車站作文400字精品(4篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的車站作文400字4篇，希望對大家有所幫助。

車站作文400字 篇1

　　我們的每個(gè)人的肚子里都有一個(gè)火車站，火車站里頭有很多很多小精靈。一個(gè)小女孩兒放學(xué)回家，聽見了一個(gè)聲音，咕咕咕原來是她肚子里的小精靈睡著了。小女孩兒回到家之后，開始吃東西。小精靈們也開工了。很大很大的面條下來了，他們沒有見過這個(gè)場面。面條都把他們纏住了，還有很大很大的葉子，也沒有嚼碎。小精靈們開始抱怨了。小女孩連嚼都沒嚼那能怎么辦？有一個(gè)肉，不偏不倚的砸到一個(gè)小精靈的頭上，小精靈當(dāng)時(shí)就昏過去了。他在幻想自己成了成了一名導(dǎo)演員在肚子里介紹。最后介紹完之后就聽見有人就說:快醒醒快醒醒！原來是他們的同伴叫他，食物暴風(fēng)雨已經(jīng)停了�，F(xiàn)在又有一陣?yán)滹L(fēng)來了。原來小女孩在吃冰淇淋，小精靈在抗議，小女孩可好了，她的.肚子很疼很疼，她生病了。小精靈們快被凍僵的時(shí)候來了陣熱雨，原來是小女孩兒在喝熱水。過了好久，火車們也回到肚子里頭的火車站，食物山也沒有了，被小精靈們廢了九牛二虎之力才消化完。

　　我聽完這個(gè)故事以后感覺我們吃東西要要細(xì)嚼慢咽，不能吃很多很多冰淇淋。要是不細(xì)嚼慢咽吃東西你們肚子里的小精靈也會抗議哦！

車站作文400字 篇2

　　看了這張照片，我心如潮水般，久久不能平靜。

　　這張照片是一九三七年八月二十八日，日本侵略者轟炸上海火車站時(shí)，被記者拍下來的真實(shí)情景，真實(shí)的反應(yīng)了火車南站遭到日本轟炸后的一片摻狀。

　　圖片中有一個(gè)面黃肌瘦，衣衫襤樓的`幼兒正孤零零的坐在地上，豪啕大哭。他也許是因?yàn)閭�痛，也許是因?yàn)槭�去了父母，他面前是一�?廢墟，火車站的站臺已經(jīng)被廢墟埋滅。周圍的樓房也震塌了許多，磚頭，瓦片，碎石散落一地。

　　這個(gè)小男孩的父母在這次大轟炸中已經(jīng)身亡了眨眼間，他成了一個(gè)沒有家人的孤兒，他還這么幼小，可能只有兩歲多一點(diǎn)，就失去了父母，今后他將怎么辦，也許會有好心人將他收養(yǎng)，也許他會無人撫養(yǎng)，在饑寒中死去，會有人將他檢走，賣到一個(gè)他從沒有去過的地方，或許他長大后會懷有深仇大恨去找日本侵略者報(bào)仇。但是無論如何，他都是無辜的，這些責(zé)任都應(yīng)該推給那場長達(dá)十幾年的世界大戰(zhàn)。

　　望著這照片上的孩子，我仿佛回到了那一刻，那一段可怕的歷史，我們不能忘記，只有牢記那段可怕的歷史，我們才能更加珍惜現(xiàn)在的和平生活。

車站作文400字 篇3

　　我在火車站認(rèn)識了很多標(biāo)志，這些標(biāo)志很有意思，它們都有特定的含義呢。

　　在火車站地下停車場的入口處，有一個(gè)藍(lán)色的圓形標(biāo)志上寫著一個(gè)白色的P字，那就是post的意思，漢語就是停車場的意思；一個(gè)黃色的圓形標(biāo)志上寫著一個(gè)黑色的“5”字，那就是代表著高度限制為5米高，從這里開進(jìn)的車輛最大高度不能超過5米。入口處的地上還有很多灰色的減速帶，因?yàn)檫@里是斜坡，再加上汽車很重，如果地面是光滑的.，輪胎上的花紋即使再花，也不能起到防滑作用，所以減速帶第一是為了減速，第二是為了防滑，最重要是保證安全。

　　在火車站，我看到了兩個(gè)售票大廳，第一售票大廳和第二售票大廳。第一大廳比第二大廳大得多。爸爸帶我到第一售票大廳，我看到有40個(gè)售票窗口，可以買到異地票、連程票、返程票；有座票、無座票、臥鋪票；成人票、兒童票；軟座票、硬座票、軟臥票、硬臥票等等。

　　火車的車次前面的字母T、D、K、YZ等代表不同的意思。D字開頭的車次代表動(dòng)車組，K字開頭的車次代表空調(diào)快車組，T字開頭的車次代表特快空調(diào)車組。媽媽去北京時(shí)坐的是D136是動(dòng)車組，返程坐的K1303就是空調(diào)快車組了。這些字母很神奇吧。最意思的是兒童火車票，票面上有一個(gè)帶圈的“孩”字，代表是身高不超過1.3米的小孩子要買的票，票價(jià)是成人票的一半，是對我們小孩子的照顧。

車站作文400字 篇4

　　每當(dāng)我摸起那微微發(fā)黃的火車票時(shí)，就會想起父親上次外出工作。那時(shí)，我應(yīng)該還沒上小學(xué)，但這件事卻歷歷在目。

　　那一天，太陽還未升起，爸爸就已經(jīng)穿著格子襯衫，一只手掛著黑西裝，另一只手提著一只鼓鼓的黑色手提包離開了家。爸爸去哪，我不知道，爸爸什么時(shí)候回來，我也不曉得。

　　一個(gè)星期后，媽媽就對我說我們要去金華，把爸爸接回來，我一路上都十分興奮，因?yàn)榘职纸K于可以回到家里了，經(jīng)過了兩個(gè)小時(shí)的火車。終于，我已近迫不及待，火車站那高大的身影終于出現(xiàn)在了我的'視線內(nèi)。我滿臉通紅地下了那列火車，日曬三桿，我并不是因?yàn)闊岫鴿q紅了臉，而是因?yàn)榧��?dòng)，因?yàn)轳R上可以見到父親而激動(dòng)。隱隱約約地，父親似乎出現(xiàn)在了我的面前，仔細(xì)一看，那先生并不是我的父親。

　　等了十幾分鐘，穿著西裝、提著手提包的男士出現(xiàn)在我面前，那正是我父親，我興沖沖地跑過去，父親也微笑大步走來，那是我久別的父親��！我一下子涌入了他的懷中，大聲叫著：“爸！”

　　車站，不僅是分別的地方，還是重逢的地方。

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