給學(xué)校的建議作文400字

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的給學(xué)校的建議作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

給學(xué)校的建議作文400字 篇1

　　我很喜歡我的學(xué)校，我在我的學(xué)校里學(xué)習(xí)了很多的知識(shí)，結(jié)交了很多志同道合的好朋友，但是我覺(jué)得我的學(xué)校還有一些美中不足的地方，需要大家一起來(lái)改變。

　　我覺(jué)得學(xué)校食堂門(mén)口的垃圾箱，是影響學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題的一個(gè)很重要的地方。每天吃完飯從那里經(jīng)過(guò)，都會(huì)隱隱約約的`聞到一股臭味，尤其是現(xiàn)在已經(jīng)到了夏天，再過(guò)幾天溫度升高，這個(gè)垃圾箱里的味道會(huì)更加難聞的。

　　我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題是由兩方面造成的，一方面是我們學(xué)生自己在扔垃圾的時(shí)候，為了圖個(gè)人方便，把垃圾都扔到了垃圾箱的周?chē)�，并沒(méi)有真正的扔進(jìn)去，另一方面就是學(xué)校在清理垃圾方面并不是很積極，很多時(shí)候兩三天才清理一次，可是食堂門(mén)口這個(gè)垃圾箱是人流量最多的，也就是垃圾產(chǎn)生數(shù)量最多的一個(gè)，不及時(shí)清理就會(huì)造成大量垃圾的堆積，時(shí)間久了，沒(méi)有味道才怪呢。

　　我覺(jué)得，我們作為學(xué)校里的學(xué)生，維護(hù)學(xué)校的衛(wèi)生是每個(gè)人應(yīng)該做的，大家如果每次往這個(gè)垃圾箱里扔垃圾的時(shí)候，都往前走兩步，把手里的垃圾扔進(jìn)去，就不會(huì)讓這個(gè)垃圾箱產(chǎn)生這么大的味道了，至少會(huì)讓這一塊地面整潔許多。我們要先從自己做起，為每天生活學(xué)習(xí)的校園環(huán)境貢獻(xiàn)出一份力量。

給學(xué)校的建議作文400字 篇2

尊敬的陳校長(zhǎng)：

　　我是五（2）班的一名學(xué)生，今年將要小學(xué)畢業(yè)了。我真的舍不得離開(kāi)母校，離開(kāi)辛勤培育我五年的.老師們。為了母校的明天更美好，我想向陳校長(zhǎng)提幾個(gè)建議，希望您能采納。

　　1、現(xiàn)在實(shí)行新課程改革，老師的教學(xué)方法改變了，十分重視課內(nèi)知識(shí)和課外實(shí)踐的結(jié)合。特別是語(yǔ)文，增加了對(duì)課外閱讀量的要求。同學(xué)們都喜歡看課外書(shū)，可學(xué)校的圖書(shū)室經(jīng)常鎖著，里面的藏書(shū)都在睡大覺(jué)，我們想看卻沒(méi)有合適的課外書(shū)看。我建議圖書(shū)室定期對(duì)學(xué)生開(kāi)放，按年級(jí)借閱。再騰出兩間空房子作為閱覽室，放些課桌、板凳。假如老師沒(méi)有時(shí)間，能讓少先隊(duì)大隊(duì)部派值勤同學(xué)擔(dān)任圖書(shū)管理員。

　　2、許多同學(xué)家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，騎車(chē)上學(xué)。可學(xué)校沒(méi)有車(chē)棚，同學(xué)們的車(chē)子就胡亂停放，很不美觀，有的停在操場(chǎng)上、通道上，也有可能發(fā)生事故。我建議學(xué)校在操場(chǎng)旁邊空地上搭建一個(gè)車(chē)棚，這樣自行車(chē)就有地方存放了。再?gòu)母吣昙?jí)選一些負(fù)責(zé)任的同學(xué)專(zhuān)門(mén)排放自行車(chē)，一輛輛擺得整整齊齊，那看起來(lái)多賞心悅目啊。

　　建議人：xx

給學(xué)校的建議作文400字 篇3

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

　　在小學(xué)度過(guò)六年了，作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生，出于對(duì)母校的熱愛(ài)，也為了讓學(xué)校更受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎，我向您提一點(diǎn)建議。

　　我認(rèn)為健康在于多運(yùn)動(dòng)，不同方式的運(yùn)動(dòng)。因此，我希望學(xué)校能大量購(gòu)買(mǎi)一些各種各樣的活動(dòng)器材，例如：羽毛球、足球、籃球、排球、實(shí)心球……有了這些，同學(xué)們就像有了一座取之不盡、用之不竭的體育器材庫(kù)。有了這些，同學(xué)們就能享受到各種運(yùn)動(dòng)帶給他們的健康與快樂(lè)。

　　每一次，我們上體育課都會(huì)遇到一個(gè)問(wèn)題——操場(chǎng)上的班級(jí)有三、四個(gè)，活動(dòng)器材那么少，假如哪一個(gè)班級(jí)稍稍晚了一點(diǎn)才自由活動(dòng)的`話就搶不到球了，有些同學(xué)甚至趁手上有球的同學(xué)一個(gè)不注意，手上的球就會(huì)被搶走，造成了兩個(gè)同學(xué)之間的矛盾越吵越大，有可能會(huì)動(dòng)手打起來(lái)。如今，我建議學(xué)校能大量購(gòu)買(mǎi)一些各種各樣的活動(dòng)器材。為了辦好這一建議，我還想到了一些具體的辦法。

　　第一，打掃、清理好房間，多多安置一層一層的儲(chǔ)物架，擺放運(yùn)動(dòng)器材。

　　第二，制作一些關(guān)于借出、歸還體育器材的表格。假如有同學(xué)來(lái)借就寫(xiě)上某某同學(xué)借出什么器材，歸還時(shí)就在那表格的最后一個(gè)格子打勾。

　　第三，建議中午將部分時(shí)間改為在操場(chǎng)上活動(dòng)，這樣同學(xué)們就有比較充足的時(shí)間活動(dòng)了。

　　第四，從每個(gè)班中選出兩個(gè)體育器材管理記錄員，體育課上完后記錄表格，并整理好器材。

　　以上就是我的建議，望校長(zhǎng)能夠考慮、采納。

給學(xué)校的建議作文400字 篇4

　　在學(xué)校里，我們有一個(gè)同學(xué)帶來(lái)的仙人球現(xiàn)在已經(jīng)變得破破爛爛的了。事情如下：老師讓我們每個(gè)人帶一些個(gè)人動(dòng)手制作品到學(xué)校，有個(gè)同學(xué)就帶了一個(gè)仙人球。過(guò)了幾天，那個(gè)仙人球先是有點(diǎn)裂開(kāi)來(lái)。然后過(guò)幾天那個(gè)口就被別人用剪刀給剪得越來(lái)越大，那個(gè)仙人球就按照這樣，越剪越大，越剪越大。最后，過(guò)了好幾天，仙人球就以被挖掉了一大半。那個(gè)裂開(kāi)的仙人球里，活像一個(gè)人的嘴巴，你仔細(xì)聞一聞會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有股惡臭的氣味。

　　我們每次走過(guò)那個(gè)走廊，都會(huì)感到非常惡心。因?yàn)橄扇饲虮蝗苏麄�(gè)給挖開(kāi)了，所以我們會(huì)非常惡心。帶仙人球本來(lái)是一件好事，但被別人弄得變成一件壞事。我覺(jué)得那一條走廊是我們五年級(jí)和三年級(jí)的走廊，三年級(jí)的小朋友也可以帶一些裝飾品來(lái)把我們的.走廊給弄漂亮。但同時(shí)也要做到不要破壞我們自己帶來(lái)的裝飾品，這樣會(huì)使那樣物品的主人非常傷心。況且家長(zhǎng)如果看到走廊那里的仙人球被挖掉一大半，會(huì)是什么感覺(jué)。萬(wàn)一家長(zhǎng)看到自己小孩子帶來(lái)的裝飾品被人破壞，肯定會(huì)對(duì)我們的學(xué)校產(chǎn)生一種不好的感覺(jué)。

　　讓我們把走廊給裝飾好，為學(xué)校產(chǎn)生一份美麗吧。

給學(xué)校的建議作文400字 篇5

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)們：

　　你們好！

　　我是一位即將畢業(yè)的六年級(jí)小學(xué)生,在閆莊小學(xué)里,我生活了六年,對(duì)學(xué)校已經(jīng)有了不可磨滅的感情,學(xué)校的一草一木對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)非常熟悉了.以為我即將要畢業(yè)了,所以,我就趁這個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)說(shuō)我的心里話吧!

　　學(xué)校的建設(shè)我很滿意,有寬敞明亮的教室,大大的黑板,老師在黑板上給予了我們?cè)S許多多的知識(shí).可就有一點(diǎn),學(xué)校操場(chǎng)的面積太小,有時(shí)候,好多班一起上體育課,就因?yàn)椴賵?chǎng)太小而很擁擠,讓我們沒(méi)有足夠的'活動(dòng)范圍,只能在小面積上活動(dòng).所以,我想建議學(xué)校把操場(chǎng)改進(jìn)一下.

　　還有,學(xué)校的小賣(mài)部,.每天下課,同學(xué)們都到小賣(mài)部買(mǎi)東西,因?yàn)樾≠u(mài)部只有兩個(gè),而買(mǎi)東西的同學(xué)很多,所以很擁擠.我想建議學(xué)校再增加幾個(gè)小賣(mài)部,這樣,同學(xué)買(mǎi)東西就不會(huì)那么擁擠了.

　　還有,每星期電腦課只有一節(jié),其實(shí),語(yǔ)文和數(shù)學(xué)不僅重要,電腦也很重要,如果,把數(shù)學(xué)和語(yǔ)文各一節(jié)課上電腦的話,同學(xué)們會(huì)對(duì)電腦有進(jìn)一步的了解.所以我想建議學(xué)校多增加幾節(jié)電腦課.

　　各位領(lǐng)導(dǎo)們,希望我的建議你們盡力而改之,讓我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校更好的生活下去吧!

給學(xué)校的建議作文400字 篇6

至學(xué)校的建議書(shū)：

　　光陰似箭，日月如梭。入校時(shí)，還是年幼無(wú)知的我們；眨眼間，已成為了少年。在母校度過(guò)的光陰，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。在最后的一個(gè)月里，我要為學(xué)校提出一些建議。

　　學(xué)校的圖書(shū)館雖然是開(kāi)放的，但是，開(kāi)放的時(shí)間卻太少了，一個(gè)星期，只有一節(jié)課。“書(shū)不是能借回家看的嗎？”是的，書(shū)的確能借回家看，但是，看書(shū)快的人，兩三天就能看完一本書(shū)，接下來(lái)該怎么辦呢？“可以和同學(xué)交換看呀！”可萬(wàn)一那個(gè)人把書(shū)弄破了，講的清嗎？

　　所以，我提出以下建議共參考：

　　1。每天下課能給某幾個(gè)班借書(shū)，第二次下課換幾個(gè)班，這樣就不會(huì)導(dǎo)致書(shū)看完后，得等很久才能借書(shū)。

　　2。把每一本書(shū)都貼上條碼，把紅外線掃描器、條碼系統(tǒng)結(jié)合。同學(xué)只要選好書(shū)以后，刷一下書(shū)上的條碼就可以了。有了這些，老師就不用一直在圖書(shū)室里登記了。

　　3。還要有吐卡機(jī)和放置檢查門(mén)，借好書(shū)后，吐卡機(jī)吐卡，帶著卡走出檢查門(mén)。一旦發(fā)現(xiàn)有人沒(méi)有登記就把書(shū)拿走后，檢查門(mén)會(huì)立即攔住他。這樣書(shū)就不容易被偷走了。

　　4。把圖書(shū)室列入班級(jí)包干區(qū)，這樣就不用老師管著衛(wèi)生，教室也能干干凈凈的。

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，如果沒(méi)有了書(shū)，人類(lèi)就缺少了一項(xiàng)重大的'財(cái)富。所以，我們不僅要看好書(shū)，還要愛(ài)護(hù)書(shū)，不論是自己的，還是圖書(shū)館的。

給學(xué)校的建議作文400字 篇7

敬愛(ài)的校長(zhǎng)您好！

　　我是××班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個(gè)幼稚的小孩成長(zhǎng)為一名成熟的小學(xué)。如今，我們就要離開(kāi)學(xué)校了，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)。我真有點(diǎn)舍不得。

　　現(xiàn)在，我們的學(xué)校發(fā)展得很好，電腦室、自然室、語(yǔ)音室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選才進(jìn)來(lái)的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì)十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：

　　1、學(xué)校開(kāi)放圖書(shū)館，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)的精神糧食，書(shū)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要，現(xiàn)在有了電腦，人門(mén)變得不愛(ài)看書(shū)，一碰到什么困難就往電腦上查，作為新一代祖國(guó)的希望，我們要養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，所以請(qǐng)您開(kāi)圖書(shū)館。

　　2、成立籃球校隊(duì)，籃球，是我們小學(xué)生非常喜愛(ài)的'運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常一下課就打，成立籃球校隊(duì)，不僅是班級(jí)間互相切磋，還能增加學(xué)生間的團(tuán)結(jié)，使我們?cè)谟螒蛑忻靼椎览�，這就是一石二鳥(niǎo)。

　　3、成立乒乓這個(gè)我寫(xiě)不出來(lái)跟籃球差不大，敬愛(ài)的校長(zhǎng)，請(qǐng)你接受我的建議。

　　您的學(xué)生XXX

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