播種的作文400字(推薦)

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的播種的作文400字3篇，歡迎大家分享。

播種的作文400字 篇1

　　老師，您如春天的細(xì)雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們吮吸著細(xì)雨茁壯成長。

　　——題記

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是唐代詩人李商隱的名句，而這句詩又何嘗不是所有老師的真實(shí)寫照呢？為了學(xué)生而不惜奉獻(xiàn)自己的一切，甚至付出寶貴的生命，老師們都覺得值得。而我八年級(jí)的班主任又何嘗不是如此呢？

　　有人說，老師總是不可以一碗水端平，而我的班主任，他可沒有這樣的'“怪癖”。曾記否，每次上課后您在窗頭察看我們的身影；曾記否，當(dāng)我們考試不理想時(shí)您鼓勵(lì)我們的言語；曾記否，您用堅(jiān)定眼神給予我們信心。

　　還記得嗎？有一次上班會(huì)課時(shí)我感到身體不舒服，而我并不想請(qǐng)假，還是被您發(fā)現(xiàn)了，并立即叫我回宿舍休息。事后，您還詢問了我的身體情況。當(dāng)時(shí)，我是多么感動(dòng)。

　　您對(duì)每一位同學(xué)要求都很嚴(yán)格，要求我們認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事。在班主任的指點(diǎn)下，我也改掉了一大毛病——粗心大意。

　　您總是耐心地教導(dǎo)我們，每個(gè)星期的班會(huì)課都會(huì)給我們做一周的“全面檢查”，小到每科作業(yè)、個(gè)人品德，大到課堂紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生，都在班會(huì)里做小結(jié)。

　　不會(huì)遺忘是誰教會(huì)了我做人，不會(huì)遺忘是誰教會(huì)我的思想，不會(huì)遺忘是誰教會(huì)了我“退一步海闊天空”的道理。是您，是您��！親愛的班主任，謝謝您！

播種的作文400字 篇2

　　在春天的田野中播種友誼

　　春天是一個(gè)萬物生長、生機(jī)勃勃的季節(jié)，也是春游踏青的好時(shí)節(jié)。今天，我們四年級(jí)全體同學(xué)進(jìn)行了春游，來到了富陽洞橋小學(xué)參觀聯(lián)誼。

　　來到洞橋小學(xué)前，我們經(jīng)過一大片的田野。走進(jìn)田野，滿眼都是大片大片的油菜花。那黃色的小花多么小巧，多么鮮艷，一簇一簇地綴滿枝頭。一眼望去，無邊無際的小花隨風(fēng)輕輕地?fù)u擺，讓我感覺自己仿佛置身于花的海洋。田野旁邊流淌著一條小溪，溪水叮叮咚咚地唱著歌流向遠(yuǎn)方。溪邊，還有幾位村婦在洗衣，洗菜。這花，這水，這人，就像一幅流動(dòng)的畫卷展現(xiàn)在我們面前。

　　隨后，我們來到了洞橋小學(xué)進(jìn)行聯(lián)誼。這是我第一次參加這樣的活動(dòng)，所以一開始還有些緊張。但當(dāng)我看到對(duì)方帶著微笑迎接我們時(shí)，我的緊張一下子煙消云散了。聯(lián)誼開始了，我們兩所學(xué)校的同學(xué)都表演了各種各樣精彩的`節(jié)目，有的唱歌，有的跳舞，有的彈奏樂器，還有的表演小品。我們發(fā)現(xiàn)，也許洞橋小學(xué)的條件不如我們學(xué)校，但他們的表演一點(diǎn)也不比我們遜色。接著，是互換禮物的時(shí)間。我們準(zhǔn)備了各種各樣的書籍送給洞橋小學(xué)的小朋友，他們送給我們的是蔬菜。大家拿到禮物后，臉上都洋溢著甜甜的笑容。他們送給我們的蔬菜中大部分都是筍，這筍非常大，有三四十厘米長，我們?cè)诔抢飶奈匆娺^這樣的大筍，大家都新奇極了。

　　這次春游，我們欣賞了田野的春景，并結(jié)下了友誼的種子，真是不虛此行。

播種的作文400字 篇3

　　新的一年來臨，就意味著希望的種子已經(jīng)長出了嫩芽。

　　上周我種了許多黃豆。我給黃豆?jié)擦怂�，猛然想到——這不正是一個(gè)希望的種子嗎？這個(gè)種子被埋入土著居民里后，會(huì)發(fā)出嫩嫩的小芽，綠油油的，像出生的嬰兒般在跳躍，閃動(dòng)著。再過一段時(shí)間，它便于工作長出嫩嫩的枝葉，綠綠的，看著就討人喜歡。等到成熟的季節(jié)，它又長出香甜可口的馬鈴薯，這也全靠在地下土豆自己分裂成的根系了。

　　我們不也正是這些希望的種子嗎？剛出生時(shí)，所有的同學(xué)都一樣，而到了上學(xué)年齡，就像樹苗一樣，也是從種子開始做起。這時(shí)的我們需要老師把我們播種，讓我們慢慢適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，然后每天澆水、施肥——教給我們新的'知識(shí)。而要想長成參天大樹就要靠自己了，43名同學(xué)就像43個(gè)小樹苗，如果你不爭，就吸取不到營養(yǎng)。學(xué)習(xí)也正是這個(gè)道理，如果你沒有一個(gè)好的態(tài)度，誰逼你都不行。而小樹苗不想長，拔苗助長也是沒用的。這樣，“種子”的成長就形成了較大的反差，有的已經(jīng)茁壯成長成為小樹，而有的還是那弱不禁風(fēng)種苗。

　　播種一顆學(xué)習(xí)的種子，它象征著希望；播種一顆成長的種子，它象征著希望；播種一顆生活的種子，它象征著希望。

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