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心靈的腳步作文400字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的心靈的腳步作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心靈的腳步作文400字 篇1
我站在初二的路口，回望一路走來的足跡，一步一個(gè)腳印。
我記得我在幼兒園的時(shí)候，不敢自己出門，于是我出門時(shí)，總是讓父母陪著我，上下學(xué)都是父母接送我。自己應(yīng)該做的.事都是讓父母督訴著作，不能自己做。
到了我上二年級(jí)的時(shí)候，我敢自己出門了，上學(xué)也不用父母接送我了，能夠做好自己應(yīng)該做的事了。比如：每天早晨起床自己疊被子，刷牙，洗臉等。這時(shí)，我感覺到我逐漸長(zhǎng)大了。
童年的時(shí)光很快就過去了，青春的腳步悄悄的向我們走來了，我的心理和思想上也開始發(fā)生了變化。
到了我上初一的時(shí)候，我開始能夠自己主動(dòng)幫著父母做家務(wù)，能夠和同學(xué)一起交往了，開始重視感情了。我開始渴望獨(dú)立，渴望在一個(gè)自己擁有的藍(lán)天下成長(zhǎng)。每次遇到困難時(shí)都想自己獨(dú)立解決它，不用父母幫忙了。這時(shí)，我感覺到我已經(jīng)成熟了。
隨著年歲的增長(zhǎng)，我認(rèn)為我們?nèi)松畲蟮呢?cái)富就是回憶，回憶時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大了。
如今，我仍然在向前奔跑著，一路奔跑一路丟失一路成長(zhǎng)。聽！我正在想遠(yuǎn)方的大海跑去，你們聽到腳步聲了嗎？
心靈的腳步作文400字 篇2
慢慢地，越來越覺得在校園里的每一刻，每個(gè)清晨和午后的陰晴霧雨，都是這個(gè)世界很美好的時(shí)候。
此時(shí)此刻，在這個(gè)內(nèi)心很美好的時(shí)候，暮春的德馨路安安靜靜，樹葉映著藍(lán)藍(lán)的天空。清晨聽著熟悉的旋律，那樣潔白而又纖巧的飛絮劃過天空，觸著陽光，指引我們奔向開闊的操場(chǎng)。我們邁著整齊的.步伐，一圈又一圈繞著操場(chǎng)奔跑著，向飛旋在天空的鳥兒，又像鐘表里轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)針，好像每多邁一步就向著我們的夢(mèng)想更接近了一步。每天的晨操仿佛都帶給我們一種信念，即使時(shí)間設(shè)置了折射面，扭曲了記憶，我們也能確認(rèn)自己夢(mèng)想前進(jìn)的路線。但夢(mèng)的起點(diǎn)和每一步都需要去踏踏實(shí)實(shí)地走過，才能有足跡與夢(mèng)想對(duì)接的交點(diǎn)。
口號(hào)聲落下，朗朗的讀書聲再次在校園上方的天空里蕩起，一切的煩惱與憂愁好像也隨著讀書聲遠(yuǎn)去，接踵而至的是清新的空氣與明媚的陽光。在陽光舒適、柔軟的懷抱里，翠色青青的草地，鋪滿石子的小路，散發(fā)著淡淡香氣的花兒，還有充滿活力的孩子們……一切都顯得那么平凡而又那么美好，估計(jì)上天也不容許世界的喧囂與塵埃來破壞這份寧靜吧。
我們便是在這祥和的校園里，邁著輕輕的步子，品讀著這份平淡和美妙，品讀著寧靜與淡然，品讀著每次沿途的情景，品讀著從身邊溜走的似水光陰。于是，每一天都陽光明媚。
心靈的腳步作文400字 篇3
世界萬物無一不需要陽光。草、樹、動(dòng)物人自然也需要陽光，但人還需要一種陽光，那就是愛：眷眷親情，殷殷師恩，醇醇友情這些愛，有的能讓一個(gè)人重拾信心，有的能讓一個(gè)人忘記憂愁，有的能讓人的心扉灑滿金色陽光。記得三年級(jí)時(shí)，我很貪玩，不知什么是努力，什么叫勤奮。成績(jī)固然每每落后，面對(duì)老師的無奈，家長(zhǎng)的.焦急，我卻無動(dòng)于衷。直到有一天——一次語文試卷發(fā)下來，依舊是滿眼紅叉。我把試卷往抽屜一塞，就往外沖。一雙手拉住了我，我正準(zhǔn)備發(fā)火，回頭一看，差點(diǎn)沒叫出聲來，是語文老師！
她微笑著，而我卻被這突如其來的微笑弄得有些心虛。她似乎看出我的心思，拉我坐下來，說：“試卷的主要扣分在哪兒？拿出來我們一起討論討論吧。”我聽后一愣：還沒有老師這樣跟我說話呢，以前聽到的都是“教你”“告訴你”之類的。我一下子有點(diǎn)受寵若驚，就順從地坐了下來，并拿出試卷。老師掃了整份試卷后，開始從第一個(gè)錯(cuò)處點(diǎn)撥起。在老師的點(diǎn)撥啟發(fā)下，我基本上都能說出頭緒來。就這樣，一份滿是紅叉的試卷很快就“討論”完了。老師表揚(yáng)我其實(shí)很聰明，態(tài)度端正、仔細(xì)認(rèn)真之后，定能取得很棒的成績(jī)。得意之余，突然感覺自己和老師貼得如此之近！
而且我發(fā)現(xiàn)自己并不笨，可以做出那么難的題目，原來我可以做的很好！
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