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敬業(yè)的作文400字
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的敬業(yè)的作文400字9篇，歡迎大家分享。
敬業(yè)的作文400字 篇1
每天望著辦公樓里那急匆匆工作的爸爸的一幕幕，突然讓我生出了許多感動(dòng)，心里急急忙忙地尋找著合適的句子。古人歌詠母愛(ài)的詩(shī)句不少，可歌詠父愛(ài)或父親的詩(shī)句卻是滄海一粟。在那些斑駁陸離的句子里，漸漸地浮出爸爸的臉，淡淡的笑著，把我的心照亮。
公司給的`工資并不多，爸爸卻一日復(fù)一日的比誰(shuí)都敬業(yè)的來(lái)到公司干活。只有每年公司給爸爸的“先進(jìn)工作者”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)算是對(duì)爸爸辛勤工作的肯定。父親對(duì)公司下的工夫讓人吃驚。星期六、星期日，人們都在家里休息，可我的爸爸還是去加班。
記得有一年，我們一家去吃火鍋。這可是爸爸的最?lèi)?ài)呀！我們剛進(jìn)了飯店，點(diǎn)好了菜�！岸ｂ忊彙ｂ忊彙�，爸爸的手機(jī)不是時(shí)候地響了。
“你好！”爸爸說(shuō)。
“喂，老張嗎？咱們公司的電腦出了點(diǎn)兒?jiǎn)栴}，快過(guò)來(lái)�！崩钍迨逭f(shuō)。
“什么，電腦出問(wèn)題了。好，我馬上過(guò)來(lái)�！卑职终f(shuō)。
吃過(guò)后，我們回到家，上床睡覺(jué)了。
十點(diǎn)半后，爸爸疲憊地拖著雙腿回來(lái)了，沒(méi)過(guò)一會(huì)就聽(tīng)到爸爸的呼嚕聲。
瞧，這就是我那敬業(yè)的爸爸，你們喜歡嗎？你們受感動(dòng)嗎？
敬業(yè)的作文400字 篇2
黑框眼鏡休閑褲，寬松外套白球鞋。他是誰(shuí)呢？哦，當(dāng)然是爸爸嘍！他呀，可敬業(yè)了。
記得那一次，爸爸在畫(huà)圖紙，室內(nèi)非常悶熱，如同一個(gè)大蒸籠。我耷拉著腦袋，活像一條被曬焦的小狗，干什么都提不起精神。唉，要是能出去玩玩該多好呀！透過(guò)窗子，外面的景色如同一幅迷人的畫(huà)卷：參天大樹(shù)輕搖修長(zhǎng)的枝椏，綠葉輕輕搖晃，它們?cè)陉?yáng)光的照耀下，如同一塊塊碧綠的翡翠，閃爍著耀眼的光芒；大樹(shù)下，一朵朵野花悠然自得的盛開(kāi)，它們沐浴著溫暖的陽(yáng)光與微風(fēng)，在綠海中格外顯眼。推開(kāi)窗戶(hù)，微風(fēng)夾雜著芳香襲來(lái)，勾住了我的腳，暖風(fēng)拂過(guò)面頰，我的`心歡快地跳躍著；活力四射……
“爸爸，爸爸，帶我出去玩會(huì)兒吧！”我撒嬌地抱著爸爸，渴望他能開(kāi)恩。
“不行，爸爸在忙1”爸爸伸出手，哄著我，但兩眼仍關(guān)注地盯著畫(huà)紙。我抬起頭來(lái)，望著爸爸。此時(shí)，他的額頭上爬滿(mǎn)了豆大的汗珠，但他仍堅(jiān)持著。我肅然起敬，不再胡鬧，在他對(duì)面坐了下來(lái)。此時(shí)，他用淡淡的2B鉛筆打稿，他時(shí)而濃墨涂抹，時(shí)而工筆細(xì)描。很快，一座座高樓拔地而起，看起來(lái)賞心悅目。他又用深色鉛筆描了一遍，此時(shí)就越發(fā)立體了。我心不在焉地夸獎(jiǎng)了幾句心早就飛出去了，可爸爸仍不松懈，開(kāi)始了查漏補(bǔ)缺，很快，一條條橡皮屑爬滿(mǎn)了整個(gè)桌子，拍也拍不凈。哪怕是很短的線(xiàn)條，他也會(huì)認(rèn)真對(duì)待，從不草草了事，他的態(tài)度讓我吃驚，也讓我佩服。
這就是我的爸爸，敬業(yè)的爸爸，精益求精的爸爸！
敬業(yè)的作文400字 篇3
說(shuō)起李老師，我就會(huì)想起一件事，那一天——
李老師照常來(lái)給我們上課。當(dāng)時(shí)教室里特別吵，好像在大鬧天宮。李老師走進(jìn)教室不知為什么，大家發(fā)現(xiàn)她走路一瘸一拐的，滿(mǎn)臉疲倦。開(kāi)始寫(xiě)課題，平時(shí)李老師能很嫻熟地站在板凳上寫(xiě)課題，而今天她剛伸出一條腿便咬了咬牙，皺著眉頭，頭上沁出了汗珠，顯得很吃力、很痛苦的樣子。接著她又伸出了另一條腿，但剛站穩(wěn)就摔了下去，第二次、第三次-----我們的心被揪緊了。這時(shí)，倪逸飛上前扶了她一把，終于順利寫(xiě)好了課題。李老師微微地點(diǎn)點(diǎn)頭表示感謝。開(kāi)始講課了，李老師努力地將聲音提高，時(shí)不時(shí)地還揉揉腿，臉上的汗珠越來(lái)越多。這天，我們正好上《生命橋》這一課。雖然腿疼，但老師仍講得繪聲繪色�！袄狭缪蛳葟膽已聦�(duì)面跳了出去，隨即年輕羚羊也跳了出去，跳到一半的時(shí)候在老羚羊的背上猛蹬一下，下墜的身體又突然升高并落在對(duì)面的懸崖邊，而老羚羊卻筆直地墜入了山澗------”當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我們疑惑的`眼神時(shí)，便吃力地在黑板上畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)。當(dāng)每一對(duì)羚羊完成一次生命的跳躍時(shí)，黑板上便多了幾道弧線(xiàn)，隨著弧線(xiàn)的增多，我們的內(nèi)心也被老羚羊那勇于犧牲的精神震撼著，同時(shí)也被李老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)著。她真是一個(gè)敬業(yè)的好老師啊！剛才還鬧哄哄的教室，這時(shí)非常安靜。那幾個(gè)平時(shí)喜歡調(diào)皮的學(xué)生也把腰挺得很直，專(zhuān)注地聽(tīng)老師上課。
經(jīng)過(guò)這件事后，我們?cè)谒恼Z(yǔ)文課上特別認(rèn)真。只要她一進(jìn)教室，教室里一定鴉雀無(wú)聲。
敬業(yè)的作文400字 篇4
張老師是一名數(shù)學(xué)老師。她一張清秀的臉上有時(shí)會(huì)架著一副黑色邊框的眼鏡，身體瘦瘦的。除此之外，他還非常敬業(yè)。
五年級(jí)的數(shù)學(xué)課程都非常難，所以張老師都常常給我們補(bǔ)課。在一天早晨，張老師推門(mén)而入，三步并作兩步的走上講臺(tái)，微笑的對(duì)馮老師說(shuō)：“馮老師，給我節(jié)課唄�！瘪T老師說(shuō)：“這節(jié)課你上吧�！�
得到馮老師的.允許后，張老師吼道：“上課。”“起立�！薄袄蠋熀谩睆埨蠋熍鸬溃骸皼](méi)吃飯是吧，重喊！”“上課。”“起立。”“老師好！”張老師語(yǔ)氣平緩了一些，說(shuō)：“對(duì)，以后都給我用這種呢聲音喊�！�
張老師左手拿著書(shū)，右手拿著教鞭棍，開(kāi)始講起課來(lái)。“這個(gè)方程要……所以x等于8。大家懂了嗎�！薄岸��！闭�(dāng)張老師講到激情的部分的時(shí)候，“咣當(dāng)”一聲，有個(gè)東西掉在了地上。
張老師拿起教鞭棍，迅速的向那個(gè)同學(xué)走過(guò)去，高跟鞋在地上發(fā)出“咣咣咣”的聲音。大吼一聲：“你是故意的吧，為什么打擾我講課，不愿意聽(tīng)出去！”那位同學(xué)戰(zhàn)戰(zhàn)克克的道：“不是，是它自己滾下來(lái)的�！薄肮P長(zhǎng)腿跑了是吧！下次要是再這樣，出去�！庇谑菑埨蠋熡只氐街v臺(tái)又開(kāi)始了激情的講課。
這就是我們的張老師，非常敬業(yè)的張老師。
敬業(yè)的作文400字 篇5
袁老師是我們班主任。
有一天，我和平常一樣整理書(shū)包，袁老師走了進(jìn)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)她的臉色不同于以往的紅潤(rùn)，有一點(diǎn)蒼白，不過(guò)她仍舊是面帶微笑走上了講臺(tái)。袁老師大聲說(shuō)：“大家快整理好書(shū)包，馬上開(kāi)始早讀啦！”我聽(tīng)出來(lái)袁老師今天的.嗓子有些沙啞，估計(jì)是生病了，不過(guò)她并沒(méi)有告訴我們她身體不舒服。
上課了，與往常一樣大家一窩蜂的沖入教室，第一節(jié)是語(yǔ)文課，袁老師邁開(kāi)步伐，費(fèi)力地走上講臺(tái)，手里拿著小蜜蜂開(kāi)始講課，突然袁老師咳嗽了一下，她喘了幾口氣，稍停了一會(huì)兒，接著又開(kāi)始講課了。過(guò)了一會(huì)兒，后面?zhèn)鱽?lái)嘰嘰喳喳的說(shuō)話(huà)聲，我回頭一看，是某某正在和同桌談天，我心里想：“袁老師帶病在上課，他們?cè)趺催�說(shuō)話(huà)呢，真是太不懂事，他們皮真是連機(jī)關(guān)槍也射不破呀！”袁老師看到他們?cè)谡f(shuō)話(huà)，大聲呵斥：“某某不許說(shuō)話(huà)了”，他們只好閉上了嘴。袁老師開(kāi)始劇烈地咳嗽起來(lái)，她勾著身子，臉色蒼白，額頭上微微冒出了細(xì)汗，臉上的微笑也變成了蒼白的笑容，我明顯覺(jué)察到她的病情加重了。
袁老師歇了口氣，喝了幾口水，清了清嗓子，繼續(xù)上著課。我想：“袁老師病的如此嚴(yán)重，本應(yīng)該請(qǐng)假，但她為了我們不缺課，不顧自己的身體堅(jiān)持著，因?yàn)樗龕?ài)我們，愛(ài)我們四（1）班，愛(ài)我們的講臺(tái)，愛(ài)我們的教室，愛(ài)我們的文海�！蔽也唤亓飨铝藴I水，袁老師的敬業(yè)精神讓我深深地感動(dòng)著，她真是“最美”老師呀！
敬業(yè)的作文400字 篇6
在我們身邊有許多敬業(yè)的老師，他們時(shí)刻為我們學(xué)生服務(wù)。無(wú)論是什么時(shí)候都不忘記，潛心教學(xué)，一心一意地工作，幫我們學(xué)生批改作業(yè)，沒(méi)有一絲怨言。老師的職責(zé)是培養(yǎng)祖國(guó)的下一代，他們?yōu)榱送瓿蛇@個(gè)使命，做出了許多努力。
我的班主任，她那種敬業(yè)的精神可真是讓人敬佩。她的心里裝著我們學(xué)生，為我們一直奔波。她每天早早來(lái)校，下班卻很遲。有一次老師的眼睛不知怎么了，紅紅的眼皮就一直耷著，我以為她不來(lái)了，結(jié)果依然來(lái)上班，忍受著疼痛來(lái)給我們上課。雖然她自己不說(shuō)，但是我們也知道老師的眼睛十分疼痛。除了班主任老師，我們的數(shù)學(xué)老師也非常敬業(yè)。曾經(jīng)的一天，我觀察到數(shù)學(xué)老師的嘴唇破了，但是她仍然把知識(shí)詳細(xì)地向我們分析清楚。尤其是我校的一個(gè)重量級(jí)的人物——校長(zhǎng)，他為我們付出得就更多了。
老師我要向您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，老師，是您嘔心嚦血才換來(lái)今天的我，要是沒(méi)有你的`話(huà)，我就是一個(gè)文盲，什么知識(shí)都不知道，您愿意給我們當(dāng)墊腳石，在我們要上知識(shí)樓梯時(shí)，挺我們一把；給我們搭建演練的T臺(tái)，讓我們走上大舞臺(tái)，盡勁展示紅領(lǐng)巾的風(fēng)采。你真敬業(yè)啊，您就是偉大的老師，您就是我們的榜樣，您就是敬業(yè)的標(biāo)兵！老師，我敬重您。謝謝您，老師！
敬業(yè)的作文400字 篇7
敬業(yè)，指的就是對(duì)自己工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們中華民族向來(lái)以勤勞敬業(yè)為我們傳統(tǒng)的美德，但是據(jù)權(quán)威商業(yè)調(diào)查公司的一份調(diào)查，全球雇員的敬業(yè)度，中國(guó)籍成員最低。每次看到這里，我都不禁想發(fā)問(wèn)：“我們現(xiàn)在的敬業(yè)精神都去哪里了？”
真正的敬業(yè)就是對(duì)自己的工作能夠?qū)Ｐ闹轮竞拓?fù)責(zé)到底，之前我們提出了“工匠精神”，工匠精神就是認(rèn)真、敬業(yè)的精神的一種濃縮體驗(yàn)。我們涌現(xiàn)出很多這種身上擁有工匠精神的大國(guó)工匠。陳剛毅，這是全國(guó)交通界都能夠被流傳的一個(gè)名字，他以自己對(duì)工作的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)塑造了一個(gè)大國(guó)工匠的形象，可謂平凡工程師，剛毅人生路。
但是所涌現(xiàn)出的很多大國(guó)工匠并不能掩蓋目前我們還有很多國(guó)人缺乏敬業(yè)精神的弊病。長(zhǎng)久之來(lái)，我們一直都在把敬業(yè)和勤勞混為一談，其實(shí)這二者并不一樣，我們很勤勞這不假，我們總是在工作，但是我們似乎缺乏一種對(duì)自己所做工作的喜愛(ài)和憧憬之情，我們僅僅是為了工作而工作，為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。這種缺乏理想感和歸屬感的'人，是很難擁有真正的敬業(yè)精神。
但是自從核心價(jià)值觀的提出之后，我們很多國(guó)人已經(jīng)開(kāi)始對(duì)自己的工作有了一種重新審視的態(tài)度，《我在故宮修文物》紀(jì)錄片播出后，激發(fā)了很多國(guó)人內(nèi)心那種渴望，希望不久的將來(lái)我們能夠成為世界上最敬業(yè)的民族。
敬業(yè)的作文400字 篇8
暑假的一天早上，叫醒我的不是鬧鐘，而是媽媽�！斑@都幾點(diǎn)了？怎么還不起床！”“明明才四點(diǎn)鐘嘛！”“快點(diǎn)起來(lái)吧！廠長(zhǎng)的要求是六點(diǎn)之前到！”我只好起床。
吃完早飯，媽媽就不見(jiàn)了。我和爸爸先來(lái)到廠里。一進(jìn)廠子門(mén)口，迎面撲來(lái)的不是亂七八糟的`工具，而是一股濃濃的化學(xué)藥水的味道。我和爸爸連忙打開(kāi)門(mén)，呼！原來(lái)是媽媽自己用手掀開(kāi)了濃硫酸的蓋子，自己做起了電鍍。爸爸批評(píng)道：“你這樣用手掀蓋子，不知道蓋子內(nèi)側(cè)有好多濃硫酸嗎？多危險(xiǎn)呀！以后不要這樣做了！”“對(duì)不起，今天客戶(hù)來(lái)了好多的貨，都很急，所以我一時(shí)著急，忘了戴防護(hù)手套了�！薄澳氵�是去做安全的藥水吧，這個(gè)交給我來(lái)！”黑暗和手電筒的光中傳來(lái)三句話(huà)。
媽媽不僅敬業(yè)，還很歡喜我的學(xué)習(xí)。有一次，有一道數(shù)學(xué)的思考題難住了我。媽媽見(jiàn)我二十分鐘沒(méi)寫(xiě)一個(gè)字，就問(wèn)：“你怎么二十分鐘，一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)？”我說(shuō)：“這道題難住我了，我想破腦子也想不出來(lái)�！蔽覌寢尵头畔率诸^的事情和我一起研究這道題。十分鐘后，我算出了答案。其實(shí)是媽媽告訴我一步重要的思路，我才算出來(lái)的。
看似平凡的媽媽?zhuān)澈髤s有那么多讓我感動(dòng)的事情。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
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