愛笑的我作文400字

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的愛笑的我作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愛笑的我作文400字 篇1

　　大家好！我的名字叫杜麗，今年十歲了，是位三年級的小學(xué)生。我有一條黑瀑似的長頭發(fā)，圓圓的腦袋上有一雙水汪汪的'大眼睛，一個(gè)小小的鼻子下面有一張櫻桃小嘴。我是一個(gè)很愛笑的小女孩。

　　記得有一次，媽媽帶我去舞蹈班接妹妹回家。到了舞蹈班，我和媽媽把腦袋貼在舞蹈班的窗戶上，想看看妹妹和其他小朋友跳什么舞。透過窗戶我看到妹妹站在那一動(dòng)不動(dòng)，然后老師溫柔地說：“小朋友們，我們現(xiàn)在把今天學(xué)的舞蹈展示給你們的家長看一看，然后再放學(xué)�！崩蠋焺傄徽f完，就把門打開了，家長們魚貫而入。我和媽媽也走進(jìn)教室坐了下來。老師開始放音樂了，只見妹妹和其他同學(xué)一搖一晃地跳了起來，看著她們一會(huì)左扭扭，一會(huì)兒右扭扭，我忍不住地哈哈大笑起來。老師聽到了我的笑聲，連忙調(diào)轉(zhuǎn)頭對我說道：“她們跳得很好呀，請你不要笑話她們。”我聽了老師的話，立刻收斂了自己的笑容，裝作一本正經(jīng)地樣子繼續(xù)看她們表演�？墒菦]堅(jiān)持多久，當(dāng)我看到妹妹跳舞時(shí)那副搞笑的樣子，我最終還是沒控制住自己，捂著嘴巴又笑了起來，一直到音樂停了，我還一直笑著呢！

　　這就是愛笑的我，你們喜歡我嗎？

愛笑的我作文400字 篇2

　　我長得有些胖，但聽人說我有一雙大而明亮的眼睛和一對清秀的眉毛�！按箫L(fēng)車”的老師說，我臉上整天都掛著燦爛的微笑。

　　要是非要找出我什么時(shí)候不笑，那可只有在我練琴的時(shí)候。

　　每天，我上完了全天的七節(jié)課，吃了晚飯，做完各課和班的作業(yè)，就已經(jīng)很困了，可我還要練琴。我一上琴，眼睛總感覺有些模糊，難免彈錯(cuò)音。媽媽肯定就要批評我，而一批評，我就感覺更累了，更加煩躁了。心想，真倒霉，人家不彈琴的同學(xué)多好，多幸福啊。越這樣想，錯(cuò)音彈的也越多了。媽媽也就更不耐煩了。這種情況多了，媽媽就會(huì)說：“你要是這么怕累，干脆別彈了，別受這份罪了�！钡�每當(dāng)這時(shí)，我又想起老師說的：“過程說痛苦的，結(jié)果是美好的”;想起音樂會(huì)上郎朗、理查德�？巳R德曼的`美妙琴聲。每當(dāng)這時(shí)我也總是在心里說：“我一定要為美好的未來而繼續(xù)彈�！�

　　最終，我的努力和堅(jiān)持沒白費(fèi)，我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)第七級了。老師說，七級以后，自己就能開始享受了。我現(xiàn)在還真有點(diǎn)感覺了，說來也怪，每天晚上剛上琴還是有些困，但是，不一會(huì)兒就不困了，每天練琴都能在愉快中進(jìn)行。最近，聽媽媽對別人說，這孩子與別人不同的可能是多了點(diǎn)執(zhí)著。

　　媽媽說我現(xiàn)在比以前笑得更多了。

愛笑的我作文400字 篇3

　　在教我的幾位老師中，我特別喜歡愛笑的李老師。

　　李老師在講課當(dāng)中特別愛笑，當(dāng)學(xué)生認(rèn)真聽講、積極發(fā)言時(shí)，老師臉上就露出微笑；同學(xué)們做了好事，老師也會(huì)露出微笑；當(dāng)我們學(xué)習(xí)努力，有了進(jìn)步，他會(huì)笑得更開心。

　　有一次，老師們來聽李老師的語文課，同學(xué)們的紀(jì)律特別好，沒有一個(gè)亂說話的，而且都認(rèn)真思考，大膽發(fā)言。老師讓我們表演“搖桂花”這部分，大家紛紛舉手，我也不例外，老師讓我和幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)表演，我們認(rèn)真的表演了一番，贏得了同學(xué)們的掌聲。老師還特別表揚(yáng)了我：“你的動(dòng)作真形象！”望著老師滿臉笑容，我開心極了。

　　老師不但在我們表現(xiàn)好的時(shí)候笑，有時(shí)生了氣時(shí)她也會(huì)笑。一次老師讓我們做閱讀題，讓我們把在短文中找到的答案畫下來，然后填到第二題的空里。我的同位王晴卻把答案填在了下一題的.空里，老師看了以后，就批評王晴，說著說著，老師“撲哧”一聲笑了，接著又說：“這叫張冠李戴，驢唇不對馬嘴！”緊接著同學(xué)們也笑了！

　　李老師不但生氣時(shí)笑，而且遇到可笑的事，她更是笑個(gè)不停。

　　有一回，老師讓我們造句，我本來想說，老師就像我們的媽媽，可是由于心情緊張，我說成了“我們就像老師的媽媽�！崩蠋熜Φ煤喜粩n嘴，打著手勢說：“我們的媽媽真年輕�！苯又�又說，不要緊張，把這個(gè)句子反過來說，是個(gè)好句子。老師的話語讓我感到很溫馨。

　　老師的笑給了我鼓勵(lì)，給了我信心，給了我快樂，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師的微笑。

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