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我的作文400字匯總（10篇）
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的我的作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的作文400字 篇1
我的媽媽是一個非常平凡的人，但她也是值得我尊敬的一個人。
上星期的一天下午，媽媽接我學后，來到學校附近的一個小型菜市場。路過一個老奶奶的攤子，我們停下了腳步。那個老奶奶的攤子上擺著西紅柿、黃瓜、豆角、蘿卜等蔬菜。
媽媽想買點青菜，便問道；“青菜多少錢一斤?”“一塊�！崩夏棠躺斐鲆桓种富卮鸬�。媽媽挑了一些，上秤一稱：一塊四角錢。媽媽給了她五元，她找來的確是四元六角，多找了一元。
其實，我們可以立刻走掉的，因為攤子上又來了幾位顧客，老奶奶根本不會發(fā)現(xiàn)的�？墒�，媽媽沒有這樣做，她把一元錢還給了老奶奶，并說：“多找了一元，應該找三元六角的�！崩夏棠搪犃�，好像不敢相信，又拿起青菜稱了稱，然后算了一會兒，說：“嗯，確實多找了�！闭f著將錢放進了衣袋，充滿感激地說：“謝謝，謝謝！現(xiàn)在的人如果都像你這么誠實就好了！”
回家路上，我十分好奇，便問媽媽；“媽媽，你為什么要把錢還給她呀！走了就走了，她根本不會發(fā)現(xiàn)！”媽媽聽了，慈祥地對我說：“繁繁，做人一定要誠實。一元錢雖然很少，但它能體現(xiàn)人的品格。再說，那位老奶奶在這么冷的街上賣菜，掙一元錢很不容易。最重要的是，我們一定要記�。翰皇俏覀兊腻X我們一分也不能要！”
“媽媽我記住了！”我說。媽媽聽了，露出了欣慰的`笑容。
媽媽，您的品格讓我佩服，您是我最尊敬的人，也是我永遠的好榜樣！
我的作文400字 篇2
我想每個人都會得到失敗的痛苦，也會嘗到成功的喜悅。
當然啰！我也不例外，有很多失敗，也有很多成功的地方。今天我談談我成功的'喜悅，要想成功是要付出勞動的代價。
古人云：“失敗是成功之母�！边@句話明確地告訴我們，做任何事情都會有失敗，才能得到成功。
我很喜歡書法，但要練好書法卻不容易了，要做到勤學苦練。我記得當老師教我寫一個很簡單不過的“ 人”字時，看起來這個字太容易了，只是撇和捺組成。但是我光寫“人”字就練了一個多月，還是沒有完 全達到 老師要求，我感到枯燥無味，漸漸地不愿學了。老師猜出了我的心思，便又對我講王羲之學“鵝”字練百遍的故事以后，從而提高了我對練字的信心。接著我每天都寫很多字，有時星期日連手都寫痛了，連吃飯都拿不穩(wěn)筷子。
真是“功夫不負有心人”，我努力地練習，字日益漸好。我寫的字在眾多同學的比賽中脫影而出，名列前芧。當我站在領獎臺時，臺下響起一陣陣雷鳴般的掌聲。我第一次嘗到成功的喜悅，心情萬分高興。
我的作文400字 篇3
要是有人問我敬佩的人是誰，我一定不假思索地說：“當然是我的老師—遲老師啦！”
“同學們，你們的小眼睛不要看著窗外呀！看看我這個大美女��！”聽，這就是我們的`開心果老師在講幽默故事導課啦！原本同學們游離的目光又聚集在她身上了。瞧，這個遲老師總是用別出心裁的方法把個別幾位同學飄飛的心思拉回課堂，真不愧是我們的開心果老師。
有一次，老師突然說下節(jié)課要考試，正當同學們抱著“臨陣磨槍不快也光”的心思來復習的時候，遲老師轉過身，在黑板上寫了四道算術題，分別是“1+1=（），8+4=（），9+4=（），10+14=（）”同學們一看，有的就說：“這幾道題目這么簡單！”有的說：“老師不是教語文的嗎，怎么考起數(shù)學題來了？”這時，遲老師轉過身來，說：“那位同學能全部答對這四道題，我就獎勵一個小禮物給他�！蓖瑢W們聽了，紛紛搶著答題�？僧斔麄儓蟪龃鸢傅臅r候，老師卻搖著頭，看著同學們疑惑不解的神情，她又轉過身，在每道算術后面分別寫上“1”，并解釋說：“1只手+1只手=1雙手�！边@樣，同學們很快明白了，并接著說：“8個月+4個月=12個月=1年9時+4時=13時=下午一點，10個小時+14小時=24個小時=1天�！彪S后，遲老師讓我們寫了一篇作文。
小朋友，你現(xiàn)在難道還不敬佩我們的開心果老師嗎？她讓我們在歡樂中學習，在快樂中成長。
我的作文400字 篇4
在我快上小學一年級的時候，經歷了一件讓我記恨的一件事。
那一天，爸爸帶我去體育館，他讓我在這里逛一逛玩一玩，還要注意安全。而他呢，和他的球友或是朋友打羽毛球去了。在他全神貫注的打球時，我百般聊賴地在體育館里閑逛著，逛了一圈又一圈。爸爸打累了下場休息喝水時，我也逛累了，就回到放包的地方休息一會，拿瓶水喝一口水，又去玩了。
后來，我逛累了，也玩累了，就尋思著玩點別的'，我發(fā)現(xiàn)了爸爸帶來的球袋里還有一只羽毛球拍和幾個羽毛球，就用球拍顛著羽毛球來玩，但是我顛球沒顛多久，又玩膩了，只好停下來找別的東西玩。
又休息了一會，我爬到體育館的籃球架上上竄下跳。而老爸打球快結束了，爸爸的球友——一位阿姨從我身旁經過，想痘痘我，就輕輕地扯了我兩下，可我卻從籃球上掉了下來，痛得呲牙咧嘴。老爸見我這副表情連忙伸出一根手指想讓我抓住，可是我怎么也指揮不動摔痛的那只手。爸爸看到這種情況馬上明白我受傷不輕。立刻帶我去骨科醫(yī)院，在路上我一直都想不明白——那位阿姨為什么要把我拉下來。
我的作文400字 篇5
我眼中的繽紛世界年齡尚小的我，看到的世界還很有限，但我眼中的世界確是繽紛的，多彩的，流動的……就拿現(xiàn)在的時節(jié)說吧。天氣逐漸冷了，樹葉都落下來了，有的落在地上，像是鋪了一張金黃色的地毯；有的'落在河里，小魚兒把它當作玩具；還有的落在身上，小朋友與它做游戲。那邊的樹上結了不知名的野果。
野果是暗紅色的，圓圓的，小小的，被風兒一吹，刷刷地響。有的果兒禁不住風吹，掉下來了；有的還掛在樹上左右搖擺，像極了一盞小紅燈，為深秋晚歸的路人照亮。天空湛藍湛藍的，飄著幾朵雪白雪白的云，有的像起伏的山，有的像張開的傘，還有的像活潑的綿羊……空中掠過幾只小鳥，啾啾地叫著，構成了幅秋日美景圖畫，景色真美��！我看過壯闊的長江，進過肅穆的總統(tǒng)府，爬過美麗的鳳凰山，走過擁擠的長安街。
我到過的地方還很少，看過的世界還不算多。如果這個世界還有缺陷不完美，我肯定要通過自己的努力，讓它變得更美好，更絢麗。因為它在我眼中是五彩紛呈，繽紛多彩的世界。
我的作文400字 篇6
“灑啦溪喲，灑啦溪�！币宦飞下犞@首《云朵上的羌寨》我們到達了北川縣貫嶺鄉(xiāng)灑啦溪景區(qū)。
灑啦溪在羌語里是快樂的小溪，聽當?shù)氐氖迨褰榻B，大禹治水出征每次都從這里出發(fā)，會在此舉行盛大的嬉水活動。
我們早上八點半就到了，看了當?shù)厍甲迕癖姶┲⒀b民族服表演的開門儀式后，景區(qū)大門打開了，我迫不及待地拉著媽媽和小伙伴們“沖”了進去�！巴郏@也太涼快了吧！”我激動地叫了起來。這里是小溪與峽谷組成的`，小溪清澈見底，峽谷連綿起伏。我們順著山坡往下跑，終于到了游玩的溪面。媽媽說：“我們今天都要走水路喲。”語音剛落，我立刻換上拖鞋，快速走到網紅河堤上，一層層樓梯狀的小溪流，從腳下“跑”過，我和小伙伴互相踢、打鬧，溪水真涼快呀！我們邊走邊玩，一路上景色十分迷人，周圍群山環(huán)繞，綠樹成蔭，空氣別提有多新鮮了。我們沿著溪面走，體驗了獨木橋和吊木橋的驚險刺激后，來到了核心景觀“水上迪吧”。里面有兒童天然泳池，可以玩水中漂流，玩水炮，下午兩點還可以抓魚呢......
玩累了，我們坐在水中桌椅上吃著當?shù)氐拿朗常罕邸⒖就炼�、烤牛羊肉串、蕎麥涼面。吃著美食吹著陣陣涼風，這才是夏天該有的樣子。
這就是我極力給大家推薦的夏天絕佳避暑、玩水景點—美麗又好玩的“灑啦溪”，還等什么，趕緊讓爸爸媽媽帶著你去體驗“21°”的夏天吧！
我的作文400字 篇7
我是一個怎樣的人？這很難說清楚，簡單的我。我是一個復雜的人，有多重性格。在家的時候，我喜歡把房門一關，聽著MP3，上網作者語音主持，或看看書。因為家里管得比較嚴，所以我?guī)缀趺刻熘貜椭瑯拥纳�。有些同齡人覺得這叫“軟禁”，可我卻把它看作“閉關修行”，它使我有了充分的時間去思考一些問題。
通過中考確實給我很大觸動，一份耕耘一份收獲，初三的時候自己沒有努力過，考上一個普通的高中這個結果也是必然的�？赡苁钱敃r太過于自信再加上惰性太大的緣故�，F(xiàn)在我才真正領悟到：人類最難戰(zhàn)勝的敵人是自己�；蛟S因為我是一個比較樂觀的人，我不認為自己是個失敗的人，只把它當作一個教訓而已。畢竟高考才是仁者見仁，智者見智的關鍵。
記得看過吳清源先生的`自傳，他提出了一個“中和”的思想，“中”是無形的，形成的時候表現(xiàn)出來的就是“和”，他曾應用在圍棋上，說“只有發(fā)揮出棋盤上所有子效率的那一手才是最佳的一手。每一手必須是考慮全盤整體的平衡去下”。就高考這盤棋來說，我不能再像以前那樣盲目的去下，我的每一份付出都是為最佳的一手做奠基。
從一些方面簡單的介紹了一下自己，我不愿對自己做太多評論，畢竟一個人應該由別人去品。希望能與每一個人成為朋友。
我的作文400字 篇8
教我的老師有許多。我最喜歡的老師是，作文班幫我補課的陳老師。
我的老師留著一頭棕色的頭發(fā)，水汪汪的眼睛顯得很平和，有時，也偶爾扎頭發(fā)。很精神的.一位老師。
我每次來到作文班，都會看見高高的書柜里那滿滿的圖書，應有盡有。主要是童話書。老師說，那是為我們小朋友準備的�？赐挄�，浮想聯(lián)翩，可以讓想象更豐富。
我發(fā)現(xiàn)老師非常愛看書所以她的書架上是滿滿的書，似乎到處都放著書。
以前，我發(fā)現(xiàn)老師在上課的時候，幾乎什么都知道。我問老師怎么知道那么多知識。老師說只要平時經常看書。積累的知識就多了。從此，我就學著老師天天看書，果然，作文越寫越好，速度也變快了。有一篇500字作文《美麗的珠子》只花了12分鐘就完成了。老師高興得直夸我作文寫得很好，大有進步!
上課的時候，我們要有不懂的問題就問老師。有的同學在發(fā)呆，老師就會和顏悅色地問：“要不要幫助?”老師就會耐心地講，講到我們明白為止。
如果作文不會寫，但是，堅持不問老師，自己把思路想出來。老師就會很開心，因為我們能獨立思考。
每次，老師為了表揚我們寫完第一篇作文，總會發(fā)一些好吃的零食。
在這里，許多不會寫作文的，自從得到老師指點，也就變得越來越會寫了!
我最喜歡的老師就是陳老師了!
我的作文400字 篇9
一年四季變化，各有各的好，各有各的美。我喜歡可愛的春天，我也喜歡炎熱的夏天，因為可以去游泳，我還喜歡豐收的秋天，當然，還有美麗的冬天。不管其它三個季節(jié)怎么樣，我最喜歡的季節(jié)還是神清氣爽的秋天。
秋天，到處是一派豐收的景象。山坡上，紅彤彤的蘋果，黃燦燦的梨掛滿了枝頭，落光了葉子的柿樹上，掛著無數(shù)像紅燈籠般的`圓柿子。田野里，碗口粗的玉米棒挺著肚子，沉甸甸的谷禾低下了頭，火紅的高梁在風中點頭歡笑。庭院里，機器轟鳴，人歡鳥叫，像一曲歡樂的樂曲，報道著豐收的喜訊。你看，秋阿姨的臉上總是帶著幸福的微笑。她手里拿著一只大籃子，里面裝滿各種鮮艷的顏色。她日夜不停地忙著，為果園里圓圓的大蘋果換紅臉蛋，給香噴噴的甜梨撲上金粉，給柿子胖乎乎的臉上撒一層薄薄的白霜，把綠色的樹葉染成金黃，鮮紅。
這時，一陣涼風吹來，高聲叫著：冬爺爺要來了。秋阿姨，你準備怎樣過冬?秋阿姨說：我把豐收的果實裝滿籃子，送給冬爺爺。
我的作文400字 篇10
曾經跟同學們說起“什么是語文”的話題。語文，顧名思義，就是語言和文字嘛！可是，你別看語文只有這兩個字，其實它里面可是蘊含著許多奧秘的呢！
語文，跡象一扇窗戶紙，如果你把它捅破了，你就會發(fā)現(xiàn)里面有迷人的風景，讓人如癡如醉。有許多人，不愿意學語文，覺得這語文很討人厭。其實，只要你仔細去品味，你就會覺得非常有趣，甚至讓你癡迷。
當我剛上小學一年級時，我也有這種想法，月的學語文很費力。一天，我放學回家，很不耐煩地拿出語文書讀起來。我并沒有認真地讀，而是心不在焉地讀，就像和尚念經一樣。“大，天……”我在讀一年級上冊語文書中的生字表。不知怎么的，我的目光注意到了書本上的.“包”字，這字好可愛呀！就像一個方正的小人在紙上跳動，再看那個“奔”字，瞧那“米”字，個個在紙上“跳”動。它們組成了一片優(yōu)美的文章，使人賞心悅目。這些看似簡單的文字在這文章中是可以“動”起來的，這是多么有趣的是。一句句優(yōu)美的語言永遠在我心中跳動。從這以后，我每天都認真讀書，體會作者的感受。五年，我積累的知識越來越多，看著這一個個會“跳”動的方正小人，我會情不自禁的笑起來，因為，我已經迷戀于語文，我已經深深陷入了這個極大地語文漩渦里，再也出不來了。
語文就像一幅美麗的油畫，讓人陶醉，癡迷；語文，就像一出迷人的風景，讓人流連忘返；語文，就像一首動聽的歌曲，讓人心曠神怡。讓我們一起去去學語文吧！
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