空竹作文400字8篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的空竹作文400字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

空竹作文400字 篇1

　　那個星期天，我和爸爸媽媽一起到公園去散步，走著走著，便聽到一陣“”聲和喝彩聲，轉頭一看，原來是一個老爺爺在玩空竹。哇!一下把空竹飛那么高，好厲害呀!小小的空竹被玩的'這么精彩，便非常想學一學。

　　那天體育課，老師竟然讓我們班抖空竹，我興奮異常。一放學，立刻飛奔回家告訴爸爸媽媽，讓他們給我買。

　　空竹買回來了，我學著老爺爺的樣子玩起來，但這個空竹真不“聽話”，我剛把它放在繩子上準備轉，它從右邊掉下去了，我撿了上來，又從左邊掉下去了。于是，我想到公園的老爺爺把線在空竹上繞一圈，可一轉，又給纏線了。唉!這么難玩，不玩了吧。

　　第二天到學校，一看劉逸飛和邱鴻波，都能讓空竹飛起來了。我心想：還是繼續(xù)玩吧!便回家又拿起空竹練開了。我按劉逸飛的方法玩，小心的把線纏好，不讓它纏線，然后在地上用力一滾，然后左右手不停地上下抻拉，不知過了多久，經歷了多少次失敗，空竹終于轉了起來。

　　“我把空竹轉起來了!”我抑制不住自己的興奮，興高采烈地大喊：“我能把空竹抖起來了!”空竹似乎也很給面子，還發(fā)出了“”的響聲，我好高興呀!

　　通過學抖空竹這件事，我明白了：無論做什么事情，只要我們有恒心，遇到困難不畏懼，不氣餒，能堅持不懈，就一定能成功!

空竹作文400字 篇2

　　一只空竹被拋上了10米高，塑料外殼，金屬架子，比悠悠球大，比一對輪子小，什么都不太像。

　　我緊緊看著空中的空竹在轉，腦海中有一種極不詳的預感——也許空竹會突然砸到我的頭上，它慢慢的從我身上滑向來，然后它上面粘了一點血，我的`頭上會立刻多了一條血口，這空竹不會是堅硬的吧？……我摸摸頭，還好沒受傷。

　　我嘆了一口氣，腦子里又閃出了一個念頭，空竹一下子從空中砸下來，�？罩竦哪莻�好像是個新手，操作不當把尾弄斷了，一下子空竹砸到他腳上，他大叫一聲——“啊”，我很同情他，鞋子也是劣質的，被劃出了一條大口子。

　　我忽然驚得跳起來閃開，腦中又有了別一副畫面——我看著他——“嗖”一聲，那空竹在地轉了一下，彈了起來，那個人趕緊接住，向上一扔——結果彈到了一個路人頭上，那人抓起空竹往地上狠狠地一摔，空竹爆了，他抓起空竹碎片對那人一頓痛罵。

　　我眼睛跳了一下，回過神來，看見那人完美地接住了空竹，空竹又重新彈了起來。我的可怕預感都沒發(fā)生。

空竹作文400字 篇3

　　星期五下午，老師帶著我們到報告廳里去看空竹表演。

　　首先是兩位小朋友講述著空竹的來歷，然后就是三位空竹老人的表演。最先登場的是陸奶奶，一開始她還沒有抖起來，可后來她就越抖越起勁了，最后空竹發(fā)出了像發(fā)動機一樣的響聲。你還別小看陸奶奶，她還有絕招呢！只見她用手一拋，然后再接住，這樣空竹就在竹竿上飛快地滾著。然后就是朱爺爺和光爺爺的表演，跟陸奶奶一樣，都是些基本功。后來他們又表演了一遍，這次和前面一次大不相同，只見光爺爺在空竹后面系了一條長長的'彩帶，這樣等空竹抖起來的時候，就像一條彩龍繞著光爺爺的身體在飛舞，全場響起了熱烈的掌聲。陸奶奶在空竹上系了一個小小的東西，等空竹抖起來的時候，就像一條魚在水里游來游去。

　　之后我們又來到操場上去學抖空竹，每個班各派十名同學去學抖空竹，那幾位老人果然是空竹高手，不一會兒，十個二年級的小朋友都學會了抖空竹。后來朱爺爺和光爺爺要表演一種高難度動作 ，只見光爺爺先拿起一個空竹開始抖起來，后來他突然用手一拋，空竹正好落在朱爺爺手上，全場立刻歡呼起來。

　　空竹表演結束了，我們都看得很開心。

空竹作文400字 篇4

　　空竹是一個老年人經常也很喜歡玩的一項游戲。而奶奶這幾天正買了一個空竹。

　　奶奶的空竹是紅色的，兩邊各有一個圓盤，每個大園中都有幾個小口，四周有個大口，媽媽說：“這是哨口，空竹在高速轉動下，就會發(fā)出‘嗡嗡嗡’的聲音�！敝虚g還有一個軸。除此以外，空竹還有兩根棍子，黑黑的，還有一根棉線從棍子連接著空竹。

　　我開始玩了，我先把空竹放在線上，兩只手開始上下搖擺了起來�？墒�，空竹總是不斷，想一個倔強的小孩，故意的和我作對呢!我又換了一種姿勢，先一直拉右手的線，再左手配合右手下壓，這樣反復的做了起來，可還沒轉起來，就已經掉在地上了。我一直練了起來。

　　就這樣經過了N遍，終于，功夫不負有心人，空竹飛快地轉了起來，發(fā)出了“嗡嗡”的`聲音。我見了，用線把空竹一彈像電視上一樣飛了起來，穩(wěn)穩(wěn)的接住了。我高興極了，心想:哈哈哈，終于學會了，也不會在掉地上了，哈哈!

　　空竹真好玩，不僅可以用來鍛煉身體，還可以休閑，還可以調節(jié)協調大腦和手的配合能力，可真是一項有益的健康游戲。

空竹作文400字 篇5

　　這是一個人古代傳來的鍛煉身體的器材，它既不是跑步機，也不是啞鈴，而是空竹。這個名字對你們很陌生吧，他是一個寬約一分米，長約兩公分的器材。現在它在我們這里已經很流行了。

　　這抖空竹是非常簡單的，，只要你一滾，一拉，雙手上下擺動就可以讓這個空竹給轉起來了（告訴你們一個小秘密，空竹速度越快，平衡能力就越好，這是我總結出來的經驗）。線空竹的花樣很多，而且每個花樣都被古人起了個好聽的名字，比如說剛開始的叫七上八下，加速的叫做勇往直前，還有左超、右超、天平、“金雞上架”、“猴子上樹”、“回頭望月”、拋高、跳三門等，我會的也不算少，還造了一個“任程鵬上架”，哈哈^_^，夠好玩吧，不信的話，我就當場給你們表演看一看，我在張爺爺已經學了一年多了，這些動作我已經會的滾瓜爛熟了，但是我又一次在明珠廣場上表演天平做的失誤了，我知道我的基礎還是不怎么好，要回去好好的'到張爺爺那去深造一下了，我拋高的時候到沒有出現失誤，比如說：跳繩接空竹，360°轉拋高，我的花樣也不算少。

　　空竹的秘密還有非常多，就等著你親身探索和體驗一下了。

空竹作文400字 篇6

　　我以為我可以去上一堂新的課外課，玩“搖空竹”，但我沒有。

　　原來，音樂課結束后，我們幾個報了名的同學一起去找老師了！我拿起一根空的竹子和竹竿開始玩。起初并不順利，但后來只有在同學們的指導下，才可能搖晃它兩次。看老師和同學搖晃空竹子，上下左右，手和眼的姿勢，多美啊！

　　我正玩得開心，突然聽到廣播節(jié)目，讓我們上一堂小作家課。我聽到時被蒙住了眼睛。我們有一個空竹類，為什么我們還有一個小作家類？奎老師說:你們這些小作家是被整個學校選中的.。這是一個難得的機會！”因此，我不得不勉強去21班！

　　在課堂上，寫作老師說:學生們有這樣的興趣和熱情是值得稱贊的。但是如果我們學會寫作，我們就能表達我們的想法和想法。用語言表達我們的興趣和愛好不是更好嗎？寫作是語文學習的重要組成部分。...”聽到老師的話，我心里好受多了！畢竟，現在在考試中，作文成績占了很大的比重�？瓤�！想想看，只能面對美麗而殘酷的現實。

　　在回家的路上，奶奶知道我的想法，說:你喜歡學習空竹子，我非常支持。明天我們將在家里買一個自習，然后在作文里寫學習空竹子的經歷，比如學習游泳和自行車�！蔽医K于開心地笑了。

空竹作文400字 篇7

　　嗡嗡嗡……一陣陣“嗡嗡”不絕于耳，原來空竹社團又開始啦，同學們早已躍躍欲試，拿起空竹準備“大干一場”。我和劉子霖也迫不及待想演示一番，可惜我們沒帶空竹，好在劉炳瑞借了我們一個。我們浩浩蕩蕩地向操場進發(fā)。

　　天氣不好，一會兒就刮起了風，就像“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”。但大風似乎并沒有阻擋大家的激情，已經做好了一鳴驚人的準備。一場沒有哨聲的比賽開始啦，空竹一起在繩子的拖動下旋轉著。不一會兒已經有不少嗡嗡聲傳來，定睛一瞧，原來是鄭文森，鄭文森的技術非比常人，與張惠文在班上的空竹界里稱霸著，再看看不遠處的.張惠文正在表演著撈月，只見他神情自若然一扔，緊接著穩(wěn)穩(wěn)地接住了空竹，好精彩的表演。再來看看我們倆，我們倆的滾輪是雖然很實用，但由于我們的技術不高，都玩不過15秒。這時風突然又大了起來，空竹也離開了繩子滾到了湯奧亦那里，沒想到他學的這么快，他已經掌握了空竹的所有技巧，仿佛已經達到了爐火純青的境界。

　　不知不覺，下課鈴打響了，我們收起空竹返回教室抖空竹的樂趣，真是無與倫比呀！

空竹作文400字 篇8

　　一天，我無聊地坐在沙發(fā)上，嘟囔著：“我該玩些什么呢？”我冥思苦想了一會兒，無意間看到了躺在沙發(fā)上的空竹，一下子站了起來，拍著腦袋瓜說：“我怎么沒想到呢？可以玩空竹哇！”我拿著空竹急匆匆地下了樓梯，到一片空地上玩兒了起來。

　　我把繩子散下來，套在空竹上，又繞了一圈，再把空竹在地上滾了幾下，就開始玩兒了。過了一會兒，空竹變得極不平穩(wěn)，我知道，空竹要掉了，但我依然沒有停下來，我努力想讓空竹變得平穩(wěn)起來。可是，空竹并不按照我的意愿去做，沒到10秒，它就“哐當”一聲掉在了地上。我氣急敗壞地撿起空竹，摔在地上，不愿理它了。

　　這時，媽媽回來了，看到我這副模樣和倒在地上的空竹，就知道發(fā)生了什么事。她默默地走過來，撿起地上的空竹，再拾起繩桿，在空竹上繞了一圈，開始玩兒起來。不久，空竹就發(fā)出了蜂鳴般的.響聲，太了不起了！媽媽真厲害！我津津有味地看著媽媽玩兒空竹。媽媽停了下來，讓我再試一下。我接過空竹，學著媽媽的樣子穩(wěn)穩(wěn)地玩了起來，這次空竹好像變得聽話了，一直很平穩(wěn)，它轉呀轉，終于又轉出響聲了。

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