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    生活中的一個小鏡頭作文

    時間:2022-07-03 05:57:34 400字作文 我要投稿

    生活中的一個小鏡頭作文400字(精選4篇)

      在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的生活中的一個小鏡頭作文400字(精選4篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    生活中的一個小鏡頭作文400字(精選4篇)

      生活中的一個小鏡頭作文1

      生活,如同一部精彩的電影,其中有許多難忘的瞬間。這些瞬間使我受到啟發(fā),得到啟迪。正是因為有了這些瞬間才使我的生活更加豐富多彩。其中,那一個瞬間的畫面令我至今記憶猶新。

      記得那是一個大雨傾盆的日子,我打著傘走在回家的路上。突然,我看見前方的地上有許多被人吐掉的口香糖,看著它們,我不免覺得惡心。正當我準備一走了之時,突然想起了老師曾教育我們愛護環(huán)境,人人有責。但一想那令人惡心的口香糖,我的這個念頭就被打消得無影無蹤了。去,還是不去?我的心中仿佛有兩個人在激烈的`爭吵著。

      這時,一位年近五旬的清潔工用行動阻止了我心中的爭吵。只見他拿出一把鐵小尺耐心地清理著口香糖。他不怕臟,也不怕累,足足清理了二十分鐘,雨水雖然打濕了他薄薄的衣衫,但卻怎么也打濕不了他那顆無時無刻想著為人民服務火熱的心?粗鍧嵐はг诿C<氂曛,一種崇高的敬意在我心中油然而生。我心想:我們的城市有了這些清潔工,怎能不變得更加美麗呢?

      愛護環(huán)境,人人有責。讓我們一起向清潔工們學習吧!

      生活中的一個小鏡頭作文2

      一個個小小的鏡頭組成了一個個動人的故事。一個個鏡頭就像一個愛的音符,演奏著一曲愛的歌;一個小鏡頭一顆耀眼的星星,閃爍著愛的光芒……媽媽對我的愛就全融化在生活中這一個個小小的鏡頭里。

      紅目鱗魚是我小時候最喜歡吃的魚。記得當時,每當媽媽拿出來,我就爭著吵著要吃,可是我又不會自己弄掉魚剌。這時,媽媽總喜歡摸著我的頭,說:“好!慢慢吃,吃魚的孩子會越來越聰明!”然后一邊把魚剌弄得干干凈凈,還反反復復地檢查有沒有殘余,生怕魚剌卡住我的喉嚨。我被媽媽寵壞慣著,總是高高興興吃著香甜的魚肉。可是,當我轉身看媽媽時,總看見她在吃我剩下的魚頭和魚剌,我好奇地問媽媽:“媽媽,你怎么不吃魚肉。◆~肉可媽吃了!眿寢尶偸钦f:“你吃吧!媽媽不喜歡吃魚肉。”然后繼續(xù)吃著魚刺,仿佛很好吃似的,于是,我便心安理得地繼續(xù)吃魚肉。

      那時我并不懂得媽媽說這話真正的意思,直到現(xiàn)在我才明白了:原來媽媽不是不喜歡魚肉,而是為了讓我放心地吃。了解媽媽真正的`意圖,一股感激之情油然而生。原來母愛無處不在,就這一個小小的鏡頭,包容著媽媽對我的愛。

      世界上的母親都是偉大的。生活中一個小小鏡頭就能體現(xiàn)母親濃濃的愛意。

      生活中的一個小鏡頭作文3

      “送人玫瑰,手留余香!边@句話時刻提醒著我們幫助別人,自己也很快樂,今天我們就來講一個生活中正能量滿滿的小鏡頭。

      那天,我和媽媽起得很早,因為我們要去參加一個比賽,我們走到地鐵站里,人山人海的,我們好不容易碰上了一輛人比較少的地鐵,但也沒有座位。我們只好站著,過了兩三站后,一位老爺爺慢慢走了進來,看見沒有座位,只好站到一邊。我向座位區(qū)看了看,一排一排的座位上全是年輕人,他們有的玩手機,有的在看電腦,根本沒有一個人給那位老爺爺讓座。這時,下一站到了,車上走了幾個人,但現(xiàn)在只有一個座位,一位中年的叔叔,他穿著一身西裝,微笑著走到老爺爺身邊,對老爺爺說:“老人家,你快坐那吧!”老爺爺擺了擺手說:“不了不了,還是你去坐著去吧!”可那位叔叔還是讓他坐在了座位上,而那位叔叔卻站在了我們邊上。

      等那位老爺爺下車時,叔叔還扶著老爺爺下了車。叔叔的`這個動作讓車上的年輕人都低下了頭,叔叔對大家說:“你們?yōu)槭裁床唤o老人家讓座呢?”

      我覺得如果大家都能給老弱病殘讓座,那多好。

      生活中的一個小鏡頭作文4

      有一次,我獨自坐公交車去外婆家,到半路上來了一位老奶奶,拄著拐杖,靠著扶手,慢慢地在通道上行走。她向四周環(huán)顧了一下,發(fā)現(xiàn)沒有空位。她嘆了口氣,站在了我旁邊。

      我被嚇了一跳,又開始猶豫不決:讓還是不讓?心底好象有兩個小人在爭辯:“一定要讓,助人為樂。 薄翱墒请x外婆家還遠著呢!如果讓位,腳受得了嗎?”“不讓對得起胸前的'紅領巾嗎?”“有些人讓座了,受益人連一句謝謝都沒有,不讓!”“難道讓位只是為了一聲‘謝謝’嗎?讓!”“不讓!”“讓!”“不讓!”……

      正在我猶豫不決時。從后面?zhèn)鱽硪宦暢錆M誠意的聲音:“老奶奶,坐這兒吧!”循聲望去,一位大約17歲的男孩從座位上站起來,走到老奶奶身邊,又攙扶老奶奶坐到座位上,自己卻站著。老奶奶夸獎道:“這孩子真懂事。 边@時,我恨不得立馬找個縫鉆進去。在車上的幾位年輕人也羞愧得低下頭。

      這個鏡頭使我受到很大啟發(fā),也使我受到很大教育。助人為樂是一種高尚品質。倘若每個人都能像讓座的那個人一樣助人為樂,社會又何愁不和諧呢?

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