感動(dòng)事的作文400字

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的感動(dòng)事的作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。

感動(dòng)事的作文400字 篇1

　　我曾經(jīng)在電視節(jié)目上看過(guò)一件令我感動(dòng)的事情。這件事深深地促動(dòng)了我的心靈，甚至還流下了眼淚。

　　我還記得這是一件發(fā)生在一個(gè)貧困山區(qū)里的事。一個(gè)三歲的小孩，從小母親就去世了，父親在他兩歲那年雙腿也不幸殘疾，他只能過(guò)著艱苦的生活。由于他父親不能給他煮飯，也不能帶他去上學(xué)，他只好每天在家艱難地學(xué)做飯給他父親吃，晚上就從洗手間里放一盆水，搬進(jìn)房間幫父親擦身，就相當(dāng)于幫別人洗澡一樣。早上，小孩就自己起床，煮好早飯給父親吃完后，他望著父親依依不舍地去上學(xué)了。他的父親對(duì)他說(shuō)；“孩子啊，你不要為了爸爸而放棄自己的學(xué)業(yè)。這會(huì)毀掉你的前途。爸爸的前途已經(jīng)沒(méi)了，我不想你像爸爸這樣庸碌艱苦的生活，你以后一定要比爸爸有出色，要對(duì)生活充滿信心。我相信你將來(lái)的'前途會(huì)無(wú)可估量的�！毙『⑺贫�非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼角已經(jīng)盈滿了淚水。看了以后，我也不禁潸然淚下！讓我感動(dòng)的是一個(gè)三歲小孩竟有如此強(qiáng)大的力量。我真心很佩服他。

　　事情雖然已經(jīng)過(guò)去了，可是每當(dāng)想起這一幕我就感動(dòng)不已。我將把這件事永遠(yuǎn)銘記在心中，因?yàn)樗�激�?lì)我要做一個(gè)生活的強(qiáng)者。

感動(dòng)事的作文400字 篇2

　　在我的記憶腦海中，有許許多多令我難忘的事，有悲傷的、快樂(lè)的、感動(dòng)的、氣憤的……在這幾件事里面，令我最難忘的`是一件感動(dòng)的事。

　　記得在上個(gè)學(xué)期的寒假里，有一天，爸爸騎摩托車(chē)帶我去遙遠(yuǎn)的大姑家。當(dāng)時(shí)，摩托車(chē)在公路上飛奔，突然，熄了火。我和爸爸從車(chē)上下來(lái)，一看，原來(lái)是油廂里沒(méi)有油了。我們很著急，怎么辦呢？于是，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們把車(chē)推去大姑家�！薄安恍邪。�大姑家那么遠(yuǎn)，還要走三、四個(gè)小時(shí)呀！”這時(shí)，我多么想有一位好心人來(lái)幫幫我們啊。

　　我和爸爸于是在路上等待好心人的出現(xiàn)。盡管一輛輛車(chē)從我們身邊騎過(guò)，我們把手一招，他們都無(wú)動(dòng)于衷。當(dāng)我們要放棄的時(shí)候，一輛卡車(chē)緩緩地開(kāi)過(guò)來(lái)，好像是裝貨的�！靶〉�，怎么了？”那個(gè)司機(jī)叔叔問(wèn)我爸爸�！败�(chē)沒(méi)油了，這里又沒(méi)加油站�！卑职謧�心地說(shuō)�！罢�好，我?guī)湍爿d吧�！薄安粫�(huì)耽誤你行路吧？”爸爸問(wèn)�！绊樎范�已吧，不會(huì)的�！笔迨逭f(shuō)。說(shuō)完了后，叔叔便拿了一根粗繩把摩托車(chē)拴住，隨后我和爸爸也坐上了車(chē)。

　　到了一個(gè)加油站，爸爸說(shuō)：“謝謝你，我真不知道怎么來(lái)感謝你呀！”“不用，不用，有加油錢(qián)嗎？沒(méi)有的話，從我這兒拿點(diǎn)錢(qián)去加油吧�！笔迨逭f(shuō)。“有，有，有�！卑职诌B忙說(shuō)。那個(gè)叔叔說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，便開(kāi)車(chē)走了。

　　這位叔叔不僅善良，細(xì)心，還那么單純。我誠(chéng)心誠(chéng)意祝這位不知名的好人一路順風(fēng)，一生平安！

感動(dòng)事的作文400字 篇3

　　從我記事起，那一件件往事，就如同海底一顆顆沉睡的珍珠，如同沙漠里的細(xì)沙，不計(jì)其數(shù)。其中有一件事讓我非常感動(dòng)，也是我腦海里最閃亮，最龐大最顯眼的珍珠。

　　天還是那么藍(lán)，水還是那么清，可是地震過(guò)后的`汶川不再是從前那么美，那么山清水秀，那么萬(wàn)里無(wú)云。現(xiàn)在地震過(guò)后的汶川，一片狼藉，廢墟成片。

　　地震發(fā)生時(shí)，在一個(gè)教室里，一位老師正在拿著課本講課。老師察覺(jué)到了地震，迅速帶領(lǐng)著同學(xué)們逃出教室，沖向操場(chǎng)。當(dāng)他們沖到操場(chǎng)上時(shí)，大家都精疲力盡，躺在了地上。老師發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)學(xué)生還在教室里，就立刻跑回了教室。他回到教室，緊緊地抓住那兩個(gè)學(xué)生的手。突然“轟隆——”一聲，一塊巨大的石頭，把老師壓著了。老師緊緊地抱著兩個(gè)學(xué)生，因?yàn)楸粌蓧K巨大的石頭壓著了，所以喘不過(guò)氣，最終老師永遠(yuǎn)的沉睡了。兩個(gè)學(xué)生不停地喊著，“老師！老師！”可是，老師再也不能回應(yīng)他們的呼喊。救援人員發(fā)現(xiàn)他們時(shí)，想把兩個(gè)小學(xué)生從老師懷里拉出時(shí)，怎么也拉不出來(lái)。救援人員不得把老師的胳膊鋸斷。

　　老師為了學(xué)生，可以付出生命！這位老師的行為，深深地感動(dòng)了我，這位老師的崇高精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)！

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