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暑假的收獲作文400字
在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的暑假的收獲作文400字3篇,希望對大家有所幫助。
暑假的收獲作文400字 篇1
豐富多采的暑假生活快要結束了。暑假中的趣事讓我數不勝數,暑假中的收獲更是多多。
就說鋼筆字吧。開學我就是三年級的學生了,程老師為了讓我們提前適應鋼筆,就教我們寫鋼筆字。聽后,我心里像喝了蜜一樣甜。下午我就纏著媽媽給我買鋼筆、墨水。買來后我就忙著吸墨水、寫鋼筆字,整個下午我都在吸墨水、寫字,吸墨水、寫字……等媽媽下班回來,看見我就大發(fā)雷霆,原來我衣服上、臉上、手上都是墨水。媽媽生氣的說:“別瞎搗鼓了,讓程老師教你怎么用吧!”在程老師的`指導下,我很快掌握了,握筆、坐勢、寫字以及怎樣吸墨水,F在,我的鋼筆字寫得可棒了!
暑假中作文上我的收獲也不少。媽媽為了讓我適應低年級向中年級的轉變,給我報了“作文輔導班”。在輔導班老師告訴我:“作文一點也不難,素材就在我們身邊,就看誰留心了,誰認真觀察了!崩蠋煄е覀冞呑鲇螒颍厡懽魑。我們在不知不覺中學會了寫作文,就這樣一篇篇精彩的文章就在我們筆下生成了。我覺得作文一點也不難。
!暑假生活真有趣,能玩,還能學知識,這個暑假我的收獲真大!
暑假的收獲作文400字 篇2
在暑假里,我有許多收成,學會了跳舞、寫作文,還會打羽毛球了。其中最使我感到自豪的是我學會了寫作文。我的學習通過先不告訴你,你想知道就自己往下看吧!
暑假剛放假,媽媽就在“快樂作文六合”給我報了名。去學作文的前一天,我心里非常害怕,由于我憂慮寫不好作文,教師會批判我。到了作文校園,我看見許多同學都坐在教室里呢!還有一位教師正準備上課。剛開始我站在門外不敢進來,教師看到了我,親切地拉著我的手說:“進來吧,不要害怕!蔽夜钠鹩職鈦淼搅私淌依铩
開始講課了,咱們第一次寫的是看圖作文,大屏幕上面出示四幅圖,教師叫咱們根據圖寫一個故事,教師首先引導咱們觀察,再把這四幅圖的大約意思明白了一遍。教師還告訴咱們要寫時刻、地址、人物、事情的起因、通過和結果,這六大要素。我開始寫了,首先是寫開頭,交代時刻和地址。寫完開頭就具體地寫通過。可是寫到結尾時,我不知道該怎樣寫,就急得抓耳撓腮。忽然,我靈機一動,想起該怎樣寫了,對!就寫這個故事使我懂得的道理。
我寫完了,拿去給教師查看,教師一看,爽快地說:“你真棒!過關了!”當時我都不敢相信自己的'耳朵,快樂得都差點跳起來了。
一天天過去了,我一直都仔細地學寫作文,寫得越來越好!暑假結束,作文班舉辦作文比賽,我還得了一等獎呢!
在這個暑假,媽媽給我報了作文班,使我的作文水平提高了,我也在利用別人玩的時刻學習了新身手,我非?鞓,這個暑假過得真有意義!
暑假的收獲作文400字 篇3
快樂而自由的暑假快要過去了,想到這期間,我覺得我收獲了許多,感想最多的要數友誼、關懷和分享了。
第一,我收獲的是友誼,有一次我在青山江灘游泳,當我不小心游到深水區(qū)的時候,因為水深而沉到了水底,被我的朋友發(fā)現了,他迅速的游到深水區(qū)把我給拉了起來,大家知道他叫什么名字嗎?他叫龍龍。這讓我知道了什么叫友誼,那就是在你遇到困難和危險的時候,奮不顧身的拉你一把的朋友。
第二,我收獲的是關懷,有一天,我在跑步的'時候不小心摔了一跤,腿摔破了,胳膊摔爛了,這時有一個阿姨看見了,她就把我扶起來后,飛快的跑回家,把家里的藥給我擦上,還說:“以后要小心點呀,傷口是不能見水的,不然就會被感染,很麻煩的。這讓我知道了什么叫關懷。那就是當你受傷或受到委屈的時候,能真心的為你療傷和關心你的人。
第三,我收到的是分享,一天上午,我在家里和表弟玩東西的時候,表弟想玩我的玩具,我沒有給他,他就不高興的走了。而另一次,他也帶了一個很好玩的玩具,我也想玩,我問他要的時候,他確很自然的給我了,那時我非常羞愧。這讓我知道了什么叫分享,那就是把自已好的一東西和好的一面拿來和大家一起分享,讓大家因你而感到快樂,自已也不會感受到羞愧,同時又能得到快樂。
暑假快要過去了,但是我覺得自己的收獲很多很多,只是我不能完整的一一表達,我想做一個生活中的有心人,讓收獲的種子不但生根發(fā)芽。
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