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西湖美景作文400字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的西湖美景作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
西湖美景作文400字 篇1
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！贝蟾糯蠹叶紝W(xué)過這首詩吧，這詩中提到的西湖美景，我今年去夏令營時也去享受了一下杭州西湖的美景，體驗了水光瀲滟晴方好時的景致，收獲還是很大的。
首先，是西湖的柳樹。西湖的河堤上種植著許許多多的柳樹，瞧，柳樹那美麗身姿可真讓人羨慕，它正以西湖的水作為一面鏡子，梳妝打扮呢！它猶如一位亭亭玉立，優(yōu)雅端莊的少女，正用一把木梳子梳理自己柔軟的'頭發(fā)，微風(fēng)一起，“少女”跳起了歡快的舞蹈，她那發(fā)絲也隨之飄起來，體態(tài)萬千，由然而生一種感慨，在這里游玩，確實感受到了大自然溫柔的一面。
其次，是西湖的水。我站在西湖旁，放眼看著西湖的水，湖水碧綠清澈，就是在2米內(nèi)水深處，我們可以憑肉眼看清各種各樣的魚兒游動。西湖的水綠似大地，但是要比大地綠得深沉；似碧玉，但是要比碧玉綠純正。只要有一丁點風(fēng)，湖面就會聞風(fēng)而動，泛起層層漣旖，一圈一圈地蕩漾開來。讓人不由自主地產(chǎn)生很多思緒。
最后，就是西湖的八角亭了。從遠處看，八角亭象一串串珍珠連在一起，走近看，亭子上花紋雕刻得非常美，我想雕刻師傅是下了一定功夫的，亭子下面就是椅子，供游客們歇息觀賞。今年，我是夏天到的西湖，所以在下面歇息的人可以說是人山人海呀。
總之，在西湖游玩，有種這樣的感覺，我好象置身在一幅山水畫里。
西湖美景作文400字 篇2
那是六月中旬的一個早晨，天氣晴朗、萬里無云。我與好友林子方一起走出凈慈寺，一路上賞花木、品詩詞，邊走邊聊，不知不覺來到了舉世聞名的人間圣地西湖。
這時一條金色的魚兒跳出水面，幾滴水珠落到荷葉上，在太陽的照耀下銀光閃閃，就像是晶瑩剔透的鉆石。一陣微風(fēng)吹過，西湖里成千上萬的荷花都帶著它那碧綠的‘舞裙’跳起舞來，千姿百態(tài)、婀娜多姿、亭亭玉立。有的荷花花瓣雖然稀少，但是仍然有著不變的婀娜；有的荷花花瓣很多，成了一個巨大的花盤……
“子方啊，夏天的西湖處處充滿生機，特有的風(fēng)光與別時不同，遠遠望去，就像一片茫茫的大草原，直通天際�！蔽艺J真地對林子方說。
“真的，仔細一看，才會發(fā)現(xiàn)，西湖里的生命，是碧綠的`荷葉和鮮紅的荷花。它們把整個西湖都遮蓋得嚴嚴實實，偶爾才會露出一點兒縫隙。放眼望去真是‘萬綠叢中點點紅’！”林子方笑著說到。
我沉思了許久，隨即吟出了一首含有隱喻的詩：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
林子方聽完后連連叫好，可是，他并不知到這首詩中含有的隱喻，就離開了。其實，我很想告訴他：朝廷里和其他地方不同。林子方如果不用依靠皇帝，會前途大好，一片光明�！懊利惖奈骱�
啊，西湖，我與你一起送別了友人林子方，但愿他能早日出人頭地！
西湖美景作文400字 篇3
我終于見到西湖了！
我關(guān)注西湖是因為一篇課文。老師上課時問我們：“人們?yōu)槭裁窗盐骱Q為‘人間天堂’？”同學(xué)們七嘴八舌，最后答案是：西湖不僅風(fēng)景如畫，而且有些景點與古代名人有關(guān)，有很多動人的傳說。所以我一直盼望著去西湖。
來到西湖，經(jīng)過斷橋，踏上白堤，映入眼簾的是柳樹。咦？怎么少了課文中的“桃紅”？原來我錯過了季節(jié)，如果我春天來就能見到“桃紅柳綠”了。柳枝輕輕搖擺，真像少女在翩翩起舞。白堤盡頭的一座橋上，我往下看，近處的荷葉挨挨擠擠的，像堤上擁擠的游客。往遠處一看，只見連綿起伏層層疊疊的山巒，有的綠，有的`青，有的淡，有的濃。碩大而平靜的湖面猶如一塊碧玉。如果到此為止，西湖這幅“畫”還不夠完整。
宋朝，蘇東坡組織20萬民工把西湖中的淤泥挖出來，筑了一條貫通南北的長堤，這就是現(xiàn)在的蘇堤。蘇堤上也種滿了桃樹和柳樹，真實美極了！可惜的是，我們來得太晚，沒看見晨霧籠罩下的蘇堤美景。
其實西湖這幅美麗的花，從來沒有完工過。我聽船工說過，為了讓西湖水更清，人們在西湖水下造了條隧道，貫通錢塘江。這樣，西湖的水就“活”了。但這次我看見，有些人把用過的方便面盒和水瓶扔到湖里，他們也是這幅“畫”的作者，但他們破壞了畫的美感。
要讓我們的后代繼續(xù)欣賞到這幅美妙的“山水畫”，我們應(yīng)該保護好西湖的一草一木才對。
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