打了一盆清水，我看媽媽的手這么溫暖，就打了一盆溫水，把媽媽的'兩只手先泡在水里，然后拿起康乃馨的最美麗的一片花瓣，放在媽媽的手掌上，接著互相搓一下。把花瓣搓成一個(gè)個(gè)大小不同的泡沫，最后往清水里一泡，哇！雙手洗的又香又干凈，媽媽的雙手真是美麗極了！
媽媽我愛(ài)你，你對(duì)我的付出真是太多了，而我對(duì)你做的太少了，以后我自己的衣服我自己洗，自己的鞋子自己刷，我要回報(bào)你的恩情。
四年級(jí)感恩作文 篇8
世界上，有一個(gè)人給予了你生命，有一個(gè)人為了你拼命去打工，寧愿自己受累，也不讓你受到半點(diǎn)委屈。你知道這個(gè)人是誰(shuí)嗎？對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，那就是自己的母親。那個(gè)每天照顧我們，為我們買衣服、送我們上學(xué)、陪我們玩耍和鍛煉的母親。
因?yàn)槭撬屇銇?lái)到了這個(gè)世界，是她給予你學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，是她給你生活上的一切。從你咿呀學(xué)語(yǔ)，媽媽開(kāi)始教你第一句話開(kāi)始，就無(wú)微不至的照顧著你。
媽媽的辛苦是常人體會(huì)不到的，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，她在你的面前說(shuō)過(guò)一句“我累了”或者“不想工作了？”肯定沒(méi)有，一句都沒(méi)有。那么你在學(xué)習(xí)的時(shí)候是否埋怨過(guò)太累了？太難了？是否抱怨過(guò)老師講的記不住，不想上學(xué)了？老師教育我們說(shuō)過(guò)：學(xué)習(xí)就是一件苦差事！所以我們要穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個(gè)腳印的去學(xué)習(xí)和鍛煉。不能和嬰兒一樣，還不會(huì)爬，就想學(xué)跑！所以我們應(yīng)該靜下心來(lái)，努力去學(xué)習(xí)，成績(jī)，就是我們對(duì)媽媽最好的報(bào)答！
我們還可以幫媽媽收拾家務(wù)，幫媽媽做飯。感恩不需要我們驚天動(dòng)地，只需要我們的一聲問(wèn)候，一個(gè)舉動(dòng)和一絲的報(bào)答。
媽媽是美麗的.、可愛(ài)的、溫柔的�？蓯�(ài)的像一只小鳥(niǎo)，美麗的像一朵鮮花，溫柔的像一頭綿羊，用慈愛(ài)的眼神看著自己乖乖的寶貝。
媽媽太偉大了！
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