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    家風(fēng)故事作文400字

    時(shí)間:2024-10-13 14:27:45 400字作文 我要投稿
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    家風(fēng)故事作文400字

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的家風(fēng)故事作文400字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    家風(fēng)故事作文400字

    家風(fēng)故事作文400字 篇1

      有一天,我和爸爸媽媽在永和吃飯。我點(diǎn)了自己最喜歡的雞絲飯。我們邊聊天,邊吃飯,很快吃好了。我放下筷子,就要去玩。

      媽媽把我叫住,告訴我說:“吃完飯,應(yīng)該將碗、勺子、筷子、飲料杯子都整理好放進(jìn)盤子,并將垃圾收拾好!

      我不懂,問媽媽:“為什么?打掃衛(wèi)生的阿姨不是會(huì)收拾嗎?”

      媽媽耐心地解釋說:“因?yàn)檫@樣整理好了,就大大方便打掃衛(wèi)生的阿姨。她可以把盤子一次性端走!

      我恍然大悟,說:“這樣阿姨就不用那么累了,還可以節(jié)省時(shí)間!

      媽媽夸獎(jiǎng)我說:“鄧于零真棒!”

      于是我把餐桌上的.東西整整齊齊地收拾好。

      打掃衛(wèi)生的阿姨過來(lái)了。她看著我們桌子上的三個(gè)整齊的盤子,很開心的朝我們笑了笑,還說了聲謝謝。然后輕松地把盤子收走了。

      我站起來(lái),準(zhǔn)備離開,扭頭看見旁邊桌子上,一個(gè)小男孩正在認(rèn)真地整理自己的盤子。

      我們?nèi)齻(gè)人開心地笑了。

      爸爸對(duì)我說:“飯后收拾好盤子,對(duì)我們來(lái)說,不過是舉手之勞,但對(duì)阿姨來(lái)說,就大大節(jié)省了勞動(dòng)。方便別人,就是方便自己。”

      從此以后,我在外面吃飯,都會(huì)把自己的盤子收拾的整整齊齊,這個(gè)細(xì)節(jié)和行為,得到很多人的表?yè)P(yáng)。

    家風(fēng)故事作文400字 篇2

      “我一看你修長(zhǎng)的小拇指就知道,將來(lái)你一定會(huì)是紐約州的州長(zhǎng)。”就這么一句普通的話,卻改變了一個(gè)學(xué)生的人生。

      此話出自美國(guó)紐約大沙頭諾必塔小學(xué)校長(zhǎng)皮爾保羅之口,話語(yǔ)中的“你”是指當(dāng)時(shí)一名調(diào)皮搗蛋的學(xué)生羅杰羅爾斯。小羅爾斯出生于美國(guó)紐約聲名狼藉的.大沙頭貧民窟,這里環(huán)境骯臟、充滿暴力,是偷渡者和流浪漢的聚集地。因此,他從小就受到了不良影響,讀小學(xué)時(shí)經(jīng)常逃學(xué)、打架、偷竊。

      一天,當(dāng)他又從窗臺(tái)上跳下,伸著小手走向講臺(tái)時(shí),校長(zhǎng)皮爾保羅將他逮個(gè)正著。出乎意料的是,校長(zhǎng)不但沒有批評(píng)他,反而誠(chéng)懇地說了那句話,并給予他語(yǔ)重心長(zhǎng)的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。

      當(dāng)時(shí)的羅爾斯大吃一驚,因?yàn)樵谒婚L(zhǎng)的人生經(jīng)歷中只有奶奶讓他振奮過一次,說他可以成為5噸重的小船的船長(zhǎng)。他記住了校長(zhǎng)的話,并堅(jiān)信這是真實(shí)的。

      從那天起,“紐約州州長(zhǎng)”就像一面旗幟在他心里高高飄揚(yáng)。羅爾斯的衣服不再沾滿泥土,羅爾斯的語(yǔ)言不再骯臟難聽,羅爾斯的行動(dòng)不再拖沓和漫無(wú)目的。

      在此后的40多年間,羅爾斯沒有一天不按州長(zhǎng)的身份要求自己。51歲那年,他終于成為了紐約州的州長(zhǎng)。

    家風(fēng)故事作文400字 篇3

      說起家規(guī)家訓(xùn),總讓人覺得很高大上很嚴(yán)肅,其實(shí)也有簡(jiǎn)單易懂的,譬如我家的家訓(xùn)就是“今日事,今日畢!闭f起這個(gè)家訓(xùn)啊,還有一個(gè)故事哩!

      剛剛升入小學(xué)的我玩性很大,做事也常常丟三落四。記得有一回周末,我在學(xué)校已完成了大部分作業(yè),只剩一篇 “開心說吧”。我因腦中一直惦記著和小伙伴騎自行車,回到家就瘋玩去了,“開心說吧”的事明天可以寫,后天也不晚。可是周六,滿滿一天的興趣班,也沒時(shí)間寫了,我就想那就周末寫吧。到了周末,爸爸安排全家去爬山,我當(dāng)然要去啦,寫作文的'事又被擱置了。晚上回到家,已經(jīng)7、8點(diǎn)了,我累得雙腿發(fā)麻,極不情愿地拿出本子開始寫我的“開心說吧”,緊趕慢趕總算在睡覺前寫完了?墒侵钡降诙旖簧先,我還是在想朱老師會(huì)不會(huì)說我字為什么寫這么差,哎,嚴(yán)重的拖延癥真是一言難盡。

      放學(xué)回家,我把自己的擔(dān)心和媽媽說了,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“經(jīng)過這件事,你得到了什么教訓(xùn)呢?”我說:“今后每天的事情都要當(dāng)天完成,不能拖延到明天!眿寢屨f:“對(duì),今日事,今日畢!這可不是說說的,今日就把這條家訓(xùn)送給你了,希望你好好遵循!

      從那天起,這條家訓(xùn)每天督促著我,使我受益匪淺。

    家風(fēng)故事作文400字 篇4

      從前的我在學(xué)習(xí)上很懶惰,從來(lái)不虛心好學(xué),做作業(yè)時(shí)很不自覺,通過家風(fēng)小故事這件事,我學(xué)習(xí)上就變得十分勤奮。

      有一次,媽媽讓我一個(gè)人待在書房里寫作業(yè),覺得太無(wú)聊了,就偷偷得拿起手機(jī)玩了起來(lái)。媽媽看見我在玩手機(jī),就說:“你怎么不好好學(xué)習(xí),在玩手機(jī),你又不遵守我們的家風(fēng)了!蔽液闷娴貑柕溃骸拔覀兗业募绎L(fēng)是什么?”“我們家的家風(fēng)就是‘勤奮好學(xué),自護(hù)自律!!边@時(shí),聽了媽媽的話,我覺得十分羞愧,就決定改掉這個(gè)壞毛病。

      在一個(gè)周末的晚上,我們盡情地放松了一會(huì)兒,看了電視。月光靜靜地灑在了書桌上,我能通過燈光隱隱約約地看見爸爸那勤奮學(xué)習(xí)的身影,我仿佛看見了爸爸正坐在書桌前,津津有味地看著教材書。我叫了幾聲爸爸,讓他放松一會(huì)兒,可以他一點(diǎn)兒反應(yīng)都沒有。爸爸說:“現(xiàn)在的時(shí)間十分緊迫,單位里有很多競(jìng)爭(zhēng),我要抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),這樣才能跟上別人的腳步。”這個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的爸爸正好印證了我們家的`家風(fēng)。

      爸爸的行動(dòng)給了我很大的鼓勵(lì),從此以后,我變得十分勤奮好學(xué),也會(huì)獨(dú)自一個(gè)人完成作業(yè),經(jīng)常受到媽媽的表?yè)P(yáng)。

      這一次,我終于知道并做到了我們家的家風(fēng):勤奮好學(xué),自護(hù)自律。

    家風(fēng)故事作文400字 篇5

      陶淵明曾在《五柳先生傳》中寫過,“好讀書,不求甚解,每有會(huì)意,便欣然忘食”

      我喜歡讀書,先生的話讓我深有體會(huì)。

      我十分喜歡讀書。書籍是最好的朋友!端拇竺贰斗馍裱萘x》《明朝那些事兒》

      《林漢達(dá)說歷史》《中華上下五千年》這些都是我的至愛。我為什么喜歡讀書呢?這與我家的家風(fēng)是密不可分的。

      我家的書櫥里的書,有的是爺爺?shù)氖殖。爺爺小時(shí)候很貧窮,是書支撐他度過了那段最苦的時(shí)光。那些年,爺爺上不起學(xué),家里僅有的幾本書早也已被他翻爛了。買不起書就去借,借來(lái)的便邊看邊抄,常常徹夜不眠。后來(lái)有了爸爸,爺爺和奶奶白天要上工,沒人看小孩。爸爸自已一個(gè)人在家,是那些書陪他度過了童年。爸爸經(jīng)常說:“只有在書中,才能到找那份致遠(yuǎn)的寧?kù)o”。

      我從呀呀學(xué)語(yǔ)起就經(jīng)常和爸爸去書店。我認(rèn)識(shí)了可愛的小矮人;一說謊鼻子就變長(zhǎng)的皮諾曹;堅(jiān)強(qiáng)勇敢,對(duì)生活沒有失去信心的海倫·凱勒……認(rèn)識(shí)了彎弓射大雕的`成吉思汗;投筆從戎的班超;替父從軍的花木蘭……唐詩(shī)宋詞更是讓我愛不釋手,每天都上讀背一兩首。

      讀書伴隨我的成長(zhǎng),讓我在知識(shí)的海洋中遨游!“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勒學(xué)早,白發(fā)方悔讀書遲”!

      我們家的生活離不開書,我要將家風(fēng)深深地烙印在心中,伴著家風(fēng)共同成長(zhǎng),共同飛翔!

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