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我的作文400字6篇【通用】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的我的作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
我的作文400字 篇1
我的學(xué)校是一座美麗的學(xué)校，那就是剡山小學(xué)。它位于嵊州市城關(guān)鎮(zhèn)西后街128號(hào)，總共有20xx多名學(xué)生，那是一個(gè)充滿歡歌笑語(yǔ)的樂(lè)園。每天走進(jìn)學(xué)校，就能看到一座座教學(xué)樓，五星紅旗在高高飄揚(yáng)，瑯瑯的讀書(shū)聲從各個(gè)教室里傳出來(lái)，傳遍了整個(gè)校園。校園里有迷人的四季：翠綠的春天，枝葉茂密的夏天，楓紅的秋天，銀色的冬天。我在這美麗的.學(xué)校度過(guò)了一年又一年。
春天來(lái)了，校園里的小樹(shù)披上了綠色的衣服，小草從地上探出頭來(lái)，小朋友唱著歡樂(lè)的歌，歡迎春天。
夏天，太陽(yáng)照著同學(xué)們們的身體，這時(shí)，小樹(shù)撐起了太陽(yáng)傘，同學(xué)們?cè)跇?shù)下乘涼，做游戲，玩得可開(kāi)心了。
秋天，樹(shù)葉變黃了，風(fēng)一吹來(lái)，樹(shù)葉在空中飛舞。有的同學(xué)撿起一片葉子當(dāng)扇子，有的收起來(lái)當(dāng)標(biāo)本，那時(shí)的校圓美麗極了。
冬天，天氣變冷了，隨著一場(chǎng)大雪，校圓變得銀裝素裹，小樹(shù)穿上了雪白的衣裳。同學(xué)們?cè)谛A里堆雪人，打雪仗，可開(kāi)心了，同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)充滿了整個(gè)校圓。
校圓的一年四季都很美麗，學(xué)校的生活豐富多彩，她伴著我們快樂(lè)成長(zhǎng)，我喜歡我們的校圓，我愛(ài)我們的美麗的校圓！
我的作文400字 篇2
我是一個(gè)很喜歡玩耍的女孩，但那個(gè)忙碌鬼總是離不開(kāi)我，天天像個(gè)跟屁蟲(chóng)似的跟著我。誰(shuí)讓咱是好同學(xué)、老師的小助手呢。不多說(shuō)了，快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的忙碌事跡吧！
第一件，這是我現(xiàn)在最忙碌的事。每天下午放學(xué)后，我還要繼續(xù)上課，雖說(shuō)不是特別重要的'，但它還是讓我忙得不可開(kāi)交。我每天下午放學(xué)后都要去上課。星期一：去培星上奧數(shù)課。一放學(xué)，我就急匆匆的出發(fā)，在路上就連一秒也不停。到了上課教室，我不得不抓緊一切時(shí)間寫(xiě)完作業(yè)，因?yàn)橐簧暇鸵系?：40；星期二、星期四：去美術(shù)教室畫(huà)畫(huà)，參加學(xué)校的繪畫(huà)小組，你可能會(huì)想，畫(huà)畫(huà)不就是幾分鐘嗎，何必忙碌呢？什么呀，這是畫(huà)素描，非常不好畫(huà)，既要畫(huà)好，又要抓緊時(shí)間；星期三、星期五：要去音樂(lè)教室唱歌，一唱就唱到老師下班時(shí)，嗨，忍著點(diǎn)吧！
第二件：這是最近的忙碌事跡。最近，老師設(shè)計(jì)了一個(gè)圖書(shū)角，同學(xué)們紛紛捐書(shū)，捐了有50多本呢！老師讓我記書(shū)名，然后登記到本子上，就這個(gè)差事，讓我忙上忙下，整整忙了一天。這一天的課間10分鐘，我都在盡情舞動(dòng)著筆。哎喲，累死了，終于登記完了，可這事還沒(méi)完呢，老師讓我做圖書(shū)管理員。每天，我都登記誰(shuí)借的什么書(shū)，而且每個(gè)課間10分鐘時(shí)總有一大批黑壓壓的人群來(lái)登記，讓我羨慕死那些在外玩耍的同學(xué)了。
我真是“叫苦連天”，忙得不可開(kāi)交。不過(guò)，我覺(jué)得很充實(shí)，也深深的感到：幫助別人，自己快樂(lè)。
我的作文400字 篇3
他們只是一個(gè)個(gè)普通人，但他們卻有著人類最可貴的精神。他們用自己的雙手，搬開(kāi)了一塊塊阻擋生命的障礙；他們用自己的雙手，拯救人民的.生命；他們用自己的雙手，重建災(zāi)區(qū)家園；。他們就是我最敬佩的人——人民解放軍。
當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，中國(guó)的孩子都知道，解放軍就會(huì)出現(xiàn)。就在剛剛發(fā)生的四川汶川大地震期間，我們的人民解放軍們就用行動(dòng)講述了一個(gè)又一個(gè)令人感動(dòng)、令人敬佩的故事。
有一件這樣的事：在一次搶救中，有一名解放軍，在教學(xué)樓快要再次坍塌的情況下， 跪下來(lái)大哭著說(shuō)：“你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)！我還能救一個(gè)！”
還有一件這樣的事：
一個(gè)小子弟兵，因?yàn)榫热�，三天沒(méi)有休息，幾度暈倒，險(xiǎn)些喪命。
還有……
看著這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的事例，怎能不讓我們縱然落淚，不讓我們感激他們。他們顧不上自己的安危，顧不上家人的平安，去拯救那一簇簇生命的花朵，去撫平那些受傷的心靈，給他們送去重生的希望，送去堅(jiān)定的信念，送去溫暖、關(guān)懷、愛(ài)和力量。
我敬佩你們——人民解放軍。
我的作文400字 篇4
星期天，陽(yáng)光明媚，我和爸爸到少年宮去玩，開(kāi)到了一棵又高又大的黃桷樹(shù)。
黃桷樹(shù)又稱黃葛樹(shù)。聽(tīng)爸爸說(shuō)：“黃桷樹(shù)原產(chǎn)地在我國(guó)華南，西南地區(qū)，尤以重慶，四川，湖北等地最多。是中國(guó)
西南重慶獨(dú)有的風(fēng)景樹(shù)，是重慶市市樹(shù)�！痹谏倌陮m看到的這棵黃桷樹(shù)，高的粗壯，大約有十米高，樹(shù)形奇特。它的根懸根露爪，蜿蜒交錯(cuò)。它的主干粗壯，幾個(gè)小朋友手拉手都無(wú)法住它。它的枝葉茂密，向四面八方伸展開(kāi)來(lái)，像一把綠色的大傘，在炎熱的夏天供人們乘涼。它的樹(shù)葉綠綠的，像凈化空氣的使者。微風(fēng)輕輕吹過(guò)，引來(lái)無(wú)數(shù)小鳥(niǎo)歌唱。它的.壽命很長(zhǎng)，就這棵樹(shù)大概有20年左右吧。聽(tīng)爸爸說(shuō)：“這還不不算，最長(zhǎng)的可以達(dá)到上百年，它的生命是很頑強(qiáng)的，不管環(huán)境多么的惡劣，它都頑強(qiáng)的生長(zhǎng)�！甭�(tīng)到這里，我完全不敢相信，眼前的這棵樹(shù)有這么頑強(qiáng)的生命力。秋天來(lái)了，其它的樹(shù)都穿上了黃色的衣裳，一陣風(fēng)吹過(guò)，黃色的落葉就像黃蝴蝶一樣飛舞。只有黃桷樹(shù)，一身綠裝，它為什么這么綠呀？爸爸告訴我：“黃桷樹(shù)什么時(shí)候載，就在第二年的什么時(shí)候落葉�！�
這就是我喜歡的黃桷樹(shù)，我愛(ài)黃桷樹(shù)，因?yàn)辄S桷樹(shù)給人們提供了美好的環(huán)境，它還有一種頑強(qiáng)的精神激勵(lì)著我。
我的作文400字 篇5
書(shū)是非常神奇的東西，它往往就如一杯神奇的藥水。只要有人喝下它的時(shí)候，就會(huì)變得發(fā)奮圖強(qiáng)；有人喝下它，卻會(huì)捧腹大笑；有人喝下它，會(huì)變得郁郁寡歡；還有人喝下它，就像看到了希望的燈。
從小時(shí)候起，我就開(kāi)始如饑似渴地閱讀一些課外書(shū)書(shū)籍，總是希望能從書(shū)中尋找到所謂的“黃金屋”，尋找到一個(gè)更加美麗、奇妙的世界�，F(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，我仍然十分愛(ài)讀課外書(shū)，其中有童話故事、優(yōu)秀作文、經(jīng)典名著等。令我印象最深、最喜歡的書(shū)是《霧都孤兒》。
《霧都孤兒》是英國(guó)的著名小說(shuō)家狄更斯的第一部對(duì)社會(huì)批判小說(shuō)。它主要是講富人的棄嬰奧利佛在孤兒院里長(zhǎng)大，掙扎了9年，又被送到棺材店老板那兒當(dāng)學(xué)徒。難以忍受的饑餓、貧困和侮辱，迫使奧利佛逃到倫敦，又被迫無(wú)奈當(dāng)了扒手。
他曾被富有的布萊羅先生收留，不幸讓小扒手發(fā)現(xiàn)又入賊窩。善良的.女扒手南希為了營(yíng)救奧利佛，不顧賊頭的監(jiān)視和威脅，向布萊羅報(bào)信，說(shuō)奧利佛就是他找尋已久的外孫兒。南希又被賊窩頭目殺害，警察隨即圍剿了賊窩。最后奧利佛得以與親人團(tuán)聚。
我的作文400字 篇6
我永遠(yuǎn)忘不了那件事，那件事一直存在我的腦海中。
去年年末的一個(gè)星期六早晨，我和平常一樣來(lái)到吉他老師家學(xué)吉他，由于是吉他弦長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)換和我彈得可能有點(diǎn)重，老師剛檢查完我練的怎么樣，我一彈�！班亍钡囊宦晱奈覀兪诌厒鱽�(lái)，我下意識(shí)的低頭一看，我的吉他一弦斷了。而此時(shí)，吉他教室里的人的目光全都看向了我。頓時(shí)，我的臉就紅了，就像那紅紅的蘋(píng)果一般。我感到空氣中彌漫著尷尬的氣息，我該怎么辦呀?我現(xiàn)在都成了全教室人的焦點(diǎn)了。好尷尬呀!這時(shí)我坐在我后面的搗蛋分子：孫贊心，還來(lái)火上澆油：“袁野，你好牛哦!居然把吉他弦弄斷了!你怎么搞的哦!我要向你學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)�！鳖D時(shí)，我的臉就更紅了，仿佛涂上了一層紅色的`顏料。 “袁野，你等一下，我馬上來(lái)給你換弦�！蓖趵蠋熌乔宕嗟穆曇舸蚱屏诉@尷尬的氣氛。之后，吉他教室又洋溢起吉他彈奏出的樂(lè)曲聲。過(guò)了一會(huì)兒，王老師拿著一弦和換弦的工具來(lái)到了我的身邊，一邊換弦一邊和藹地對(duì)我說(shuō)：“袁野，以后彈吉他要小心一點(diǎn)�！辈灰粫�(huì)兒，弦就換好了。
我永遠(yuǎn)忘不了那件事，也忘不了教我學(xué)吉他的王老師。