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溫暖的時(shí)光作文400字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的溫暖的時(shí)光作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。
溫暖的時(shí)光作文400字 篇1
當(dāng)夕陽(yáng)落入地平線，風(fēng)輕輕拂過(guò)，我拖著疲憊的步伐，放眼望見(jiàn)，嫩草隨風(fēng)搖擺，河水潺潺而過(guò)。自從我踏入初中生活，空氣中便時(shí)常彌漫著孤獨(dú)，不知何時(shí)，才能再與家人談笑風(fēng)生？這種種思緒，令我憶起那天美好的晚餐時(shí)光……
餐桌上，擺放著滿滿的佳肴，香味四溢，那時(shí)的我，沉浸在這其中，一天中的不順?biāo)�，霎時(shí)解脫；心中的枷鎖，也在那一剎那無(wú)影無(wú)蹤。我懷抱著期待，期待與家人團(tuán)聚的`那一刻，當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，我拿起筷子進(jìn)攻眼前的一切。
若在這一天，有什么痛苦、雜事困擾著自己，或面臨選擇的難題，總會(huì)提出來(lái)一同討論，一句句關(guān)懷，一句句建議，連綿不斷的前往耳中，嘴里嘗遍一點(diǎn)一滴的幸福、甘甜；若家人之間發(fā)生誤解，也總會(huì)在這停戰(zhàn)的時(shí)刻，互相體諒，彼此不計(jì)較，讓溫馨掩蓋過(guò)冷淡；若那時(shí)沒(méi)有什么話題，奶奶總會(huì)說(shuō)些故事：三國(guó)演義、西游記、水滸傳……，那時(shí)，想像自己是一代梟雄，充滿壯志；想像自己是頑皮的猴子，大鬧天庭；想像自己是武松，勇猛無(wú)比，陷入這幻想之中，搭配色、香、味俱全的菜肴，人間至樂(lè)，不過(guò)如此。
當(dāng)街上的路燈亮起，也驚動(dòng)了我，瞬間從那遙遠(yuǎn)美好的晚餐時(shí)光回到現(xiàn)今的寂寥，抬頭仰望著繁星點(diǎn)點(diǎn)，以及路旁的晦暗，我，拖著沉重的背影，繼續(xù)向前……
但愿，我能再看見(jiàn)家人的笑；但愿，我能再聽(tīng)見(jiàn)家人的溫暖；但愿，陪伴著我的不是冷淡的滄桑，而是如晚餐時(shí)光般的溫暖。
溫暖的時(shí)光作文400字 篇2
家人的關(guān)心與呵護(hù)，是溫暖的；同學(xué)的幫助與扶持，是溫暖的；老師的教導(dǎo)與教誨，也是溫暖的。而在我的記憶中，有著無(wú)數(shù)個(gè)這樣的時(shí)刻。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，那些時(shí)刻便一一浮現(xiàn)在我的眼前。
一個(gè)孤寂的夜晚，我如以往一樣準(zhǔn)備睡覺(jué)，卻忽然發(fā)現(xiàn)自己頭暈乎乎的，奶奶了，忙給我測(cè)體、找藥，給爸爸媽媽打電話�？粗饺绽飳�(duì)我要求嚴(yán)格的奶奶忙前顧后的身影，我的心中涌過(guò)了一絲暖流�！敖�，給我講道題唄。”“哎，你幫我看看這句話怎么理解？”這是我和姐姐之間最多的.對(duì)話方式，以前我們共同學(xué)習(xí)，互相幫助，一起探究。那時(shí)我們自由的發(fā)表自己的看法，不斷的爭(zhēng)論、思考。在自己的努力下去學(xué)會(huì)道題，在環(huán)境的渲染下養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，現(xiàn)在回憶起那時(shí)的互相幫助與扶持，心中便感到無(wú)盡的溫暖。
考試結(jié)束了，弟弟的成績(jī)不是很理想，看著他沮喪的神情，我不禁回憶曾經(jīng)姐姐對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是��！雖然我已經(jīng)不經(jīng)常與姐姐交流了，但我可以繼續(xù)幫助我的弟弟呀，于是，我?guī)退恼e(cuò)題，引導(dǎo)他一步一步走出錯(cuò)題的陰影，不斷的思考、驗(yàn)算、改正，他掌握了所有的錯(cuò)題類(lèi)型。這一刻，我覺(jué)得我是一個(gè)真正的姐姐，自豪與溫暖油然而生，我感到無(wú)比的溫暖。
奶奶細(xì)致入微的照顧，姐姐對(duì)我學(xué)習(xí)上的幫助和我給弟弟講題，使我更深刻地體會(huì)到：溫暖，往往就在我們身邊，未來(lái)，溫暖也會(huì)無(wú)處不在。
溫暖的時(shí)光作文400字 篇3
每當(dāng)太陽(yáng)照耀著我時(shí)，一股暖流就會(huì)涌上全身，我眼前浮現(xiàn)出與老師一起散步的那些溫暖時(shí)光。
好文章不是輕易寫(xiě)出來(lái)的，這要謝謝趙老師帶給我們那些溫暖的時(shí)光。記得有一次在西墻邊有一片豆角花，美麗極了，趙老師輕聲給我們講解：“瞧，那粉紅色的小花，像不像一只只美麗的蝴蝶停在枝頭，風(fēng)一吹，就隨風(fēng)翩翩起舞�！甭�(tīng)完老師這個(gè)比喻，我覺(jué)得真是太貼切了，這件事深深的刻在了我的腦海中，而我的文思似乎也像一只蝴蝶，緩緩飛舞在我的文章之中，這只蝴蝶也喚醒了藏在我記憶深處的某些溫暖時(shí)光。
每次走到楊柳旁，趙老師總會(huì)用相機(jī)留下那些美好的東西，同學(xué)們總會(huì)爭(zhēng)先恐后地一擁而上，要將自己最燦爛的笑容定格在老師的相機(jī)中。在這個(gè)過(guò)程中，如果有哪位同學(xué)調(diào)皮，那老師也會(huì)稍作懲罰，懲罰的方式也很有趣，那就是大家一起玩“木頭人”的小游戲，同學(xué)們對(duì)這個(gè)游戲的熱愛(ài)程度非同一般。只要老師開(kāi)始倒數(shù)三聲，同學(xué)們必須停止動(dòng)作，定在原地，現(xiàn)在你看看同學(xué)們的各種表情加動(dòng)作吧，有的露出夸張的.鬼臉，有的做出很滑稽的動(dòng)作：?jiǎn)文_著地，雙臂展開(kāi)，就像要飛起來(lái)一樣�；氐浇淌液螅瑢W(xué)們就纏著老師給我們講故事，老師總能將故事講的繪聲繪色，就連嚴(yán)肅的歷史故事也變得非常有趣了，這時(shí)，同學(xué)們總是聽(tīng)得津津有味，時(shí)不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲，歡聲笑語(yǔ)就會(huì)彌漫整個(gè)教室。
小學(xué)時(shí)光很快就要結(jié)束了，我們和趙老師相處的時(shí)間也很有限了，但我們永遠(yuǎn)會(huì)記住老師帶給我們的那些溫暖的時(shí)光！
溫暖的時(shí)光作文400字 篇4
每當(dāng)看到那小小的芝麻，我都會(huì)想起十歲那年滿地的野芝麻花。
十歲那年暑假，我們一家來(lái)到了農(nóng)村，一下車(chē)我就被那新鮮的空氣給＂圍攻了。這時(shí)對(duì)面跑來(lái)一群和我差不多大的孩子。他們歡快地跑來(lái)跑去，我好像從來(lái)沒(méi)有這樣歡快地玩過(guò)。他們來(lái)到我身邊時(shí)，親切地打著招呼。于是，那幾天，我一直都和他們一起玩。
一天晚上，有人說(shuō)：“我們來(lái)玩捉迷藏吧！”大家都同意了。躲藏時(shí)他們帶我躲到一片地里，那里到處都是開(kāi)著小黃花的草。我見(jiàn)了，高興極了，這樣的角色我真是頭一次看見(jiàn)。夕陽(yáng)的粉紅色覆蓋下，一朵朵可愛(ài)嬌小的小黃花歪著身子，伴著風(fēng)，歡快地跳著舞。我看得太入迷，沒(méi)有聽(tīng)到他們?cè)谡f(shuō)什么，只隱約聽(tīng)到這就是野芝麻花。
從那以后，我們便常常去那里玩。記得每次去那里玩，我都要玩到八點(diǎn)鐘；玩到累得走不動(dòng)了；衣服臟的不能再臟；玩到餓了，才開(kāi)始往家里走。在家里我是籠子里的鳥(niǎo)，每天都呆在家里面，更不用說(shuō)玩到那么晚。但是，在鄉(xiāng)下的`這幾天，我更喜歡每天到處亂跑，只玩，不顧其它事。那些天里大概就是我最快樂(lè)的一段時(shí)光了吧！
暑假也接近尾聲了，我要告別那些自由自在的生活，成為籠中鳥(niǎo)了。再見(jiàn)了我喜愛(ài)的野芝麻花。
我每次看到那些小小的芝麻都會(huì)經(jīng)不住誘惑，想起那迷人的野芝麻花。
那芳香似乎一直都在。
溫暖的時(shí)光作文400字 篇5
那些溫暖的時(shí)光，就是在家里與親人們?cè)谝黄鸬男腋r(shí)光。
那些溫暖的時(shí)光，是媽媽的關(guān)愛(ài)。在寒風(fēng)呼嘯的冬天，一進(jìn)家門(mén)就感受到全身上下暖暖的，原來(lái)是貼心的媽媽早已為我提前開(kāi)好了暖氣。一道道香噴噴的、熱氣騰騰的菜已經(jīng)擺在餐桌上。盡管現(xiàn)在是嚴(yán)冬，但媽媽頭上、身上、臉上都掛著豆大的汗珠。媽媽無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，似寒風(fēng)里的一股暖流，讓我感到溫暖。
那些溫暖的時(shí)光，是爸爸的鼓勵(lì)。爸爸為了賺錢(qián)養(yǎng)家，每天工作到深夜。在三更半夜，我總會(huì)被爸爸出門(mén)的聲音驚醒。爸爸雖然不善言辭，卻總能在我最脆弱的時(shí)候給予我鼓勵(lì)：“多多，加油！”“多多，你可以的！”……這些鼓勵(lì)的話語(yǔ)一直鼓舞著我，使我想著成功，不斷滴前進(jìn)。爸爸鏗鏘有力的鼓勵(lì)，似饑餓時(shí)的一塊面包，讓我感到溫暖。
那些溫暖的.時(shí)光，是姑姑的嘮叨。在家里，總能聽(tīng)到姑姑溫暖的話語(yǔ)：“多多，餓了嗎？姑姑給你做好吃的，不能餓著嘍！“多多，寫(xiě)作業(yè)累了就休息會(huì)兒，不能累著身子嘍！”多多……這些溫暖的話語(yǔ)，一直伴隨著我的成長(zhǎng)。姑姑的嘮叨，似冬日里的陽(yáng)光讓我感到溫暖。
家是幸福的港灣，是嚴(yán)冬的太陽(yáng)，是黑暗中的明燈。有家，就有溫暖，就有幸福；那些在家的時(shí)光，都是溫暖的時(shí)光，都是幸福的時(shí)光。
溫暖的時(shí)光作文400字 篇6
我想我會(huì)一直都記得那一段溫暖的時(shí)光。
那時(shí)候每個(gè)人臉上都有著友善的笑容，沒(méi)有什么所謂的皺眉頭的煩心事，每個(gè)人都可以將心里話跟別人表達(dá)傾訴，而不用拐彎抹角地去做一些見(jiàn)不得人的事情。
那時(shí)候這個(gè)世界上充滿了絕對(duì)的和平，那他不需要用什么幻境，也可以看得到別人的'心事。
那時(shí)光讓所有人都羨慕。
可是后來(lái)當(dāng)他們醒來(lái)之后才發(fā)現(xiàn)那是另外一個(gè)三維世界，在他們的世界里面，他們看不到就進(jìn)入，誰(shuí)又懷著怎樣的陰謀詭計(jì)，他們又過(guò)著怎樣的生活，無(wú)可挑剔。
面對(duì)生活中所擁有的無(wú)數(shù)煩憂，每個(gè)人生活的姿態(tài)都無(wú)比優(yōu)雅。
只是因?yàn)閺囊婚_(kāi)始他們就不拿自己和任何人比較，他們?cè)缇鸵呀?jīng)生活出了自己的精彩和特色，他們知道每個(gè)人都有自己生活的獨(dú)特性，每個(gè)人在未來(lái)都會(huì)找到自己的獨(dú)特發(fā)展道路。
將來(lái)終究也會(huì)變得不同的。
可是卻也因?yàn)檫@種不同，他們能夠在未來(lái)攜起手來(lái)發(fā)展的更好，這就是值得驚喜的地方，也是值得他們繼續(xù)拼搏和信任的地方。
如果你覺(jué)得時(shí)光短暫，那就短暫，如果你覺(jué)得時(shí)間漫長(zhǎng)，那就十分漫長(zhǎng)。
溫暖的時(shí)光作文400字 篇7
正值疫情期間，我和媽媽準(zhǔn)備去超市買(mǎi)些生活用品囤起來(lái)，準(zhǔn)備“與世隔絕”。
因?yàn)橐呀?jīng)是晚上八點(diǎn)了，所以，我們匆匆忙忙地拿了些袋子，就趕緊去了超市。一路上，我們都在與時(shí)間賽跑，我和媽媽飛奔到了大潤(rùn)發(fā)的門(mén)口，準(zhǔn)備測(cè)體溫。
就在這時(shí)，我看到了測(cè)體溫的阿姨戴著口罩，心里猛地震了一下，摸摸自己的臉，完了！口罩沒(méi)戴！媽媽也意識(shí)到了這一點(diǎn)，現(xiàn)在該怎么辦？現(xiàn)在到處都要口罩，沒(méi)口罩到哪兒哪不讓進(jìn)，到哪兒哪拒絕，我們心急如焚，怎么辦��？媽媽看了看時(shí)間，八點(diǎn)半了，疫情期間，大潤(rùn)發(fā)還提前關(guān)門(mén)！“唉，都怪我當(dāng)時(shí)走得太急了，現(xiàn)在好了�！眿寢寚@了口氣，準(zhǔn)備回家。
這時(shí)，那位測(cè)體溫的阿姨似乎看出了什么，就朝我們走來(lái)，然后問(wèn)我媽媽?zhuān)骸澳銈冊(cè)趺戳�，有什么困難嗎？是沒(méi)戴口罩嗎？”我媽媽不好意思的說(shuō)：“是……是的，今天出門(mén)太急了，忘拿了。”“你怎么不早說(shuō)呢？”那阿姨笑著對(duì)媽媽說(shuō)，于是，她從口袋里拿出兩個(gè)新口罩，然后給我和媽媽?zhuān)p輕一句：“喏，今天正好沒(méi)用，多出來(lái)的�！蔽液蛬寢尳拥胶�，連忙道謝，頓時(shí)覺(jué)得心里暖暖的.。之后，我們順利地買(mǎi)完?yáng)|西回家了。
雖然是寒冬，風(fēng)刮得很厲害，但是我的心里，卻暖暖的。
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