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我們快樂作文400字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的我們快樂作文400字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我們快樂作文400字 篇1
今天陽光明媚,朱老師帶著我們快樂教育的全體師生去南漳水鏡莊游玩。一路上我們歡聲笑語、熱情高漲。快到了,從車窗放眼望去就看見了許多鴨子在一條寬大的河里捉魚捉蝦做游戲,河中央還有一個(gè)大大的石拱橋。走過石拱橋就到了目的地。
下了車,我一抬頭就看見山上郁郁蔥蔥的樹木,順著大門往左一拐就來到了“草廬”。還沒進(jìn)入大門就能看見一塊用紅色石頭雕成的一個(gè)雕塑,當(dāng)然就是三國時(shí)期的神秘大隱司馬徽,我們都興奮地和司馬徽拍照留念。接著我們在另一間屋子里還看見了三座金光閃閃的雕像,那便是司馬徽向劉備舉薦掉諸葛亮的情形,一個(gè)小書童畢恭畢敬的站在邊上伺候著。
走出草廬,我們來到“哈哈鏡展館”,我剛進(jìn)門就聽見哈哈哈的`笑聲,我連忙跑了過去,看見鏡子里的人有胖有瘦,有大有小,有高有矮,你看尚航天頭小的跟蚊子一樣,胳膊長的都能抓到腳,活脫脫的一個(gè)小怪物,“真有意思哈哈哈哈!弊叱龉R展館,我們來到了“八卦陣”,同學(xué)們一下子都沖進(jìn)了八卦陣,可是我們在里面迷路了,走了半天也出不來,突然有一個(gè)人大聲叫道“我找到出口啦”,我們聞著聲音像那個(gè)洞口跑了出去……
隨著時(shí)間的推移,這一天的春游馬上就結(jié)束了,老師帶著我們回到了學(xué)校,今天雖然很累,但是我們卻異常的開心。
我們快樂作文400字 篇2
這幾天,我讀了一本名叫《海底兩萬里》的書,這本有趣的書深得我的喜愛。
比有一次,媽媽走進(jìn)我的房間:“小書迷,睡覺的時(shí)間到了,快快上床睡覺!蔽摇奥犜挕钡年P(guān)上了燈,可也睡不著,身上像被貓抓一樣,在床上翻來覆去睡不著。于是,我從床上跳了下來,踮著腳尖偷偷走向書柜,輕輕地走向爸爸媽媽的房間,我小心翼翼的推開門,只見一片黑暗,我仔細(xì)一聽,靜悄悄的.,不時(shí)還有打呼嚕的聲音,我可以放心了,躡手躡腳回到了自己的房間,躺到被窩,全神貫注的讀了起來,我像一匹餓狼貪婪的讀著,忽然聽到一聲聲腳步聲,聲音越來越大,我急忙把書藏進(jìn)被窩里,閉上眼睛,偷偷裝睡,媽媽走到我的身邊,我不敢有任何表情,生怕媽媽發(fā)現(xiàn),果然媽媽沒有把我逮住,我暗自歡喜,書像磁石一樣吸引著我。我打開書繼續(xù)讀了起來,十分快樂也很懼怕——被媽媽發(fā)現(xiàn),我越讀越有意思,如醉如癡,我一會(huì)兒為主人公的悲慘而落淚如珠,一會(huì)兒又為主人公而感到高興,最終紙還是包不住火,燈亮了起來不好,大事不妙,我被媽媽發(fā)現(xiàn)了,最后還是免不了一頓吵。
我喜愛讀書,它是我的朋友,也是我隨時(shí)想去就去的故地。
我們快樂作文400字 篇3
黑板,是老師播撒汗水的地方;是老師帶給我們知識(shí)的地方;也是老師帶給我們歡樂的地方。
有一節(jié)課,嚴(yán)老師手里拿了一張一百元錢,我們可不知道他葫蘆里賣的什么藥。在我們疑惑之時(shí),嚴(yán)老師一把將錢扔在了地上,使勁兒地用腳踩,全班一陣驚呼,但有人不以為然,大聲地說:“嚴(yán)老師用火燒!”這回嚴(yán)老師可不敢用火燒了,全班都笑得喘不過氣了。一計(jì)不成,再生一計(jì),嚴(yán)老師很快又想出了一個(gè)計(jì)策。他在作文課間,為了讓我們寫好作文,拿了兩張紙和一個(gè)裝了水的水瓶,在我們出奇不意之下,將一張紙放在了瓶口上,使勁一倒,我們過了好些時(shí)間,才注意過來,令我們驚訝的是,嚴(yán)老師把手松開了,而紙卻一直如同膠水一樣吸附在上面,但又有人開始了各種冷嘲熱諷:“肯定是老師動(dòng)了什么手腳才完成的`,請老師再試一次!”老師又重新試了一次,這回是失敗,水都滲光了。忍無可忍,無需再忍。嚴(yán)老師算是有點(diǎn)生氣了,說道,“如果你們在講下去了,你們就不可愛了!”什么意思?“可愛是什么意思?”嚴(yán)老師在黑板上寫了一行字,又擋住了,嘴里說道:“可愛,可憐的沒人愛!”嚴(yán)老師又讓了一下,黑板上是幾個(gè)同學(xué)的名字。慘了,被寫了名字的同學(xué)驚呼,又過了過幾分鐘,嚴(yán)老師又把黑板上的字變成了更加可愛!
黑板,讓我們感到了快樂,也吸收了很多知識(shí)。十年樹木,百年樹人,老師的教誨之恩,也讓我們終生難忘!
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