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【精品】獎(jiǎng)狀作文400字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的獎(jiǎng)狀作文400字4篇，歡迎大家分享。
獎(jiǎng)狀作文400字 篇1
前幾天，學(xué)校開展了一項(xiàng)活動(dòng)，就是每星期評(píng)一次“星際少年”，等到期末再評(píng)一次學(xué)期獎(jiǎng)。
我決定要好好表現(xiàn)，爭取拿到獎(jiǎng)狀。
說道做到，我上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，課間不打鬧，不玩不健康的游戲.........我把很多壞毛病改掉了。
我們這樣一天天的做著，終于兩個(gè)星期過去了。
到發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候了，我的心砰砰直跳，有沒有我的呢？有沒有我的呢？這句話在我的.腦海中不斷地出現(xiàn)，突然老師念到我的名字了，我興奮的接過了獎(jiǎng)狀，心里像吃了蜂蜜一樣甜甜的。
我的努力沒有白費(fèi)，我得到了同學(xué)們的認(rèn)可，拿到了獎(jiǎng)狀，我成功了。
我成功的原因是老師辛苦的教導(dǎo)，尤其是郭老師，每上完一節(jié)課都要給我們講安全知識(shí)，生活知識(shí)，還總是提醒我們“安全第一，預(yù)防為主”告訴我們?cè)S許多多的關(guān)于安全的小故事。
老師不斷地教育我們，我們也不斷地努力，今天終于看到了成功的果實(shí)，我們成功了，老師的臉上露出了欣慰的笑容。
我拿著獎(jiǎng)狀興奮地回到家中，媽媽看了很高興，告訴我說：“你得到了獎(jiǎng)狀不能驕傲，現(xiàn)在的獎(jiǎng)狀只代表以前的努力，并不代表以后的成功，要想以后成功，就要從現(xiàn)在開始不斷地努力，才行�！笔茄�！得到獎(jiǎng)狀，是個(gè)值得高興的事，但是你驕傲了，就會(huì)落后，成功的果實(shí)就不屬于你了。
小伙伴們?yōu)榱宋覀兊拿魈旄虞x煌燦爛，我們一起加油。
獎(jiǎng)狀作文400字 篇2
毫無疑問的，獎(jiǎng)狀是用來鼓勵(lì)和激勵(lì)孩子們的。在人們眼里， 獎(jiǎng)狀代表了聰明、智慧、榮譽(yù)、品德高尚、體質(zhì)強(qiáng)健等。
現(xiàn)在我已是一名五年級(jí)的學(xué)生了。我的獎(jiǎng)狀也將近60張了。有幼兒園中的好孩子、一休獎(jiǎng)、講故事、畫畫等；小學(xué)中的三好學(xué)生，好少年等。讓我自己也感到驕傲不已。
獎(jiǎng)狀是福，同樣也有過傷心！
�！耀@得了獎(jiǎng)狀，爸爸媽媽都非常高興。記得四年級(jí)時(shí)，我很幸運(yùn)地被學(xué)校評(píng)為了三好學(xué)生。領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，校長響亮地報(bào)出了我的名字，當(dāng)時(shí)我那種喜悅的心情是無法用語言表達(dá)的。止不住激動(dòng)的心情，大踏步邁上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，用雙手接過校長手中金燦燦地獎(jiǎng)狀，心里就像喝了蜜一樣甜。下課時(shí)，我倚著陽臺(tái)向外望，我發(fā)現(xiàn)天空是那么藍(lán)、那么闊，河水是那么清澈，就連夏日的陽光也不像以往那么炙熱。一切是多么美好，我愉快極了。
傷心——由于習(xí)慣了年年拿獎(jiǎng)，好像變得是理所當(dāng)然的了。獎(jiǎng)狀讓我變得驕傲自大，在四年級(jí)的期末考試時(shí)，數(shù)學(xué)卻考了一個(gè)76分。使我一下子懵住了，話也說不上了。我失去了往日的風(fēng)采，名落孫山。我的心情是一落千丈，一下子跌到了谷底。讓我傷心的.不得了。然而回到家，還得聽我媽媽的嘮叨。但是卻由于這次的失敗，使我不斷地提醒自己，不斷地激勵(lì)自己。
獎(jiǎng)狀能使人進(jìn)步，能不斷的激勵(lì)人上進(jìn)，但也能讓人驕傲，所以我們要以平常心看待獎(jiǎng)狀。
獎(jiǎng)狀作文400字 篇3
就在去年，我通過了鋼琴七級(jí)考試。
在考試的前一個(gè)星期，我遇上了一件很悲慘的事情——老師回老家看望親人，而那時(shí)我的還有一首練習(xí)曲沒有學(xué)過，無奈之下，我只好自學(xué)。
一首三面的曲子怎么可能在兩星期之內(nèi)學(xué)完呢？我?guī)缀醪粚?duì)自己抱有一丁點(diǎn)兒希望。我媽媽發(fā)現(xiàn)了此事，就每天陪我到鋼琴房里練琴。
第一天，我拿上一本鋼琴書激動(dòng)地上了路，心想：我正要做一件很有意義的事情了。如果我練得好，通過考試是一定的。
但我剛坐下來，翻到那一頁時(shí)，無數(shù)條拉長了的直線與無數(shù)個(gè)或直線上，或直線間的小星點(diǎn)如天庭大軍般襲來，打得我措手不及。慢慢一翻，啊，還有兩面！我不慌不慌，雖然按照老師教的方法來練習(xí)，但一天練完是幾乎不可能的。
于是，我決定今天先彈左手的部分，左手節(jié)奏一直處于伴奏狀態(tài)。練的時(shí)候，是再簡單不過的，“135，146”一直反復(fù)，練了四個(gè)小時(shí)就已練好了四五成。
第二天，練的是右手單手，節(jié)奏輕快，我很喜歡，就也練了個(gè)三四成。但第三天雙手一合奏，就開始東錯(cuò)一處，西錯(cuò)一處了。左手的節(jié)奏過于簡單，彈得就很快；而右手的.節(jié)奏中音符過多，又有八度在節(jié)奏之中，速度就慢了。一合就合了兩三天，但是我每天都是用四五個(gè)小時(shí)練琴，所以我的進(jìn)步比較大。
考試那天，雖然錯(cuò)了幾個(gè)音，但幸好是過了，看著過級(jí)獎(jiǎng)狀，那真的是包含了太多太多，它對(duì)于我來說，就是最好的禮物。
獎(jiǎng)狀作文400字 篇4
老師說星期三是元旦我們要評(píng)選博客之星了，閱讀小能手了，小小書法家了，朗讀能手了什么的。
第一個(gè)老師說的評(píng)選的是小小書法家，我被評(píng)選上了，被評(píng)選上了小小書法家，我是寫字的時(shí)候，寫字很認(rèn)真，不過我寫字的時(shí)候，擦了幾個(gè)，老師不讓擦，我偷偷的擦的.，老師沒看見，因?yàn)閷懙牟缓�，就擦了，但是我寫的還是很好，老師還夸獎(jiǎng)我了，我就被評(píng)我小小書法家，還有孫瑞涵寫的也很好，寫的和我差不多，他也評(píng)上了，第二次我們?cè)u(píng)選的是朗讀小能手，這次我沒選上，因?yàn)槲易x日有所誦才加了1分，我沒背過，是因?yàn)槲也桓冶�，所以我就沒選上，我怕背錯(cuò)了，還要減分，有的課文我都能背過，就是不敢背，第三次評(píng)選的是閱讀小能手，老師評(píng)選上我了，因?yàn)槲易x課外書讀，所以老師就選我閱讀小能手，第四個(gè)是評(píng)選的博客之星，我被評(píng)選上了，因?yàn)槲姨焯鞂�，天天寫，比每個(gè)小朋友寫的都多，我還每次都是第一名，這次我寫了80多篇，我選上了，我很高興，第五個(gè)是認(rèn)字小能手，我沒被選上，結(jié)果石雨凡被評(píng)選上了，因?yàn)槲矣胁徽J(rèn)識(shí)的字“紙”，這個(gè)字我不認(rèn)識(shí)，媽媽教過我好幾遍了，可是我忘了，還有兩個(gè)字也不認(rèn)識(shí)，再就是組長出題出的慢，我才認(rèn)識(shí)71個(gè)，所以我沒得上，以后我會(huì)繼續(xù)努力。我們發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候老師還讓我們把獎(jiǎng)狀放到肚子那個(gè)位置，讓我們站到前面給我們照相了。
這次我得了三張獎(jiǎng)狀，我覺得我挺棒，我會(huì)繼續(xù)努力，爭取要全都得第一。
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